“跳蚤市场”活动方案

时间:2022-08-04 19:41:28 活动方案 我要投稿

“跳蚤市场”活动方案

  为了确保事情或工作能无误进行,就需要我们事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的“跳蚤市场”活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“跳蚤市场”活动方案

“跳蚤市场”活动方案1

  一、活动目标:

  1、让孩子们自主进行交换和买卖,享受活动中的快乐。

  2、培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识,让闲置的`儿童用品充分利用起来,让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

  二、活动时间:5月31日15:30—17:30

  第一场:15:30—16:20

  第二场:16:20—17:10

  三、参与对象:全园幼儿、家长与老师

  四、活动准备:

  1、活动前,将家中的物品闲置(数量不限)。物品需要八成新,并将其清洗消毒。闲置物品如以下:

  A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)

  B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品,最好是全新闲置)

  C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)

  D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)

  E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)

  2、给商品贴好价格标签,每件商品不能超过30元。

  3、家长协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。

  4、并准备桌布等做能放置商品的展台。

  5、每人带10元以上人民币,用来购买自己喜欢的物品。

  五、活动流程:

  1、家长15:00到班级,老师向家长及幼儿介绍活动流程。

  2、布置摊位。每个班级一个区域,家长在老师的引导下协助孩子在指定区域内摆好摊,并与幼儿商量如何布置摊位,如:按价格分类摆放,按物品类别分类摆放等,把自己的摊位布置的与众不同。

  3、促销员可以喊自己商品的促销口号,向他人推销自己的商品。

  4、家长带幼儿到各个摊位自由选购物品,购买过程中可以适当讨价还价,双方达成一致意见并完成交易。

  5、严格遵守,双方自愿、公平买卖、自由交易的原则,一经出售的物品不得反悔。

  6、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。

“跳蚤市场”活动方案2

  一、活动目的

  1.萌发了解举办跳蚤市场的意义,增强节俭意识,同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神,从小懂得关注身边的弱势群体,体验乐于助人的成长自豪感。

  2.能自信、大方地完成买、卖交易,提高语言表达能力、人际交往能力和应变能力。

  3.初步理解“买、卖”、“钱”、“价值”等概念,完成收、支、找零等步骤。

  二、活动时间

  大中小三个年龄组分成A、B两组,于29日上午轮流开展。

  三、活动地点:xx幼儿园户外操坪(天晴)、各班阳台(下雨)

  四、参与人员:xx省xx幼儿园全体师幼、各班家委会代表、各班家长。

  五、活动准备

  1.家庭准备:若干件幼儿自己不使用的玩具、图书、学习用品,可以是成人的旧物品售卖一些用过的但没有损坏的书本、玩具、衣物等用具(要求七八成新,干净、完整、能够再次使用),价格不超过10元。

  2.幼儿准备:这次活动旨在锻炼小朋友的社交能力和理财能力,幼儿已认识钱币,亲自参与买卖,学习计算价钱,讨价还价,对交易有了一个基本的了解。重要的是我们看到孩子们在这样的活动中的确在体验,在学习,在成长,在享受,更重要的是培养了孩子们乐于助人的'良好品质。

  3.教师准备:看相关教育教学活动;各班活动摊位若干个;募捐箱一个。

  4.经验准备:各班谈话活动《爱心义卖》,家长、老师要帮助孩子了解买卖和推销的方法。

  六、人员安排

  音乐控制

  物质材料准备(地垫、标签纸)

  场地及幼儿安全

  各区域负责人

  钱币管理

  李腾飞

  臧扬

  胡坤、郭五洲、李腾飞

  各班班长

  幼儿、家长

  七、区域划分

  时间

  A组

  B组

  区域划分(天晴)

  下雨

  A组:

  上午9:30——10:20

  B组:

  10:30——11:20

  宝宝

  小四

  旗台

  一楼东、二楼中东

  中四

  中五

  轮胎处(轮胎处会有画展,两个班注意区域往前呈列一点)

  一楼西、一楼中西

  中二

  小二

  轮胎对面区域

  二楼东、二楼中东

  中三

  小三

  体育器械区

  二楼西、二楼中西

  大四

  小一

  跑道

  三楼西、三楼中西

  中一

  小五

  跑道对面

  三楼东、三楼中东

  大一

  大二

  园门与十八栋过道处

  四楼东、四楼西、四楼中西

  大大班

  投掷区

  五楼多功能室

  A组宝宝、中四、中二、中三、大四,分别领取6块地垫,结束后交接给相对应的B组班级。

  A组中一、大一、大大班,于体育室给每个幼儿领取一张泡沫垫,结束后交接给相对应的B组班级。

  八、活动过程

  时间、地点

  活动内容

  准备

  备注

  5月29日

  1、全园按年龄班组分成A、B两组组分别于当天上午两个时段轮流开展义卖活动,准备义卖物品。

  义卖物品要求:

  (1)所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

  (2)可以是学习用品,用过的玩具及多余的小摆设、服装等。

  (3)义卖物品要求健康、卫生、安全验收后才能进入义卖市场。

  2、老师进行参加人员和物品的统计。

  1、材料准备:价格标签、各班准备一个募捐箱地摊垫。

  2、家长老师要引导幼儿去欣赏别人的物品,同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品,推销自己的物品。

  1.划分班级区域

  2.各班在区域划分内安排若干个摊位。

  2.分成AB两组(A组:中B组:),两大组在上午两个时段里采取轮流制买卖物品,A组开展义卖的班级卖物品,由B组的幼儿及家长来参与买物品,第一轮交易活动结束后听到音乐,B组与A组交换角色,进行第二轮活动。

  1、幼儿统一着园服。

  2、区域布置

  交易成功后,幼儿保管所得钱数,于班级教室内进行募捐,家委会进行统计记录后再参与园所募捐活动。

  各班整理自己场地。

  保管各班义卖所得的钱物

  九、注意事项

  1.物品买卖价格:0.5元----10元。

  2.货物自行定价,可实物交换,也可购买;交换和购买过程中由小朋友自行决定,家长做顾问,不直接参与。

  3.活动进行前,请与孩子交流此次活动的意义、需要孩子配合了解的事项。

  4.每位幼儿须有家长陪同,请家长看好孩子,确保安全。

  5.需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。

  6.让孩子们发挥自己的才能,把自己的摊位布置的与众不同。

  7.严格遵守买卖自由,公平交易的原则,互相尊重,不得强买强卖。购买过程中需要孩子自己检查购买的东西是否有缺损,一经交易成功,不得反悔。

  8.各家庭创设特色创意叫卖等。

  9.请各位家长9:30准时到达活动现场。

“跳蚤市场”活动方案3

  一、活动目的

  1)让幼儿了解举办跳蚤市场的意义,愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换,通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品,并能通过计算,正确计算付款数量,学习主动推销自己商品的方法,学习设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识,让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

  2)宣传环保理念,让幼儿从身边的小事做起,不浪费自己的物品,养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让孩子在体验环保的同时,懂得旧物循环利用,树立节约的意识。

  3)培养宝贝的理财意识,让幼儿了解到父母挣钱的辛苦,增进亲子之间的情感交流。

  二、活动时间:

  20xx年x月x日

  三、活动地点:

  幼儿园操场(请根据本园情况而定)

  四、宣传方式:

  通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。

  五、活动准备:

  1、幼儿经验准备

  教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶(如:交易语言、吆喝、讨价还价等)提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的教育。

  2、幼儿与家长物质准备

  请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架,想好广告词,制作价格标签等,并自带摆地摊的布一块(每摊位的大小为:1米×1米),自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱(20元以内,如1元、5元、10元),买卖要有序、谦让,注意礼仪、文明。

  3、园所准备

  事先对班级幼儿进行安全教育,确定每个区域的安全责任人。

  六、活动流程(时间仅供参考)

  1、18:30—19:00(摊位布置):架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。

  2、19:00-19:20(开业剪彩):击鼓造势(或开场舞)、园长讲话、集市长(主持人)讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。

  3、19:20—20:00(买卖时间):正式开市,自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖,可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。

  4、20:00-20:10宣布各奖项结果。“最佳经营奖 ”、“ 最具人气奖”、“最佳创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖 最佳组织奖 最佳参与奖”

  七、附:家长通知

  亲爱的家长朋友:

  为培养孩子的经济价值观,从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源,爱护环境意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好宝宝,现以"六一"儿童节为契机,开展良性循环、物尽其用、以物易物的`儿童创意集市活动,请您支持本次活动,为宝宝准备下列三样以上物品并填写下表。

  1、书籍书刊(各类儿童读物,儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)

  2、文具用品(绘画工具、铅笔、等各类文具用品,最好是全新闲置)

  3、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、挖机、芭比娃娃等各类大小玩具)

  4、儿童用具(扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)

  5、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)

  6、自制食品(家长带着宝宝提前或现场制作果汁及各类特色食品)

  温馨提示

  1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来,清洗、消毒,确保安全、卫生;请让孩子一起参与,学会整理自己的物品。

  2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!

  3、这个活动是和有趣的游戏,不妨策划一下推销用语,培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力

  4、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减,收,体验买、卖的真实过程,培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理:财富是要靠劳动来创造的。

  5、 家庭成员齐参与,多点人来,有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。提前准备好零钱,幼儿需在家长指导下进行交易。

  6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的,价格要适中。

  7、活动当天一定热闹非凡,请家长照顾好自己小孩的安全。

  主持词

  尊敬的各位家长:

  大家下午好,欢迎您来到**幼儿园儿童创意集市的现场。

  为了让孩子们初步感受到市场经济、学会认识货币、学会推销、购买商品,设计促销标语、培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动的快乐,从小具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识,**幼儿园特意组织了这次别开生面跳蚤市场活动。

  小朋友都等不及啦!我来讲一下活动规则:旧物买卖活动一定要遵守规则,这样才能保证活动的顺利进行。满意的买到自己想要的东西,又能把自己的旧物卖出去。

  第一,每个小朋友都诚信交易,绝不出现欺诈行为;

  第二,坚持公平、公正的原则,当多人选中一人的商品时,请卖主自行选定一人进行交易;

  第三,交易过程要文明,礼貌;

  第四,交易时保持安静,整洁,不随意走动、不大声说话,不乱扔垃圾。

  再来讲一下我们评选的规则:……

  好了,小朋友们用自己的语言来打动我们大家,让我们都想要买你的东西。下面是跳蚤市场自由交易时间。祝小朋友们都可以买卖成功!下面我们就开始今天的小小跳蚤市场吧!

  在这次活动中小朋友们卖的是玩具、换的是成长。这场让萌娃们当“掌柜”活动培养孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高了孩子们参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信,体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识,让他们在交易中增长才干,学到本领。同时也获得了丰富的生活积累。

“跳蚤市场”活动方案4

  北京吉利大学商学院是一个年轻而充满活力的学院。商学院秉承中国商科教育的传统,引进国外商科教育的理念,培养面向21世纪的、适应社会经济发展需要的高级应用性、操作性人才。二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代,也必将是各类商科人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。我们学校的'办学理念是“素质、学习、实践三者并重。让每位学生在轻松、愉快的氛围中有所学、有所获”学生上大学,学习、文凭固然重要,但我们不仅仅满足于此。我们的理念是:在帮助学生通过各类课程考试,取得文凭的同时,重点关注学生的综合素质和发展潜力.

  我校学生的理财能力普遍较差,这对学生以后就业,创业和生活都存在隐患.这次活动重在提高学院学生的实践能力,在参与活动的同时提高自身的各方面素质,学会理财

  活动主题:校园跳蚤市场

  一、活动可行性评估

  本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味,弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑,所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西;

  二、活动所要达到的效果

  1、以跳蚤市场的形式,提供一个学生之间互利互惠的交易平台

  2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风

  三、活动前提条件

  1、获得校方的活动准许。

  2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

  3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

  4、争取到至少20~30名的学生参与活动。

  5、所有参与活动的学生都须要求登记注册,以方便活动的组织。

  6、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证,坚决杜绝不法分子借机销赃!

  四、活动相关信息 时间:20xx年12月18,19日(星期一,星期二)12点PM~6点PM 地点:校西篮球场

  主办者:商学院311学生会

  五、活动前期筹备 1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持

  2.向学校申请此次活动的审批

  3.对场地进行规划

  衣物,运动 图书光盘 电子科技 生活用品

  4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作

  六、活动宣传

  1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅

  2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴

  3.在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点

  七、活动规则

  1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义 2.凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少,划分摊位面积)

  3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换

  4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器

  5.311学生会负责维持活动秩序

  八、参赛对象

  吉利大学全体师生

  九、参赛方法

  可到各报名点报名,领取场地号

  (注:为杜绝虚假报名,到时不到场,向参赛人员收取相应押金,活动结束后,拿收费条领回押金即日起至12月17号或摊位满为止。)

“跳蚤市场”活动方案5

  北京吉利大学商学院是一个年轻而充满活力的学院。商学院秉承中国商科教育的传统,引进国外商科教育的理念,培养面向21世纪的、适应社会经济发展需要的高级应用性、操作性人才。二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代,也必将是各类商科人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。我们学校的办学理念是“素质、学习、实践三者并重。让每位学生在轻松、愉快的氛围中有所学、有所获”学生上大学,学习、文凭固然重要,但我们不仅仅满足于此。我们的理念是:在帮助学生通过各类课程考试,取得文凭的同时,重点关注学生的综合素质和发展潜力.

  我校学生的理财能力普遍较差,这对学生以后就业,创业和生活都存在隐患.这次活动重在提高学院学生的实践能力,在参与活动的同时提高自身的各方面素质,学会理财.

  活动主题:校园跳蚤市场

  活动可行性评估

  本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味,弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑,所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的.东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西;三、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。

2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

、争取到至少20~30名的学生参与活动。

5、所有参与活动的学生都须要求登记注册,以方便活动的组织。

6、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证,坚决杜绝不法分子借机销赃!主办者:商学院311学生会

  活动前期筹备

  1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持

  2.向学校申请此次活动的审批

  3.对场地进行规划

  衣物,运动 图书光盘 电子科技 生活用品

  4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作

  活动宣传

  1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅

  2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴

  3.在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点

  活动规则

  1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义 2.凡报名者都可获得一个摊位号

  3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换

  4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器

  5.311学生会负责维持活动秩序

  参赛对象

  吉利大学全体师生

  参赛方法

  可到各报名点报名,领取场地号

“跳蚤市场”活动方案6

  【活动目的】

  以读书节为契机,以“爱心跳蚤市场”义卖的方式筹集爱心款项,充实学校爱心基金,资助需要帮助的人;践行我校历来倡导的仁爱教育,培养学生的`爱心,提高学生的团队意识和综合能力。

  【活动对象】

  全体二部师生

  【活动时间】

  12月29日下午

  【活动步骤】

  1、12月25日

  利用国旗下讲话宣传发动,学校团委发出倡议。

  2、12月25日至12月28日

  各班班主任发动学生捐赠书本(学生捐赠须征得家长同意),要求健康、卫生,班主任对义卖书本进行验收后才能进入义卖市场。12月28日放学前完成整理登记,打印各班捐赠书本名称、参考价格等。(一般参考价格为新品的1折至8折价,尽量以“元”为单位)

  3、12月29日

  (1)中午12:30

  各班按指定区域布置义卖摊位,可设计、张贴摊位名称,摊位地点由体育组管红梅老师进行划分。

  (2)13:00—14:00

  进行义卖活动,每班的义卖点都要准备一个收纳盒或小包,学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒或包中,由专人保管,以免丢失,并在销售清单上记录下所卖物品及价格。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,杜绝强买强卖现象。班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题,义卖结束要组织学生做好现场的清理工作,做到不留一片垃圾。

  (3)15:00

  各班统计义卖结果,并将义卖所得款项交到团委李丹老师处,由团委、学生会联系落实捐赠事项。

  4、20xx年1月5日

  公布各班义卖收入,评选“图书义卖爱心班级”,颁发奖状奖品,并将此次义卖活动所得款项充实爱心基金。

“跳蚤市场”活动方案7

  发起人:z三点半乐园

  主办:z晚报今日z

  协办:z开心卡拉OK,少儿情商口才主持人梦工厂,z爸爸美术班,z学校,环翠区助力社区志愿者服务中心。

  地点:z大世界北门步行街

  时间:20xx年10月19日(星期六)9:30-15:00请各摊主9:00到场,就号入摊,提前准备。

  备注:您的参与很重要,所以请摊主们自带午饭或是现场购买,请务必不要在下午三点前离开。

  摊位概况:义卖活动设40个摊位,摊位尺寸:1.5米长*1米宽,如物品比较多可以加大摊位。

  交易方式:现金交易。义卖所得善款将全部捐给z市老年公寓的老人。

  义卖要求及流程:

  1)本次义卖活动,买卖物品要求健康、安全、文明、干净。主要是体育器材、旧衣物、书籍、艺术品、日用品、电子产品等自用或闲置物品。义卖物品请摊主自行定价,价格要求合理。

  2)活动开始要求各摊主按照顺序就位,报名摊主请于10月17号之前确定,具体摊位号会在当天签到时告知,活动开始后到现场咨询台找到自己摊号并对号入摊。同时,领取统一收据一本。(各摊主请自备黑色中性笔,便于记录。)

  3)每个摊位至少有不低于20件物品进行交易,如果数量不多,可以邀请朋友一起拼摊。或是邀请朋友来义买。

  4)摊主义卖所得善款全部捐献,谢绝携带任何与本次义卖无关的'物品以及以私人盈利为目的的摊主参与此活动,一经发现,工作人员有权将其清退;

  5)活动过程中如有爱心人士捐款,请相互转告可以直接到捐款箱处捐赠;所有善款的用途和明细将会在10月31日前向社会及摊主公布。

  6)义卖所剩物品如想捐赠,可直接留在现场指定地点。由工作人员分类处理,捐赠或是旧物改造,捐赠详情将公示。

  7)收款方式:每摊主持有收款凭证(一式三份),当顾客需购买物品时,摊位负责人将会开出收款凭证(上面详细注明物品,金额,日期等),顾客拿收款单至收银台付款,收银台负责人在收款凭证上盖章并收回其中一张,另一张交给顾客,顾客可凭此盖章后的收款凭证到摊位领取购买物品,收款凭证由摊位收回。

  温馨提示:

  1)活动请各位爱心摊主携带1.2*1.5地垫和小板凳、自行解决交通、午餐和饮用水,并建议带太阳镜、防晒霜及雨具等;

  2)活动当天如遇天气或特殊情况需要延期,会有工作人员在活动前一天或当天早晨通知;

  3)开车的朋友请自行安排停车地点;

  4)活动期间请保持活动场地的卫生,不乱丢废弃物;不大声喧哗。

  5)活动现场服从工作人员统一指挥并注意保管好个人财物;

  6)活动前各摊主可以准备好广告宣传语,可以直接现场当面宣传,吸引顾客光临。

  7)我们义卖的商品应尽量保证质量,要干净、实用,体积不宜过大,便于携带、摆放,届时可多人合摆一个摊位。

“跳蚤市场”活动方案8

  “小鬼当家——我的玩具我做主”

  大多数家长都有相同的苦恼:孩子玩过的玩具、图书一大堆,孩子没兴趣再玩,可丢掉又太可惜。怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场,将自己的玩具、图书与他人进行换购,或许你会收获意想不到的惊喜哦!

  本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识,让闲置的儿童用品充分利用起来,让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

  一、活动时间:

  x月x日。

  二、活动地点:

  幼儿园操场。

  三、活动过程:

  (一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程

  1、前期准备(5:10 — 5:20):家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。

  2、互动小游戏(5:20—5:30):幼儿一起朗读分享儿歌,玩几个互动小游戏。

  3、礼物交换、分享(5:30—6:00):每个家庭一个固定摊位,在礼物交换过程中,鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管,大人、小孩不限)

  (二)中大班组幼儿跳蚤市场流程

  1、前期准备(5:10 — 5:20):家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊,放好商品和价签,布置海报等。

  2、开业典礼(5:20——5:40):为幼儿颁发营业许可证。

  3、跳蚤市场营业(5:40 — 6:10):幼儿按照要求进行玩具、图书的换购。

  4、结束:

  A、规定时间内,幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

  B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西,收入多少,买了什么东西,支出多少做个简单统计,次日带到幼儿园做个小结。

  四、请您配合:

  1、请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来,清洗、消毒,确保安全、卫生。请让孩子一起干活,学会整理自己的东西。

  2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签。家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书价格在1——5元,大班幼儿玩具、图书价格在1——10元

  3、家长协助孩子练习推销的.口号或者介绍的说辞,活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品,可自备小喇叭。

  4、让幼儿认识10元以内的钱币,中班幼儿知道5以内的钱币换算,大班幼儿知道10以内的钱币换算。

  5、在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。

  6、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。

  7、提前准备好零钱,部分幼儿需在家长指导下进行交易。

  8、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的,价格要适中。

  9、活动当天一定热闹非凡,请家长照顾好自己小孩的安全。

“跳蚤市场”活动方案9

  一、亲子拓展活动的目的和意义:

  1.增强自信、敢于担当 2.活跃思维、勇于创新3.加强沟通、增进亲情4.寓教于乐、陶冶情操5.挑战自我、熔炼团队6.磨练意志、完善人格

  二、明阳天下活动阐述:

  l 提供一个家长与孩子相互交融的快乐天堂!2感受相互努力、携手共进的高峰体验!

  3锻炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信心,阳光成长。

  三、明阳天下活动说明:

  1参与此次行动的每位成员都将接受一定的任务或挑战。

  2此次任务具有连贯性,每个小组、每名队员只有勇敢攻坚、全力以赴,在完成特定的项目或任务之后,才有可能继续执行其余任务以取得最终胜利。

  3任务执行过程中,由于环境和条件的变化,大家的编组也会随时产生变化,所以要时刻准备接纳新队员,融入新团队。

  4任务执行过程中要求家长们放手,让孩子积极体验,协助孩子勇

  敢面对,帮助孩子努力成功!

  四、明阳天下活动目标:1平衡孩子体魄与心理教育;2鼓励孩子创新与发掘自身潜能;3提升孩子沟通和语言表达能力;4加深家长与子女的情感交流;5认真关注身边的每一位同伴;6让您的孩子负责地面对每一件事;7让您的孩子自信地面对所有挑战!

  五、明阳天下活动理念:

  1、自信心源于勇气,源于坚定的信念,源于团队的合作,源于我们给自己和他人的爱。

  2、个人智慧+众志成城+集体协作=团队合作。

  3、培养良好团队意识和实践动手能力。

  4、在生动有趣的游戏中,用直观体验的方式调动孩子的主观能动性,以达到“自我教育”的`最终目的。

  5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力,培养孩子们的团队精神,在快乐中建立强而有力的责任心、自信心。

“跳蚤市场”活动方案10

  一、活动目的:

  1、让学生能走近生活,感受生活。

  2、丰富学生的校园生活,提高学生的组织能力,培养学生的团队合作精神。

  3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力,初步培养学生的商品意识。

  二、活动时间:

  20xx年6月1日(周二)下午14:00——15:30;

  注:学生13:40在教室集中,13:40—13:55各班级进行安全卫生教育,

  14:00分准时开始。

  三、活动地点:

  教学楼后

  注:所有店铺均在教学楼后(由东至西按照年级顺序依次排列)

  四、活动对象:

  一到六年级全体学生

  五、活动准备:

  1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的`商品,在活动现场进行买卖;也可适当的购买一些食物现场进行买卖,各班级按实际需求进行购买。

  2、根据活动方案,各班主任发出倡议,动员学生在活动前变废为宝,并选取自己所要的商品。

  3、所有商品要求健康、卫生、安全,班主任对相关的商品进行把关,合格产品才能进入跳蚤市场。

  4、各班级统计好商品,要定好物品价格并贴好标签,填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导,价格要求合理,在卖出时做好记录。

  5、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品,积极参加本次活动。

  6、活动前各班级准备好广告宣传语或直接当面宣传,吸引顾客光临,采用各种方法吸引师生目光。

  7、物品卖出的钱或本次活动获得的利润,由班主任征询学生意见自由决定,并及时反馈给相关家长,同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。

  六、活动要求:

  1、买卖物品

  要求:

  (1)各班级自己出资购买合适的商品进行买卖。

  (2)也可以是学生多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等,以自己多余的、物美价廉物品为佳,。

  (3)买卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。

  (4)所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

  (5)每位学生最好准备1~2件买卖物品,买卖物品需经家长同意。

  (6)每件物品都贴上标价,且每件价格最好不超过10元。

  2、活动组织形式:以班级为单位

  七、活动过程:

  1、各班布置商铺,准备桌椅等。

  2、各班级开始进行跳蚤市场活动,学生到各个班级自由选购物品,做到文明购买。

  3、剩下的商品降价出卖,未售出的商品物归原主,其余商品由班主任自行处理。

  4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。

  八、注意事项:

  1、活动要求全校师生人人参与。

  2、跳蚤市场活动要注意各班级之间的交流,不能局限在本班级,活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。

  3、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。

  4、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。

  5、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

  九、人员安排:

  1、总指导:

  买卖区总负责:

  2、巡视:(维持班级秩序)

  3、各班摊铺负责:班主任及带班老师。

  4、摄影:班主任及各班级教师

“跳蚤市场”活动方案11

  一、活动宗旨

  创设体验情境,以“红领巾跳蚤市场”活动为载体,把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来,使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育,并致力于解放学生的思维,充分调动起学生参与活动的热情,挖掘了队员们的潜能,同时培养学生的爱心。

  二、活动内容:

  队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的'各种小作品,标上意向价(指导价),并以中队为单位社摊公开拍卖。

  时间:12月28日

  三、地点

  篮球场及周边(请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地)

  四、对象

  3~6年级

  五、要求:

  1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报,队员在本班的制定范围内销售。

  2、拍卖的物品分为:旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角~5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

  3、中队可自由发挥,各展其能,运用销售策略;场面力求生动性、鼓动性、灵活性。

  4、队员自备零钱,选择购买合适的物品。

  5、活动结束后各中队清理地摊卫生。

  6、各队员将收入的30%作为中队爱心基金,用于帮助中队或学校的贫困学生,大队部根据捐献情况,评出最具爱心奖若干名,大队部期末将下发奖状。

  7、各年段主任安排几位老师,进行巡查,以确保活动安全、有序进行。

“跳蚤市场”活动方案12

  一、活动目的:

  1、本着“你的多余,我的需要”理念,通过旧物循环利用 , 以物换物和以钱换物的方式,推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。

  2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

  二、活动时间:

  xx月xx日下午14:00至15:30。

  三、活动地点:

  操场。

  四、活动准备:

  1、 发《告家长书》,把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。

  2、发动宣传,成立公司,选举管理人员、工作人员,如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。

  3、各组整理自己的商品,经家长同意后列出交易物品清单,并进行分类,并自备购物的零钱,各小组也需事先准备可以找零的散钱。(每人精品2——5 件)

  4、向全校教师发出通告,届时作为顾客参加交易会。

  5、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。

  五、活动目标:

  1、要求通过参与活动,获得良好的情感体验,具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识,学习和体验一些初步的买卖技巧。

  2、要求通过本次活动,在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上,都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能,能较好的与人交往,具有一定的实践能力。

  3、要在活动中展示很好的行为素养,并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中,要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能,并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

  六、本次活动学生应具备的各项素质及能力:

  1、对旧商品开价要切合实际,不做赔本的买卖,对折旧商品价值的估计能力。

  2、了解等价交换的原则,具备记帐、算帐的技能。

  3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。(要求有针对的做市场调查)如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易成功?(引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值)怎么为自己的商品打广告?等等

  4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说,有理服人。

  5、摆摊收摊时要有良好的`文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

  七、活动程序:

  1、以小组为单位设一个摊位,每个摊位上有摊主1名,营业员3——5名。

  2、各摊位为自己起个名称,做好广告宣传工作。如海报、传单等,培养学生的营销策划能力,队员轮流担任营业员,自制挂牌、(宣传促销海报、价签),要求挂牌营业。

  3、活动结束,市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。

  4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

  5、活动结束后要注意及时清理干净场地,班主任将对此进行评比。

  八、活动细则:

  1、全班以小组为单位根据划分区域若干组,在指定位置摆地摊,每个摊位人员分为两组,轮流参与管理、推销、联络、洽谈等。

  2、交换物品以书籍、玩具、学具为主,要求成色较新,无破损,以价廉物美、富有价值、健康实用为佳,物品不在多。

  3、各小组可自由发挥,各展其能,运用销售策略,场面力求生动性、鼓动性、灵活性,广告语设计要推敲、指导,切忌庸俗。

  4 、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。

  九、注意事项:

  1、交换的物品尽量做到成色较新,以价廉物美、健康实用为佳,商品意向价格要合理。

  2在规定地点摆摊,并为摊位自起一个"商店名称"。

  3、各小组要做好本班的广告宣传工作,要有与众不同的宣传手段,培养学生的营销策划能手,如海报等。学生自制展板(学生自行设计,用绘画、美术字等方式表现)尽量作到经济实用。

  4、由于第一次组织这样的活动,班主任要做好发动、组织工作,事前做好安全教育,教育学生注意安全,遵守会场纪律。活动当天要注意维持好本班的秩序。

  5、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

  附:《告家长书》

  家长朋友:

  您好!本着“你的多余,我的需要”的理念,推广“循环经济”的思想,五年级部决定于明日开办“红领巾跳蚤市场”。

  “跳蚤市场”实际上就是旧货市场,它起源于19世纪末的法国。公元1884年,巴黎市政府为了保持市容整洁,立法禁止沿街乱倒垃圾,并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣,并就地随手出售。到了1886年,圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤,巴黎人就给它起了个名字,叫“跳蚤市场”。现在,圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂,而是新旧都有的便宜商品。目前,国内沿习国外的叫法,把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。

  本次活动宗旨有二:

  1、本着"你的多余,我的需要"理念,通过旧物循环利用 , 以物换物和以钱换物的方式,推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。

  2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

  学生必须经家长同意,方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易,要求交易商品成色较新,无破损,请家长审阅孩子列出的交易物品清单,并签字。家长交以学生一定的散钱,活动结束后要向家长汇报账目情况,剩余的金额如数交回家长处。

“跳蚤市场”活动方案13

  一、活动思想

  良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。

  每个家庭里都会有大量闲置的玩具,图书,随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品"。秉承物尽其用,良性循环的理念,跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式,好处多多!

  二、活动目标:

  1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯,让幼儿体验"劳动快乐""公平买卖"、"资源共享"。

  2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给幼儿创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。

  三、活动:

  四、参与对象:

  全园幼儿、家长与老师

  五、活动准备:

  1、活动前,请每位小朋友从家里带5件商品,投放到跳蚤市场。注意:物品需要九成新,清洗、消毒后再拿到幼儿园。

  A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童类书籍、家庭健康类书籍等)

  B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品,最好是全新闲置)

  C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)

  D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)

  E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)

  2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。

  3、给商品贴好价格标签,每件商品不能超过30元。

  4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。

  5、要求每人带10元以上人民币,用来购买自己喜欢的物品。

  6、每个班级设立一个商店,将幼儿带来的物品明码标价,合理分类摆放,做好广告牌,设好店名,选好售货员。

  六、活动流程:

  1、家长入场,老师向家长及幼儿介绍活动事由。

  2、布置摊位,幼儿商量如何布置摊位,如:按价格分类摆放,按物品类别分类摆放等,把自己的摊位布置的与众不同。

  3、促销员可以喊自己商品的促销,向他人推销自己的商品。

  4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品,购买过程中可以适当讨价还价,双方达成一致意见并完成交易。

  5、严格遵守,双方自愿、公平买卖、自由交易的原则,一经出售的物品不得反悔。

  七、领取"六一":

  家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。

  八、注意事项

  1、即日起由家长向孩子介绍本活动的.意义和内容,陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品,多多益善,自己决定。

  2、用于销售的物品定价在1—30元之间,家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价,并制作价格标签。

  3、家长需帮助孩子挑选合适的商品,不宜太贵重,也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品,尽量让孩子做主,选择交换或者售出后不易后悔的物品。

  4、认识人民币,简单的数学计算。

  5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。

“跳蚤市场”活动方案14

  时间:5月22日下午第二节课后

  地点:聚英广场

  活动内容:

  号召同学们拿出自己闲置的物品(图书、玩具、文具等),拿到学校,采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。置换物品所得可以买一些学习用品或书籍。

  活动目的'和意义

  1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式给其他需要这些东西的人,各取所需。

  2、节约是中华民族的传统美德,小学生要从小养成勤俭节约的好习惯。提高自己的思想道德素质。

  3、通过此次活动,加强同学之间的团结互助,锻炼每个同学的能力,增加社会实践能力。

  活动准备及实施:

  1、班主任老师先给各班同学们讲解本次活动的意义和注意事项。

  2、体育老师在周五上午将本班摊位划分好,各班派代表到聚英广场查看。

  3、摊位准备。每班要准备东西摆放物品。可以是塑料布、野餐垫、床单等用于摊位布置。每班可自行对摊位进行起名、装饰,以吸引更多的买家。

  4、整理物品。各班在周五前将学生闲置的物品进行整理、登记、统计数量、定价并在商品上贴上标价。(登记表在背面)

  5、人员安排:每班选出5名学生轮流负责叫卖、收钱、记录等。其余学生到各摊位选购商品。

  6、商品定价:10元以内,自己的东西自己定价。

  7、商品数量:每位同学最多拿3件。未卖出去的最后结束归还主人。

  8、每位学生可带10元启动资金(建议有零有整),可用于本摊位找零,也可用于购买其他同学摊位物品。

  人员安排:

  摄像:张排伟

  场地安排:体育组

  场内维持秩序:正副班主任

  XX省实验中学XX外国语小学

  反思:20xx年5月15日

  1、提前给家长发短信

  2、不要老师购买

“跳蚤市场”活动方案15

  一、活动目的

  1.本着“你的多余,我的需要”理念,通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式,学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换,从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。

  2.通过“迎新跳蚤市场”的活动,让队员们学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

  3.活动结束后,物物交换的,物品归学生所有;钱物交换的,各班将所得款捐至海润志愿服务社作为“爱心基金”,为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。

  二、活动时间

  1.一至三年级:12月24日下午第三、四两节课。

  2. 四至六年级:12月25日下午第三、四两节课。

  (遇雨天另行通知)

  三、活动地点

  学校操场,具体位置见站位图

  四、活动对象

  全体师生、家长志愿者

  五、活动准备

  1.以校讯通的形式,把本次活动的目的、形式、商品的`范围告诉家长。得到家长的支持和配合,同时欢迎每班派1-2名家长志愿者参与本次活动。

  2.由班主任在班级发动宣传,各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等,并进行适当的技术培训。

  3.各班准备销售物品,由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱,为销售作好前期准备。

  4.各班要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。

  5.活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排:

  12月24日活动需要要用到桌子的由一(4)班和一(5)班提供。一年级1、2、3、6、7班和二年级1、2、3、4班向一(4)班借用;二年级5、6、7班和3年级各班向一(5)班借用,每班最多借用4张课桌。

  12月24日活动需要要用到桌子的由五(4)班和五(5)班提供。四年级7班和五1、2、3班向五(4)班借用;五年级6、7班和六年级各班向五(5)班借用,每班最多借用4张课桌。

  辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来;其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用,如需要用到椅子请到自己班级搬取。

  5.物物相换的请同学们,将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。

  六.活动后续

  活动结束后,将班级活动所得款充入海润志愿服务社“爱心基金”,由海润志愿服务社与结对学校联系,为贫困学生送去新年的礼物及问候。

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