【精选】活动方案模板锦集10篇
为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、指导思想：
以《灯塔市小学生综合素质展示活动方案》为指导，以进一步更新教育观念，减轻学生过重课业负担，丰富校园文化生活，激发并培养学生的兴趣与爱好为目的，坚持育人强校，文化蕴校，健体立校，一切从实际出发，挖掘师生潜能，搭建学生锻炼与能力拓展平台，切实将学生综合素质培养工作落到实处，打造具有本校特色的学生综合素质活动，力争在市小学生综合素质展示活动中获得佳绩。
二、活动目的'：
1、通过经典诵读综合实践活动，深化教学改革，培养学生积累科学文化知识与口语表达、写作能力，努力提高文明修养。
2、通过开展学生简笔画、儿童彩笔画活动，培养学生想象与创作综合素质。
3、通过开展剪纸与手工制作、泥塑活动，培养学生动手能力，弘扬并光大中华非物质文化遗产。
4、通过开展独轮车、太极操趣味体育活动，锻炼学生体魄，培养学生的个人肢体协调能力与团体合作意识。
三、活动安排：
1、参加年级：所有年级学生。
2、活动地点：各班教室、操场。
3、活动形式：
以班级或兴趣小组活动为单位，立足活动内容，灵活活动形式安排，力求教师有指导、人人参与、人人有特长。
四、基本原则：
1、立足实际，分层实施。本次活动各班级结合教师与学生兴趣爱好实际，确立活动主题，力求活动有组织、有实施、有效果。各班级结合班级实际制定本班活动方案。
2、全员参与，重在普及。本次活动兼顾参与展示活动的人数、活
动项目数量和活动质量，并将活动情况纳入考核之中。
五、活动内容：
此项活动内容由“知识技能”、“动手能力”、“个人才艺”三部分组成。
1、“知识技能”部分是展示各学科知识技能及校本课程的掌握和运用，如“成语接龙、诗词背诵、英语单词积累、短剧表演”等。
2、“动手能力”部分是学生现场动手能力的展示，如“手工制作、简笔画、剪纸、泥塑、五子棋、象棋、跳棋、七巧板”等。
3、“才艺展示”部分包括“韵律操、太极操、舞蹈、演唱、花样跳绳、绘画、剪纸”等。
六、组织领导：
组 长：金海涛
副组长：张 杰 何玉松
组 员：吴玉生 吴立久 薛 影 张桂娜 许艳君
侯甫吉 梁 俭 冯艳
七、活动具体要求：
（一）总体要求
1、展示活动项目要积极向上、喜闻乐见、形式多样，注重活动过程，确保人人参与、班班参与，以活动丰富班级学生精神生活，增强学生荣誉感和集体意识。
2、活动由政教处与教务处联合组织开展实施，全程管理与监督指导，统一时间（每天第六节），统一地点（各班级教室、操场、专用室），定期与不定期检查实施情况，及时督促开展质量与效率。做到：有方案、有组织、有指导、有内容、有特色。
3、活动组织做到有分工、有协作。“古诗文诵读、剪纸类”具体由教务处负责组织实施开展；其他类具体由政教处负责组织实施开展。
4、全部活动展示同时进行，时间为一节课，全过程确保安全、顺畅，展示高质、新颖。
5、学校将对各班级素质展示活动进行检查评定，并把此项活动结
果作为考评内容，纳入年终考核。
（二）具体要求
1、经典诵读全班同学参加，以诵读经典的名家名著为主，形式可采用个人诵读、全班齐读及角色诵读等多种方式。
2、简笔画以“学生学习兴趣与个人爱好”为主题，作品表现作者的综合素质。
3、剪纸活动为校本活动，要求全员参与学习，通过班内选拔，评出优秀者参与学校举行的展示活动。
4、独轮车趣味运动以学校原有活动队成员为主，全员参与，以娱乐为主，个人展示与团队展示为主，增强学生的团结协作能力。
5、“棋类、跳绳”以娱乐为主，调动学生兴趣爱好，培养学生动手、动脑的好习惯，增强学生的团结协作能力。
活动方案 篇2
【活动目标】
1、欣赏儿歌、理解儿歌内容、知道正确的进餐方法。
2、愿意学习自己吃饭、不要别人喂。
【活动准备】
1、小花猫头饰、小碗、小勺、小玩具：青菜、鱼、虾。
2、教师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》。
【活动过程】
一、观看情景表演、引出主题。
教师戴上小花猫头饰、表演儿歌《小花猫自己吃饭》。
师：刚才你看见了什么？桌子上有什么菜？小花猫是怎样吃饭的？
二、请幼儿在集体面前谈谈：
你自己会吃饭吗？在家里、你是怎样吃饭的？在幼儿园、你又是怎样吃饭的？鼓励幼儿在家里要和在幼儿园一样、做个自己吃饭的'好孩子。
三、组织小朋友讨论：
如果在家里、爸爸妈妈要喂你、怎么办？启发幼儿对大人说：宝宝长大了、我会自己吃饭。
我们小朋友吃饭时、应该怎么做？了解正确的吃饭方法、知道小朋友吃饭要坐端正、扶着碗、拿好勺、一口一口地吃饭、不能边跑边吃、也不能饭在嘴里不咬。
四、欣赏儿歌《小花猫自己吃饭》。
【活动建议】
1、在日常生活中、引导幼儿阅读幼儿用书、学习念儿歌《小花猫自己吃饭》。
2、在餐前、可经常带领幼儿念此儿歌、教育幼儿自己吃饭。
附儿歌：《小花猫自己吃饭》
小花猫、吃饭了。
扶好碗、拿好勺、
吃青菜、吃鱼虾。
吃的香、吃的饱。
活动方案 篇3
活动目标
1．了解故事内容，初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。
2． 会使用短句：“我用**交换你的**，好吗？”
活动准备：
图片，小兔手偶，各种蔬菜塑料玩具。
活动过程：
一． 了解故事内容
1．教师有感情讲故事一遍。
提问：兔妹妹跟谁交换东西了？交换到一些什么东西？交换时应该怎么说？
2．出示图片，讲故事第二遍。
幼儿学说：“我用**交换你的**，好吗？”
兔妹妹为什么能有那么多好吃的东西呢？下面我们也像兔妹妹一样来交换东西。
二． 向幼儿介绍游戏玩法和规则。
幼儿先选一样东西，然后跟同伴交换，交换时使用短句“我用**交换你的**，好吗？”
三． 引导幼儿游戏
1．请两组幼儿上来，每人选择一种蔬菜，数量为两个，然后两组进行交换练习，会用交换句式“我用**交换你的**，好吗？”
2．幼儿每人选择一种蔬菜，数量相等，然后自由选择同伴交换。
四． 小结
交换可以让小朋友换到自己没有的东西，平时小朋友带来的'书和玩具也可以和小朋友交换着看和玩，那么你就可以看到许多你自己没有的书和玩到许多你自己没有的玩具了。
活动方案 篇4
活动一：认识医生
活动目标
１、知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特别的制服。
２、学说短句：医生，辛苦了。
活动准备
1．医生工作时的录像。
2．医生及不同职业人物的卡片。
活动建议
1．出示不同职业人物的照片：让托儿从中找出医生。
2．和托儿一起来说说：生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。
３．观看医生工作的录像，认识医生的制服和医生使用的听诊器、针、体温计等。
活动二 歌曲“小医生”
活动目标
通过情境表演，理解歌词内容，学唱歌曲“小医生”。
活动准备
木偶娃娃、听诊器、针管、录音磁带。
活动建议
1．用娃娃生病了引出情境表演，教师一边演示用听诊器，一边念歌词。
2．教师范唱，幼儿学唱第一段。
3．教师边表演给娃娃打针，边念歌词。
4．幼儿学唱第二段。
5．两段完整地唱。
活动三 比较圆形和方形
活动目标
比较圆形的.不同，感知圆的东西能滚，方的东西滚不起来。
活动准备
1．人手1个圆积木和1个方积木。
2．在室内布置一些圆形和方形的实物和玩具。
活动建议
1．托儿随意玩玩，看看方积木、圆积木，说说圆积木没有角，方积木有角。
2．自由地在室内找找圆形和方形的物品，把能滚的物品举起来。
3．想一想、说一说还有哪些东西是圆形的，哪些东西是方形的?
活动四 故事“打针”
活动目标
1．理解故事内容、人物形象，知道生病时要去看医生。
2．去医院看病打针时不哭闹。
活动准备
故事“打针”的桌面教具(小白兔、大象、马、猴子、猫医生)。
活动建议
1．教师有表情地讲故事。
2．教师边演示教具，边根据故事内容提问。
3．讨论：假如我是小白兔，打针时，我要怎么样?教育托儿生病打针吃药时不哭闹。
活动五 手工“做问候卡”
活动目标
1．对生病的人表示关心。
2．利用已有的技能，制作一张问候卡。
活动准备
油画棒、“O”(心)形卡片人手一张。
活动建议
1．与托儿谈论家中、园中有没有人生病，生了病怎么办。
2．引导托儿用粘贴、绘画等方法制作一张问候卡，送给生病的长辈或同伴。
3．学说一句问候的话。
活动方案 篇5
为加强幼儿思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富幼儿的精神文化生活。幼儿园定于XXXX年“七.一”建党节期间在全园开展“童心向党、童谣传唱”歌咏活动。
一、指导思想
弘扬爱国主义精神，抒发学生的积极向党的情怀，让同学们度过一个快乐、向上的“七一”建党节，营造活泼向上的校园文化，让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。
二、参加对象
参加对象为全校所有班级。
三、内容及形式
各幼儿园要紧紧围绕“童心向党、童谣传唱”主题，充分发挥少先队、红领巾合唱队、学生艺术社团的骨干带头作用、依托孩子们校外活动中心阵地，认真组织开展歌咏活动。要充分利用音乐会、朝会、集会和课间、课余组织学唱、传唱歌曲。开展班级与班级之间、年级与年级之间的`赛歌会、演唱会的歌咏比赛等形式多样、丰富多彩的歌咏活动。在六一儿童节期间开展“童心向党、童谣传唱”歌咏比赛。
四、活动安排
本次歌咏活动主要在六一儿童节期间，以“童心向党、童谣传唱”为活动主题，做好宣传发动和组织实施工作。
五、组织工作要求
1、精心组织实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强组织领导，根据本方案的要求制定本校活动实施方案，落实专门机构和人员负责活动的具体实施。各中小学要把此次活动纳入学校德育工作计划，加强领导，精心组织，扩大参与面，做到校校开展，人人参与。通过组织不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。
2、加强宣传引导，各校要运用多种形式和手段，以校园广播、学校简报、标语横幅等形式，对“童心向党、童谣传唱”歌咏活动进行宣传报到，及时刊播优秀歌咏节目，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。
六、评分标准：
1.能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
2.节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。
3.音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
4.舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。
七、奖励办法：
现场设置一等奖，二等奖，三等奖多名。以学习纪念品及文具为奖励，调到比赛的积极性。
八、评委设置：
活动方案 篇6
一、活动目的：
诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的.基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，才能培养全面发展的栋梁之才。
二、活动主题：人人知诚信人人讲诚信
三、参加对象：全体学生
四、活动内容：各团支部、中队围绕“人人知诚信人人讲诚信”的主题，组织学生积极开展各项教育活动。
五、活动安排
（一）宣传发动：以红领巾广播站、《育蕾》报、黑板报形式广泛宣传活动的重要意义，营造良好的活动氛围。
（二）教育实施：各团支部、中队需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，使广大学生懂诚信——充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道；知诚信——全面了解诚信的主要内容；讲诚信——在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。
六、活动要求：
（一）、认真发动，积极组织：各团支部、中队一定要从加强和改进学校德育工作的角度充分认识开展教育活动的重要性、心要性和有效性，以一种求真务实的态度认真组织，广泛发动，确保全员参与。
（二）创新方法，注重实效：各中队要遵循生动活泼、形式多样、小型为主、贴近实际、贴近学生的原则，围绕活动主题，创新方法，拓展途径，积极组织开展丰富多彩的诚信教育活动。特别要坚持以学生为主体，适应青少年学生的身心特点，在贴近学生上做好文章，在践行诚信上下足功夫，切实提高教育活动的针对性和实效性。
七、具体安排：
1、各团支部、中队在6月份通过“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”等活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。
2、各团支部、中队组织学生学习诚信倡议书，让队员从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
3、各团支部、中队出一期“校园盛开诚信花”为主要内容的黑板报。
4、利用红领巾广播站开展“人人讲诚信，个个守考纪”宣讲活动。
5、6月份周会课内容安排：第1周周会课：各团支部、中队开展一次以“诚信”为主题的队会，可通过各种活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。第2周周会课：各团支部、中队组织学生学习诚信倡议书；各团支部、中队将学生搜集到的诚信格言汇编成小册子。第3周下午2：40--5：30：全校讲诚信故事比赛。
6、诚信签名活动。
7、开展以诚信为主题的征文活动。
活动方案 篇7
一、 活动主题：“心存慈孝快乐成长”儿童音乐演奏会
二、 活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教
诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。
三、 活动时间：11月27日
四、 活动地点：
五、 活动形式：演奏会和感恩互动。
六、 活动内容：
1、感恩氛围的创造。儿童音乐演奏会。
(1)由感恩音乐串成。《感恩的'心》，《小乌鸦爱妈妈》，《好妈妈》，《只要妈妈露笑脸》，《每当我走过老师的窗前》等。
(2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌，在优美的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。
2、“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
3、一张感恩卡片。感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。
七、 活动对象：本小区业主
八、 主办单位：咪哆艺术培训中心
协办单位：
结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在快乐参与中感恩体验，学会学习和做人。
活动方案 篇8
一、活动目标：
音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的'律动，有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力。因此，我园特举办此次中班段小组唱比赛，提高幼儿歌唱表演的能力，以及自信、大方的个性，丰富幼儿的生活，感受生活中的乐趣，将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。希望家长积极鼓励孩子参加，具体事宜如下：
二、参加对象：
各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。
三、活动时间：
20xx年3月25日
四、活动地点：
二楼多媒体教室
五、参赛要求：
1、每班推选5组优秀组合。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式：小组唱
4、比赛时一律使用U盘或者手机自带音乐。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
六、评奖方式：
1、评委：小班段、大班段老师
2、奖项设置：本次比赛设一等奖4个，二等奖8个，三等奖8个。
3、评分标准：
歌曲内容：内容健康、积极向上
舞台形象：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
舞台表现：表情丰富、动作表现有感染力。
活动方案 篇9
一、活动宗旨：打造《xx早报》贴近读者的媒体形象，树立淮南知名企业的在消费者心中良好的品牌形象，增强品牌影响力。
二、活动名称：携名企走基层 清凉送到心坎上
三、主办单位：xxx
四、协办单位：中北巴士、淮南市环卫处、淮南市城建局、淮南市交警支队、淮南矿业集团矿区、淮南市知名企业
五、出版媒介：xx早报壹周
六、出版日期：20xx年7月20日(暂定)
七、特刊版面：16个全彩版
八、特刊发行：跟随《xx早报》发行，另加印400份在各送清凉单位现场赠阅。
九、活动安排：
第一阶段： 7月10日―19日，《xx早报壹周》推出系列专栏――烈日下的劳动者。用具有视觉冲击力图片反映高温从业人员的工作环境和工作状态，引发社会关注。
第二阶段：7月20日―27日，在最热的三伏天里，《xx早报》携手参与活动商家走进公交车司机、环卫工人、城建工人和矿区工人工作一线，为在烈日酷暑中坚守岗位的辛勤劳动者送去慰问和消暑用品，体现社会和企业的关怀。
第三阶段：根据记者对活动现场的全程采访报道，出版纪念专版。
十、特刊出版：
第一板块：现场直击。通过记者对高温劳动群体的采访，图文并茂的体现不同工种的工作环境。
第二板块：清凉送到心坎上。对参与商家单独报道，通过记者现场观察，对商家对一线工作者的慰问、赠送、互动等环节的采访，及企业领导的参与原因、一线劳动者的感受等细节的采写，体现参与商家的`社会责任感，图文并茂，极具冲击力和宣传效果。
十一、商家参与方式：
1.商家可通过报名加入本次活动，活动费用为2万元(可抵部分品牌产品，产品全部赠送给被慰问单位的一线劳动者);
2.所有实物产品均统一放置于印有参与商家品牌logo的包装袋内;
3.《xx早报》对本次活动的所有宣传中，均提及参与活动的品牌商家;
4.在特刊中对参与商家进行图文并茂的新闻宣传;
5.参与商家可在特刊上刊登彩色二分之一版硬广一次;
6.《xx早报》对此次参与商家均将赠送活动纪念牌匾一个，并将对其新闻宣传;
7.活动当天组织参与品牌商家负责人与相关领导出席发车仪式，并对各品牌负责人进行专访;
8.赠送一篇参与商家的企业宣传软文(800字以内)。
活动方案 篇10
下面就让我们把亲手制作的节日礼物敬献给我们最敬爱的老师，让我们把感恩和祝福装进礼物送给老师，请让我们再次真诚的说声：老师，您辛苦了！
主持乙：对，教师就像丁香花，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。让我们拿起笔写下对老师的赞颂，我们就请宗慧、丁泓引同学为我们代笔，请欣赏书法：（十年树木百年树人，老师恩情比海深。教书育人，无悔人生。）
主持甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津；
主持乙：一块黑板，记下老师无限的深情；
主持甲：一个讲台，映着老师高大的身影；
主持乙：三尺教鞭，开辟通向理想的路程；
主持甲：此时此刻，我们有许多的心声要向老师吐露。此时此刻请同学说出你最想对老师说的一句话。（学生活动）（班长先说）
主持乙：老师，我们真有好多话要对您说，但我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，你辛苦了！我们永远感谢您！（欣赏书法）（献给老师）
主持甲：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在夸老师好了。快板：《夸咱老师好》
A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。
B、声声夸，夸个啥！
A、夸咱老师顶呱呱！
B、哪些事，顶呱呱！
A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。
B、怎么教？
A、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。四化大业记心中，为人服务牢记胸。
B、教得好！
A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
B、教得透！
A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！
B、这么多个炼，是为个啥？
A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。
B、教得全！
A、思想是先导，做人道理老师教。
B、学习是基础，老师教咱走大道。
A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸（合）
B、千言万语汇成一句话：老师，老师，我爱您！爱你胜过爸和妈！（合）
主持乙：咱们的老师都是好老师！千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持甲：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持甲：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏诗朗诵《园丁颂》。
主持乙：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！让欢乐永远围绕在你身边，我们祝您永远平安。请听《每当走过老师窗前》。
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱。
主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）
主持甲：老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的'第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，是我们心中的楷模。合唱《长大后我就成了您》
主持乙：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，老师！
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好，辉煌的明天！
主持合：主题班会《园丁颂》到此结束。
放《长大后我就成了您》MV
【活动方案】相关文章：
活动的方案01-19
秋游活动方案03-19
五一活动方案04-14
六一活动方案04-15
爱情活动方案09-17
夏季活动方案10-08
春游活动方案09-21
毕业活动方案02-23
寒假活动方案02-28
班会活动方案12-27