【精华】活动方案模板汇总8篇
为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
各乡镇（街道），县直各单位：
为深入贯彻落实我县“七五”普法规划，切实抓好普法“两个关键”中的青少年这一普法关键时期，进一步加强青少年法治宣传教育，提高青少年法治意识，县依法治县办决定以“法律进学校”为抓手，在全县组织开展“开学季·普法月”主题宣传教育活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
弘扬法治精神，构筑平安校园。
二、活动时间
20xx年9月日至9月0日。
三、活动内容
“开学季·普法月”主题宣传教育活动以秋季开学为契机，以在校青少年为宣传重点，以、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、道路交通安全法等保护青少年的基本法律知识为主要内容。
针对不同年龄段学生的特点，有针对性地开展法治教育活动。以学习为重点，了解是国家的根本大法，法律面前，人人平等，了解国家的根本制度、国旗、国歌等知识，培养学生的法治观念和爱国意识；着重了解与青少年生活密切相关的刑事、民事、行政管理等方面的法律知识，理解公民在享有权利的同时必须履行相应的法定义务，懂得不承担法定义务或触犯法律要承担法律责任；掌握自我保护和维权的方法；理解公民权利和义务的关系，树立正确的权利观和义务观。
结合“平安校园”创建工作和校园周边综合治理工作，加强对学生依法维护合法权益的指导，增强青少年自我保护意识和能力，重视农民工子女、留守儿童等弱势群体青少年的普法工作，加强社会闲散青少年、问题青少年等特殊群体青少年的法治宣传教育，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年健康成长营造良好的法治环境。
四、活动要求
提高认识，加强领导。各地各部门要充分认识开展“开学季·普法月”活动的重要性，将之作为“法律进校园”的重要载体，结合“七五”普法中有关要求，深入分析本地青少年法治宣传教育工作中的新情况和新问题，完善对策和措施，加大支持和投入，不断推进青少年法治宣传教育工作的`深入开展。
2部门联动，齐抓共管。各地各有关部门要加强协调联动，形成各司其职、齐抓共管、密切配合、合力推进的工作局面，充分利用志愿者、公证员、律师、基层法律服务工作者等资，为师生提供优质高效的法律服务及宣传月活动提供支持，形成青少年法治宣传教育的整体合力。
创新思路，广泛宣传。各地各部门要充分利用第二堂、社会实践和班团队等各类教育活动，组织开展法律知识竞赛、模拟法庭、学法用法征及演讲、法治格言征集、法治书画展览、法治图书阅读等校园普法活动，增强活动的实效性和感染力。
4总结经验，及时上报。本次活动的开展情况将作为乡镇（街道）普法依法治理绩效管理考评和县直部门“谁执法谁普法”绩效管理考评以及南平市“依法治校示范校”重要参考之一，请各地各部门在活动期间及时收集整理有关字、照片、影音资料，对活动中形成的好经验好做法及时报送，并通过相关媒体进一步开展宣传报道，发挥“二次传播”效应，提升活动覆盖面和影响力，并将字、照片等资料于207年9月28日前上报县依法治县办（县司法局）。联系电话：。
活动方案 篇2
一、指导思想
通过开展丰富多彩的课外活动及大课间活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
二、活动时间：报名时间：１０月２６日
比赛时间：１０月２７－２８日下午
三、活动内容：
培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据学生年龄特点，决定在全校学生中开展“秋季1分钟跳绳、踢毽子比赛”。
四、比赛形式：跳绳、踢毽子比赛内容分为两大类：
第一类是普及性的活动，即每周的体育课上、大课间活动时由学生在操场开展跳绳、踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来。
第二类是比赛活动。各班在活动的'基础上，挑选优秀选手参加学校组织的跳绳、踢毽子比赛。
五、组织领导：组 长：车延良 裁判员：体音组 高年级学生
四、比赛安排
1、比赛以年级为单位，设跳绳、踢毽子二个项目
2、跳绳比赛以一分钟为时限，任意形式进行。办法是：1、每次比赛每人试跳一次。2、比赛时，一人跳两人记数。
3、踢毽子比赛以个数为单位，一次试踢的机会，踢两次累计总数。办法是：1、比赛开始后，毽子触及地面为失误，如毽子踢起高度达不到腰部，则不计数； 2、每次比赛每人试踢一次。3、比赛时一人踢两人记数。
五。评比规则
1、参加比赛人员数：（每个班级）
跳 绳：男１０人，女１０人
踢毽子：男１０人，女１０人
说明：两项可重复报名
2、参赛班级为全校所有班级，１－６年级组
3、每一个项目分别取集体、个人一、二、三等奖。
活动方案 篇3
一、引入主题
主持人甲：队员们，请看一则短片《地球宣言》
主持人乙：空气是维持生命的重要来源，没有空气就没有生命。看着我们呼吸的空气日益受到破坏，作为地球主人的我们岂能袖手旁观，让我们行动起来，改善空气质量。
二、揭示主题
合：四（5）中队《清新空气齐分享》二十分钟主题会现在开始！（出示主题）
三、汇报展示
主持人甲：我们的生存离不开空气，我们各小队都搜集了不少资料，首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈好辛苦，1234567，保护地球要努力！）
1、第一小队：（出示数据）
空气污染源
（1）粉尘类（如煤烟、沙尘等）；（2）金属类（如铁、铝等）；（3）湿雾类（如油雾、酸雾等）；（4）有害气体类（如二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮等）。在我们的生活中，最常见的污染物有香烟的烟、装修材料、烧媒、烧香、放鞭炮、机动车排出来的废气、烧毁烧垃、工业废气……
空气污染的危害
①对人体健康的危害。人体受害有三条途径，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物，除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、 肝等产生危害，严重的可夺去人的生命。
②对生物的危害。动物因吸入污染空气或吃含污染物食物而发病或死亡，大气污染 物可使植物抗病力下降、影响生长发育、叶面产生伤斑或枯萎死亡。
③对物品的危害。如对纺织衣物、皮革、金属制品、建筑材料、文化艺术品等，造 成化学性损害和玷污损害。
④造成酸性降雨，对农业、林业、淡水养殖业等产生不利影响。
⑤破坏高空臭氧层，形成臭氧空洞，对人类和生物的生存环境产生危害。
⑥对全球气候产生影响，如二氧化碳等温室气体的增多会导致地球大气增暧，导致 全球天气灾害增多，又如烟尘等气溶胶粒子增多，使大气混浊度增加，减弱太阳辐射， 影响地球长波辐射，可能导致天气气候异常。
队员们，我们第一小队找到了一些数据，充分说明生活中我们对空气的污染及其带来的危害。
我介绍的是空气污染源，原来空气污染分为四大类，分别是粉尘类、金属类、湿雾类、有害气体类。而在我们生活中，最常见的污染物有香烟的烟、装修材料、烧媒、烧香、放鞭炮、机动车排出来的废气、烧毁烧垃、工业废气……
我介绍的是空气污染的危害，空气日益受污染，长期下去，不单止对我们的人体健康、生物、物品等造成极大的危害，而且还会造成酸性降雨、破坏高空臭氧层、影响全球气候。
主持人乙：保护空气就是保护生命，净化空气就是延长寿命，下面请第二小队汇报。（拉歌：快快快，净化空气别等待，到到到，保护环境大回报）
2、第二小队：（出示图片）
各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家细看！
我家的`爸爸经常吸烟，看报纸时、看电视时、喝茶时总看到他叼着烟卷，家里给他熏得到处是烟味，我们不得不吸二手烟。（家长吸烟图）
我家的附近有一个建筑工地，每当工人们施工时，这里就灰尘滚滚，无数个尘埃飞向我家，我家就变成烟雾弥漫了，好让我们喘不过气来。（建筑材料图）
我看到我家旁有一块空地，人们贪方便，常把垃圾倒在那儿，日积月累，垃圾发出阵阵臭味，严重影响了我家的生活。（家附近垃圾堆图）
离我家不远，有一个制罐厂，那儿有一支长长的烟囱，灰色的烟整天从那儿冒出，气味飘到我家来，难闻死了。（工厂排放的黑烟）
我家门口开来车往，汽车排放出大量尾气，让空气变得浑浊。（汽车尾气图）
主持人甲：一张张都是我们熟悉的画面，原来我们每呼吸一口空气，里面包含着那么多的废气。净化空气，刻不容缓呀！请第三小组汇报！（拉歌：12345，地球妈妈好辛苦，1234567，保护地球要努力！）
3、第三小队：（小品：《栽花种草空气好》）
小红家里刚装修完。一次周末，小亮、小花等人这支假日小队来到小红家里开展读书活动。
小亮：哗！小红，你的家装修得好漂亮呀！
小花：听别人说，装修完的屋子会有一股难闻的气味，为什么你家什么味道都没有，反而一阵阵清香扑面而来呢？”
小红指了指摆放在家里每个角落花草，说：“你没看到吗！这盆常青藤、这盆吊兰、这盆仙人球都是净化空气的好帮手，有了它们，家里的装修味全没了。”
院子里，小红的爸爸正忙着种花。
小青：叔叔，你在忙什么呢？
小红的爸爸：我们这里的空气不太好，多种花草能净化空气，你们深呼吸一下，空气是不是很清新呀？
孩子们深呼吸一下，笑着说：好舒服啊！真是栽花种草空气好！，我们也要多种花草！
主持人乙：栽花种草的确是净化空气的好办法，看来我也要把家里变成一个花园。主持人甲：队员们，你们还知道那些减少空气污染的方法吗？
多种植花草树木。
不乱丢垃圾，不在生活区焚烧垃圾。
不吸烟。
不放烟花、爆竹。
使用排量小的汽车，或者不开私车，搭公交车。
主持人乙：这是多么好的减少空气污染的金点子啊！请队员们一定要用到自己的生活中去，并告诉家里人，告诉邻居们。最后请第四小组汇报。（拉歌：快快快，净化空气别等待，到到到，保护环境大回报）
4、第四小队：各位队员，我们知道较少空气污染要从习惯做起。请听我们小队的快板：《净化空气创美好》
净化空气创美好生活
净化空气很重要，清新空气真是宝。
我们人人少不了，环保标兵人人夸。
多种花草多栽树，垃圾清理要及时。
少开私车座公交，少放鞭炮不吸烟。
新家新貌新时尚，绿色装修身体好。
宣传环保更重要，告诉亲朋要牢记。
持续发展最重要，共创和谐真美好，真美好！
主持人乙：有了队员们的呼吁，有了队员们的行动，地球妈妈乐开了怀。我们一起来玩一个游戏《地球妈妈笑了》
四、游戏：《地球妈妈笑了》
1、各小队设计环保标语
主持人甲：首先请个小队根据自己学到的知识，去设计环保标语。
主持人乙：接着请队员们做绿色追随者吧！
队员游戏《地球妈妈笑了》（地球妈妈在呼救，我们大家快行动）
（读游戏规则）
五、辅导员讲话：
队员们，空气是大家的，空气就是我们的生命，我们有义务去保护它。从现在起，我们齐来净化空气，并带动身边的人，爱惜空气，减少空气污染，为我们能呼吸到新鲜的空气贡献出自己的一份力量，让我们的地球妈妈永远笑得灿烂。
合：《清新空气齐分享》二十分钟队活动到此结束。
活动方案 篇4
设计理念：
中学生的文明礼貌意识还处于发展阶段，虽然已经具备了一定的认知能力、判断能力，但在他们中仍然会发生一些不愉快的事情。作为教师要给予及时正确的引导，给他们树立一个榜样，创设一个良好的成长环境。引导和启发学生用眼睛观察、用心灵体会什么是文明用语，使用文明用语能给我们带来哪些方便，进而号召大家坚持使用文明用语，在使用文明用语中体味快乐。
现状分析：
通过教学生活中的观察和与学生们的交流，我了解到多数学生运用文明用语的现象并不多，在学习生活中还时常发生不文明的现象，其原因我分析主要有两点：一是学生往往根据自己的情感来判断好恶，表现言行；二是生活的环境没有这个氛围，这一点需要老师、家长、亲朋等共同培养。
教学目标：
1、让学生懂得什么是文明用语，常用的文明用语有哪些？
2、使学生学会做到与同学友好交往，正确使用文明用语。
3、正确使用文明用语给生活带来的和谐与快乐。
教学准备：ppt
教学重点：
了解常用的文明用语有哪些
教学难点：
正确使用文明用语
教学过程：
（一）、故事导入：（课件）
（二）、导入新课： 可见语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是中学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和你们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。
1、课件展示主题、教学目标。（学生齐读）
2、让同学们说一说自己平时用到了哪些礼貌用语。
3、课件展示常用的文明礼貌用语（学生齐读），深刻领会这些礼貌用语，活学活用。
4、现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。
你想别人帮你的忙，应该说什么？ （请帮个忙）
早上起床后见到别人说什么？ （早上好）
平时见到别人要说什么？ （您好）
晚上睡觉前对人要说什么？ （晚安）
分别应该说什么？ （再见）
别人送你时，你应说什么？ （请留步）
别人帮了你的忙时要说什么？ （谢谢）
不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）
对方向你道歉时你应说什么？ (别客气，没关系)
对老年人应该怎样称呼？ （老大爷、老奶奶） ??
老师：“同学们说得很好，是不是你们也会正确使用了呢？下面，我们就分组创设情境，要求是必须用上问候语、感谢语等礼貌用语。（小组活动）
5、小组上台表演。（师表扬鼓励）
6、老师：“说文明礼貌用语固然重要，但也要讲究一定的方式，一定要讲究分寸。”（课件展示）语言文明的注意事项：即“四有四避”。
老师：“要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚至下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。”
7、 “那么，到底你是不是一个文明人了呢？下面我们来进行一下自测”（出示课件）
8、接下来，就请你们自己来展示一下你们课前搜集到的.或者是自己编的文明小故事、小儿歌、名言警句吧。（分组展示）
9、宣誓（出示课件）
10、课堂小结 ：（课件展示）
说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的中学生。
作业：
写一写你如何成为一个有教养的人？
活动方案 篇5
活动目的
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备
1、制定活动计划；
2、复习唱《感恩的心》、《明天会更好》；抄诗《游子吟》
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
活 动 过 程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的`双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布四（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！
二、讲述感恩事件。
主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（学生讲述父母对自己的无限深情。）
三、唱、颂感恩
主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》）
四、感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，爱意浓浓（学生发言）
六、班主任发言
辅导员讲话
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
通过这次活动，同学都理解父母的辛苦，认识到懂得感恩，是每一个人做人的基本准则，从而更加尊敬老师，孝敬父母，感恩社会，从而激发学生更加努力地学习，用成绩和实际行动来报答父母。活动效果良好。
活动方案 篇6
一、目的：
为加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的群众荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，有效的激励成绩优秀、表现突出的员工，特制订本办法。
二、评选时光：
1初评（部内进行）：20xx年1月8日-20xx年1月18日
2复评（评审小组）：20xx年1月18日-20xx年1月25日
三、评选标准：
1属公司正式员工；（试用期内不参选）
2遵守考勤纪律，出勤率在99%以上；（实际出勤天数/理论出勤天数，每月26天计）
3品行端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和厂规厂纪行为；
4工作认真负责，用心主动，服从安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的'工作失误(被记小过含以上，未功过相抵者，不得参选)
5爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽;
6具有较强的工作潜力，尽职尽责，工作绩效突出，绩效显著；（被记小功一次含以上者优先）
四、评选方式：
4。1初评（内部评选）：各部门依《名额分配表》及评选标准，举荐部内人员，以《优秀员工举荐表》完成，交人力资源部；
4。2复评（投票表决）：
4。2。1由人力资源部根据各部门提报名单，补冲完相关记录，组织复评会议；
4。2。2复评小组成员由各部门负责人组成，届时邀请黎厂参加，以投票表决产生最终优秀员工名单；
4。2。3最终将共计产生19名优秀员工，具体分配状况见《名额分配表》；
五、奖励措施：
5。1凡获“优秀员工”同仁，颁发荣誉证书一本并给予奖金500元鼓励；
5。2所有奖项将在年终总结会/年终聚餐中由黎厂亲自颁发，具体视公司状况而定。
六、预算经费：本年度“优秀员工”共设十九名
6。1荣誉证书一本约20元，合计380元；
6。2奖金合计：9500元
6。3预计本次活动经费共：9880元左右；
七、附表：
7。1《名额分配表》
7。2《优秀员工举荐表》
活动方案 篇7
为增强师生安全意识，提高安全防范能力，预防溺水事故发生，创建平安校园，根据州胶市教育体育局《关于在全市中小学开展“防溺水安全教育月”活动的通知》，结合我校实际，特拟定《州胶市初级实验中学“防溺水安全教育月”活动实施方案》。
一、指导思想
以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作目标
分层管理，分级负责，上下协作，齐抓共管，全面清查、整改学校安全隐患，并通过防溺水安全教育与宣传，提高学生的安全防范意识，形成家庭、社会与学校三位一体的预防教育管理模式，避免溺水事故的.发生，为学生创造一个无重大安全隐患，无重大溺水事件的教学环境。
三、活动主题：关爱生命，远离溺水伤害
四、组织领导：
组长
副组长
组员
五、安全教育活动重点
加强防溺水安全教育与宣传，提高师生防范和自我保护能力以及处理突发安全事故的应对能力。
六、活动时间：6月1日至6月30日
七、活动安排：此次活动分两个阶段实施。
（一）宣传发动阶段：
1、召开动员大会：
时间：20xx年6月1日（星期三）
与会人员：领导小组成员、各班班主任、七xxx年级全体同学
内容：为全面深入地推动中小学安全教育工作，加强学生的安全教育，强化安全措施，防止溺水事故的发生，切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力，将学生意外伤亡事故降到最低，达到师生总动员，共同预防溺水伤害。
2、悬挂横幅：关爱生命，远离溺水伤害
（二）活动实施阶段：
1、举行“关爱生命，远离溺水伤害”签字仪式。
时间：20xx年6月3日
组织：政教处及七xxx年级各级部
参加人员：全体学生
2、国旗下讲话：“关爱生命，远离溺水伤害”动员讲话。
时间：20xx年5月30日
组织：实验初中团委
主讲人
3、“关爱生命，远离溺水伤害”主题班会。
时间：20xx年6月7日星期二
组织：各班主任
4、出一期“关爱生命，远离溺水伤害”的主题板报。
时间：20xx年6月10日
组织：实验初中团委
参加：七xxx年级各班
5、发放《“关爱生命，远离溺水伤害”致家长一封信》；
与家长签订《“关爱生命，远离溺水伤害”安全责任书》
时间：20xx年6月10日星期五
组织：政教处及七xxx年级各级部
参与人员：实验初中全体家长
6、组织实验初中“关爱生命，远离溺水伤害”征文比赛。
时间：20xx年6月13日至20xx年6月30日
组织发动：团委、下设评委会
参加人员：全体学生
奖项设立：
一等奖：6名
二等奖：12名
三等奖：24名
6、组织编写“预防溺水，珍爱生命”知识普及学校课程。
时间：20xx年6月13日
教材编写：教科室
学习实施：安全课程教师
八、总结阶段
时间：20xx年6月30日
1、各负责部门落实各项工作实施情况。
2、对有奖征文获奖同学及板报评比优秀班级进行总结表彰。
3、做好假前“关爱生命，远离溺水伤害”的后期宣传和保障工作。
4、撰写州胶市初级实验中学“防溺水安全教育月”活动总结。
活动方案 篇8
活动背景：根据20xx年春学期关于市场营销专业的课程——消费者行为学课程考核需要，学生以四人小组为单位进行考核实 践活动。
为此，本小组决定以健身房为对象进行实践活动。 活动目的：通过健身房实践活动完成课程考核，累积专业经验。并且帮助健身房提高知名度及增加顾客。
活动意义：学生能够使用更加专业、安全的健身器材，知道更科学 的身体锻炼途径。在学生中加强健身意识，增强学生身体素质。
活动主题：起点健身房，为您的'健康启程用每天的一块钱，换来您一生的平安
活动时间：20xx年5月
活动地点：盐城工学院新校区及东校区
活动宣传:
在校园内进行发传单，
张贴海报，
置放展板，
小亭子招新，
挂横幅活动 起点健身房 为你的青春启程
此外，小组成员到学生宿舍，以及在贴吧进行宣传。
促销：依据健身俱乐部负责人的告知，可以预先招收20xx年下半年学期会员，促销方式提出“1天只需1块钱”的年卡促销活动，只限前100名
活动流程：先开始进行市场调查，再进行宣传，有兴趣的同学可经该组人员带领他们对健身房进行参观，报名参加。
【活动方案】相关文章：
活动的方案01-19
中秋活动方案09-02
登山活动方案09-03
摄影活动方案09-03
国庆的活动方案09-12
秋游的活动方案04-18
促销活动方案08-21
爱牙日活动方案08-22
趣味活动方案08-15
国庆活动方案08-28