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大班歌唱活动：七彩光和果娃娃_大班教案

时间：2022-06-23 08:56:33 教案我要投稿

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大班歌唱活动：七彩光和果娃娃_大班教案

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大班歌唱活动：七彩光和果娃娃_大班教案

　　活动目标：

　　1.利用图谱理解歌词含义，学唱歌曲，并尝试唱准附点和休止符。

　　2.感受歌曲友好、快乐的情绪。

　　活动准备：

　　1.图谱一张，节奏卡一张，flash课件

　　2.幼儿已熟悉故事《调皮的七彩光》

　　活动过程：

　　一．七彩光和音符

　　师：你们看谁来了?太阳公公的七个光宝宝真调皮，在天上玩够了，还溜到地上玩，把一些东西都变成了五颜六色的。瞧！

　　——教师出示音符宝宝

　　师：音符宝宝碰到了七彩光，被染成了七彩音符，还奏出了属于他们自己的歌，你听！

　　——教师范唱，幼儿倾听

　　师：每个光宝宝都有自己的音符，你们也来试试吧！

　　——教师带领幼儿进行发声练习

　　二．七彩光和果娃娃

　　师：光宝宝告别了音符宝宝，来到了果园，她们会碰到哪些水果娃娃呢？

　　——出示水果图片和节奏卡，按节奏学说念白处

　　师：果娃娃在没碰到光宝宝之前是这个样子的，光宝宝用了什么神奇的方法让果娃娃变得这么漂亮的呢？一起去看看吧！

　　——教师播放flash课件，幼儿欣赏

　　提问：1.光宝宝是怎样从天空下来的？

　　2.光宝宝神奇的方法是什么？

　　3.果娃娃被光宝宝亲了以后有什么变化？它是怎么表现的？

　　——教师将幼儿的回答清唱出来，幼儿进行分句的学唱

　　三．学唱歌曲

　　——教师带领幼儿清唱歌曲

　　——跟琴学唱

　　师：他们的歌和我们过去学的歌有什么不一样？是说唱形式的，哪里是说的，哪里是用唱的？

　　现在我来唱，你来说念白部分

　　——教师说幼儿唱，继续学唱歌曲

　　师：果娃娃和七彩光玩的时候心情是怎么样的？我们应该用什么样的声音来唱呢？

　　——引导幼儿用欢快、友好的声音来唱

　　——脱离图谱学唱

　　四．创编念白部分

　　师：光宝宝还会用神奇的力量帮助哪些果娃娃呢？有些果娃娃很顽皮，跑到我们小朋友的椅子底下和我们玩捉迷藏呢，请你把他找出来！

　　——请幼儿用其他水果替换念白处的内容，演唱歌曲

　　师：我们学会了《七彩光和果娃娃》的歌，七彩光还会到哪里去玩，又会有什么什么有趣的事呢？

　　延伸活动：

　　——画出自己想到了更好玩的事情，放置画纸在美工区供幼儿绘画使用

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