家长会上发言稿

时间:2022-01-11 19:32:42 发言稿 我要投稿

家长会上发言稿

  在发展不断提速的社会中,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那要怎么写好发言稿呢?以下是小编收集整理的家长会上发言稿,欢迎大家分享。

家长会上发言稿

家长会上发言稿1

各位老师,各位学生家长:

  时光荏苒,岁月如梭,眨眼间我们的孩子在三完小已经度过了5年多的小学学习生活。在这难忘的5年里,孩子长大了,知识水平提高了,认知社会的能力也发展了,对此,我们作为家长看在眼里,喜在心上,感到了深深的喜悦与欣慰。

  但我们更应该知道,孩子的每一步进取,每一个成功,都饱含着老师常人难以想象的艰辛与努力!可以说,孩子的成绩,是老师用艰苦的劳动换来的!

  有一个世界著名的大科学家,名叫居里夫人,曾经两次获得诺贝尔奖。有一次她在领奖时,忽然看到了自己的小学老师!就急忙跑到台下,把手中的鲜花,恭恭敬敬地献给了老师!赢得了全场热烈的掌声。

  所以,我们要教育孩子向居里夫人学习,学习她不忘师恩,永远不忘老师的教诲。我们的孩子也只有这样做了,才会拥有更加健全的人格与品德修养!因为只有在老师思想的滋润下,孩子的心田才会绽放出美丽的灵魂之花!不忘师恩,对孩子一生的发展,都有重要的积极意义。将来对我们的家庭以及社会能否做出应有的贡献,也是不可或缺的重要因素。

  所以,我们要教育孩子感谢老师,感恩老师。

  记得孩子刚刚入学一年级的时候,我作过一个发言,给大家提了一些教育孩子的建议。现在5年过去了,孩子也很快就要结束小学的学习生活了,这个时候,我们在孩子的教育中应该注意哪些事情呢?

  1、杜绝叛逆心理的`形成

  孩子自以为长大了,其实还没有长大,思想还很幼稚,很不成熟。但他不喜欢家长过多干涉自己的学习生活,一直在梦想独立。我们应该更加尊重孩子的选择,不强迫,不强加,把他视为家庭一个重要的成员,以朋友的心态对他。大家都平等,尤其是不打、不骂,只提参考建议,不板脸训人。

  2、尝试让他经受一些挫折

  他以为对的,结果错了;他坚持做的,结果失败了;他执拗的,结果是笨拙的。我们作为家长,一事当前,可以先告诉他孰对孰错,过程让他自己去体验,最终他会认为你是对的,正确的;那样,他才会服从你,最终接受你的观点。

  3、要教育孩子孝敬老人

  这无须多说,大家都知道如何办。俗话说,榜样的力量是无穷的,一辈传一辈,不用教就会。

  4、学习上不要过多参与。

  孩子到了高年纪,作业多了,他自会在老师教导下去处理,家长的干预要退居二线,要彻底摒弃低年级的那一套做法。学习活动,完全交给老师与孩子自己去处理。家长要当好两个“角色”:给孩子提供生活服务的主角,协助老师管理孩子学习的配角。

  以上为个人一见,不妥之处,敬请大家批评指正。

  谢谢!

家长会上发言稿2

各位家长:

  大家好!感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。

  学校非常重视安全工作,多次召开领导班子和班主任会议,反复强调要将学生安全工作放到重要位置,把安全工作作为一项经常性工作,列入到工作的重要日程。

  学生安全涉及千家万户,关系社会稳定,各方面对此高度关注,我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到了警钟长鸣,常抓不懈。关于学生安全的道理,家长和同学们都知道不少,这里我就不多说了,今天,我只谈两个方面的话题:

  一、 介绍学校的安全管理措施

  1、学校领导干部和门卫,每天在学生上学、放学期间护送学生入校、离校。

  2、关于学生请假制度。学生有事或生病请假,必须家长请假,不准学生捎假。上课期间,发现有学生缺课,必须查明原因。班主任尽可能快的通知家长。

  3、学校实行封闭式管理,学生每天入校后,到放学,全体学生,无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家,需要外出看病,必须经班主任批准。

  4、平时的安全教育。每年新学期的开始,教师带领学生学习学校的一些规章制度,领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会,班级经常举行安全主题班会,对学生进行全面的安全教育。用升旗时间,课间操时间,对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。

  二、澄清家长认识上的一些误区

  虽然我们有严格的管理,也不可能时时处处将每一个学生都在老师的掌握之中,这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识,澄清认识上的一些误区。

  1、 关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定,家长是学生的监护人,学校的职责是代表国家对学生进行教育,对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以,那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的,家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。

  2、 关于孩子的接送问题。对于一些路途较远,学生年龄较小的学生,家长安排人接送是必须的,但是,安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人,将会影响学生的安全,用机动车的,安排一些驾驶技术不好的人,车况不好的'车辆,可能造成对孩子的伤害。

  3、 关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少,所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友,应该慎重,应该有所选择,家长应当正确引导,多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友,对社会上一些提前退学,整天游荡、不三不四的人,应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的,这个讲义气应该是讲正义讲正气,应该有严格的是非观念;而不能讲江湖义气,如果不论是非,啥忙都帮,最终会把自己帮进去。

  4、 关于老师对学生的批评教育。现在,孩子少了,家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的,但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是,老师对每一个学生都没有仇怨,或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同,但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的,都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育,别说成才,有的可能连人也成不了,因为安全没了保障。

  5、 关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了,富了,有钱了,多给孩子一点钱,把孩子打扮的好一点,这本身没什么对与不对,关键在于,孩子拿钱去干什么家长应该过问,把孩子打扮成什么样家长应该有数。有的学生有钱后就做两件事,一是吃,买些零食,课下吃、课上吃、吃的满地糖纸、瓜子皮,吃的胃疼拉肚子;再就是玩,一头扎进网吧里,玩游戏一玩就是半天,不定遇到什么人,不只影响学习,影响安全是大问题。

  三、交通安全

  学生良好交通行为习惯包括:学生上放学,自觉排队在西门口道上通行;不在车前、车后猛跑,横穿道路;不在道路上追车、扒车、嬉戏玩耍;乘车时不将头、手伸出窗外;骑自行车不撒把、并行、竞逐;不乘坐三无车、超员车等。

  庆阳正宁交通事故,给了我很大震憾,我不知道你有没有这种感觉。冬季来临雪天增加,也为车辆行车安全带来了隐患,如果超员,刹车的安全系数会因为人数的增加而降低。为了您孩子的安全,学校要求所有的学生都不要坐车,如果太远特别需要坐车的请各位家长关注一下,车辆是否手续齐全,是否存在超员现象等,希望各位家长能把您孩子的安全放在第一位,宁可每天多出几个钱,也要让学生乘坐合格车辆。家长过的是孩子的日子,你挣钱的目的还不是要让孩子过得比我们好吗?别说三无车辆,即使是超员车保险公司都不给赔,司机一旦没钱赔,怎么办?一旦出现一点事故,后悔的是我们。我们少一个学生坐超员车,车就增加一分安全,就会给乘车学生的家庭少带来一份悲痛。

  为此,我班向全体同学提出要求,加强交通安全知识学习,保障生命安全。教育学生上学放学路上注意避让车辆,靠右侧行走,不在路上互相追逐、打闹,按时回家。

  四、 饮食安全

  初中生正处在生长发育期,注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要。注意饮食卫生安全。学校规定学生不得带零食与零钱来校,请您控制好孩子的零花钱,家长要教育子女不食用来历不明的食物,不买无证摊点出售的食品,不买过期产品,防止食物中毒。现在有的学生都喜欢在路边小摊买东西吃,但这些东西的卫生得不到保障,所以家长要督促孩子少吃油炸的食品,尤其不要吃路边小摊的食品。学校要求所有的寄宿生午饭、晚饭都要在学校食堂就餐,不得在外面饭馆吃饭。

  今天说的这一些话,其实就两字——“安全”,希望各位家长支持、理解、配合学校的工作,让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。

  谢谢!

家长会上发言稿3

各位爸爸妈妈:

  下午好!我是子轩的妈妈。首先,感谢朱老师和新区实小给我这个难得的机会跟大家分享我的育儿心得。

  一年多前的我是个焦虑不安,没有耐心,看到孩子做事拖拉磨蹭就对孩子唠叨不止,大喊大叫,对家人也这儿那儿都看不顺眼的,不合格的妈妈。通过自我觉醒和找寻,我开始系统地学习家庭教育知识,通过学习和运用,我的性情和孩子的习惯有了明显的改变,亲子关系变得更为融洽,家庭也更和睦。

  我想,今天朱老师之所以给我这个机会发言,一定是感受到了子轩这一年多来学习习惯和情感习惯的明显进步。我重视家庭教育,愿意把工作之外的时间用来陪伴子轩成长。在陪伴孩子的过程中我自身也得到了很大的提升,收获了很多快乐。

  我把陪伴子轩成长的重点放在好习惯的养成上,要想培养孩子的好习惯,使孩子信任父母,愿意听父母说,首先要做好家庭中的亲子沟通。

  我们不能以父母的身份压制孩子,不能觉得父母说什么,做什么,都是为好,你必须听,不听我就不停地说教,甚至是骂,甚至是打。每个孩子都是独立的个体,有他独立的人格和尊严,我们要放下父母的架子,每天安排时间跟孩子聊一聊,听一听孩子怎么说,理解孩子内心的想法,尊重孩子合理的要求,给孩子相对的自由。父母做错了事,要及时向孩子道歉,孩子也就学会了道歉;孩子做错了事,我们宽容孩子,及时给孩子指出来,告诉他正确的处理方法,并引导他下次不再犯同样的错误,孩子也就学会了宽容。我和子轩的关系是多元化的,我们即是母子,又是朋友,玩的时候是玩伴,学的时候互为师生。

  当下的应试教育,使得父母把更多的目光放在孩子的学习成绩上,有一些父母只要求孩子把学习成绩搞上去,其它的事情都由大人包办,特别是跟老人一起生活的家庭,这种包办现象就更突出。长此以往,一些孩子就成了高分低能儿,生活自理能力很弱,以自我为中心,不懂得与人交往,融入不了社会。

  当我意识到这点后,我开始着手培养子轩好的生活习惯。首先告诉子轩自己的事情自己做,自己的书包玩具自己收,自己的床铺自己整理,协助大人做力所能及的家务。帮助孩子养成良好的生活规律,早睡早起。我给子轩买了一块手表,培养他的时间观念。这学期开学的前一天,子轩制定了作息时间表。有了这么一份作息时间表,孩子脑海里清楚一天中有哪些事情要做,哪个时间段应该做什么事情,哪些事情要优先安排,哪些事情可以有时间再安排。

  此外,生活习惯养成还包括培养孩子热爱劳动,学会正确与人交往,培养做事的耐心和毅力,做事的完整性和学会理财等。

  每天早晨送子轩上学的路上和晚饭后游戏时间,我都会跟子轩聊一聊学校发生的好玩的事情,从子轩嘴中我对我们三(10)的孩子们和老师们有了较多的了解。我们三(10)的孩子们聪明好学,积极向上,有很强的集体荣誉感,团结友爱,互帮互助。在这里,我想说,我们三(10)的孩子们特别的幸运,能在小学人格养成的关键阶段遇到了朱老师这样一位学识渊博,教学水平高,又重视对孩子们进行情感教育的好老师。朱老师培养孩子们的责任心、爱心和感恩的心;教育孩子们互相谦让,互相帮助,让孩子们懂得了分享,学会了宽容;引导孩子们多看别人的长处,少看别人的缺点,使孩子们取得了长足的进步。正是因为受到朱老师的影响,让我重视了在家庭教育中对子轩进行情感习惯的培养。感恩朱老师!还有我们的汪老师、张老师等老师,都是孩子们的好老师,汪老师上课幽默风趣,孩子们学习兴趣很浓,课堂听讲专注。子轩上学期数学进步非常大,这与汪老师的辛勤付出是分不开的,借此机会感谢汪老师、张老师和其它各科老师。

  有少数家长认为孩子学习很辛苦。可我不这么认为,大人每天要工作,早出晚归,回家还要做家务,陪孩子,学习充电,这就是生活,叫苦叫累也是过一天,乐观向上也是过一天,为什么不开开心心地过好每一天呢。学习是学生的主要工作,要让孩子明白他是为自己而学习,不是为父母或是老师在学习。我鼓励子轩会学会玩,先学后玩,玩的时候专心玩,学的`时候专心学。玩是快乐的,学习也是快乐的。

  我家在书房里放了两套书桌椅,孩子晚饭后写作业时,我坐在自己的书桌旁看书学习。开始学习前,我跟子轩约定好,在学习的过程中互不打扰,作业中遇到不会的,等一门功课全部完成了,统一来问妈妈,一起想办法解决。他开始写一门作业时,我会提醒他看时间,报时,结束一门作业时,再看时间,计算用时。像在学校上课一样,每30或40分钟我们会休息10到15分钟,吃点东西,喝点水,聊一聊,把上一个写作业时间段中存在的问题说一说,比如用橡皮擦过多,比如头要再抬高点。在陪伴孩子写作业的过程中,我要注意的就是管好自己的嘴,不要发现问题就去不停地唠叨。唠叨,一是会引起孩子反感和对立,二是会容易分散孩子的注意力,三是会影响孩子写作业的心情。在提醒孩子的同时,不忘了鼓励孩子:你虽然写作业头还是有点低,但是比昨天有明显的进步了,妈妈为你高兴!妈妈相信你为了自己的眼睛和脖子,会越来越注意坐姿的。

  孩子完成了课外作业,要允许孩子看动画片或者做喜欢的事,这是对学习的一种有益促进。但是要将孩子最感兴趣的事放在学习之后,给孩子一个目标定位:按时或者超前完成作业,便会赢得看动画片或者玩耍的时间。

  接下来,我想谈谈我对子轩的阅读兴趣的培养。从子轩出生9个多月到子轩一年级上学期,近六年的时间,从国学到大图卡片到商铺外面的字牌,从绘本到带拼音的书,除了少数时间,孩子睡觉我还没有到家外,我每天都会跟孩子一起做亲子阅读,经常是讲了三四个故事了,孩子还不过瘾,还要听,后来只得跟他约定,每天晚上至多讲三个故事。一年级下学期开始,我鼓励孩子给妈妈讲故事,我们采取轮流给对方读故事的方式。到二年级的时候,子轩就完全可以自主阅读了。现在他一看书,就会忘记时间约定,每次都要从他手中强制把书抢过来。在我们家最好的奖励就是睡前故事了,直到现在,如果子轩表现好,我就会说今天因为你什么什么表现好,妈妈决定奖励你一个睡前故事,听睡前故事是子轩最期待的事情了。童年的我,父母没条件给我买课外书,能陪子轩读这么多优秀童书让我觉得很充实,很快乐。我很感激朱老师,重视培养孩子们的课外阅读兴趣,每次朱老师推荐孩子们读的书,如果是成套的,我一定会成套的买回家,跟子轩抢着看。要培养孩子的阅读兴趣,首先父母要成为一个喜爱阅读的人,孩子能够自主阅读前的亲子阅读是基础。

  好习惯的养成是一个长期的,有反复的过程,需要几年甚至几十年的坚持。孩子不可能短期内就养成一个好习惯,家长在教育和陪伴孩子的过程中,要学会控制好自己的情绪,多倾听,少说教;多一点耐心,少一些急躁;多一些坚持,少一些急于求成;多观察,多思考,抓住日常生活中的事例适时地引导孩子。

  今天的陪伴,是为了明天的不陪伴,孩子终究会长大,当孩子养成了良好的生活、学习、情感习惯,学会了正确地与人相处、融入社会,能够独立自主、自力更生,他就能飞得更高,飞得更远。祝愿我们的孩子明天都能够展翅翱翔!最后再次谢谢朱老师,谢谢大家!

家长会上发言稿4

各位家长:

  今天借此机会,我代表教育办公室向大家简要介绍一下我们银山镇的教育请况。

  耿山口小学近年来教学成绩一直在镇上名列前茅,今年的综合考评在11处小学中名列第一名。这个成绩的取得,我想,一方面是因为咱村队、咱各位学生家长非常关心支持学校的进步发展;另一方面,也是因为我们耿山口小学有一支爱岗敬业、业务水平高、教学能力强的优秀教师队伍。学校里像耿忠福、吴忠印、宋月旋等老师,他们已经邻近退休,但还是兢兢业业,对工作一丝不苟;咱学里还有一批年轻的.、学历高、干劲大的优秀青年教师,他们都远离家很远,来到我们耿山口小学工作,一呆就是一星期,可以说是以校为家,一心扑在工作上,个个成绩突出。特别是孟凌燕老师,教学成绩连连全镇第一,今年还受到了县里的表彰和奖励,前段时间,泰安日报东平记者站的记者也专程采访了她,大家也看到了,现在她虽然怀有身孕,但仍然照常工作。现在耿山口小学的老师有一个良好的工作风气,教办对耿山口小学的教学和各项工作都是非常满意的。

  下面我再介绍一下镇中学的情况,我们银山中学在春天调整了领导班子,加强了学校管理,建立了高标准的学生宿舍,把学校餐厅收归学校管理,学生的学习环境、住宿环境、就餐条件跟以前相比都有了明显的改善。头几年,中学很多学生外流,现在要求回咱银山上学的明显增多。从暑假到现在,从泰安、从东平、从班店、从四中一共转回银山中学20多人,原来是托关系往外走,现在是打听着怎么回来上,这样一个变化也从一个侧面反映了咱们银山的教育正处于一个稳步提升的阶段。

  教育的发展关系到千家万户,办好学校对我们大家都有利,办人们满意的教育也是我们这些教育工作者努力的方向、工作的目标。学校的进步发展离不开各位家长的支持和鼓励。当有人问起咱们银山的教育情况时,我希望各位家长能给我们银山教育投上满意的一票,在这里我代表教育办公室感谢大家的支持!

  最后祝我们各位小学生学习进步、健康成长;祝各位学生家长身体健康,阖家幸福!

  谢谢大家!

家长会上发言稿5

各位尊敬的家长:

  下午好!很高兴再次见到你们!仿佛一转眼的时间,一个学期就这样过去了,跟孩子们共同度过的这个学期,有甜也有苦,但是,看着他们一路的成长,我觉得很欣慰,也很幸福!他们真的是我的骄傲!我骨子里的骄傲!

  今天很高兴再次和各位家长在这里探讨我们小孩这个学期的学习状况。首先,我就简单讲一下这个学期以来孩子们学习英语的情况吧!我主要从以下三方面来说:

  (1) 预习:跟读录音机,结合《双基导学》以及课文后面的单词表对课文进行预习并大胆尝试朗读。这点孩子们都做得很好,因为每次我检查预习情况的时候,我都能发现他们很认真地准备,这点是值得表扬的,也是在座各位家长辛勤的成果,谢谢你们!

  (2) 上课:上课认真听课,积极回答老师的问题,乐于参与到课堂教学活动,大胆说英语。这点大部分同学也是做得挺不错的,我们的小孩在英语课堂上很是活跃,总能积极回答老师提出的问题,并且能很大胆地开口说英语;

  (3) 复习:复习包括认真复习当天所学的知识;认真完成当天的作业,并且能够坚持跟读录音机。前面两点都做得很不错,但是就是这一点这个学期让我不是很满意,刚开学的时候,小孩都能按时交作业,作业质量也很不错,但是,到最近这段时间,不交作业的小孩越来越多,就算是交了作业的,作业质量不怎么好,字体糊涂!

  我们都知道,要想学习好,三步曲是不可缺少的,哪三步曲呢?预习、上课和预习。如果小孩都能把前面两部曲做好,就因为最后一个复习不搞好的话,那整个学习效果就出不来了。所以,我们也要重视孩子们的`作业。复习也是对所学知识的一个巩固和提升,希望不要被忽视!下个学期希望我们能够共同努力,在这一点上做得更好!

  好了,接下来我来说一下有关这次期末考的一些情况吧!这次期末考试的时间是20xx年1月5日下午2:30到3:30.卷面共6页,满分100分。现在来说一下占分比重吧!听力占50%,笔试占50%。此外,还要进行口语考试,虽然口语考试不算入我们期末的总成绩,但是,我还是很重视这个口语考试的,比较英语的学习很重要的其中两点就是听和说。狠抓“说”就必须要从娃娃抓起!三年级也很关键!我在下个星期会找个时间对孩子们进行口语测试的,口语测试主要包括书本上的课文和后面的单词,口语考试满分10分。

  下面请看PPT,上面罗列出了期末考卷子的题型,家长可以看看有哪些题型。不过这些我都和孩子们讲过的了。每种题型要怎样做,我也说得很清楚了。请家长放心!

  呵呵。孩子、家长和我都辛苦了一个学期。现在就是到了我们孩子见证他们成绩的时刻了,所以,我们要做好冲刺这一关的工作。今天我们坐在这里,就是为了总结过去,放眼未来。在接下来短短的两个备考星期里,我们该怎样辅导我们的小孩呢?以下是我的一些建议:

  (1)每天督促小孩按时按质按量地完成作业,并且时刻提醒小孩要注意书写;

  (2)要非常重视家听。希望能够认真对待并且认真完成。因为考试中单词占的分数比较多;

  (3)每天坚持跟读英语,并且鼓励小孩在没有录音机带读的情况 下自己自信大声地朗读课文;

  (4)小孩在学习英语过程中遇到的任何困难或问题要及时与我进行沟通,这样方便我及时跟进,对小孩也是个很好的帮助。、

  我知道家长们都很忙,但是,为了我们的小孩,我们再辛苦也是值得的,希望我们hold住,为我们的小孩一起来加油!

  当然,在这个重要的关键的时刻,作为老师的我,我也会备好每一节课,根据学生平时的表现做出“查漏补缺”的工作,不放过任何一个知识点,让我们的小孩都能巩固知识,并且做出更大的进步!

  好了,因为时间问题,今天的家长会就说到这里了哦。如果还有什么问题的话等下可以去我办公室和我私聊!最后,再过两天就是圣诞节了,再过几天就是新年了,我在这里提前祝在座的家长们圣诞节快乐!新年快乐!万事如意!

  谢谢!

家长会上发言稿6

敬爱的老师、亲爱的叔叔、阿姨:

  大家晚上好!

  我是四年三班的陈思涵,是我们班的语文科代表、纪律委员,同时也是学校的值日生。我曾经在学校举办的诗歌朗诵中荣获学区二等奖,在原生态作文集评选中荣获特等奖,在我校举办的写字竞赛中获得三等奖。

  今天是个特殊的日子,我站在这个台上,代表我班全体同学发言,想借此机会向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

  各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的'希望吧!老师也你们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望你们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。

  在此请允许我向各位家长汇报一下我的学习情况,我的学习成绩在班级里虽然不是优秀的,但我相信我可以做得更好。我有良好的学习习惯,每天放学到家后,我第一件事就是把老师布置的作业先一一做完,然后留30分钟看新闻,晚上8点开始是我的英语时间,每天固定15分钟听英语时间给了我很大的帮助,我从害怕上英语课到现在渐渐喜欢上英语,都是由于我不间断的坚持。每天我都有至少1小时的阅读时间,看课外书籍,从阅读中我体会到无穷的乐趣,同时也提高了我的写作能力。在学校,我是老师的好帮手,我热爱劳动,关心集体,积极参加学校的各种活动。

  是你们和老师无畏不至的关爱,才让我们有了扬帆远航的勇气和动力。如今,在几位老师的教导下,我们班同学的学习成绩有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在学校领导的关心下,老师辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!

  我很感激学校的领导和我的班主任王老师、数学黄老师,我更感激我的爸爸妈妈,感谢他们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声:你们辛苦了!(敬礼)

  爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望,一定会为最后两年的小学生活画上圆满的句号!(鞠躬)

  谢谢大家!

家长会上发言稿7

各位家长、同学们:

  下午好:

  很高兴有这个机会和大家一起谈谈我们的孩子。

  说到孩子,可能各位家长们和我一样都有很多困惑,包括孩子的思想和学习等各方面的问题,比如:

  我们原来很乖的孩子现在怎么啦?

  小学里还和爸爸妈妈很亲昵的'孩子突然变成了小刺猬?

  背回家的书包越来越重?记得小学里我们还可以一起坐在台灯下学习,现在孩子写作业时却坚决的要求我们走开。孩子的学习状态如何?学习的质量又如何?孩子的学习我们还能介入进去吗?

  ……等等问题,都是我们的困惑。

  这些困惑我和大家一样都存在,我也曾很苦恼。

  我带着困惑在网上书上翻看,从专家那里学了些小窍门,也根据自己孩子的特点,想了一些小花招。

  从孩子进入学校,甚至从幼儿园起,我就给自己定了一个计划,那就是“陪孩子一起长大”。

家长会上发言稿8

  很高兴大家能在百忙之中参加学校的期末家长会。今天的家长会分两部分进行:首先由我代表学校向各位家长介绍本学期学校的主要工作及今后学校的总体发展思路,并重点与大家就孩子的教育问题进行交流探讨。之后以班级为单位,由班主任老师就孩子在校期间的学习和生活与各位家长进行面对面的交流沟通。在此,真心希望广大家长对学校提出宝贵的意见和建议,让我们通过家校合作,共同关注并探讨孩子健康成长这一人生课题。

  下面,我将本学期学校开展的主要工作及今后的发展思路向各位家长作以介绍。本学期,在全体师生的共同努力下,学校的总体发展态势良好。一是办学条件不断改善,学校文化日益凸显,学校发展的软、硬实力初步具备。从去年暑期开始,学校争取资金,加大投入,先后修建改造了透视围墙,翻建了门卫房和大门,升级改造了教室地面和三楼报告厅;新建了学生计算机室、教师电子备课室和校园网络机房,增加了校园网络带宽;升级改造了文印室,更换了速印机、复印机等文印设施设备;购置了电脑、电视、交互平板、摄录器材以及卷柜、桌椅板凳等办公用品;对走廊文化进行了整体规划和重新布置,校园文化初见模型,环境育人功能初步显现。为进一步促进教育教学工作的开展,让学生们享受到优质的教育资源,今年寒假申请专项资金,将对物理、化学和生物实验室进行升级改造,并新建语言教室。下周这项改造工程即将开始,力争5月份投入使用。二是落实新课程标准,课堂教学常规日益规范。

  本学期学校的教学工作以规范为统领,从备课、上课到课后反思,从教案、集备到课后辅导批改,各个教学环节都按照新课程标准,抓严抓实抓细抓规范。应该说我校的课堂教学正在悄悄发生变化,老师驾驭课堂的能力日益提升,老师的专业发展持续向好,特别是老师们善良朴实的做人品质和爱岗敬业的职业操守在当前的社会大背景下显得弥足珍贵,这是非常可喜的。同时,我们全力借助铁东的资源优势,充分发挥区域内兄弟学校和区教师进修学校的附带功能,积极探索开展小课题研究和课堂教学引路课等校本研修活动,使我校的课堂教学真正找准方向,以提升课堂实效,真正实现减负增效的教学目标。三是积极探索社团建设,合理开发校本课程资源,让孩子的个性特长充分彰显。根据未来中高考改革的走向,学生的综合素质评价一定会成为选拔人才的一个重要参考和依据。因此,结合学校实际,积极思考、探索和开发校本课程资源,合理组建并实施学生社团活动就显得尤为重要。学校上下已达成共识,要为学生个性特长的培养和展示搭建平台。

  本学期,学校成立了美术社团并已开展了相关活动,学校的文学社团也已经基本组建完毕,下学期将正常开展活动。当然,社团建设必须从学校的实际出发,综合考虑师资力量和学生素质等核心因素,需按“低起点、小步子、求精细、慢节奏”的策略,抓好抓实,稳步推进。四是学生管理工作日益规范,德育为首的理念日益凸显。管理是学校发展之本,没有一个好的管理,学校的发展便成了无水之源、无本之木。因此,学校从上学期开始就严抓学生的管理工作,重新修订了学生的一日常规,从入校到离校,从课堂到课间,从站排到走路,从纪律到卫生,各个环节、各个时段都对学生有明确的要求。本学期,实事求是地讲,学生的管理工作正逐步规范,纪律卫生也有了很大的变化,虽然还有提升空间,但总体来看,遵规守矩、文明有礼的学生多了,课堂纪律好了,学风浓了,教风正了,学生的管理工作应该说是走在了一条正确的路上。本学期,政教处和团委通过组织开展各种活动,以丰富校园文化生活,增强了学生幸福快乐成长的体验。如开展了第二届趣味运动会、学生排球联赛、大课间活动、冬季三项赛、价值观大拍卖、主题班团队会、升旗仪式、走廊文化墙设计展评,包括上届毕业生走红毯等活动。这些活动的开展实际上有效避免了孩子们成长空间的残缺,确保了孩子们成长记忆的完整。这些德育活动的开展,极大地促进了孩子们的心智成长,在这些活动中他们应该是幸福快乐的——幸福地体验、快乐地成长。

  总之,本学期学校严格遵从“办基于师生幸福快乐成长的朴素教育”的办学理念,按照“一年抓规范、二年促提升、三年寻突破”的办学思路,以学生的“静”“礼”“责”教育为主线,教育教学管理工作有序推进,取得了一定的成绩,达到了预期的效果,为下学期的工作开展奠定了坚实的基础。xxxx年,我校被市教育局评为全市德育工作先进单位;在铁东区中学生排球联赛中我校荣获第一名,并代表铁东区参加了全市中学生的排球比赛,获得亚军;冬季三项赛在区里也都是前三名。在这里我代表学校要感谢全体师生在这一学期付出的艰辛与汗水,也要感谢各位家长对学校工作的支持和配合。

  接下来,我重点就孩子的家庭教育问题与各位家长进行交流探讨。以下交流的内容仅代表我个人对教育的一种理解和认识,不一定对,但愿仁者见仁,智者见智。首先,我要说明一个观点:那就是学校的教育不是万能的。这个观点我和老师们有过交流,今天为什么还要提这个观点呢?因为在面对一些问题学生的教育时,学校有时感到很困惑,也很无奈。我们常说,孩子的成长离不开家庭、学校和社会的共同关注,我们姑且抛开社会这个大环境,仅就家庭和学校教育而言,我认为,对于孩子的成长,这二者缺一不可。无论哪一种教育的缺失对于孩子的成长都是残缺的,不完整的',甚至是毁灭性的。这一点对于那些身染陋习、我行我束、行为散漫、不能专心学习的孩子尤为重要。我们也常说,父母是孩子的第一任老师,也是一生的老师,可见家庭教育和父母的言行对于孩子的成长是多么的重要。所以,我们一定要重视家庭教育,父母要做出表率,要努力给孩子创造一个健康的、轻松的成长环境,这才是真正对孩子负责、对生命负责。那么在一个好的家庭教育中,父母应该充当一种什么角色,具体要怎么做呢?这里我想强调几个这样的关键词:关注、关心、鼓励、有原则、不迁就。

  关注,父母一定要以朋友的角色关注孩子成长的每一天。比如,今天大家能来学校参加这次家长会,这实际上传递给孩子的信息就是你在关注他,你很在意他在校的表现,这就是关注。今天也许会有没来的家长,那我要说,你的孩子是获取不到这种关注的信息的。

  关心,我想更多的表现在家长一定要学会与孩子相处,多与孩子进行轻松简单的交流与沟通。比如,在学习上我们大部分家长可能帮不上什么忙,但你每天一定要找机会与孩子交流,问问学校和班级都发生了什么事?有没有什么困难需要帮助?每天的作业完成情况怎么样?等等。这时你就尽情地让孩子倾述,你认真倾听就行了。这种倾述和倾听,实际上传递给孩子的就是你在关心他。千万别小看你对孩子的关注和关心,这里会蕴藏着巨大的能量。

  鼓励,我们常说孩子都夸大的。夸就是鼓励,哪怕有些“夸”是违心的,这些善意的“夸”,就象善意的谎言一样,都会促使一个人向好的方向发展。因为在人的潜意识里都有一种向上向善的下意识的精神力量在支撑着人的本能发展,对于孩子的成长,这种“夸”的力量是你无法想象的。这里我可以举一个发生在我身边的真实案例来说明这个问题。20xx年我在华育教过的一个学生,当时他在班级的名次并不靠前,大约在20名左右,要知道在当时的毕业年级,班级的前五名才有希望考入一中,20名的成绩连大自费都上不去。但考前的几次模拟考试这个孩子却是一次一个飞跃,那一年这个班有7人考上一中,他的中考成绩名列班级第三,顺利地考入了一中。在常人眼里的不可能,到最后奇迹的发生,当时所有老师都很吃惊,觉得不可思议。后来一次偶然的机会,和他妈聊起了这件事,她和我说了这样一段话,至今我仍记忆犹新,并常常鞭策自己向之学习。她告诉我:“当时孩子的成绩不太好,考一中就是想想而已,孩子压力很大,信心也不是很足。没有办法,只能是死马权当活马医,我只能是想尽办法鼓励他。每天回到家里我都会和他轻松地交流,并不经意间告诉他,今天我给老师打电话了,老师又夸你进步了,又夸你状态好了,又夸你劲头足了……等等,反正每天就是找各种理由鼓励他,而且这种鼓励大多是以老师的口吻来传达。每天听到这些,孩子自然是开心的、经松的,偶尔还能给我一个庆祝的拥抱和亲吻”。当然,在我听来,这些都不是关键,最让我震撼的是她接下来的话。她接着说:“中考成绩出来的那一刻,孩子抱着我哭了,他说‘谢谢你妈妈,没有你的鼓励就没有我的今天,你每天都说老师在夸我,其实我知道这是你在善意地哄我,让我开心。实际上更多的时候是你在鼓励我,但当时我宁愿相信你说的是真的,我不愿意捅破这层窗户纸,因为不管谁给我的鼓励和信任,都会让我充满信心和力量,从而拼这一年,结果真就成了’”。这才是让我震憾的地方,应该说这是一个很走心、很聪明、也很负责任的妈妈。现在想想这不就是鼓励的力量吗?因为从人的发展内驱力来讲,客观上我们每个人都需要这种精神上的能量补充,包括我们成年人,谁都爱听赞美的话,道理是一样的。这种精神能量的补充对人的成长至关重要。所以无论是家长还是老师,我们一定要学会鼓励孩子、夸孩子,这很重要。同时,我还建议我们家长,无论你多忙,早晚都要毫无怨言地给孩子做上一顿饭。因为,当一家人围坐在一起吃饭时,给予孩子的实际是一种心灵上的安宁和精神上的能量补充。否则,当孩子走出家门,他们的心灵实际上是饥饿的。

  最后说说有原则和不迁就。关注、关心、鼓励孩子,不等于凡事都要顺从孩子,更不能溺爱孩子,特别是在一些原则性问题上,家长一定要把好关、定好向。因为,初中阶段虽然孩子的人生观、世界观和价值观还未真正成熟,但孩子们已经基本具备了判断是非、美丑、善恶的能力。所以,在这个阶段,在一些涉及到孩子的品行、品德的问题上,家长务必要保持清醒,高度重视,该严厉时就要严厉,该管教时就要管教。就象一棵小树,我们要经常给它松土、施肥、浇水,一旦枝桠长歪跑偏,要及时修剪扶正,这样才能长成参天大树。孩子的成长也一样,特别是在初中阶段,一旦发现孩子在品行上出现不好的苗头,沾染了一些陋习,一定要及时纠正和制止,绝不可以姑息迁就,更不能视而不见、不闻不问、任其发展。要知道你迁就他一时,就可能会毁掉他一生。我敢说,没有一个人天生就是恶人、坏人,也没有一个人天生就注定是作奸犯科的命。凡事都有一个由量变到质变的过程。对于孩子的成长,我们家长和老师要做的,其实就是要关注孩子成长的这个过程,这很重要。我举一个例子,我们学校八年级有一个男生吸烟,有一次我和他在我办公室交流,我问他父母知不知道他吸烟,他告诉我父母知道,并且他妈还经常告诉他,让他省着点花钱,别买太贵的烟。当我听到这些,我震惊了,震惊之余让我更感受到学校教育的无能为力了。这也是我前面说的,对于一些问题学生的教育,有时学校感到困惑和力不从心的原因所在。我不知道这个孩子的父母是怎么想的?孩子有吸烟的恶习,做家长的不仅不想办法制止,还纵容他、迁就他、甚至支持他?这是家长对孩子不负责任的典型表现,我可以不客气地说,这样的家长是无能的、可怜的。这样孩子的人生也可以预见一定是可怜的。因为,在他的生命里没有遇到一个真正负责任的家长。也许你不同意这种说法,天底下哪有不爱自己孩子的家长?这点我承认。但我要说的是,爱不等于负责。没有原则的爱、过分的爱,有时会毁掉孩子的一生,就象俗话说的“惯子如杀子”。在一个孩子成长的过程中,如果缺失了最基本的家庭教育,这时的学校教育是很难起到作用的。家长对孩子的恶习如此地纵容迁就、不闻不问,不管不顾,学校的教育又能起到多大的作用呢?这就是我前面说的,学校教育有时不是万能的。所以我说,对于孩子的成长来讲,家庭教育和学校教育这二者缺一不可,而且家庭教育是基础和前提。没有家庭教育的配合,只有学校教育的孤军奋斗,这样的教育效果不会好到哪去。

  以上就是我今天在家长会上最想和各位家长交流的话题。最后我要告诉大家,在家庭教育过程中,要用你的智慧和耐心,切忌简单粗暴,切忌放任自流。同时也希望大家牢记“关注、关心、鼓励和有原则、不迁就”这几个家庭教育的关键词。真心希望通过你我的努力,使家庭教育和学校教育发生融合、形成合力,以便更好地促进孩子们幸福快乐地成长。

  最后,借此机会,给各位家长拜个早年。祝大家新春愉快,阖家辛福,工作顺意,心想事成!

家长会上发言稿9

  一、班级基本情况介绍

  上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

  但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁和个人卫生。

  二、上学期成绩分析及学生在校的表现的汇报

  分析上学期期末考的情况。

  在期末考查中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:

  1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

  2、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

  3、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的'任务都完成不了。

  4、学生安于现状,没有竞争意识。

  三、要注意的问题

  不要让孩子带同学回家玩,如果孩子同学回家,问明原因后,让该同学回家,以免发现安全问题和误会。

  (讲讲家长反映的3件事情)

  四、家校配合

  对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

  1)做一个榜样型的家长。

  配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

  2)做一个监督型的家长。

  作业督促:经常检查孩子的作业情况,重视书写。睡觉前督促收拾好作业,早上督促起床,按时上学。看看孩子是否有玩不正当游戏,尽量不要给孩子上QQ玩游戏。家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

  3)做一个细心型的家长。

  学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况反映给班主任。

  4)给孩子创造一个良好的学习环境。

  学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。要加强大量的阅读。(学生到中学后,科目较多,阅读的时间少。)

  5)随时与老师保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。

  6)家长的意见和建议

  各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,我们力争把工作做的更好。

  五、其他情况。

家长会上发言稿10

尊敬的老师,各位家长:

  晚上好!我姓李,是这个班卢宇豪的妈妈。首先感谢老师给我这个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。

  我的孩子自从上小学一年级到现在都是我自己亲手带着,说起这几年一路走来确实不容易。读一二年级时学习成绩一般般,尤其是语文这一科,他根本理解不了那些词语的意思,他发愁我着急,后来我放下手头所有的事,亲自给她补语文,怎样补呢,就是在他的语文书上用红色记号笔给每个词语注上拼音,坚持一段时间,不但语文成绩提高了,而且还让我们母子拉近了距离,自然而然,我们的话题就多了。让他养成了一个良好的习惯,接下来这些年级里就根本不用我操心了,话要说回来,高年级的课程我也看不懂了。

  没有教不好的孩子,只有不会教孩子的父母,我们没有受过任何职业训练,对于有些调皮孩子的家长,教育起来就会比较吃力,孩子一生下来就是一张白纸,我们的.孩子才十三岁,正是青春期的孩子,最大的特点是逆反。只要我们多一点耐心。

  因时间关系,我就说到这里,说得不对的地方,请大家不要见怪。好了,谢谢大家!

家长会上发言稿11

各位教职员工,尊敬的家长:

  大家好!

  幼儿教育是一门科学,也是一门艺术,更是一项事关生命健康成长的系统工程,她涉及到幼儿园、家庭、社会的共同教育。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”为此,我们新桥一幼全体同志都怀着对事业的无限忠诚,为每一位幼儿的全面发展在尽心尽责地工作着。董事会他们舍得花钱,在不断地更新幼儿园的设施设备,为幼儿教育的改革和发展奠定物质基础;园领导坚持以幼儿发展为本的教育理念,团结协作、善于管理,形成制度管理和人文管理相结合的有序管理系统;教师们敬业爱岗,关爱幼儿,钻研业务,为幼儿的发展搭建各种平台;后勤同志乐于奉献,立足服务,为幼儿的安全、饮食、活动提供全面保障,让小朋友们在丰富多彩的课程活动中快乐、健康地成长。

  家长委员会的同志,也在怀着奉献的精神,尽义务地参与幼儿园的管理和教育活动,为幼儿园的长足发展献计献策。在这里,我更殷切地希望有更多的家长能直接参与到幼儿园的课程教育中来,因为家长是孩子的第一位老师,家长是最基本的教育工作者,无疑也是幼儿园课程实施的重要参与者、幼儿信息的提供者、幼儿活动的督促者、幼儿园课程教育资源的提供者、幼儿园活动的参与者、幼儿教育经验的提供者、幼儿园课程的审议者、幼儿园课程的评价者。因此,我深切的感到孩子的`成长乃是家长和教师不可推卸的共同责任。家长将孩子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移交,而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师,则不能只要求家长去做什么,而要立足于希望家长和自己合作做些什么,要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥,使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜,让幸福人生在家园的共同引领下启航。 有一种美丽叫奉献,有一种快乐叫付出,愿我们的家长和老师,为了我们的幼儿而去奉献,而去付出;愿我们的家长能理解教师,我们的教师能尊重家长,互相学习,互相支持,共同切磋,在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。

家长会上发言稿12

  各位家长朋友:

  大家好!

  首先我代表学校领导,向各位家长的到来表示衷心的感谢!今天把大家邀请过来,是有一个鲜明的主题,就是共同研讨如何开展家庭教育。

  首先请允许我介绍一下班主任顾老师。他是一位从教近40年,非常有经验的班主任,多次被评为我市、苏州市优秀班主任,他所任的班级多次被评为市优秀班集体。有这样一位班主任,在座的各位家长应该感到庆幸。各位家长手头的这份资料是顾老师集多年来的班主任实践经验和阅读有关教育资料整理而成的,共4大张16页,非常实用和科学,希望在座的家长好好学习,用于实践,努力提升自己的家教水平。

  本次家长会原本打算在11月份召开,但前两周也就是11月24日(周六)顾老师生病入院,于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是:顾老师12月3日一大还在医院,但上午10点左右他就来学校上班,并不是顾老师已经完全康复了,医生让他继续住院治疗,否则恢复起来会很慢,但顾老师心中装着全班学生,在经过医院的再次检查后,他毅然决定离开医院。这个周末是他上班后的第一个双休日,他也没有让自己好好休息一下,而是忙于组织这次家长会。我们为顾老师的这种爱岗敬业、热爱学生的`高尚师德表示敬意,让我们把热烈的掌声送给顾老师。

  各位家长,我们五1班稍微有点特殊,54名学生中,参加戏曲和轮滑的学生占了很大比例,这主要是为了方便学校开展学校特色辅导和管理,我们班有各方面表现都非常突出的学生,如周羽芮、汤佳妮,她俩在今年暑假双双获得全国戏曲小梅花金奖;周羽芮还是昆山日报的小记者、苏州市四好少年,但我班学生两级分化严重,这主要不在于成绩,成绩的两极分化,任课教师会想方设法予以解决,问题是少数学生的行为习惯差、无组织无纪律,以自我为中心,而且有几个“突出”的学生,已经抱成团,形成了小团体,公然挑战教师权威,竟敢在老师面前撕试卷,不服管教等等。这种局面让学校、让班主任和任课教师都非常的头疼,当然教师更多的是为这些学生的前途担忧。学生的种种不良行为和习惯的养成肯定有它的原因。就像这份资料里提到的一个例子:好多孩子写字慢,父母就纳闷,经过观察和实验,人们终于知道:这是因为在孩子小时候父母没有注意培养他的抓握能力,拆装玩具少,手的精细肌肉不发达才导致的。同样,你的孩子存在这样那样的问题,也一定有他的深层次的原因。作为家长,要善于去发现问题的症结所在,然后采取针对性的措施,相信在老师、家长和孩子的共同努力下,孩子一定能向好的方面转化。

  少年儿童是人格形成期,还没有定型,就像小树一样,长歪了,很容易扳正,树长大了就扳不过来,硬扳就会折断,实在扳不回来就只能锯断;不良行为习惯为导致问题行为的产生,甚至发展为过失犯罪,作为家长谁也不希望自己的孩子长大后坐牢、要公检法来管制;但是你现在不管,任其发展,极有可能会出现这种情况,这绝不是危言耸听。

  在此我想向在座的家长提两点建议:

  一、加强自身学习,努力提高家教能力。

  孩子的成长过程也是家长的成长过程,希望家长加强自身学习,做一个合格的家长。文化层次高的家长要多阅读相关的家教书籍,浏览相关教育网站,主动学习科学的家教方法;在此,我推荐一个网站给大家——苏州网上家长学校,该网站有13个大栏目,如父母课堂、专家讲座、家教百花园、学科辅导、专家在线、家教论坛等,它将帮助您系统地了解家教知识,更新家教观念,掌握科学的家教方法,同时还可以与其他家长进行交流。总而言之,它能解决您在家教方面的许多实际问题。文化层次低一点的家长可以主动向周围孩子比较优秀的家长请教家教经验。

  二、扭转错误心态,关注孩子人格发展。

  我们家长普遍认为,只要孩子的学习成绩好,其他一切都无所谓。其实这是一种错误的心态。孩子学习好固然重要,但教育孩子如何做人更重要。好多家长称自己文化水平低,不能进行学科辅导,学校也不强求家长必须要进行学科辅导,但作为家长,应经常关注孩子,问问孩子的学习情况,了解孩子的思想动态,经常与孩子进行交流,做孩子的表率,努力把孩子培养成讲文明,懂礼貌,有知识的人。如果孩子身上已经出现了不良倾向,家长更应引起足够的重视,想法设法排查不良倾向的产生原因,然后采取针对性措施,一定要有足够的耐心、细心和恒心。坚决杜绝两种倾向:听之任之(无所谓的心态,你们老师小题大做)或绝望放弃(家长无能为力,你们老师也别管了)。

  三、加强家校沟通,促进家校教育统一。

  学校要求各位家长都开通家校路路通。学校和任课教师经常会通过家校路路通平台发送短信,如放学时间的调整,放假通知,家庭作业,要求家长配合做的事情,以及向您汇报孩子的在校表现等。收到短信后,如需要回复,请及时联系教师;另外,主动与任课教师沟通,特别是班主任,对孩子来说,班主任是除了父母之外,他最亲近的人,也是最了解他的人。学校要求学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。严格杜绝5+2=0的现象(5是指五天的学校教育,2是指两天的双休日,0指的是教育的效果是零),这说明,家庭教育与学校教育完全是背道而驰的,我们不希望这样的现象发生。多与班主任及任课教师联系,有助于与家庭教育与学校教育保持一致。

  十年树木,百年树人,对人而言,11、12岁还处于人生的起步阶段,不良习惯不良行为还来得及改正。让我们共同努力,及时扭转不良倾向,让每一个孩子都能健康成长。最后再次感谢各位家长的到来。

家长会上发言稿13

尊敬的各位家长:

  你们好!在这次家长会开始前,首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,借此机会,感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议,望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

  可能有很多家长对我比较陌生,自我介绍一下,我姓朱,本学期担任大1班班主任,另一位是莫老师,我们一起负责大1班的教学及保育工作,开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都有很大的进步,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面:

  一、安全问题:

  幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:

  1、做好每星期一第一节的安全教育课

  带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心,喜欢掺和到孩子中间,怕自己的孩子被人欺负了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾,例如说:对不起!没关系!谢谢!等等,我们的孩子也是需要得到尊重的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。

  2、培养幼儿独立性

  在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋

  带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子,像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。

  因此幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。

  3、培养幼儿良好行为;

  (1)、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。

  (3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

  (4)、培养幼儿的基本思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成良好的开端,向幼儿进行礼貌教育,友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系),爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园,以免幼儿上课玩玩具,而影响注意力。

  说到这,我要强调一件事,我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导),就代替幼儿写作业,就不让他做,这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现,有的孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比较,其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心,这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿

  在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动,乐意为大家做事的习惯。到了本学期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,会令孩子形成懒惰和自私的习惯。

  二、教学方面

  (一)、整合课程介绍

  我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,要求开展游戏为主要形式的教育活动,下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程:

  ① 语言:语言包括讲故事,学古诗儿歌,认字。认字是开发幼儿智力,增强兴趣,培养能力的主要手段,培养他们的学习习惯和语言表达能力,语言表达能力较强的有:李杰、马明粤、黄景、王楚、陈翔宇等

  ②计算:计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力,提高对计算兴趣,比较好的有:王藐、将乐、李杰、程星宇、刘立雄等

  ③音乐、舞蹈:通过音乐教育 ,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力,我班绝大部分幼儿都喜欢这门课,这方面较好的有:杨乐、邹凤、李玮、将乐、刘媛、汤莹莹、等

  ④美术:美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼儿的想象力、创造力,审美能力及美的表现力,美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有:王映婷、杨朗晨、将城、王藐、杨昊等

  ⑤健康社会体育:主要是能使幼儿的身体得到全面发展,幼儿正处于长身体时期,可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德,我班幼儿这方面较好的有:惠勇红、刘洁、唐明毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等

  要了解他们,先了解他们的性格、有哪些优点?缺点?应该用什么方法教育他们?只有了解他们的性格,喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里,只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们,真正的的了解他们的内心,再选择该用哪种方法教育他们?那这个孩子我相信长大后肯定有所作为,我们需要不断的挖掘他们的优点,多关心孩子,多与孩子老师沟通,这样才能更好的教育好你的孩子。

  (二)珠心算介绍:这个学期我们大班就开始教学珠心算了,也许各位家长对现在孩子们所学的珠心算不太了解,下面就由我来简单介绍一下,(发资料)请各位家长观看我们准备的资料。

  1、珠心算简介:家长们从资料上看珠心算,也许仍然对珠心算存在疑问,下面就由我来给各位上一节简单的珠心算,希望各位家长配合把自己当成你们自己的孩子,像你们的孩子一样大声的回答我所提出的问题,好不好?

  2、珠心算演示:相信经过这节课后,家长们都对珠心算有了初步的了解,希望家长们平时能多督促、辅导你的`孩子,以便更快的达到心算的目的。

  三、了解孩子的学习,让孩子快乐成长

  随着社会的发展,我们的生活是越来越好,对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语,什么都要会,但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们,他们是否快乐,是否有压力?当然我们能理解家长们的用心良苦,望子成龙,望女成凤的心,请家长们回忆一下你小时候的生活,多么快乐,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬树在田野里奔跑,玩自制的弹弓打鸟,就是学习也是学一些简单的数字123,可是现在的孩子呢?学习,还是学习,谁能让孩子快乐点?只有老师还有家长们,我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐,所以我们必须要让孩子们在快乐中学习,在学习中快乐,在玩中学,学中玩,这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了!那么我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢?请家长们观看电视,这些是我们日常生活中拍下来的,我们每天早上做早操,玩游戏,有我们在整合课程的主题活动,也有上珠心算课,拼音课的。我们还展开了丰富多彩的活动,我们就是让孩子通过这些快乐的活动学习的。他们在这里每天都是快快乐乐的玩,快快乐乐的学习,所以请家长们放心把孩子交给我们,我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐,那么在家也一样,希望经过这次家长会后,家长们能将心比心,体量关心你的孩子,不要盲目施加压力给孩子,要多鼓励孩子,如果孩子暂时不会算数学,不要紧张,也许他对数学不敢兴趣,需要多一点时间去消化,英语有的记得有的不记得,他只是需要你的一点提示,有了你的提示他很快就记起来了,拼音格式不对,没关系,擦干净重写就可以了,允许孩子犯一点小错误,只要孩子能改正就可以了,世界上有谁是没有错误的呢?也不要随便拿孩子和别人攀比,谁的孩子很会跳舞,谁的很会算术,其实每一个孩子都有他的特点,也是你没有发觉,发现孩子的优势,给予肯定,别人是很有头脑,但他是别人的孩子,自己跟自己比有进步就可以拉,只有和谐的亲子关系,才能赢得孩子的快乐成长。

  说到这里,有些家长就会说那数学怎么办?我们幼儿园在数学方面做了很好的计划,下面有请莫老师来谈谈我们教学方面的情况!掌声有请!

  感谢莫老师给我们带来了那么生动的讲解,相信经过莫老师的讲解,家长们对我们大班的数学有所了解,希望以后孩子们在作业上遇到难题,家长们一定要协助我们一起来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学,为孩子们上小学做好了充分的准备,请家长们不用过于担心孩子们上小学跟不上,为什么我会一再强调这个问题呢?因为根据以往的经验,许多家长因为不了解我们小太阳大班就是学前班,上了大班可以直接升读一年级,曾经就有一小部分家长在大班的第二学期把孩子送到了小学的学前班就读,甚至是没有读大班就去小学的学前班就读。然而小孩的学前班里面学的东西又是什么?教师又是怎么样的呢?我不敢断言,只是很多家长把孩子送到学前班去的第一天就后悔了。第一没有安全保障,第二个是学生复杂,四、五岁的,六岁的都在一个教室,有个家长说,当他一看见教室里坐满了密密麻麻的小孩,有大有小的,而且只有一位教师时,便后悔自己不该贪省几百块的学费,而且小学的老师只是负责孩子上课时的安全,下课之后便是靠孩子自觉,安全也没有保放学,三点上课,四点放学,老师也没有幼儿园的老师有耐心,所以很多孩子去了小学读学前班之后退不到学费也甘愿回到我们幼儿园。 

家长会上发言稿14

尊敬的曾老师、黄老师、韩老师,尊敬的各位家长:

  大家下午好,我是###同学的家长,都是同龄人,大家叫我小#就可以了。很高兴能有机会在这里跟大家探讨一下如何培养孩子良好学习习惯这一话题。接到曾老师安排到的这个任务,我很惶恐。因为我们家小曾成绩只是比较好,各科都不拨尖。而学习习惯呢,也有一些不尽如人间的地方,让我在这里做经验交流显然是不合适的。但他是老师,我是学生家长,我总不能推辞吧,所以我就硬着头皮坐到了这里,与大家一起交流探讨。

  ##中学是我国著名教育家叶圣陶先生创办的。他曾经说过:“教育就是习惯的培养。”的确,礼貌习惯好,思想品质就优良;学习习惯好,就能取得优秀的学业成绩。学生习惯的形成有一个循序渐进的过程,内容由少到多,逐渐定型;因此良好的习惯应从小培养。那么如何培养孩子的良好习惯呢?我给大家提几点建议,仅供参考:

  一、适当为孩子确立规矩

  家长要根据孩子的年龄特点,适时为孩子确立规矩。无规矩不成方圆。孩子二至三岁时,家长就应该给他立下规矩,诸如玩完玩具必须放回原处,否则就没收玩具。大一点儿的孩子给他制订每天大致的作息时间,明确劳逸和做事的要求,让他意识到每一种事物都有其自身的规律、秩序和准则,这是不以人的意志为转移的,不可肆意违背。孩子到了四五岁时,就要对学习时间也有所规定,以利于孩子形成按时学习的习惯。规则意识的养成不是一朝一夕的事,也没有整齐划一的是非界限。家长应该加以引导,像明显伤害他人自身及环境的行为应予以制止。我们可称之为“红灯行为”,告诉其制止的原因或道理。有的是完全可以做并且应该做的,如有利于孩子独立性发展及符合公德利益的行为应该得到及时鼓励、支持,我们称之为“绿灯行为”。

  二、教育要得法

  家长要依据孩子的实际采用适当的方法,培养良好的习惯,要注意讲求方法和实效。当孩子出现不良行为时,家长可采取转移目标,让孩子选择、给孩子一个台阶下等方法。做为家长要多运用正面激励的方法,例如,要孩子养成物归原主的习惯,首先家长要创设一个整洁的家庭环境,让孩子受到潜移默化的感染。如果孩子把积木摊了一地,家长说:“乖孩子,快帮妈妈收拾一下积木,要吃饭了。”这句话对于孩子的暗示是:收积木是妈妈的事,我做不做无所谓,这样孩子就不可能形成应该自己收拾玩具的规则意识。再如,当发现孩子乱放书时,可用游戏的口吻说:“书宝宝要回家了,你知道它的家在哪儿?你会把它送回去吗?”当孩子把书放回原处后,应及时给予肯定和赞扬,鼓励他以后重复这样良好的行为。对于大的孩子,家长可以对其做事的速度提出要求,并进行检查。如在孩子起床以及做家务劳动等方面,有意识地提高要求,养成他在一定的时间内认真做好一件事的习惯,同时还可以给孩子一方属于他的空间,放手让他按自己的意愿去整理自己的“小天地”。

  三、把爱和严结合起来培养孩子良好的习惯,还需要家长具有一定的意志力。

  立下规矩后就要督促孩子坚持去做,经过一段时间的训练形成一个好的习惯。现在的孩子大多是单儿,是家长的.掌上明珠。例如,##长得非常讨人喜欢,他走路时不小心被椅子绊了一跤,就非要把椅子“打”一顿不可。叔叔吃了他的苹果,他要叔叔吐出来补好还他。这些幼稚的想法和举动常常逗得全家人哈哈大笑。在这种纵容的环境中长大,他上学时会在课堂上走来走去,高声大叫,会为某件小事与同学打得不可开交。父母总想“树大自然直”,孩子还小,人又机灵,大起来会懂事的。但他的举动让老师大伤脑筋,作业本忘了带、上课了,他才想到要上厕所,一会儿把同学的铅笔弄坏,一会儿又左顾右盼。老师的批评、家长的打骂导致##同学对学习失去兴趣和信心,会产生“为什么大家都不喜欢我”的想法。现在许多家长像张伟父母那样只注重孩子的自由发展,却忽视了良好习惯的培养。不少家长知道该怎样要求,但做起来却往往以情感代替理智。例如,说好了孩子自己走,但只要孩子一哭,家长就退让;说好了不再买昂贵的电动玩具,但只要孩子一闹,家长就心软,最终“败下阵来”,以妥协告终。孩子尝到了哭闹的甜头,就会以此为武器要挟家长,慢慢地就形成了无理取闹的不良习惯。小曾小时候也曾以哭闹来威胁我们。我心肠一硬,让她到自己的房间里自己哭,哭够了再出来。果然,孩子就进去哭,哭累了,见没人理睬她,她只好出来跟我们说话。一回两回三回,她就不再无理取闹了。由此可见,家长要学会坚持自己的正确意见,理智地爱孩子,把爱和严格要求相结合,对孩子的执拗、哭闹可采取“冷处理”的办法,暂时置之不理,孩子若发现哭闹不再起作用时,自然会自己找个台阶下——玩别的了。

  四、统一要求,形成合力

  培养孩子的良好习惯特别需要家长在教育要求上一致。调查表明,家长抚养孩子的方式主要有三种——“权威型”、“民主型”、“放任型”。研究的结果非常令人吃惊,在“权威型”的家里,家长要为孩子制定一些规则,孩子可以选择的很少,而且必须遵守家规。

  在“民主型”的家里,家庭生活中处处体现着公平,会考虑到每个家庭成员的感受,有许多选择,并且很注重相互间的合作。如果说我对自己家教有什么满意的地方,那就在这里。我们的家庭氛围是非常民主的。小曾在家完全可以畅所欲言,对他的爹娘说三道四,指手画脚。我一点都不担心孩子不孝顺。我是以尊敬长辈的具体行动来感染她的。小曾智力平平,资质一般,真正让我高兴的是她的情商超过她的智商,她的善良体贴、乐于助人让我自豪。我的自卖自夸到此结束,正传,对于那些被家长“放任”的孩子,他们可以相信任何他们愿意相信的东西,他们做事也总是由着自己的性子来。自由放任状态下成长的孩子很难和别人合作并友好相处。

  五、奖惩要及时

  我们到孩子到水族馆玩儿,海狮与训兽员的默契配合让我们叹为观止。不知道大家注意到一个细节没有,海狮每成功完成一组动作,训兽员都会及时的送上一块小鱼作为奖赏。同样地,我们对孩子的良好表现也要及时给予奖励,这非常有助于学生把偶然的积极行为内化为一种习惯。同样,对孩子不良行为及时的批评指正,也有助于孩子及时认识并改正自己的错误,否则如果不及时指出,一旦这种消极行为内化为一种坏习惯,那校正起来就耗时费力了。对孩子的奖惩其实也是一门学问。比如孩子偷懒不做清洁,有的老师的处罚方式是让他做一周的清洁,这样做的结果一般都是适得其反。受罚的学生更加地把做清洁当成一种负担而加以抵触反抗。更高明的老师是把做值日当成一种奖赏,表现得好的孩子才能争取到多做值日的机会。当然,这里必须有配套的奖励,比如做清洁能加操行分,能跟学校对学生的考核挂钩这样的制度配套。大家可能要问我,你们是怎么对孩子进行的

  奖励呢。我们的办法跟调教海狮差不多,投其所好,带她出去玩儿,看电影,买零食、衣服。庸俗而实在,就这么简单,老百姓就过这样平常的日子,谁叫我们家小曾好吃贪玩呢。小学时候孩子考了九十分以下我们是要打手心的,打了之后让她在自己房间里边生气、哭。气够了,哭够了她就出来跟我们说话,跟没事一样。到了初中以后,一方面她年龄大了,一方面她考得不好的时候多了,我们已经麻木了,就极少惩罚她了,一般就是安慰一下,帮她分析失败的原因,鼓励她下回争取扬眉吐气。孩子考差了本来就难受,建议大家一定不要以做大量的作业来惩罚孩子,这样会让孩子更厌学。

  培养孩子良好的习惯是一件不容易的事。说容易,是因为习惯的培养可以进行随机教育;说艰难,是因为养成一个好习惯,并非一朝一夕的事。一个孩子由需要提醒才能完成的动作,发展到不需要任何意志努力的习惯动作,本身就是个反反复复的过程。大家要对此有充分的思想准备,要与孩子一起跟坏习惯做斗争。坚持就是胜利,曙光就在前头。

  我的发言到此结束,感谢大家的倾听。

家长会上发言稿15

家长朋友大家好:

  感谢各位的到来,今天我们家长会的主要目的是向各位家长汇报一下近期我们开展的户外活动情况和孩子们的学习情况。让家长了解孩子的发展,并为孩子们的下一步发展提出宝贵意见和建议。

  一、看视频,了解我园户外活动开展情况

  上一次家长会我们园长一个班一个班的给家长们进行了户外活动的启动仪式,并且展示了其他幼儿园的活动视频,大家感受深刻,非常期待我们的孩子也能有这一天。今天,我们就有幸看到咱们幼儿园的户外活动视频,看到我们的孩子在我们幼儿园这个大乐园里尽情的玩耍、游戏的镜头。(观看视频)

  看完视频,不知道大家有何感受。这些器械有些对孩子来说是很有挑战性的,家长担心过,老师也有过顾虑,主要是担心孩子的安全问题。实践证明我们的担心是多余的。

  视频里孩子们的笑声是真实的,说明他们是快乐的。作为老师我们很欣慰,因为孩子们快乐就是我们最大的快乐。我们的快乐还源于家长们对我们工作的支持与认可。说实在的,做幼儿教师,孩子们调皮点没关系,工作累点繁琐点也没关系。我们最担心的是孩子的安全问题,因为有了问题我们也心疼孩子,自己心里也过意不去。我们还心寒,家长的指责,不依不饶让我们对这个职业产生不愉悦的心理。所以,如果不是我们园长理念新,胆子大,我们万万不敢进行这些挑战,何况投入大。

  不知是我们缘分深还是家长们素质高,所有的担心在咱们班从没发生过。因为玩耍过程中也多多少少出现过擦着,碰着的现象,但家长们似乎都忽略不计,没有哪个家长因此跟老师理论,有时因为放学时忙碌忘了告诉家长,第二天想起来再说时,家长反而安慰老师,让我们老师感觉好幸福。(张孙衍茹脸擦破皮一事)

  家长对我们老师的理解让我们心存感激,所以我们会立足于本职工作,让孩子得到更好的发展。为了保证孩子的安全与健康,活动前喝完水出门,活动后进门喝水。我们还和孩子约法三张:

  1、保证安全

  2、不能出汗

  3、注意卫生

  并采取了相应的奖惩措施,而且这些奖惩措施有了很大的收益,让孩子有了很多收获和提高。(奖品的发放原则和奖惩案例举例)在这里感谢所有为孩子拿来好吃的的家长。有的家长专门到超市买的,有的家长拿的.是自己家树上结的,有的家长是专门给孩子做的,有的家长拿了不止一次,一次不止一点。所有这些我们会铭记在心。

  二、看图片,了解本班孩子户外活动情况

  因为这个视频时间只有十分钟而且是面向全园的孩子,所以录得不是很全面,有的可能找不到自己孩子的身影。下面把咱们班孩子们活动的照片向大家展示一下,因为有时有的孩子感冒没来,错过了拍照的时机,会出现有的镜头多有的镜头少的现象。所以请各位家长朋友给予理解,在这里表示感谢。(图片展示,边展示变讲解里边的故事:勇敢、坚强、礼貌、合作、卫生、创新……)

  三、汇报孩子学习情况

  在户外活动轰轰烈烈展开的同时,我和家长们的感受是一致的,那就是我们的孩子赶上了好时代,选择了一处好园所,他们能在我们老城中心幼儿幼儿园这个大乐园里享受快乐的童年,这是我们共同的心愿。我也知道大家的顾虑,那就是孩子的学习问题。下面我就孩子近一段时期的学习状况向大家做一总结汇报。

  1、教材的学习。

  ⑴当家长们发现孩子懂礼貌了,爱劳动了,爱吃菜了,团结小朋友了,那就是《共同生活》一书发挥效力了。里边“我会用筷子了”,“我们是能干的好孩子”。“一起玩的好办法”“蔬菜宝宝我爱你”的课程就是教育孩子这些方面的。

  ⑵《好习惯我真棒》教给孩子整理衣物,上下楼梯有秩序,借物要归还,保护眼睛,牙齿等常识。

  ⑶《安全教育》教给孩子安全常识比如:眼睛进东西那么办?流鼻血了怎么办?手指破了怎么办?

  ⑷《语言表达》让孩子们学会了一些儿歌儿歌里蕴含着很多知识。比如《菜地里的歌》让孩子们认识蔬菜,《小苹果树请医生》让孩子们了解啄木鸟。

  2、补充内容

  还有好多我不一一列举家长如果非得认为只有写字才叫学习,我们老师就只能惭愧了,准确的说是无语。因为今年我们没有专门的识字教材,孩子们所学的字也是我们根据教学内容补充的。写数字也是因为《快乐游戏》有一页没头没脑的要求根据数出的数写数字,而且上来就让写3、5、6。所以让孩子试着练习一下,结果发现对大多数孩子来说有压力,所以我们是不提倡孩子受这种罪的。以后再出现这样的题目,一律让孩子用圆点代替。

  平常让孩子做的手工作业,画的画除了根据我们的教材同步进行之外,我们也做了补充。比如画画时,我让孩子们画5个苹果,3条鱼,谁能界定我们是在上美术课,还是上数学课。所以上这种课时,我拍了照片发到网上,一是让家长见证一下,二是让家长学习一下这种方法。

  为了让孩子数数,我们让孩子数圆纸片,数瓜子(向家长讲述如何利用可取材料让孩子数数,让孩子比较多少。)

  我们幼儿园的课程有时是随机的,发现安全问题了我们讲安全;发现卫生问题了讲卫生;家长说孩子挑食了,我们就讲蔬菜水果;家长反应孩子不爱打招呼了,我们就讲懂礼貌。有时家长问孩子学了什么,孩子说不出来也是正常的。

  为了提高孩子的表现力。张雯硕过生日开生日party,小朋友都一一表演节目。举行了一次故事会,奖品已发下,照片已上传。因为视频不好传,杨雨涵、吴豪禹的没传成功。

  为什么吴豪禹的故事讲的那么长,与他妈妈与他的交流方式密不可分。(举例母子二人的谈话内容)

  四、家长需要配合的方面

  1、不要硬逼孩子写字,让孩子产生厌学情绪。

  2、评价孩子要讲技巧。多夸长处,少用真笨字眼。因为孩子会随着家长嘴里的样子发展。

  3、不要老和别的孩子比,因为每个遗传基因,兴趣爱好,家庭氛围存在差异所以孩子各有所长。要纵向的比,比一比比以前进步了多少。

  4、收到短信请及时回复,下雪时放假担心家长收不到通知。

  5、有条件的请开通QQ,加入QQ群,便于联系交流。在群里发的通知请回复一下。

  6、做好表率,让孩子养成好的语言习惯。使用文明用语,学会理解别人,宽容别人。

  7、检查孩子口袋,不要带小零食小玩具。

  8、车子摆放问题。

  9、接送卡使用问题。

  10、元旦联欢征集联欢方式。

  11、满意度调查。

  五、家长与老师互相交流

  讨论话题:为什么孩子在家不听家长的话?纠正5+2=0现象。

  六、结束

  感谢家长的支持与信任。

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