初中生活作文

时间:2023-02-10 10:53:06 初中作文 我要投稿

【实用】初中生活作文集锦9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的初中生活作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】初中生活作文集锦9篇

初中生活作文 篇1

  今天,又是一个风和日丽的天气。我正在房间里日出,只听爸爸说:“凡凡,快出来。我们来举行一个家庭知识抢答赛。”我一听便马上来到了客厅。这次抢答赛由我和妈妈做赛员,爸爸出题,奶奶做观众。答题得分最多的那个人将获一份精美的礼品。比赛开始了,爸爸先给我们说好了比赛的规矩。抢答用的'抢器就是手,哪个人先拍手那个人就回答。

  爸爸开始出题了,第一题是:中国有多大?妈妈迫不急待的拍了一下手。妈妈说:“960万平方公里。”“错。”爸爸大叫一声,我补充到:“应该是1260万平方公里,因为你没有把中国的领导领海给算进去。”“好,李一凡10分。”就这样下去,结果我得了90分,妈妈却只得了60分。这样我终于赢得了那份礼物。

初中生活作文 篇2

  转眼间,我在初中已经待了大半年了。“光阴似箭,日月如梭”的同时也带来了许多回忆。酸甜苦辣样样俱全、面面俱到。这些事告诉我做人的道理,让我受益匪浅。

  酸

  初中以来,刚开始我还不是太突出,所以没有多少老师关注我。有一次我举手回答问题,好几次都没有叫我。我开始记恨。后来,我当上了学习委员。那次语文老师让我去教导处拿卷,我因有事而耽误了,语文老师对我进行了教育,我心里很不是滋味。我第一次偿到了酸的味道。可后来我才渐渐发现,语文老师是对的,我不应该为了一点私事而耽误同学们。我知道了顾全大局。

  甜

  我在小学成绩就名列前茅,来到初中后由于课程增加,学习难度有所不同,所以我在老师的指导下改变了原来的学习方法。终于到了我大显身手的时候---月考来了。我想这次一定要考个好成绩,最后分数下来了,我心里高兴极了。我尝到了甜的滋味,让我不断的磨砺自己,让我明白自己应该一直努力。

  苦

  在小学时,我因为离家比较近,所以不用住宿。每天和家人在一起,无忧无虑。在家里,被子有人叠,饭有人做,连衣服都为我准备好了。来了初中后,被子得自己叠,饭得自己打,没有家人呵护,刚来时有点不适应,觉得有些苦。后来才慢慢地好起来。

  辣

  在小学时我的成绩是前三名,家里也因为我而骄傲。来到初中后,我的成绩还不错。由于我的努力,在初中第一次月考就考了个第一名。有点得意忘形了,导致在期中考时只考了个全校第九名。我还没有意识到问题的严重性。是爸爸妈妈的教育让我感到惭愧。后来第三次月考,我总结经验终于夺回了第一的.宝座。我十分高兴。后来,班主任说我小考得第一,大考变第九,让我感到脸上热辣辣的。

  酸也好,甜也好,苦也好,辣也好,都是我们人生路上的动力,许多道理都是经过后才知道的,而这些事情见证了我们的成长。使我们的人生更加充实。

初中生活作文 篇3

  处在人生的第一个转折点,有时会感到“万事开头难”,有时会感到“坚持不懈难”,但,有难有苦也必有甜,丰富多彩的初三生活让我又爱又惧又恨!

  “酸”

  刚刚升入初三的我们,还不曾忘记同学之间的深情厚谊,但正是这“可恶”的初三,硬生生的把我们拆散了,在分离的瞬间,心里忽然揪着般的疼痛,涌上一股酸涩的'味道,千言万语在心头,说不出。但家有家法,校有校规,我也只能把这股“酸”放在肚子里!

  “苦”

  初三的生活的辛苦的,这也印证了“万事开头难”这句老话。面对着早上六点的起床声,面对着“三点一线”的生活规律,面对着那需强记的化学元素符号,政治上理解不透的大道理,着实让我们苦声连连。但我们无可奈何,没有风雨。何来彩虹呢?

  “辣”

  初三的体育训练是“辣”的。老师的一句“生命在于运动”让我牢记,也给我留下了的火辣辣的记忆。秋顶烈日,冬迎寒风,每天坚持跑步,跳绳,无不是为了春的收获。为了自己,忍忍吧!

  “甜”

  虽然还没有考上理想中的一高,但看到往年的学长和学姐们回来看望老师时,脸上洋溢的灿烂的笑容,我心里感觉也是甜的。每次父母一提到一高,就千叮咛,万嘱咐地让我加油、努力,当我万分自信“一高,没问题”时,父母久而不见的笑容让我心中的甜不停地向外涌。为了甜,拼了!

  初三的生活伤感不失激情,苦涩不失甜蜜。我必为初三画上一个完美的句号!

初中生活作文 篇4

  对我们而言,都有独特的初中生活色彩!

  它像一幅画,时刻都在彰显着迷人的色彩。这些色彩是我们调配的

  我的初中,有着我特殊的色彩!

  阳光的金黄。

  正处在青春年少的我们,有着像太阳一样温暖人心的魔力,像太阳一样散发着耀眼的金黄色的光芒。在学校这个大家庭里,能在三千多人中被分在同一个班里是多么有缘的事啊!在我这个班里有着许多各式各样的同学,在他们的身上都能闻到阳光的气息。要说我们班啊,不知是活泼还是纪律涣散。总是在语文课上搞七搞八,令语文老师哭笑不得。这不,才上课不久,某某就在课上捣蛋了。语文老师一说什么他总是要插几句,最后老师龙颜大怒,他被罚站了。但还是有很多不知死活的想在太岁头上动土。我想这是我们这个年龄表达喜欢的一种方式吧!这样的我们有着阳光的气息,身旁尽是围绕金黄色的光芒。

  云朵的雪白。

  在初中校园里,有一朵纯洁的白云叫友情。在它身上的任何一个地方没有一点杂质,它是如此的神圣与纯洁,它是我们最珍贵的宝石。记得刚进入校园时,那张羞涩的脸和想交朋友欲望,是如此的刻苦铭心。但那已经是过去式,现在的我已经有了很多朋友。当我快乐时有人与我分享,当我伤心时有人与我分担,这种友情是如此的简单。在前几天,我与我的好朋友吵架了,就因为一点小事。我知道这多是我的错,是我的脾气太暴躁了。

  我们都互相不理对方,持续冷战。我的心里很不舒服,我也知道是我的`错,是我的性格太过暴躁,才使原本的小事发展成如今的大事,我也陷入深深的自责中。几次想和她道歉,但都碍于面子说不出口,我为自己的懦弱而感到气愤,但我却什么也不能做。就在第二天,我再来学校的路上碰到她,我们都不说话静静地走着,就像我们只是陌生人,从没有见过面。我用眼角偷偷地瞄她,她一脸疲倦,似乎是因为昨天的事而没睡好,从未有过的没有的黑眼圈,也悄悄爬上她的眼角,我的心里一阵莫名的难受。但我的那句“对不起”始终没有说出口。

  我们就像这样走着,走向友情的尽头吗?不,不行,我不允许这样的事发生。我转向她,冲上前抓住她的手,她被我的举动吓了一跳,显出一脸惊讶与不解,我不顾她的想法,便开始狂奔。到了一转角,我放开她的手她,对着她说出了我憋在心的话:“对不起,都是我的错,是我的脾气太过暴躁,但我请求你的原谅,我不想失去你这个好朋友,对不起!"接着我就听到一阵笑声,我一惊,抬头一看,她竟然在笑。她看到陪我的不解。一笑,便说:"我早就原谅你了,我们可是朋友啊,你的性格我还不知道吗,我笑只是因为你这疯狂的的举动啊!你不知道刚才有很多人看着我们呢!’我听完假装生气的样子说:’还不是你!’说完,我们都笑了。友情就是这样有时的打打闹闹,却不会影响我们的感情,反而是我们更加珍惜这份友情。

  夜幕下的暗黑。

  并不是所有的色彩都是暖色调。在我的心情不好时,我的色彩就会变成暗黑色。那时的我会静静的躲在黑暗的角落里,默默享受这份少有的安谧。也许你觉得黑色令你感得不安和惶恐,但我要对你说在黑色面前,一切都会显得很清晰,让你能明白一切的一切。所以,当我被骂时,在生活与学习遇到了困难,我都会在黑暗中为自己疗伤。

  初中生活色彩是我最珍贵的回忆。

初中生活作文 篇5

  打开心灵的窗,用你那双最美的眼,去看那生活,看那变化。

  ——题记

  睁开双眼,我仿佛看到了整个世界。打开窗,把手伸出去,几滴凉意涌上心头,我知道,是下雨了。我不愿被这些繁琐侵扰,一头扎进了被窝里…………

  前方一片美意,我尽收眼底,移动着脚下的步子,踏着这洁白洁白的雪,我来到了这个如花般的世界。远远望去 那雪洁白洁白的,上面似乎是有些什么。我一路踩着洁白,洁白上是令人熟悉的画面:一个小女孩,在阳光下追逐着风筝,她的另一只小手紧牵着一只大手,在春风的吹拂下,他们恣意地奔跑着……后知后觉地,我来到了另一个地方:碎亭。在这里,有一个小水池,水池周围是各色各样的小野花,里面,溪水流淌着,发出泠泠的响声,宛若一片瑶池。瑶池里有一群嬉戏的小孩,他们互相往对方的身上泼洒着水滴,玩着各式各样的游戏,不亦乐乎,他们终于,笑得不亦乐乎…… 嗒,嗒―转动的钟表唤回了熟睡中的我。梦境太美,我舍不得离开……但梦,终归是梦,虚幻的梦……

  指针在走,时光在流逝,眼前,早已物是人非…… 雨,停了。缓步出去,外面,一片雨后的清新湿润。眼前的栋栋高楼大厦已代替了曾经的`平顶小屋;远方的亭,也早已换了模样;那时的我们,也已经长大了,不再有童年时的那般天真活泼,少了一份稚嫩,少了一分会心的微笑…… 指针在走,时间在流逝,我们的脚步也不停的前走,琐碎的记忆在脑海中闪现,这一切都走的太快了,变得太快了。

  时光荏苒,一去不复返,带走了我们的美好回忆,也带走了我们的那些不快乐,那些不顺心。抓住手中的时间去做你想做的事,去游你想去的地方,去珍惜那些你爱、也爱着你的人。我们相信:明天会更好!

初中生活作文 篇6

  似水流年,我从小学那扇大门走出,即将踏入初中生活的殿堂,心中有着不少的期待与好奇呢?

  总希望自己能好好的读书,不辜负爸爸妈妈,老师们对我期望,无倦的做笔记,把所有知识装进我的脑袋。总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是:只要性格和我和得来,对朋友真诚就好。总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过,任思绪飞扬,无限的畅想,让心中哼起一曲快乐之歌。

  我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。初中生活在我的.心中是那样的美好、欢乐,让我更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……我时常幻想着这样的情景:我在美丽幽静的校园里走着,四周的空气是那样的清新,给人一种世外桃源的感觉。空中仿佛凝固了,一种前所未有的庄严,像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上,轰轰烈烈地渗开来了,“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上,一阵清爽的风吹过来,轻轻抚过我的脸颊。一张柔和的面孔出现在讲台上,她也就是我们的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的风一样,可以化解我心中所有的紧张与矛盾。初中的生活也可以如此的充满诗情画意。

  在中学中,我也会珍惜学校为我敞开的这扇知识的窗户。从外面照射进来的阳光,就是那片真理之光。我开始相信,我将看到一个动人的新世界。在那里,我渴望生活,渴望创造,渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后,我会慢慢的适应到新环境中,努力融入到文博这个大家庭中。

  昨日的车轮已载不住今日的期盼,明天的辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想,有了畅想,我们将会对生活充满期待,热衷于生活。在我们畅想的那片土地上,一定会长出一片生命的绿洲!

初中生活作文 篇7

  诗意是傍晚时分海面的一缕残阳,诗意是草原上红花与绿草的绝唱,诗意是天边一片湛蓝的纯净。其实,生活处处皆文章,身边处处即诗意。我们只需要静下心来,便能体会这诗意。

  “海上生明月,天涯共此时”的诗意。傍晚时分,一望无垠的大海边站着一对男女,他们互相手牵着手,眼镜深深地望着彼此,和着那海上的绯红,使他们的目光深邃而又热烈,便静静地陶醉在此情此景中了。在恋人眼里,诗意仅仅是那深深地一望。 “零落成泥碾作尘,只有香如故”的诗意。社会上大致生活着三种人:低调的.人,安乐于生活的人,喜欢张扬的人。在喜欢张扬的人眼中,他们总认为自己是很重要的,张扬地活着,总想让 别人发现自己的光芒;在安乐于生活的人眼中,他们认为平平静静才是真;在低调的人眼中,他们默默地为别人做着奉献,不追求名利,也不追求回报,认为自己所做的一切都是理所应当,可就是这样的性格,使他们默默无闻着,难以被世人所发现。在不同种类的人眼中,诗意也许是各种各样,可独使我钟情的,是那如梅花般即使生命已去,也依然把清香留在人间的诗意。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的诗意。一日清晨,我独自走在去上学的路上,遇见了小学时的一位十分要好的朋友,见我哭丧着脸,仿佛所有人都欠我钱的表情,过来关切的寻问,我说:“只是遇到了一个麻烦而已。”她说:“这有什么?它总会过去的嘛。“我对视豁然开朗,就像诗中所说的那样,勇于直面困难,那是一种豪迈的诗意。

  行驶在人生的高速公路上,我们只顾着把车子驶向远方,遗忘了沿途的风景,其实,那也很有诗意,只要我们重在生活,重在体会。

初中生活作文 篇8

  初中生活是一段往事;初中生活是一种回忆;初中生活是一次经历;初中生活是一种感受。时光流逝,岁月见证,掸去历史的浮尘,去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的,真正铭刻下的东西。

  ——题记

  “光阴似箭,日月如梭”,转眼间,三年的初中生活就要结束。回想起刚入学时的情形,真是既惆怅又可笑啊,三年的初中生活,给我留下了太多太多……

  忙碌的初中生活

  “叮铃铃……”学校的电铃一个劲儿地响个不停。糟了!该上课了,快跑!刚刚走进教学楼的我立即三步并作两步地往楼上冲,“三阶,六阶,九阶”上楼梯时,我一跨三阶,如刘翔百米冲刺般的速度,“唰,唰,唰”,上了三楼。但是,唉,教师的`铁门早已上了锁,等我走到教室门口时,已早有几个“倒霉蛋”正站在那儿接受“老张”的“谆谆教导”。于是,我也只好乖乖地受“老张”唾沫星子的一阵洗礼……

  充实的初中生活

  自从进入求实中学以来,学校就组织了大大小小的活动来丰富我们的课余生活。其中令我印象最深刻的就是一年级时开展的那次运动会。看!接力赛时,我们班参赛同学个个摩拳擦掌,准备在赛场上显露自己的风采。只听“嘭!”一声号令枪响,我们班的运动健儿如弓上的利剑一般直冲出去,在赛场上飞也似地奔跑。同时,班里加油鼓劲儿的声音也如海潮般一波又一波地翻涌过来……

  初中生活,忙碌而又充实,紧张而又快乐。

  弹指一挥间,三年的初中生活将近尾声。回眸三年生活,有苦,有笑,有忧愁,也有快乐。如果问我三年来我是否后悔,我将斩钉截铁地回答:“我不后悔!”因为我经历过了,我铭记了该铭记的,忘记了该忘记的……

初中生活作文 篇9

  只要人人都献出一点爱,世界即便成美好的人间。每每听到这首歌,3年前的那一幕幕又浮现在我的眼前。

  几年前的三月的晨读课老师声音颤抖地读者一位同学的日记:。我最怕的就晚上。因为晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作业躺在被窝里,望着窗外灿烂的星空浮想联翩[注: 浮想:飘浮不定的想象;联翩:鸟飞的样子,比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。]:星空怎么可以这么明亮。为什么我的生活就是那么的暗淡无光[注: 暗淡:不明亮,昏暗。形容失去光彩。]呢?三区里的孩子的生活为什么总比不上城里呢?他们都有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷的呵护过这幸福的.生活?明天就是我的生日了,可是有谁为我过过生日呢?爸爸、妈妈我知道你们的苦楚我只希望你们做一碗长寿面挺到你们的祝福。但这对我只是一种。老师表情显得严肃,前半同学几乎都流露出难以言表的样子。没有亲人陪伴的生日,没有香甜的蛋糕,孤独的看这湛蓝的天空难以用一个词语来说。

  那一位同学的生日,老师心情很难过,于是她与班干部说说这件事。同学那么纷纷提议,明天活动课,组织开展爱,让生活沐浴阳光的活动,大家一起过一个快乐的集体生日,全班同学都很高兴,大家都手足

  我们便作了周密的安排,同学们把平时的钱拿出来,有的去买彩带,有的够生日礼物,有的买糖果、饮料,有的排演节目,有的布置教室。大家个个眉开眼笑[注: 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。]。

  一切准备就绪,想不到老师买来了一个三辰蛋糕,哇,好大的蛋糕啊,我从来没见过这么大的蛋糕要足足花掉200多元呢?老师不就让我们开心吗?多好的老师啊一位小个子的同学赞叹道。此时一种亲情再生。活动开始了,揭开蛋糕盒盖,蛋糕上用奶油烙成的祝同学们生日快乐。

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