【精选】初中作文集锦九篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
太阳与影子
“请让我成为你的影子——虽然我是影子，但光越强，影子就越浓。”屏幕上，水蓝色头发的少年轻声却又无比坚定的说着，衣服上的褶皱在路灯的照射下投射出一片小阴影。
他，并不引人注目，没有多少人听说过他，橱窗里也找不到他的`海报。他就像他说的那样，静静的扮演着“影子”的角色，但你不知道什么时候会在角落里看见他，看见那张总是面无表情的脸上悄悄地绽出微笑。
他叫黑子哲也，是一个不存在现实生活之中的动漫人物。
——但他总能给我力量。
他作为一个篮球运动员，唯一能做到、并且做的最好的就是传球。然而他的朋友们却向来不愿意看好他，有人劝他放弃，有人直接告诉他“你的努力就是白费”。但凭着对篮球的一份喜爱与执着，黑子他没有放弃，虽然他在表面上不给予别人反驳，但他一直地努力着，哪怕努力之后的结果也是那么的不如人意，但他却一直坚持着，他相信付出和回报终成正比，他相信他有一天能做到证明自己。
每当失败时，我总会对着窗外浅蓝色的天空发呆，想起了拥有浅蓝色头发的黑子，想到他想赛场望过去，透着坚定和自信的眼神；想到了他在空无一人的场馆里，独自练习着的背影；想到了他的话“只有轻言放弃是我绝对不愿意的。”……
为什么我不能像他一样呢？
为什么我不能像他一样，默默努力，提高实力，严格要求自己，永远不对自己丧失信心呢？
我好像看见了黑子波澜不惊的眸子，看见了他腼腆而又含蓄的微笑——“逆境不是，可以让人燃烧起来么？”
一道光亮照进黑暗，再次点燃了斗志。我知道，那道光是黑子，他像是太阳，牵着我走出黑暗。
再次握起笔，我笑了笑，就好像黑子捧着他的篮球，目光里带着一份坚韧与自信站在我面前——
“呐，阿哲，我们一起努力，好吗？”
初中作文 篇2
他有着一把陈旧的伞，那是一把充满着亲情的伞。
他的名字叫做小名，方小名。他在一个贫困的山区，家里非常的困难。他的出世使这个本来就有五个孩子的家更加拮据，父母都到外地打工，根本无暇顾及他。只有整天乐呵呵的爷爷疼他。不过他很知足，爷爷会和他捕鱼啊，砍柴啊。有空暇的时候爷爷还会拿出他心爱的发黄的象棋来和小名下上几局。在爷爷去世之前一切都那么美好。可这一切，却在一年后彻底粉碎了。爷爷在97年染上恶疾去世了。小名记得，爷爷在去世的前一个晚上跟他说的一些话。那一个晚上，月光十分黯淡，但星星很多。爷爷叫小名过去他的房间同他一道看星星。小名坐在爷爷的旁边，爷爷用他宽大的长茧的手抚摸着小名。小名用他那水灵灵的大眼睛望着爷爷，说：“爷爷，您叫我来有什么事吗？”“小名，爷爷老了。身体一天不如一天了。恐怕时日不多了，爷爷要到一个很远的地方去了。你自己要懂得照顾自己哦。”“爷爷，小名不让您走，小名舍不得您走。”小名不懂事的望了望爷爷。爷爷叹了一口气，又说：“你听爷爷的话，即使爷爷不在你的身边你也不许哭鼻子哦。你看看满天的星星，爷爷也要化作那儿的一分子了，你想爷爷的时候就看看天空吧。这还有一把伞，现在爷爷给你了，它会伴随你度过风风雨雨！”爷爷把那把黑得发亮的伞递给了小名，小名的眼圈红了，一把搂住了爷爷：“爷爷，小名答应您，一定坚强！”爷爷没说什么，其实他也哭了。第二天，爷爷走了。小名强忍住眼泪，因为他要坚强！
小名到了该读书的时候了，家人好不容易才答应让他上学，他高兴极了！那一天晚上，小名又来到了爷爷的床前，望着群星璀璨的夜空，小名拿着那把伞对着天空：“爷爷，我可以上学了。您也替我高兴吧？我一定好好读书，将来才有出息！”
小名读的是民办小学，学费很贵，但只能选这间。因为乡下没有小学，城里的小学很远所以家里要小名住宿。而有宿舍的只有这一间了，没办法只好这样了。这里的学生家里大都家庭背景挺好的，小名在他们眼里一文不值，常常遭白眼，面对他们的冷嘲热讽，小名逐渐抬不起头来。唯一令他骄傲的是他的成绩，他在学校的.成绩总是名列前茅，这也是家里决定继续供他上学的原因，他学习很努力，在课间的时候，同学们都在玩，惟独他在学习。他把别人用来玩的时间都用在了学习上了。
但是他却常常被班上的几个淘气包捉弄，小名并没有发怒，而是极力忍着，因为他知道他是斗不过那些人的。只有在他们动了小名的伞的时候，他才会叫他们别动，而且还不敢大声。
在一个下午，小名吃着家里带来的两个馒头，他已经记不清这是第几次没去食堂了。吃完了两个馒头后，他像往常一样准备去宿舍复习功课。他走到宿舍的时候，看见了那几个人正在玩他的伞。他对那些人大声喊道：“别动我的伞！”“动又怎么样，我还扔呢！”说着，其中的一个把那只伞扔了下去。小名急忙冲下去。他看见那伞上破了一个角，他爱惜地拍去上面的灰尘，再也抑制不住自己内心的心情，对着那几个跟下来的人大声喊：“你们给我听着，我是没你们有钱。可能一把雨伞对你们来说不算什么，但我家穷，我家数爷爷最疼我，可他去世了，就留下了这把雨伞！”小名内心的呐喊打醒了那些人……
几天后，小名收到了一些礼物。有巧克力、电动玩具、书还有一把伞……礼物上附着一张小纸条，纸条上写着：
“方小名，我们是那几个伤害你的人。我们知道这些礼物是弥补不了你内心的伤痛的。但他也表示了我们对你深深的歉意，希望你能收下。如果你愿意原谅我们的话，我们希望我们能和你做好朋友！”
就在那天晚上，小名望着夜空，心里默默地对爷爷说：“爷爷，我快要有朋友了，您很高兴吧？我也是呢。现在您不用替我担心了，我不再孤单了！”
现在，他又有了一把伞，是一把充满着友谊的伞。他不再愁眉苦脸了，而是整天乐呵呵的。有什么烦恼的事情不仅可以找“爷爷 ”，还可以找朋友了。他觉得孤单、痛苦、烦恼都离他远去，迎接他的是幸福、快乐！
初中作文 篇3
“轻诺比寡言”“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”……这是我们本单元日积月累中要求要背诵的关于诚信的名言。我背得滚瓜烂熟，但是，这样一件关于诚信的事就在这一天，发生在了我的身上。
自从书法老师给我布置了10页钢笔字作业后，我感受到了巨大压力，没有大块时间写，我就一拖再拖，效率很低，好几个星期都没写完，老师一次次询问，我总是借口：“学习太紧，没时间……”老师问了很多次，我都这样回答，这不马上又要上书法课了，我还没写完，妈妈说：“这个星期必须把字练完！”听后，我想：天哪，我还剩8页没写，怎么可能写完呢？可，我绝对不能再拖了，怎么办，我一直对妈妈说的是：快写完了，快写完了！
今天，已经是星期五了，我找了个人少的地方，拿出来本子，把后面那几页撕掉，停了一会儿，心想：哈，这样一来就好办了！便飞快跑到垃圾桶旁，把那几页作业扔了进去。事情干完后，我忐忑不安，但很快就忘记了，因为，没有人注意到事情的发生。
下午放学后，我正在打球，妈妈很严肃地把我叫出来，我的眼中充满了疑惑。当我看到书法本时立刻就明白了，我心中像揣了一只兔子，狂跳不止。妈妈声色俱厉地警告我：没写或没有时间写，实事求是说就行了，这样做，错上加错，最让人气愤。
晚上，妈妈又和我交流了这件事，她说她小时候也有不想写作业的.情况，她理解我的感受。但是，无论如何，都不能撒谎，不能以牺牲诚信为代价。这件事使我难过，它让我明白了：诚信是做人的基本准则。
初中作文 篇4
面对既定的比赛规则，有的人着实独出心裁，一招反弹琵琶，换来“双赢”的皆大欢喜。但是，这是否与比赛规则相悖?试想。_当_越来越多的选手仿效此举，一场比赛会出现多少个“冠军”?
诚然，后续的比赛中选手争相仿效造成多个“冠军”并存的局面，我们都是不愿看到的。且不说规则的制定者、奖品颁发者会焦头烂额。这种所谓的“双赢”，也造成了比赛观赏性的缺失，更是背离了力争上游的比赛宗旨，比赛的外向和内里都将大打折扣这种利用规则漏洞的做法在竞技类比赛中并不鲜见。北京奥运会击剑比赛中，意大利选手在即将中剑时故意摔倒，造成一记“无效命中”;伦敦奥运会女子场地自行车比赛时，德国队利用规则漏洞逼压内道的中国队，造成后者驶离赛道，自己“反败为胜”，获得金牌。这些很难说得清对与错的利用规则漏洞之法，在为施行者争得“胜利”的'同时，也换来了明眼人的鄙夷与不屑，借用古人的话来说，就是“吾见其术，未见其道也”。术者，阴谋权术也;道者，正始之道也。
余秋雨在《流放者的土地》一文中，曾论及中国古代知识分子无数次直言进谏，敢犯龙颜而横遭流放仍不悔的群体心理，当然会有人劝他们选择遵守权术规则，明哲保身。但这样的论调，本来就属于术的范畴而无关乎道。
最近正热门的新闻是关于于正和琼瑶的版权之争，琼瑶痛斥于正的作品抄袭自利，却丢掉了荣耀;自以为聪明异常，实则是投机取巧;看似是在规则之下的机智选择，事实却已距离“背后的真正的规则”甚远。
初中作文 篇5
最近，也不知是因为天气热还是因为什么，家里每个人的火气都好像有点大，这不，就爆发了一场争吵。
这一天晚上，我们刚开始吃晚饭，爷爷又开始连续不断的说一些不知所云的话，他这人就是这样，一到饭桌上就开始不停的说话，我们以前也说过他几次，可他就是不能停止，我们觉得烦，可也没办法，只好加紧速度吃饭。
可今天有些不一样，老爸从外面工作回来，由于工作不顺心，好像有些怒气。而爷爷的这个习惯正好引起了他的.烦躁，他让爷爷不要说了，可爷爷怎么也听不进去。于是，他俩在饭桌上就开始唇枪舌剑，互相嘲讽、挖苦对方，就没有安静过。于是我赶紧吃完了饭，回到自己的房间，这才安静了一会儿。
原本我以为他们只是在饭桌上吵吵，没想到，他们下了饭桌还要吵。这次是爷爷先挑起，他不满刚才老板对他说话的语气和态度，而老爸则说他不体谅自己工作辛苦，两个人又开始吵了起来。后来，爷爷气呼呼的出去了，而老爸则打电话向朋友倒苦水。
其实，在他们在饭桌上吵的时候，我心里早想说一句：“别吵了！”可是，我又想：说了能有用吗？这两个人都在气头上，说了恐怕会引起他们更大的怒火吧。唉，这是怎么了？以前可从未发生过这样的事啊！
心里早想说一句：“别吵了！”一家人在一起吃顿饭不挺好的吗？希望我的家庭能像以前那样和睦。
初中作文 篇6
岁月的琴声从江南用水做的弦上滑过，转眼间柳永曾吟唱过的“杨柳岸，晓风残月”即成了遥远的过去。如今的江南无奈地接受了人们给她的浓墨重彩，早不是在诗韵中流淌的水乡，心中的江南成了不可即的梦。
摩肩接踵的人群，鳞次栉比的商店，琳琅满目的货物，垃圾遍地的青石板小路，偶尔漂着食品包装杂物的河水，早已失去了“小桥流水人家”的风采和“杏花春雨江南”的水韵。
你在哪儿，我心中的江南？
我就这样徘徊在古巷小桥流水间，寻找着失落的精神家园。
不知什么时候，天空下起了雨，雨丝由小而大，游人也由密而疏，我终于有心情领略江南的美景了。雨美人的裙摆划过江南的天空，淅沥淅沥的雨滴落在青砖黛瓦上，颇有几份“嘈嘈切切错相杂，大珠小珠落玉盘”的意境。莫非是不远处闺房中的纤纤玉手拨弄古筝三两声？古色古香的筝，清纯似水的江南女子，合成了这美妙绝伦的天籁之音。
心中的江南在雨的呼唤中回来了，柔梦般的，在飘飘洒洒的雨中酣睡着，摇摇晃晃之间露出一点似曾相识的韵味。
不知名的藤蔓和花儿悄悄从墙内探出头来，有时几片花瓣倦了，便悠悠地随斜风细雨飘下来，落在青石板的小路上，落在朦朦胧胧的流水里。真想凑上去问问这花墙内那古老的故事。这历经千年沧桑的阁楼中是否也曾有段才子佳人的传说呢？这墙，锁住了多少秘密，锁住了多少情思？
“吱呀！”古老的窗户打开了，一位女子探出头来，带来了一丝似有似无的幽香，和着雨的气息，与藤蔓花的芬芳融合在一起。我仿佛要醉了，醉在这味道里，迷失了自己。范蠡也是因为这香味才爱上西施的吗？是否也是在这淡雨疏风的水乡背景中，他们相遇相知，从而谱写了一曲爱情的悲歌。抬起头，想再看一眼佳丽的容颜，可惜她已紧闭窗户。
此时的江南不正像这女子，清丽脱俗，微微含羞，一颦一笑、一举一动都会让人心动不已，让人们的心弦为之歌唱。她见了生人还要用蒲扇掩着面呢，瞧，那若有若无的雾不正是她的蒲扇吗？
没有了游人的喧闹，河上可以听到清脆的`桨声。透过轻雾，可以看到几只小舟停再水上，慵散得没有任何次序。不禁想起韦应物的那句诗：野渡无人舟自横。雨中的江南每一个细节，细细品味似乎都是一首诗、一阙词、一幅画。撑一支长篙，荡漾在碧波间，木桨剪出道道水纹，水里的倒影扑楞扑楞的滑过圈圈涟漪，心底被莫名地扯出一线漾漾的柔情。远处传来了用吴哝软语吟唱的渔歌，调子古老而哀伤，有几份《渔舟唱晚》的凄凉。难道远处的小舟上有位“斜风细雨不须归”的渔人？没有风声，没有鸟影，没有人语，唯有自己平静的心跳，如黑夜里的漏滴，滴滴嗒嗒着永远的韵律，从容飘飞着深处的绝响。唐时的张志和用纤细的丝线钓起一个盛唐，今日的渔人是否也用这《渔歌子》吟出我心中的江南？
凄凉的曲调渐渐远了，迷失在江南烟雨中。一弯新月若隐若现，夜如约而至，可雨还没停。我想继续走下去，和心中的江南。也许还能遇到一位撑着油纸伞像丁香一样结着愁怨的姑娘……
我找回了江南，在雨中。
初中作文 篇7
那是我们十指紧扣，两条红绳手链缠绕于两手间，我相信我们的友谊会天长地久。
——题记
我们，十指紧扣；我们，带相同的红绳手链；我们，发誓要永远在一起。我们，不只是单单“我”和“你”，而是两个比双胞胎还要亲的姐妹。
我和敏，只要有空每个星期都出来聚一次，互相说说近况，聊聊小学的事情，谈谈八卦，无话不谈。我们买相同的手链，普普通通的一条红绳，简简单单的一颗珠子，串连着我们的友谊。那天，敏望着我的左手，问：“你的手链咧？干嘛不带？”“我左手习惯戴手表了，所以就把它呆在右手。”我边说边举起右手给她看。“哦。”我的右手与她的左手，就紧紧地十指紧扣。我们牵手走在大街上，两条红绳手链轻轻晃着，那抹鲜红，那么刺目。
其实我也不知道什么时候关系与她这么好。小学时，她那肥肥的身躯与她的“毒舌”让我不太喜欢她，而且她还很爱去搜寻别人的八卦，什么事都去插一脚。可是，到后面我就慢慢接纳她了。她可以为了我，和小白一起疏远一个和我敌对的人；现在，她可以浪费她的时间，去帮我骂人。
我们可以为对方倾尽一切，也可以不顾形象在大街上大声欢笑，还可以不顾他人的目光，爆她的料。有天在一家螺蛳粉点，我与她面对面而坐。店里俺只有寥寥几人。敏边吃粉边玩着手机，时不时愤怒，时不时偷笑。而我就一脸八卦地凑过去问：“和谁聊天啊？聊得那么嗨，时不时T啊？”敏则快速收好手机，桌下的`脚伸直想来踢我的脚：“乱说什么呢？！”我便闪躲开她的脚，不爽地继续吃螺丝粉。吃完收，我与敏像没有刚刚那个插曲一样走向电厂，准备去小白家。而差不多到电厂大门口时，我指着一栋楼说：“唐的家似乎在这里面哦！”我坏笑着。敏过来想桡我痒痒，我边笑着边向后退着想躲。敏不得逞，便拉着我的手快步走进电厂。我知道，她是不想在这里偶遇唐。
那十指紧扣的温暖，那红绳手链缠绕一起的友情，天长地久。
初中作文 篇8
从小到大，许许多多的东西变了。带大机箱盒的电视变成了液晶电视；七八层的楼房变成了二三十层的高楼大厦；平整的马路变成了一座座立交桥……短短十年，我变成少年了，身边的事物不再是旧的，而是新的世界，甚至全新的世界。
十年间，我由一个总想着玩儿的小孩变成了一个爱读书爱思考的少年。但是，光阴似箭，日月如梭，我要上中学了。
上一年级时，大家都想着什么时候下课，什么时候下课，我要打联合……而现在，上课时大家都争着抢着举手发言，似乎对下课不感兴趣，想一次性把所有的'问题都解决了。
几年前，我是一个连爬坡都畏惧的小孩，而现在，在游泳池里浮上潜下都不再成为难事。如果你看到，在双杠上自由自在地翻转、腾挪的我，你一定会惊讶，可我现在就是这样。一开始看人家爬，心里就想：杠子那么粗，能不能抓住呀？会不会很滑？脚勾上万一勾不住呢？倒着仰下去不会晕吗？这一连串的问号在我脑海中浮现。当我看到他安然无恙，我也将悬着的一颗心放下来了。接下来，我就一步步开始练爬双杠，可是一个大问题出现了：我的臂力不够，没法将身子拉上去，怎么办？我急得团团转。没办法，只好一点一点练。惊喜还是有的，一个阳光明媚的下午，我爬上去，双手一拉，我竟然上来了。我高兴得差点掉下去！接下来，我开始想办法坐在杠子上，很快我就坐上去了。下，怎么下呢？我咬咬牙，克服了恐惧，一步一步成功地爬下来了。我高兴的蹦了起来！我克服了恐惧，我有了变化，这是一个大变化！
去年过年时买衣服还要妈妈挑，妈妈选。而今年，绒衣是我自己选的，鞋也是我自己挑的。从今年开始，自己的事我逐渐开始自己思考选择了。。
从小到大，我身边的事物变了，我也长大了。时间在轻轻地滑过，我们在渐渐成长壮大。
初中作文 篇9
正当我们沉浸在与小学同学离别的悲伤时，时间却仍旧不停下它的脚步，初中悄然地莅临。此间，对于热爱文学的我，实在经历了太多的新体验。
我记忆犹深的便是图书馆了。在我的小学并没有图书馆，对图书馆的概念实在朦胧至极。而当我走进学校的图书馆时，深深地被震撼到了。
朴素的木架子上摆满了书籍，那样大而幽静的屋子一点都不令人感到空虚，油然而生的是兴奋。或许是被这样的神圣感震撼，我放慢脚步走着，看着。这些书，许多都是我在蒙学文学常识时只闻其名却不见其身的呀！有的是上世纪八十年代的陈年旧书，泛黄的书页上的字甚至渗出了墨渍；也有些是方才印刷出不久的.书，这些大多都是些现代作家的作品。我停下来，取了一本封面看上去有趣的书籍。翻阅着书，仿佛已经不在雾霾重重的北京，而是回到了作者所处的那个年代；仿佛那些作者就在我身边行走，而我可以随心随性地与他们面对面对话。借了茅盾散文与诗经，这两本我渴望已久的书。带回家继续读着固然是津津有味，然而在图书馆时的那种神秘感却也不再留存，这是我从未体验过的。
还要说的话，初中更加有趣的就是选修课了。在小学，也有所谓的选修课，不过这些老师倒是不怎么负责，通常放些纪录片就开始自己做自己的事情。然而到了中学，却截然不同。课程那样多，我却毅然选了与自己最爱的文学相关的现代诗歌导读。
走进了现代诗歌导读的课堂，老师就开始给我们十分清晰地导航了。何为现代诗歌？现代诗歌的领袖人物都有谁？现代诗歌的创始又是怎样的呢？课堂上大家时而哄堂大笑，时而沉默思考。这门课之精彩，是我从未体验过的。
初中比小学增加了许多科目。这些课程中，我最热爱的莫过于历史了。在我看来，这四门课中蕴含最多文化底蕴、最有研究和学习价值的就是历史。我本对历史的概念，实在少得可怜。然而自从上了历史课，就自主地去翻阅家中的史书。这真是一门神秘而现实的课，去学习曾经真正发生过的事情，揣摩那些人的思想。学得越多，我越惊叹于古人的智慧，越想往下学习。
怎能想到，踏入初中大门，自文学方面学到了这么多？“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”初中，定将让我从文学当中获取更多的新体验！
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