初中作文

时间:2023-05-24 19:15:26 初中作文 我要投稿

精选初中作文集锦5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的初中作文5篇,欢迎大家分享。

精选初中作文集锦5篇

初中作文 篇1

  喧闹了一天的校园终于平静下来,清冷的月光如一潭平静的秋水盈满整个校园,也映照出了一份不寻常的宁静。

  远处,教学楼有个窗户还隐约透出灯光。我漫无目的的穿过校园,脑海里浮现出几小时前的一幕。“你回头听,是不是算参与了,既然参与,就应该主动认错,不要狡辩。”老班的语气还算平和,其中也掺杂了一丝反感。“我没有!”我立刻甩出一句话回敬她,声音不大,却很坚决。我一手扶着桌边,身子靠在桌子上,左脚向前迈了一步,眼睛直勾勾的看着前方,不时用余光瞟老班几眼。我被单独留了下来,偷偷看了她的'脸色,有些阴沉,整个脸似乎因痛苦的愤怒而扭曲,耷拉下来。离开了桌子。我没有了支撑,只能将手别在身后,摆出“维纳斯”式的姿式,眼睛死死盯着墙壁,一副斗争到底的架式。无论老班说了什么,我都不去理睬,甚至是不屑用正眼去看她的模样。她似乎也知道我现在是不可能和她心平气和的交流的,就无奈的说:“你先回去反思,明天想好了再来。”直到听了这句话,我才将一直扭过去的头转过来,最后看了她一次,像是胜利者对失败者的嘲笑,一张毫无表情的脸和一对犀利的目光,她没有动,而我却早在她话音落下之前,迅捷的转过身,迈着胜利者的步伐,大步流星而又轻快的跨出了办公室门槛,留给她一个渐渐模糊的背影。月色融融,繁星点点。今天真是太舒畅了,真应该好好庆祝一下,连我都禁不住要佩服自己,居然能和老班顶撞,而且还安然无恙。然而内心却感受不到喜悦。辗转反侧,难道真是我做错了吗?其实老班对我也较好,有时还很照顾我,帮助我,这样好吗?那她也不应该当全班同学面那样训我啊!没有顾及我的感受。月上冲天,银光似水。难道我就顾及她的感受了?思索着下午的对话,我觉得明早去道个歉较为妥当。想到这里,我便酣然入睡了。弯弯的月儿洒下银霜,柔和的晚风吹来沁人心脾的花香。

初中作文 篇2

  “时间像握在手中的一把细沙,在一点点流逝着”,转眼间,开学已经一个月了,我们送走了一个金秋的九月,又迎来了一个全新的十月,在这一个月中,我们七(12)同学共同进步了很多很多,就让我们一起来看看吧!

  美化小组功劳大

  在这一个月以来,我们班有一个小组一直在为班级无私的奉献着,它就是——美化小组。一天下午,当我上完足球操回到教室的时候,我被眼前的一幕惊呆了:“这是我们七(12)班的教室吗?我不会在做梦吧?”看,教室外面粗糙的墙壁换上了“新装”,都“穿”上了五彩缤纷的手工画和那精美的手工剪纸,我忍不住用手轻轻的抚摸了一下,做工是那么精细,包装是那么完美,我都不敢相信这是我们的教室,这是谁的杰作呢?哦!肯定是我们班聪明能干、心灵手巧的美化小组成员:张怡、刘鑫柠、杨荆茵、任展宁等同学,是她们装扮了我们的教室,使我们的教室变得赏心悦目。这不仅仅是展现了她们的才艺,更体现了我们七(12)班团队合作精神,我要为她们点赞!

  遵纪守规讲文明

  在短短一个月,我们在万老师严厉的监督和孜孜不倦的`教导下,养成了诸多良好的学习习惯,把德育导航展现在每个同学的一言一行当中,如同学们知道按时到校,按时回家,不迟到,不早退,知道课间不疯狂打闹,知道上完地理课,会把地球仪摆回老师指定的位置,并摆放得整整齐齐,大家还知道第一节课下了,要把第二节课的书本拿出来预习等等。这些点点滴滴的好习惯不仅体现了我们班每个同学遵纪守规讲文明的自觉性,更体现了我们茂华中学的校风,我们七(12)的班风、班规,我要为全班同学点赞!

  交作业速度快

  在才开学一个星期的时候,我们每天上午和下午,交作业的时候都会磨磨蹭蹭、拖拖拉拉,总会用很长很长的时间才能完成,而且还非常的吵闹,但是,在近三个星期中,交作业的速度发生了很大的变化,不仅快,而且讲纪律有秩序,都是用2-3分钟来完成的,这其中的奥秘就不言而喻---万老师教导有方,我要为敬爱的万老师点赞!

  “做更优自己,创更优班级”这句话将会成为我的座右铭,我会永远的铭记在心,它会鞭策我去奋斗,去向前冲,我会为我自己争光,同时也为七(12)争光。

初中作文 篇3

  那年夏末,我走到了这个既熟悉又陌生的地方,我已成为一名初中生了,却失去了小学时最要好的朋友。

  独自一人走到新的环境,我胆怯,我害怕,每天都是兢兢战战的,整个初一算是荒废过去了,第二年,我遇到了他们,简单的遇见,却改变了我的生活。一个他,一个她。

  他们,在我学习有困难时帮助我,在我孤独时回来陪伴我,在我人生遇到低谷时,他们会鼓励我。

  当时的我,交际能力烂的一塌糊涂,不会说话,遇到人都不知道要说什么,是他,一点一点的教我,让我变得成熟,一点点长大,渐渐地,我懂得多了,朋友越多了,交际圈慢慢的广泛起来,现在想想,确实很欣慰。

  从那时开始,放学回家的路上不再是我一个人,他们陪着我,就不会在感到无聊,一路上说说笑笑的,总是感觉时光过得飞快,不知不觉的就到家了,只能依依不舍的分开。

  因为她,我开始变得风趣幽默起来,青春的朝气开始在我身上焕发。

  经过时间的磨练,我越来越随和,性格变得开朗起来,总能够和朋友打成一片,即使最后被揍了还是会笑哈哈的`,一天天都是超好的心态,无所畏惧。

  如今,我们还在一起,依然可以打闹,无限畅谈。也许以后的我们还会变,变得不像现在一样,年少,却不轻狂。

  这两个人,对我的帮助很大,尽管我们发生过矛盾,还打过架,最后去没有分开。尽管我们闹过,冷战过,却从来没有真正的要放弃过。

  这两个人,尽到了同学不该尽的义务。在一本伦理书上我看到这样一句话“在学校,同学是没有义务对你好的,如果他肯对你好,那就是真心拿你当朋友的。

  感谢我整个初中生活有你们的陪伴!

初中作文 篇4

  人生之始,纯若白纸,未染墨色,未点朱砂,却终五彩斑斓,也许艳诺朝霞,美如锦绣,却不是我要的往昔纯白……

  ——题记

  红尘如练,没有人能不沾尘埃,独善其身。若人生是一幅绣图,少不了用绚丽多彩的绣线去编织,那么,是否能告诉我,你的绣线上,沾染着怎样的色彩?

  绿,几帘竹风,不与世争。

  “采菊东篱下,悠然见南山。”吟诵这几句诗,遥望青翠笼烟的山林,你悠然一笑,朝食落英,夕枕暮霞。晨起踩露而出,晚来踏月而归。多么闲适的生活!陶渊明,你怕是沉醉于这神仙日子中了吧!你的人生色彩,正如一丛初夏草木的绿,闲适而清雅。

  是啊,多美,美过了杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”美过黑暗的官场,也美过了百姓的哀号。伴着几帘竹风入睡,抱着不与世争的念头恬然度日,多好!多美!五柳先生,你就醉在这绿中吧,把苦难留给百姓去细细品味,这样闲适的绿色人生,多风雅!多舒服!

  红,美人绛唇,绰约花容。

  灯街舞绣,风月无边,“樱桃樊素口,杨柳小蛮腰。”是晚年的你醉吟而出。是不是英雄迟暮后,都会似你这般迷醉于风花雪月?沉醉于美人眉间的那抹朱砂?

  红绡裙的红,美人朱唇上的胭脂色,这,就是你壮志迟暮的人生之色啊!

  怎么,美人绛唇上的胭脂好吃吗?佳人身上的娇香好闻吗?芙蓉帐暖,春宵苦短,就这样让你忘了当初的抱负吧,算了啊,算了,就醉在你的温柔乡里吧,这抹鲜艳的朱砂红,就这样覆盖住了你曾经绚烂美丽的人生……

  白,百态交结,返璞归真

  世间万色,全汇聚在光里,可光却是白色。正如人生百色,终不过回归最本真的纯色。我们为人生染上繁多的色彩,美得绚烂,却不再干净,倒不如洗净一切,如初雪细白。我是向往的,我的`人生,不需闲适的绿,也无需风月的红,需的,只有一颗不沾不染之心和被东风洗至澄澈的灵魂。

  绘上白色吧,做最宁静,最真实的自己,抑或是经历一切后,大彻大悟,返璞归真的自己。

  白色便好,无需别的颜料,就染尽我的人生锦绣,它是对我而言最好的底色,无尘无埃,如玻璃澄澈,美好纯昔。

初中作文 篇5

  雨,是有益的,它能给农民的田地带来滋润;雨,是寒冷的,因为刺骨的寒风会与他共同前来。在我的心中,雨,是温暖的。它,给我带来了无边的温暖与感动……

  那是一个漆黑的夜晚,寒风一阵阵的刮过。行人也出奇的少。走在路上,我的腿如同灌了铅一般沉重,心里十分害怕,手也是冰凉的。“难道我真的在这么黑的夜晚走回家?如果有坏人怎么办?如果有人把我拐走怎么办?如果……”我不敢继续往下想去,心里突然冒出了一个念头:跑回校门口,打电话给爸爸。我很快肯定了这个想法。不顾值完日的劳累,不顾内心的恐慌,奋力向校门口跑去。此时的天,像一个恶魔,想把我吞噬。

  打完电话,心情已平复许多,我静静地靠在校门口的墙上,等待着父亲的`到来。忽然,耳边响起了“叶子,叶子”的喊声。我的目光随着声音看了过去,寻找父亲的身影。但爸爸不在,取而代之的是妈妈——她卖力地骑着单车飞驰而来,头上布满豆大的汗珠,一颗颗含住产生、落下,是我有种莫名的心酸。我坐上了单车,抱着妈妈的腰,仿佛嗅到了母爱的味道,触摸到了母爱的温暖。

  “你怎么这么晚才值完日?是不是又在磨蹭?你这个小孩老记不住大人的话。你爸今晚有事,没那么快回来,你怎么不打电话给我呢……”刀子嘴豆腐心的妈妈又在唠叨。可是,听着的我心里却十分惭愧,双手抱紧妈妈的腰,隐隐约约的感到妈妈对我那责怪又关心的心。

  “滴答,滴答”,天上掉下来的几滴雨水打断了我的思绪。不过几分钟,大雨便倾盆而下。妈妈忙把自己的外套脱下来,给我盖着头,“叶子,赶紧盖着,别着凉了。”我的眼睛被泪水占满。于是,我又趁妈妈不注意,偷偷地把外套披在妈妈头上。我会心的笑了,我又传递给妈妈一颗温暖的心。

  雨,让爱蔓延;更让儿女对父母的爱蔓延。

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