初中的作文【经典4篇】
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
“不用在意这些细节”。这是我经常听到或经常说的一句话。可是我也经常听到“细节决定成败。”细节到底应不应该注重呢？
我觉得我们应该注重细节。因为有些细节可能会关系到你和他人的生命安全；有些细节则会影响你的前途；有些细节还会关乎别人对你的看法；有些细节也可能让你失去曾经拥有的一切。
记得我曾经看过一则报道，说是美国的一架宇宙飞船返回舱在进入大气层后，一直加速下坠，而降落伞始终打不开，地面工作人员排除了所有的机械故障，可还是没找到问题的所在，最后造成返回舱坠毁，航天员全部牺牲。后来，调查事故原因，发现导致这一惨剧的.原因是工作人员在前期计算的时候，计算数据小数点错位酿成了这次惨案。可见，一个很小的细节都能关乎到别人的生命。
一些很容易做到的细节，却是我们往往容易忽视的。“发明大王”爱迪生，他一生发明了许许多多的东西，他是一名家喻户晓的发明家。但是，他也有忽视细节的情况。又一次他做完实验后，匆匆离去。可是他却犯了一个很小可又非常严重的错误，他走的时候忘记将酒精灯熄灭，导致酒精灯发生爆炸，将他实验室内价值高昂的实验仪器和珍贵的实验数据烧为灰烬。可见不注重细节会让人付出惨痛的代价。
由此可见，注重细节和不注重细节的后果是大不一样的，很多悲剧的发生都是由于不注重细节导致的。所以，我们在日常生活中应该养成注重细节的习惯，以免让自己悔恨。
初中的作文 篇2
我懂得了珍惜 生活就像一本书，它使我学到了许多知识，也让我懂得了许多道理。从生活中我懂得了珍惜，珍惜身边的每一样东西，即使是一度电、一张纸、一滴水星期五晚上，做完功课准备洗澡睡觉了。我来到浴室把水龙头开到最大，一边洗澡，一边玩水，还一边“啦啦啦”地唱着，开始了我的水中个人演唱会。我把水不停地喷向天花板，玩得兴奋极了。 时间很快就过去了大约半个小时。正在我陶醉之际，妈妈的敲门声打断了我的快乐时光。我穿好衣服，一出门就看到妈妈严厉的目光，她说：“你这样太浪费水了。”我大声反驳道：“我就洗了半个小时，一个人用这点水算什么浪费啊！”妈妈见我强词夺理，就语重心长地告诉我：“你难道不知道长江中下游现在发生了50年难遇的干旱吗？那些地区的人民正面临着缺水、缺电的困境，而且上海也出现了
咸潮，水质变坏，直接影响居民生活用水。每个人都要节约用水，你能这样浪费吗？” 妈妈随即打开电脑，找到一段视频播放给我看。我被视频里的景象惊呆了，只见庄稼地全都裂开了一道道又深又大的口子，寸草不生。素有鱼米之乡称号的洪湖、鄱阳湖等湖泊，已经大面积干涸，鱼虾死湖底。干旱地区的人喝不到干净水，有的人要到二三十里地外去挑水，还有的人冒着酷暑艰难地打深井。妈妈苦口婆心地告诉我：“你看，现在这么多地方都缺水，我们要珍惜水，学会节约每一滴水。’ 我想起学过的一篇课文《真正的愤怒》，文章里的`小姑娘多么爱惜水呀，她连一滴水也不舍得丢弃。再看看满地是水的浴室，简直一片狼藉，我低下了头，羞愧难当。 从这天开始，我不仅意识到了水的重要性，也懂得了珍惜水。水是生命之源，它灌溉了人类赖以生存的土地，我们不能浪费地球上宝贵的水资源。
初中的作文 篇3
开学这一段时间，“减负”算是个热门话题。学校提，家长提，社会提，各种与此有关的消息铺天盖地。为响应学校号召，我也真真切切地以行动去响应，特别是参加了学校已获得上级审批的课题“基于减负视角下的课外作业设计研究”，同事们都在积极研究和摸索如何既达到“减负”又实现“增效”的目的。我主要从作业布置量的方面进行严格控制，每布置一道题目都经过思考，力求选择最合适的题目，达到巩固知识的目的。
前后听了崔峦老师的同一报告三次，感受最深的就是他说小学阶段要抓好孩子的写字，任何学段的.语文课，都要留一点时间让孩子课堂练字，哪怕是五分钟，也不容忽视。以前布置作业时我习惯将生字生词放在一起布置，生字一个写四遍再组两个词语，生词抄写两遍，听写一遍。现在每节课我都尽力留一点时间让孩子练写生字，一个生字写一遍组两个词。速度快的学生能在短暂的几分钟内写完，我选取优秀的作业当堂展示。速度慢的孩子看到同学的字写得既漂亮速度又快，自然而然产生一种主观的内驱力。如果每天的语文课都能坚持这样做，长此以往学生一定会在书写的速度和质量上有所提高。
四年级在小学阶段具有承上启下的作用，学生已经掌握了一定的识字技巧，能独立识字，但作为老师仍不容忽视对字词的教学。比如常用的形近字辨析法，能帮助学生加深印象，快速识记生字。教学“葛”字时，可以让学生用部件加偏旁的方法，再分别组词，这样既复习了熟字又学会了新字：“渴”、“喝”、“歇”、“揭”。“恭”、“添”下面的部件很容易写错，易与“绿”的右下角相混淆，可以让学生用辨析组词的方法来识记。
在复习作业的布置上，我力求让孩子既能巩固知识又不觉得乏味，比如学完《公仪休拒收礼物》后，我让学生自由组成小组，合作表演，表演前必须熟悉剧本，也就是必须对课文内容了如指掌，这样表演时才会轻松自如。上场的小组成员都能背诵台词，并能准确把握人物动作和神态，有的演得惟妙惟肖，听众听得兴趣盎然，一节课结束，可以说每一个孩子都会说这个故事，知道了独幕剧该怎么演。《祁黄羊》这一课，布置学生回家将这个故事讲给爸爸妈妈听，通过绘声绘色的讲述，人物形象及品质了然于心，对“外举不避仇，内举不避亲”的思想理解得更加深刻。
“减负”减去的应是单调重复、枯燥乏味的作业，多设计一些激发学生兴趣、提高实效性的作业，这需要老师多研究多琢磨，相信在不断摸索中一定会有收获的。作文
初中的作文 篇4
记忆定格在一条大街上，路上的行人络绎不绝，几位少年骑各色的自行车穿梭在车水马龙的街道上，我站在那里看着他们娴熟、精湛到无可挑剔的车技，赞叹不已。而这正是我多年以来的梦想-------骑自行车在大街上，那是我年幼时的梦想，以前总是怕摔跤，但随着年龄的推移，我便想去尝试我没有完成的梦想。正巧9月2日妈 妈特地从上海回来看我，并带回一辆崭新的自行车，我便央求着妈 妈教我骑，妈 妈一口就应了我的要求。
我高兴地跑到一片空地边，对妈 妈说:"这边宽敞，就在这练吧!"语落，我就迫不及待地骑了上去，结果不尽人意，“啪”得一下子，我从车上摔了下来，样子很是狼狈，我单膝跪在地上，意识到有些人不远处嘲讽议论后，我迅速从地上爬了起来，拍了拍裤子上的灰。妈 妈对我说:“骑车首先要掌握平衡，眼要看前方，不要想自已在骑车，而是在草地上无拘无束地玩耍，这样你就会觉得安心得多，最后也就水到渠成了。”说完，还让我去试试，每当我退缩、心有余悸的'时候，妈 妈就会耐心地对我说:“不试怎么知道自己不我我可以，不要不相信自己，最优秀的人就是你自己，人生都有属于自己的第一次，加油!光相信自己不行，还要有无穷的毅力支持着你才行。”每当听到这些话时，我都会信心大增。
我缓慢踩上踏轮，手颤抖着，车把还在不停的左右摇摆，总觉得下一秒就会摔倒一样，但这一切的害怕都被妈 妈的手紧紧地抓住后座而消逝。我相信自己可以的，一次一次的摔倒，一次又一次的站起，有时我想放弃，这种想法刚萌发就被我否定了，最后我终于成功了，成功是99%的努力和1%的运气合成的，但这一切靠的都是------毅力与相信自我。
又是一个万里晴空的早晨，我骑着自行车驰骋在大街上，这来之不易的成功是用汗水换来的，凉爽惬意的风吹拂在我的脸庞，我高兴极了，成功是一个多么美好的啊!
毅力是坚韧不拔的意志，毅力拥有着一种无形的力量支撑着你，毅力是坚定不移的信念，毅力是百折不挠的精神，毅力是在你背后一直鼓舞你向上的动力。有了毅力做你的“蓝天”，你就能拥有"只要功夫深，铁杵磨成针"的海洋，人有了毅力就可以顽强地与困境做斗争，人的一生不可能没有坎坷，但这一切完全靠 你自己去挑战、去克服，那时你必定是一位充满毅力的花样少年。
毅力犹如春天复苏一切梦想，燃燃升起的灯火犹如生活璀璨清亮。毅力值得我们歌颂，愿它永远万古流芳。成功总会有一天会眷顾他们的，永远记住毅力不可缺少。
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