实用的初中的作文优选(5篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
感恩是一个充满温馨的字眼，父母给我们的情是亲情，同学朋友给我们的情是友情。老师，教给我们知识的同时，我们也从互不相识发展到师生情。老师是一个平凡的职业，但是他每天都在培养着祖国的花朵，他们把毕生的教学经验都投在了祖国的花朵中，他们是伟大的，他们应该为自己的职业感到自豪。
敬爱的老师，是您在我遇到困难的时候告诉我不要轻易放弃。您是一盏明灯，在我迷失方向的时候为我指明前方的道路；我是一艘船，但是没有船舵，在海中毫无方向地左冲右撞，是您及时赶来，为我安上了船舵，并当起了我的掌舵手，让我不再迷茫，让我不再失去方向感。
我们的`学校是一所寄宿制学校，一周都不在父母的身边。老师，就担当起父母的职责，每天陪我们一起吃饭，陪我们玩。晚上放学到了寝室睡下了，老师还要拖着劳累了一天的疲倦之躯来看看；在我们生病的时候，老师会像妈妈一样无微不至的照顾呵护，嘘寒问暖；当我们犯错的时候老师又会像爸爸一样严加管教。总之，老师对我们就像对待他们的亲生骨肉一般。
记得四年级的时候，我们班的一个同学发高烧，老师知道了之后，连忙赶到了教室，用手试了一下她的额头，说道：哎呀，怎么这么烫呀！说着老师就带着他去了卫生室，在卫生室挂吊针的期间，老师一直在那陪着，直到挂完针之后老师才陪着那个同学回来。老师一边抚摸着他的头，一边轻声说到："你要按时吃药，要注意身体"。神情和语气完全和妈妈一样。
老师是世界上最神圣的职业。人们都说老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领着我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长路上的领路人，教导我们如何做人，如何做事，教育我们要尊老爱幼。老师说我们的长辈，但他们也尊重我们，用看待与他平等的人的方式来看待我。
老师也有生病感冒的时候，也有身体虚弱的时候，但是在他们生病的时候他们仍然坚持来给我们上课，为的就是让我们好好学习。我们应该知道老师的疲劳，我们所有人都应该好好听话，不要惹老师生气，老师这个工作也是很辛苦的。
老师感谢您，是您为我打开了知识的大门，让我以后可以在社会上出人头地；让我可以为国增光添彩!老师，谢谢您对我的谆谆教导。老师谢谢您！
初中的作文 篇2
快到家了，雨不算太大，路灯的余晖透过窗棂洒进屋内，把家的轮廓映射到我的眼里，再往深处，却是一片漆黑……
“吱——”打开家门。竟有些雀跃。
难得一人在家，还是个雨天，舅舅舅妈都还没回来。
躺在沙发上，听窗外细雨绵绵，好像在娓娓地诉说着什么。此时，我想我应该有足够的灵感去创作一首歌，一首关于雨的歌。
无拘无束的生活真好，不像平日里，刚到家舅妈就问作业做好没，害得我还没来得及找个舒服的位置坐下就得进行“汇报总结”。
但不管怎么说作业还得写，于是，我一个“鲤鱼打挺”，迅速起身，伸手按下了电灯开关。屋里很快被灯光所笼罩，可心中却有说不出的异样——家中的一切太不真实了！
客厅空荡荡的，只有我一人，时钟“滴答滴答……”地走着，机械而重复。我感觉像是被定格在某一空间中，或者说已经什么感觉都没有了。
只听那雨越来越小，几乎感觉不到。我打了个寒战，真希望舅舅舅妈赶快回来。
不，不行！一个人在家多好啊，自由自在，不受人管束。
躺在床上，翻来覆去地睡不着，毫无睡意……
我眼睛直直地盯着天花板，脑子里一直念着，想着：舅舅舅妈，你们什么时候才回来呀？
我紧紧揪着床单，奢望着那仅存的一丝安全感……
……
不知过了多久，我的房门被打开了。
朝那儿看去，原来是舅妈回来了！
“丹丹，早点睡吧，明天还要补课呢！”
“嗯！”我点点头，心中有一种无法言表的`满足感。
睡意袭来，我闭上了眼，嘴角还挂着一丝抹不掉的微笑……
编辑点评：
习作展现了雨夜“我”独自一人在家的经历，重点描述的是“我”的内心感受，有雀跃有异样，有欢喜有胆怯，真实可信，引人共鸣。按心理变化循循写来，既原貌呈现当时情形，亦使行文自然，表达流畅。环境描写烘托气氛，能为表达主题服务。
初中的作文 篇3
我是一个充满活力的小学生。我经常在想：幸福，是什么味道的呢……小时候，我和姐妹们一起去摘枣。红彤彤的冬枣远处望去一片深红。轻轻摘下一个，三口两口就吃完了。甜丝丝的，一直甜到了心窝里。大家一起做游戏，玩累了就摘枣吃，真幸福，我想幸福一定是甜丝丝的.。上小学了。一天放学，刚上了校车，天就下起了大雨，又没带雨伞。“没办法，只好冲回家了。”我想。校车到站了，看到同学们一个一个下了车。
我急的像热锅上的蚂蚁，我多么希望上帝可以借我一把伞阿。只可惜，上帝在睡觉。没办法，只好跑回家了。“3，2，1，冲！”我跳下了车向家门跑去，雨点打在我脸上，顺着头发流到衣服里，雨帮我洗了一次澡，裤子、衣服全湿了。好不容易跑回了家，谁都没在家。大约过了半个小时，妈妈才回到家，我跑过去紧紧抱着妈妈，泪水和雨水也不支什么味，只觉得苦到了心窝里，只是抱着妈妈感觉好幸福。我想幸福怎么又成苦的了？
放假了，爸爸妈妈带我到山东老家玩，虽然没有城里好，但很快乐，我学会了给树浇水，还学会了收割庄稼，一天天都是充实的。我幸福极了，心里甜蜜蜜的，比以往都要幸福。幸福，一个永久的话题。每个人都有幸福，每件事中都有幸福，只是缺少感受幸福的心灵。
我这才明白，幸福的味道是多样的，让我们一起感受幸福的味道吧！
初中的作文 篇4
时间如水一般透明，如空气般转瞬即逝。这世界留给我们太多回忆，回忆的背后留有一串串异样的味道。
回首往昔，在那间教室里，我们曾经欢笑，偶尔潸然泪下，时常打打闹闹，有时也独自一人在树下踽踽而行。在这段时间里有太多太多的东西需要自己细细品味。
时值酷夏，我们一起在绿荫下散步，吃着美味的雪糕，说着感性的话题，前边的路没有尽头，我们继续走着，背后踏下一串脚印，留下阵阵愉悦在炽热的空气中冰凉我们的内心。此时，时间是甜的。
转眼之间，中考在即。我们几乎疯狂的进入复习冲刺阶段。每日，我们的周围都是书，渐渐的。脑海中对书的影响就是一片片汪洋。一片浩瀚无垠，深不可测的第五大洋。我们在海里遨游，不畏波涛汹涌，不畏艰难险阻，只为在大海深处找到属于自己的宝藏。我们累了，想休憩片刻，但无情的大海霎那间便会将你吞噬。无奈，只能坚持，只能握紧拳头在心中暗暗为自己打气。那一刻，时间是苦的`。
经历了重重磨难，我们终于前往大洋的彼岸。此时，海面如镜子般透亮，如大地般沉静。何须和煦的阳光穿过云层拂上我的脸颊，清新的空气透过海风钻入我的鼻孔，一切已经结束，我们的人生将再此重写。当胜利的消息传入我们的耳中，嘴，不由的类咧了缝；泪，不注的浸湿了脸。泪水是甜的，而我们的心与时间一样，到是酸的。
分手那天，我们紧握双手。一起唱歌，一起写下祝福。大家时而沉默，时而欢笑。面对同学，有太多的话想倾诉；面对教室，有太多的东西值得留恋；面对这一刻，有太多的人想让时间凝固。我们走了，散了，从此天各一方，即使未来相见，也无法重现过去的影子。驻足于此，回望教室，环望校园，太多的感慨，太多的悲伤，植绒凝成一句话“再见，我走了”奔向家中，嘴中竟有一丝咸味，最后才明白，那是时间的味道。
步入高中，人生有了新的向往，生活有了新的目标，时间也有了迥乎不同的味道。人生如大树一般，随着年林的增长便会分叉，每一个人将会走上不同的道路，但无论选择哪条路，其结果都是甘甜的。
“浮生若梦，为欢几何？”愿我们的一生有足够多的彩霞，来塑造一个美丽的黄昏！
初中的作文 篇5
我家有个金属小风铃，这是十年前庙会上妈妈帮我买的，它可漂亮了!
这个钟形的小风铃高4厘米，铃直径3厘米，小巧玲珑。它穿着金黄色的外衣，在阳光的照射下闪烁着耀眼的光辉。它四周还刻着风调雨顺、万事如意的字样。风铃的里面有个金属小捶儿，小捶儿的下面吊着一个仿金坠儿，坠儿的下面有束红穗儿会随风轻轻摆动。每当我用手一碰它，或是一阵风吹来，风铃就会发出清脆悦耳的叮当声。瞧，它在为我唱歌呢!它就像一个快乐的小姑娘，时时伴随着我的学习生活。
我把小风铃吊挂在写字台前。看到它，我就情不自禁地想起在幼儿园的时候玩游戏的情景：那时没有。 风铃，只有用嘴巴学着风铃声来做游戏。现在我已是六年级的学生了，每天都能听到悦耳的风铃声。伴随着铃声，我从认识阿拉伯数字到学会多位数的混合运算;伴随着铃声，我从学会第一个字母到认识三千多个汉字;伴随着铃声，我知道植物的.叶子还可以分为许多种类;伴随着铃声，我还学会了许多红色歌曲……
每当学习遇到困难的时候，我总要拽一拽写字台前的小风铃，那美妙的铃声回荡在我耳边，仿佛在督促我知难而进，百折不饶。我长大后也 想做一位人民教师，为培育下一代贡献我的全部智慧和力量。我将让那清脆悦耳的铃声伴随我的一生。
我爱那小风铃。
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