初中优秀作文合集15篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中优秀作文，希望对大家有所帮助。
初中优秀作文1
丛林之王是老虎，沙漠之王是狮子，而昆虫之王应该非螳螂莫属。
一天下午，老爸下班回家从路上抓到一只螳螂，送给了我。螳螂仅从外表看，它长得不凶恶，反而却仪态高雅，美如贵妇。它有纤细的腰肢，轻盈的体态，淡绿的体色，罗纱般的翅膀。一张尖尖的三角形脸上长着两排锐齿和铡刀。昆虫之王也有它的残忍武器——前肢。它的前肢分为三段：大腿又粗又长，内侧藏着几排尖锐的'利齿;小腿特别细，上面密密麻麻排着利齿;小腿上长着两把细长的锯齿。螳螂腰长而纤细。
螳螂不仅拥有美丽矫健的身姿，还是一位高明的猎手。记得有一次，我向装螳螂的瓶子里放了一只臭气虫。我十分为螳螂担心，因为臭气虫的身后有个洞，能排出奇臭无比的气体，人闻了都受不住，更何况昆虫?战斗开始了!螳螂慢慢地抬起腹部在臭气虫身边围绕。我发现螳螂不仅在观察对方的弱电，同时也在缩小包围范围。忽然，螳螂停在那里不动了，把长翼渐渐地展了开来。哇!螳螂原来不止那一对绿色长翼，还有无数对透明的长翼，那场景仿佛在表演千手观音。在一旁的臭气虫似乎被转“晕”了，站在那里一动不动，竟不动不放出臭气真是奇怪?螳螂也未动一下，双方就一直僵持着，突然，臭气虫动了起来，我以为它会攻击逃生，没想到它竟向螳螂爬去。到螳螂边刹那间，螳螂以迅雷不及掩耳之势，抬起锯齿往臭气虫用力一钩，牢牢地钩住了它。这时，臭气虫才如梦初醒，垂死挣扎。接着是一连串的尖齿铡刀咀嚼，很快螳螂就把臭气虫变成了腹中美食。
初中优秀作文2
我是一名学生，我也曾梦想当一名教师，但随着接触的老师越多，我越发觉得为师不易。
当老师不仅要上好每一堂课，还要时刻注意学生的一举一动，稍有风吹草动就是问老师原因，严重的就是遭到批评，甚至是停职。今早，我又看到了一个被无辜挨批评的老师，我们的语文老师。语文老师是新来的老师，性格特别温和，从不打骂我们，即使我们犯错了，也会耐心的教导我们，可我们班有人就觉得她好欺负，专门给她找麻烦，这次我是看到了全过程。
语文老师带了两个班，早读一般是串班，督察下这个班，再检查那个班，来回循环走动。我班一个调皮鬼，平时就不爱读书，一看到老师离开了，立马溜出去玩，估摸着老师快回来了，又立马跑了进来，装模作样的读着书。他以为瞒过了语文老师就万事大吉了，却不料被校长发现了。
吃早餐时，他被叫到食堂，在那里罚站，而刚刚打好早餐的语文老师，也被校长叫了出来，一块陪着学生挨饿。校长说：“为师必须密切关注学生的一举一动，那才能成为优秀教师。”语文老师，低着头，没有说什么，没有人清楚她内心的'感受，只是，我在叫她的时候，听到她的声音有些哽咽。
作为一名乖学生，我深刻感受到了老师的爱，也看到了调皮鬼给老师带来无尽烦恼，有时，甚至让老师也连带被伤害，老师也是人，为师真不易啊！
初中优秀作文3
人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生道路上却充满了无数的荆棘。我曾经遇到的最大的荆棘就是胆怯，它伴随了我很久。最后在老师的帮助，妈妈的鼓励下，我终于披荆斩棘找回了勇气，迎来了柳暗花明。
记得从小学一年级开始，我就非常胆小，害怕举手发言，也从不举手发言，不敢和老师进行眼神交流，甚至连上课时老师看我一眼，也常常会吓出一身冷汗。虽然随着年级的增高，我有了一些改变，但在我的内心深处，依然有“胆怯”的烙印转眼，到了三年级，郑老师成了我的班主任。她逐渐发现了我的`弱点。一天，郑老师找我谈话，让我明天带同学们晨读，我的心顿时砰砰直跳。在忐忑不安中我立刻把这件事告诉了前来接我放学的妈妈。妈妈听后非常高兴，鼓励我说：“你要好好珍惜老师给你的这个极好的锻炼机会，你一定可以的！”在妈妈的鼓励下，我一遍遍的对着镜子朗读，并且告诉自己不要害怕，不要胆怯。
一夜过得真快，转眼就到晨读时间了。对我来说勇敢地走上讲台似乎是一种恐怖的刑罚，一想到要上去带领同学们晨读，我的双腿发软，脚心发凉。这是郑老师看出了我的犹豫，用坚定的眼神望着我，仿佛在说：“梅菲，你一定可以的。”我终于站到了讲台上，鼓足勇气用发颤的声音带着同学们读起了课文。开始我不敢正视大家，后来我发现同学们都很专注地大声朗读，我悬着的心终于放松了些。
当晨读结束时，我赢得了同学们的掌声和老师鼓励的话语，感受到了一种前所未有的战胜自己的喜悦。这次成功的体验，坚定了我战胜困难的勇气，就像是蝴蝶如果不经历破蛹前的痛苦挣扎，便不能在天空自由飞翔。
我坚信在勇气的陪伴下，我一定会成长为一名充满自信的阳光少年！
初中优秀作文4
时光似箭，日月如梭。转眼间，期中考试已经过去两个星期了。
660.5分的总成绩，既令我开心，满意；又叫我十分无奈。计算一下我成绩在90分以上的科目有：数学、英语、地理、历史、政治，然而，在这些课程上面，我平时都向它们撒下了非常多的汗水；而没过90语文和生物，便是我无奈的主要原因――尤其是生物这一学科。先撇开语文不谈，因为我考试时写得作文量太多，导致有一些阅读题没有做，所以成绩只有89分；而生物呢？平时我都没大背书上的重点内容，进考场后自然会手忙脚乱，我脑袋空空，一些不大懂的'题没思考就答上了，交卷时，我大汗淋漓，心有余悸，恐惧不安，慌忙失色……因为我付出得不够多，所以得到的自然很少。“一分耕耘，一分收获”――我现在对这句话有了更深一层的体会；经过这次考试后，我要时刻提醒自己：不论在哪一门功课上，都要去努力钻研，不停地耕耘！我也知道，这样会十分地辛苦，会叫人为此而挣扎，在成功与失败的分界线边缘挣扎，难以忍受！但今后，我不会再向这困难低头，为了获得那成功的果实，这点苦算不了什么！然而，当我成功后，这点苦又何尝不美丽呢？
不经历风雨，怎么见彩虹？
这次我在生物这一学科上跌倒了，下一次就一定要站起来！吃一堑，长一智。人外有人，天外有天。人往高处走，水往低处流！学习之路，犹如流水，拦石无穷，我要用我的行动，使我的学习之舟一路吟歌畅流！
无论过去发生了什么，那都已是我现在前进的动力了！
看看我前路茫茫，一轮旭日正从东方缓缓升起，它那耀眼的金光，无比灿烂。此时，迎着这大好时光，我正昂首向前走去！
初中优秀作文5
第一次看到雪的时候觉得有点奇怪，因为那是有太阳的照射。我就在想：为什么有太阳都会下雪呢？我看电视上下雪时明明是很冷的冬天呀，而这次为什么有太阳？
正当我疑惑不解时，妈妈告诉我说：“你接着看，看看待会还有没有太阳。”我就听妈妈的话，在那里细致入微看了将近两个小时，发现太阳公公正在慢慢地消失在我的眼前。雪越来越大，来势汹汹。天气越来越冷妈妈立刻拿来棉袄给只穿了单薄的衣服的我穿。
漫天飞舞的雪花飘飘撒撒的落下。有的正在天空中捉迷藏呢；有的正在随风翩翩起舞；有的正在照镜子。那些洁白的雪花在天空玩得有滋有味，但让它们猝不及防的是落到那冰冷的地面。有的雪花在挣扎再次飞上天空与小伙伴们玩耍。可落到地上没多久就融化成一滴滴小水珠就流向那窄窄的'小河。滴入河流时那声音形成了优美的乐曲；嘀嗒嘀嗒像极了一位歌手在唱歌。
而这时还在天空中飞舞的雪花还在翩翩起舞、比翼联翩。可它们都知道即将面临着融化为一滴水，所以它们要趁现在好好开心一会儿。
这时雪越下越大把全世界都染成了白色。这时我和几个小伙伴去堆雪人、打雪仗、滑雪，好玩极了。雪把我们的衣服、帽子、手套都染成了白色。大地上有跑累了休息的兔子，有迷失了方向的小羊，有在挺立的棉花，还有被别人吃了一半后抛弃的棉花糖――雪。
在奔跑的大雪球停了，在天空中翩翩起舞的雪花停了。只有这北风儿在呼啸，兔子重新跑起来了，迷失了方向的小羊找到同伴了，那一半棉花糖被捡起来了。
这时整个世界沉浸在欢乐中，一切恢复了热闹。而雪却在人们的欢乐中慢慢的融化了！
初中优秀作文6
一次，吴国孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。大象运到许昌那天，曹操带领文武百官和小儿子曹冲，一同去看。
曹操的人都没有见过大象。这大象又高又大，光说腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，还够不到它的肚子。
曹操对大家说：“这只大象真是大，可是到底有多重呢?你们哪个有办法称它一称?”嘿!这么大个家伙，可怎么称呢!大臣们纷纷议论开了。
一个说：“只有造一杆顶大顶大的秤来称。”
另一个说：“这可要造多大的一杆秤呀!再说，大象是活的，也没办法称呀!我看只有把它宰了，切成块儿称。”
他的话刚说完，所有的人都哈哈大笑起来。大家说：“你这个办法呀，真叫笨极啦!为了称称重量，就把大象活活地宰了，不可惜吗?”
大臣们想了许多办法，一个个都行不通。真叫人为难了。
这时，从人群里走出一个小孩，对曹操说：“爸爸，我有个法儿，可以称大象。”
曹操一看，正是他最心爱的.儿子曹冲，就笑着说：“你小小年纪，有什么法子?你倒说说，看有没有道理。”
曹冲把办法说了。曹操一听连连叫好，吩咐左右立刻准备称象，然后对大臣们说：“走!咱们到河边看称象去!”
众大臣跟随曹操来到河边。河里停着一只大船，曹冲叫人把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上来，把大大小小的石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。
大臣们睁大了眼睛，起先还摸不清是怎么回事，看到这里不由得连声称赞：“好办法!好办法!”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。
初中优秀作文7
外婆家的小区里，有一个池塘，风景无比优美。
每日清晨我睁开眼睛向远处望去，首先看到了一片碧波，几朵粉的，白的荷花随风摇曳，淡淡的花香，仿佛是个让人心旷神怡的仙境。
出了门，向池塘望去，满池青翠，风轻轻地吹过，荷叶像绿涛似的翻滚着，走到池边一瞧，荷叶像小女孩旋转时翻飞的衣裙，密密麻麻地布满整个池面。
6月左右，明艳动人的荷花就不只那几朵了。开始只有几朵花点缀在绿叶中，万绿丛中一点红，就是这个意思吧，像美丽的钻石，远远吸引着别人，又过了几天，就变成了满天的繁星，让人眼花缭乱。白的，粉的，千姿百态；一朵藏在荷叶后面，若隐若现，还有一朵花苞，犹如一支神笔插在池塘中央。
一阵大暴雨之后，荷花的.花瓣也被打落不少，四处飘零，而荷叶却没有半点事，雨珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像玉盘里的珍珠，在光的照耀下，闪烁着金光。荷花反倒成为了陪衬，花瓣飘荡在池塘里。
我一直对花瓣的凋落而感到伤心。
又过了几日，荷花的花瓣又慢慢地开始长出来，我的心情又愉快起来，可过不了多久，又来了一阵雨，我又担心起来，第二天一早上就起来查看，它们并没有像上次那样不堪。我对此倍感兴奋，就像大作家林清玄先生说的“东风是不是再来，是不是能自破裂的伤口边长出更多的新芽。伤口留下的疤痕不可能完全愈合，但会随着时间的流逝而变淡 ，万物都会经历生老病死，而不是消逝后永远不能重生。我们就像那荷花，那暴风雨却正渐渐淋湿我们原本一腔热血的心，有的人在风雨中迷茫，而有的人却知道撑伞以避风雨。
岁月所带来的伤痕最后也会因岁月而愈合。
初中优秀作文8
“全班给我写400字反思”！不用听都知道，周老师又再次大发雷霆了。
也的确，自从开学以来，我们班就没有一天安宁过，不是被值日生提醒后扣分，就是被三科老师批评。不！是所以老师都对我们六（2）班没好感，就连平时很器重我们的校长都开始注意我们班，批评我们班了。在这个是侯，我就总是回想起我们那可爱又可敬的吴老师……
早上，本是一个读书的好时光，可在我们班就不一样了――三个一群在说话五个一伙在追逐打闹。中午便是很安静了，为什么呢？难道是太阳从西边出来了，如果你这样想的话，那绝对是错的。因为是周老师来了。我敢肯定，周老师肯定是全校第一个来的老师，周老师为什么来这么早？哎，还不是怕我们又丢分，可见周老师这个班主任当的有多辛苦！
其实，我们班也不是不好，我们也有好的一面。比如说：我们班的学习成绩就还算可以，同学们的思维也很活跃。可就是太不守纪律了。
就拿期中考试来说吧。我们考完数学后，班上就炸开了锅，女生大部分都在讨论着考卷上的答案。而那些平时不守纪律又很调皮的男生就在走廊上这边跑那边，那边跑这边。仿佛要开运动会，在练习跑步一样的。
我觉的`，我们班不是不好，而是没有团结起来，我个人认为，如果我们互帮互助，就会共同进步，这样，我们就能从全校最差的班的台阶上到全校最好的班这个台阶！
六（2）班的同学们，让我们自己找回那个以前的2班吧！相信我们自己，让我们为自己创造出一片蓝天！
初中优秀作文9
童年是每一个人的起始点，是每个人的必经之路，所以童年充满了乐趣和伤感，但是有的人一生全是悲伤，而有的人一生充满了乐趣和一切快乐！我们的人生多姿多彩，就像彩虹一样充满色彩。
记得有一次在放暑假的时候，父母带领我和妹妹一起去海边玩，一开始，爸爸问我：“去哪里玩，是去日照还是去青岛？”我和妹妹异口同声地说：“去日照！”（青岛我们已经去过了）爸爸妈妈马上就同意了，我们收拾好东西马上就起程了。
在路上我和妹妹的心情都是一样的——迫不及待，有一种说不出来的激动。我们先回了老家把奶奶接上后，我们继续向着目的地进发。经过了一夜的苦战苦斗到了目的地——日照。
我们先睡了一觉，随后，我们就草草的吃过饭，来到了海边。我和妹妹更是兴奋了，我一个猛扎，溅起了许多水花，满满的`我和爸爸游了深水区，我一直在那里有着玩儿，过了一会我游到了妹妹的身边，想把她拉去一块玩儿但是妹妹不敢，我只好陪妹妹一起玩。渐渐的到中午了，我们只好依依不舍的告别了大海，向馆走去。
到了第二天，我们又去了另一个地方——游乐场，我和妹妹玩得更尽心了。在不知不就中，又过了一个上午。我们吃过中午饭，我们又去玩游艇，玩的越来越爽。就这样我们玩了三天三夜回家了。回到家，我仍然眷恋在日照的生活，三个字——爽极了！
童年就是这样，有时欢有时伤，童年是我们人生中最美好的时候，我真希望我可以再回到童年！
初中优秀作文10
雨，上帝的泪；
雨，伤心的泪；
雨，挫折的泪;
雨，点燃成功的火炬……
黑夜伴着惊人的雷声悄悄地走了，黎明踏着清澈的雨水静静地来了……
雾气还没散去的清晨，滴答的雨声把沉睡的我从睡梦中唤醒。推开窗户，好冰啊！一阵白茫茫的雾气随着冰凉的小雨迎面扑来，使人心旷神怡。天阴沉沉的，地湿漉漉的，天地之间灰茫茫的一片。经过一整夜的风吹雨打，凋零的花瓣紧紧地依偎着大地……
雨还是伴着雾气轻轻落下来，像雪非雪。雪没有它那拭去污黑的双手，和望穿尘世的双眼。雨静默的下着，像无暇的天鹅轻缓地触碰着冰蓝的湖面，在平静的湖面泛起浅浅的.涟漪，慢慢地向四周扩散而去；雨像洁白的蚕丝从天而降，缠卷着大地、生命乃至万物；雨像五彩的水粉笔，把绿染得翠翠的，把红染得艳艳的，把蓝染得冰冰的，把一切的一切都染得特别晶莹，特别剔透。
我终于耐不住雨的诱惑，漫步到雨中，藏身于雾中，让冰凉的感觉从头至脚悄悄地蔓延，静静地向“心”蔓延而去，在那留下不可磨灭的漫心遍野的印记。雨，沙沙地下着，在雾的陪伴下，翩跹起舞，藕断丝连……
雨，是上帝的泪，那是伤心的泪，是欢笑的泪，是成功前失败给我们的洗礼。经洗礼后，等待着我们的是一片崭新的天地，一片理想的天空、自由的沃土……
初中优秀作文11
挫折是石，敲碎你天马行空的想象；挫折是火，烧净你自私无知的心灵；挫折是水，洗涤你无理野蛮的思想。——题记
小草因挫折而更加坚强，小花因挫折而更加娇艳，小鸟因挫折而更加自由，小树因挫折而更加牢固！
镜头一：
瞧，在这没有水份，没有土壤的石缝中，长出了一根苗儿，它所经历的挫折正是与这种恶劣的环境相抗争，它坚韧不拔，每天都在与它打交道，终于，在挫折面前，它不但不低头，反而把根扎的`更深`更深，直到成为一根参天大树！
挫折使它坚强！所以挫折更美丽！
镜头二：
在这寒冷的冬天，大雪纷飞，只有那梅还毅然挺立，又一次挫折在袭击它：天气。它没有倒下，而是又一次与挫折抗争到底！终于，它成功了！雪停了，在万物的衬托下，梅则更加娇艳，更加美丽了，在它的骨子里，坚韧战胜了挫折，这是多么的伟大呀！
挫折使它美丽！
有人说，挫折会使万物变得意志消沉，如同行尸走肉一般，所以，我在这否定，并不是所有的都是那么不争气，因为我相信，大家都会正确认识挫折的概念，正如我举的例子，挫折使我们更加坚强，更加自由，更加美丽！
在我看来，挫折未尝不是件好事，因为它使人从无知走向成熟，从腐朽走向明朗，从脆弱走向坚强！
所以，我说：“挫折是美丽的！”
初中优秀作文12
“日照香庐生紫烟，遥看瀑布挂前川。”猜我今年暑假去哪儿玩了吗？对了，就是江西庐山。
刚到庐山入口，远远望去青山连绵起伏，蜿蜒的山路两旁的大树好像展开了双手，正欢迎我们的到来。汽车在山路上盘旋了一个多小时才到了第一个景点：——庐山别墅群。接下来我们参观庐山会议旧址……导游说，要好好的保存体力明天要爬三叠泉，因为车不到达，所以上上下下七千多级台阶要自己爬。听了导游的.话，我更期待了。
第二天，我早早地起了床，精神抖擞地出发了。我像出了厩的小野马，欢快地向山顶爬去，妈妈在后面说：“慢一点儿，保存体力。”我大声地回答：“没事的。”不一会儿，我就把妈妈甩得老远老远。到了半山腰我的速度慢了下来，妈妈追了上我，“怎么样？”“还行！”我一鼓作气向前冲，终于上了山顶，在山顶上我一边准备下山，一边想：下山肯定比上山要容易得多。但是没有想到下山比上山难多了，正如俗话说的“上山容易，下山难。”我没走多远，就感觉吃不消了，呼吸急促、满脸通红、直喘气，两腿像灌了铅似的，沉重极了。我只好走一段歇一回，不知过了多久，我听见了一阵阵“哗啦啦”的水流声。
“到啦！到啦。”我兴奋地喊道。眼前就是三叠泉瀑布，它像一匹白布，从高高的山崖上挂下来；又好似小姑娘的长发直直地垂下来：还像青山老爷爷的白胡须，又长又白。
我爱美丽的三叠泉，更爱它的故乡——庐山。
初中优秀作文13
我的回忆顺着蛋糕上的烛光蔓延，像四年前奶奶送我的那个一样闪着荧荧的光。
又是一年清明，却与我的生日相伴而来。四年前，那是奶奶伴我度过的最后一个生日。那时我眼里的奶奶是个极为节省的人，儿时没有玩具、零食的日子始终充斥着我的大脑挥之不去，召之即来。但那次的生日，我收获了一个小小蛋糕，没有我最喜爱的小动物的装饰的那个小小蛋糕成了我最喜爱的生日礼物。
我的童年记忆里，没有过多丰富多彩的颜色，有红色砖头的泛橙色，有旧蜡笔沾湿后显的黑色，有木桌的黄、古文的灰交杂着，编织成我的.童年生活。小学的我是没有生日的，当然也没有什么生日礼物，最多几句童年好玩伴的祝福，但依然可以开心好久。又是一天午后，阳光显得明媚，跳过了窗的束缚洒落在脸上，使人泛滥着浓浓倦意，但那时我却坐在木桌前向奶奶背诵着那晦涩难懂的古文。
岁月流逝，我现已没有古文的束缚，乐得一身轻松，生日也成为一件有所期待的事。但那日阳光斑驳的午后，奶奶送我的那盒带着荧荧烛光的小小蛋糕却成为我儿时最鲜明的一幕记忆。奶奶拎着那个红色的仿佛闪着光的小盒子，左手远离着身体，向前一步一步挪动着，好像那盒子里装着的是个易碎的玻璃娃娃。我飞快的捧着蛋糕，转眼却瞧见坐在床头边看着我笑，右手却不停敲打着左手高处关节的奶奶，这一幕，让我湿了被阳光熏涩的眼睛。奶奶粗糙却温暖的手掌拍上我的头让我恍然明白今日是我的生日。
回忆是“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的恍然幽梦，是“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的默然怀念。今年的生日，愿也有你相伴。
初中优秀作文14
在荒无人烟的大漠上，有两个奄奄一息的流浪者，他们都剩下了半瓶水。一个只看见了空着的一半，一个人却看到了剩下的一半，于是前者迷失在大漠里，后者走出了荒漠。
乐观的幸福
幸福是什么？当今的人们辛勤的工作，说是为了幸福的一生，而劳累一生，这就是追求幸福的结局吗？
当阳光洒满大地，万物的生机栩栩如生，这不是幸福吗？或许是乌云密布的黑夜，大风呼啸、暴雨倾盆而下，这如此壮观的大自然杰作，不是幸福吗？冰雪覆盖的大地，一件厚厚的棉衣，这不是幸福吗？万物皆是幸福，只是心态不同而已。
因为情绪低落，世界可能暗淡无光，于是，原本的幸福转化为自卑、消极的混合物了。这个循环链一旦开始，便无法挽回。悲观的人生观、世界观由此产生。幸福需要乐观，乐观产生幸福，幸福原来这么简单。
灾难中的幸福
回忆起汶川大地震，两年后我去参观受灾人民，这让我大吃一惊。眼前是一些尚未来得及拆除的废墟，一眼望去毫无生机，废墟里有一块显眼的.平地，那是居民暂时居住地，人们并没有过去的后遗症，只是一片载歌载舞的情景，看着他们如此欢笑，和几年前的妻离子散之景却是天壤之别。
是什么能带来如此感人的画面？我们总是抱怨着生活的艰辛，而在真正的灾难面前，却总是乐观看待。海燕能在风雨中飞翔，小草能顶开头顶的巨石，何况我们呢？
幸福原来是这么简单，简单得只需要一颗乐观、积极的心，因为乐观、积极也如此简单。
初中优秀作文15
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有难同当；分享就是“忧他人之忧，乐他人之乐；分享更是杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”
有这样一个故事。在蔚蓝的海边，住着一个海螺。海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和，在布满礁石和沙粒的海底缓慢的爬着。有一次海浪冲过来时，欢快的对海螺说：“海螺兄弟，和我们一起玩吧”海螺迅速的钻进它的壳里，说：“不用了，不用了，我这里比较安全。”海浪只好失望的走了，转身投入大海的怀抱。
海螺总是把自己藏在又重又笨的壳里，不愿与他人分享它的喜怒哀乐，他怕别人会伤害自己。而现在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱独角戏，无法享受那广阔澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活为何如此无趣，为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？原因只有一个，那就是他们不会分享，不懂得分享。
分享的意义不光光在于快乐和忧愁，他可以面对更多的人—像亲人，友人，敌人，甚至是你不认识的人。有个富家子弟在学校虽然品学兼优，却一直很孤独。后来，其父把属于自己的.公司股份捐给慈善事业后，同学们都愿意接近他，他与父亲都很高兴。正应了那句话，“送人玫瑰，手有余香”
“独乐乐不如众乐乐”打开你心中的那扇铁门，绽放你内心的花园，不要再一个人一味的承受，有了分享，你的快乐会增倍，你的痛苦会减半。有了分享，你的人生会少一些乏味，生活会多一些乐趣。让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！作文
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