初中生的作文

时间:2022-08-20 10:52:26 初中作文 我要投稿

【实用】初中生的作文汇总7篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的初中生的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】初中生的作文汇总7篇

初中生的作文 篇1

  今天是“南尖岩科技之旅”夏令营的第二天。我们的任务是亲身体验干农家活,制作特色小吃——豆腐酿。

  上午我们一起在一位老伯伯的带领下参观了高山蔬菜基地,那里种满了蔬菜,有南瓜、玉米苗、水稻等等,给我们简单地介绍了它们的生长环境和生长过程,接下来就是我们大显身手的时候了,亲自下地除草。同学们可真是累坏了,不大一会儿,一个个汗流满面,小脸通红。有的同学还时不时的起来锤锤背,伸伸胳膊;还有的同学满身都是泥土呢!火辣辣的`太阳照射着我们,可还是阻止不了我们辛勤的劳动。

  下午我们又亲手磨豆腐酿了,翁老师还说自己动手磨的豆腐酿每个人都要尝一尝。我、金建、郭芷青三人一组,一个人乘豆子,两个人磨豆腐酿,进行分工磨豆腐酿。我和金建的四只小手紧紧地握住磨手,一下快一下慢地转动着磨盘,郭芷青准确地把豆粒倒进转动着的石磨洞孔中,偶尔掉到外面去。不一会儿,我们磨出的豆腐酿就顺着磨石的缝隙流了下来吃晚饭时,我们都觉得豆腐酿很好吃,因为这是我们亲手磨的。

  动手体验农家活、亲口尝尝农家饭、亲身住在农家院的乐趣真是美好啊!

初中生的作文 篇2

  时间过得真快,小蚂蚁中队要参加第二次国庆大检阅了。还记得一年级刚入学不久,短暂相处一个月不到的同学们虽然还不太熟悉,虽然迈步时手脚还很显稚嫩,但是在老师的耐心指导和家长自发准备着装的鼓舞下,我们班以特别棒的精气神取得了年级第一名的好成绩。所以这一次全班同学都摩拳擦掌,更加认真地投入列队排练。

  我们利用困难班和大课间的时候反复练习步伐和口号,手臂和腿练酸了,嗓子喊的冒烟了,不过这些挡不住全班的热情。其实小蚂蚁队伍里是有伤兵的,有的同学膝盖摔伤流了血,有的同学嘴巴摔破了还没结痂,但没有一只小蚂蚁因为伤累退出训练过,因为我们热爱我们这个团结向上的'大集体。

  9月26日下午,我们喊着嘹亮的口号,迈着整齐的步子,接受了全校老师和同学的检阅。还开心地观看了五、六年级大哥哥大姐姐精彩的表演。最后,当主席台上老师宣布二(2)班荣获第一名的时候,我们高兴地欢呼起来。储老师带领的蚂蚁中队汗水没有白流,这是我们送给自己刚开始的二年级的第一份大礼,我想,这一定只是一个开头,以后我们还会越来越棒!

初中生的作文 篇3

  ①学习方面

  时间总是在不经意间悄悄流逝,一转眼,我就步入了初中,开始了我的初中生活。再开学,我就是初二的学生了,值得我学习的东西还很多,但这并不代表没有什么值得我怀念的东西了。因此今天,我想花点时间来回忆一下初一刚开学那会儿的我,那个懵懂无知的我……

  说起初一刚开学那会儿,我竟不知以怎样的方式来叙述。不知为什么,小学拿奖状拿到手软的我在初一这个过渡期的时候居然开始厌倦学习了:不是上语文课睡觉,就是回家作业不好好校对,总之坏学生干的事我干了好几件……当语文老师找我谈话的时候我真的,自己都不好意思地哭了,因为以前我的语文学得最好,也是最感兴趣的,可如今的我呢?上课居然都可以睡觉了。就这样无所事事地混了一个月以后,我考出了人生中最低的分数数学:54。当试卷发下来的时候,我的心拔凉拔凉的。这个分数无疑是给了我一巴掌,一个彻底把我打清醒的巴掌。我的班主任因此还给我父母打了电话。怎么说呢,其实在那之前,班主任已经找过我几次了,因为入学考试我的班级排名是第三,所以老师看到我开始堕落的时候就连忙找我谈话。但我却一次又一次地做出那些不可理喻的事情,以至于令她失望到透顶,万般无奈之下,老师只得给我父母打电话了,现在想来还真是后悔呐。不过好在经过那次事件以后,我好好地反省了一次,重新开始好好学习。之后在自身的努力和老师的鼓励下,我取得了好成绩。(这样夸自己,是不是有点自恋哈,希望不要介意呐~)

  ②交友方面

  刚开学那会儿,我的成绩可以说非常糟糕,以至于没有什么朋友和我一起聊天,每天都过着单调无趣的生活。(新的学校,我之前的同学只有两个人和我同班,一男一女)自己成天连句话也懒得说 ,当然更大的原因是因为我没什么人可以倾诉。不过后来,随着成绩的上升,我变得越来越自信,也开始活泼起来了。(唯一令我吃惊的是我开始活泼得不像话),因为我“调戏”的话语,(只可意会不可言传哈,记得最深刻的就是那句:你我本无缘分,全靠我颜值死撑,请广大读者千万不要介意我的自恋,哈哈,闹着玩的)渐渐地与班里的女生开始熟悉起来了,打那时起我才算真正地融入到这个新的集体里去了。现在想来,我比较遗憾的是初一的时候总忙着帮助别人之间的事儿(是女生的就都知道,两个人之间时间久了,总会偶尔闹个别扭),以至于自己连个真正的知心朋友都没有。每天忙碌于学习和别人的事中,有很多人都觉得我每天过得很充足,然而,其实我的内心自始至终都是孤独的,把自己弄得那么忙是去填充我那颗空虚寂寞的心罢了。我不愿停下来,因为我不想去花时间想这些事情,我努力把自己装饰成了另外一个人,我甚至不敢也不愿活出真实的自己,因为真实的`我太孤独了……(似乎说着说着,就说到不愉快的话题那去了)随着时间的推移我想我会慢慢地向别人展现出一个真实的自我,慢慢地把我那颗空虚的心灵填充完整。

  以上就是我记忆里最深刻的事儿了,希望初二的我在学习上更进一步,也希望我自己可以交到一些知心朋友。虽然值得回忆的事还很多,但我只能先回忆到这里了。

  又及:扶凉小可爱呐,你什么时候才会回来啊?我在等你啊,每当我在群里提起你的时候,小琳儿她们都特别希望你能回来,等你的人很多,所以你快回来吧……我听他们说你在准备初二和中考的东西,但我希望你在学习的时候也不要忘了休息,哪天有空回来看看好吗?另外送你首歌,下次谁欺负你,你就用用这首歌怼回去《Look what you made me do》(来自一个文笔不咋样,但觉对是诚心诚意的作者)

初中生的作文 篇4

  今天,老爸神秘地把我叫到一边,说是要给我一个惊喜。我以为是什么好吃的好玩的,谁知老爸拿出一本儿童文学书,叫什么《小镇上的森林熊》。“怎么又是书呀?”我嘟着嘴巴念叨着。“你呀你,一天到晚……”唉,老爸又在念经啦。我拿起书,随手翻了翻,便扔在床边。

  做完作业后,闲来无事,我就在房间里“散步”。忽然瞥见早上老爸刚送的书。“唉,这种书未免也太幼稚了吧!算了,本小姐就勉强拿你消磨时间吧!”我拿起那本书,随意翻动,不经意间,陷入了“那座小镇中”。

  第二天放学回来后,看见老爸正在整理我的书桌,只见他把那一大摞课外书放在椅子上,准备搬出去,唯独没有拿走我床边的那一本——《小镇上的森林熊》,是没有看见,还是什么呢?我不管那么多,我的心已经替我做出决定,它指引着我再次捧起了那本书。

  然而又一次,它带给我的,不是对情节的悲伤,而是掀起了我情感的波澜。

  作者张秋生用拟人的手法,把森林、动物与人之间的微妙关系描写得淋漓尽致,将森林熊人格化,用其和人类之间的生活经历来告诉我们一个道理:……

  “他抚摸着树墩上的.一圈圈年轮,树墩上渗出黏黏的树液,这是老银杏树的血和泪。”读到这儿的时候,我心头凉凉的,有说不出的味道。是啊,昔日美丽的森林,昔日无边无际的森林,昔日让每一个到来的人都震撼的森林去了哪里?为什么……为什么会变成一片沙漠呢?老银杏树的血和泪似乎在诉说着自己的遭遇,似乎在痛斥着人类的无情。作为一名小学生,身为一名热爱大自然的小学生来说,此时的心又怎能平静得下来?

  “小森林熊拥抱着一片树冠,他把头深深地埋进树叶间,他感受到一阵阵温暖、清香、湿润的气候,这是一种母亲身上才有的气息。小森林熊的泪水像雨点一样打在一片片老桑树的树叶上。”我的心似乎被锤子狠狠地敲打着,敲得我心四分五裂。老桑树,母亲的气息。小森林熊从小和老桑树依偎在一起,视其为“第二个母亲”,如今看着自己“第二个母亲”死在自己的面前,自己却没有任何方法拯救她,只能拥抱着母亲快凋零的温存——爱只能在回忆里完整。有一首歌唱得好:“想把你抱进身体里面,不敢让你看见,嘴角那颗没落下的眼泪。在我离开之前,能否和你把故事重写。”

  ……

  读完《小镇上的森林熊》后,我的心已经麻木了,可能是因为经过太多次疼痛了吧!书中森林熊悲惨的遭遇让我浮想联翩:森林里有我们所需要的资源,我们人类离不开资源,同时,森林也需要我们的关爱。我们应该和动物做朋友,我们应该保护大自然呀!

  如果有一天,森林没有了。当下一代孩子问你:“曾经的森林哪里去了?”是森林离开了人类,还是人类离开了森林?

  这是一个极其伤感的、让人难以回答的问题。

初中生的作文 篇5

  众所周知西湖非常美丽,清澈的湖水中,鱼儿在湖中嬉戏,远处的山丘上弥漫着一层薄薄的雾,“真是山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵”,而我却看到了另一番风景。

  我和妈妈走在“断桥”上,看荷花在池中舞动,因为刚下过雨,荷叶上有着些许露珠晶莹剔透,一阵微风吹来,露珠在荷叶滚动,有时两个小露珠碰到一起就变成了一颗大露珠,有时一不小心它们会掉到湖中溅起水花,荷叶与荷花相互依靠在一起荷花在荷叶的映衬下越发娇嫩但却不显娇媚,此时才真正品出周敦颐诗中的那一句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

  “来,儿子给拍一张。”妈妈向我招了招手,她倚在荷花向面的栏杆上,摆了个姿势,我向后退了退,选了个合适的角度按下了快门。我看了看照片不不错,便想给妈妈看看,突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀,我下意识地回了头,眼前这位白发苍苍的老人,他眼睛深陷,黑黝的皮肤,脸两边的颧骨高高隆起,微微上翘的嘴角下有一撮花白的胡须,穿着一身洗的泛白的衣服,脚下是一双布鞋,手里还拿着一个黑色的塑料袋。

  “小伙子,你手上的空瓶子能给我吗?”他的声音苍老有力,给人感觉很精神,我点头说“好”,他接过瓶子,扔进了垃圾袋,难道老人是靠这个维持生计的?带着这个疑问我问到“老爷爷,您捡这个一天能有多少钱的'收入呀?”“哎呀!够我这个糟老头子吃的就行了,”老人望了望那云雾缭绕的山丘,笑了笑,“这里有山有水,我每天在这儿捡瓶子,快活!那啥,你去玩,我走了哦。”

  老人刚要走,妈妈拿了钱过来,她误以为老人是乞讨者,妈妈刚抬起手,我就一把抢过她手中的钱拉着她向白堤走去“妈妈陪我去买水。”我向老人喊了声“再见。”一转头发现妈妈正瞪着我怒不可遏地对我说“你这孩子,怎么能这样呢,一点同情心都没有。”我笑着说,“妈,你误会了,他不是乞讨者,我能感受到他的自尊与乐观。我这么做是为了避免不必要的误会。”妈妈会意的点点头。

  我望着老人远去的背影像极了这断桥边的荷花,老人也是一朵饱经风雨的荷花,“也淤泥而不染,濯清涟而不妖”这也是西湖边高丽的风景。

初中生的作文 篇6

  时间象条无始无终永远奔流向前的河,大家是恰巧经过这条河流某一段落的匆匆过客。河岸上一路花开花落,如若,世间所有的相遇都是久别重逢,那一朵又一朵与大家相遇的小花,就是与大家有缘的前尘和过往。日动影移,日穿帘隙,时间悄无声息的流逝着,温柔而苍凉。不经意回头望望,不免有些慌张,原来那么多日子已经翻过,人生已走了这么远。只是那些灿烂过大家生命中缤纷的花,还都依稀记得吗?曾经年少无知,却总喜欢写些忧伤的诗句,如今尝尽惆怅滋味,却习惯了一副没心没肺一脸阳光的摸样。是时间让大家成长。曾经怎么就可以那么天真简单,总以为那些一起哭过,一起笑过的人,就会相伴永远。

  只是后来才知道,没什么可以永远,没有什么可以一成不变。一路上大家会遇到很多人,会经历很多事,有些人注定与大家只是擦肩,虽然这和相识时间的长短无关,有些人相识再久也只是熟悉而已。 但是有些人,却温暖的陪大家走过一段路程,一起对酒当歌过,一起少年纯真过,一起倾心承诺过,要做一生一世的死党。只是,彼此还是走着走着就淡了,走着走着就散了,蓦然回首,那样少年相知如今能够遥遥相望的还剩下几人呢一直以来喜欢绵绵细雨天,有人说喜欢雨的人,骨子里是浪漫的,也许浪漫的不是那个雨天,是青春年少时与你躲过雨的那个屋檐。

  曾经那样高高大大的你,却每每说话都会羞红了脸,吹着婉转的口哨,吟唱着青春的爱恋;曾经在那散发着清香淡紫色的丁香花下,你说:“你穿这件裙子真好看”;曾经你最喜欢哼唱的一首歌是《我是一只小小鸟》,“我是一只小小鸟,想要飞,却总也飞不高.....”,磁性好听的声音似乎从没走远,似乎还在耳边,以为会牵手飞翔,还是中途折断了翅膀,终究还是天涯两茫茫了。

  时间走过,而记忆的'长廊,也变得好久好远。有些人总是不知不觉的就淡出了大家的世界,总是在不知不觉的就在大家的世界里变得模糊,是时间让一切改变。有时候不免有点感伤,为那些少年痴狂,为那些信誓旦旦,为那些无限大的梦想,就这样被现实击得遍体鳞伤。大家一路上跌跌撞撞,一边寻找,一边遗落,总以为前面会有更美丽的花开,却不知道最珍贵的已经错过。懂得的时候总是太迟,而时间总是一路兵荒马乱的样子,让人在措手不及的时候唏嘘不已,人生似乎什么都不容易,只有遗憾来得太过容易。

初中生的作文 篇7

  我们都知道金毛是一种比较温顺的狗,它还享有“暖男”的美誉呢!不过,今天我要讲述的金毛它还是一只极其富有爱心的金毛哦!

  这只金毛是一只母狗。就在前不久它生下了一窝狗崽。也许是主人认为要这么多狗宝宝有一定的负担,照顾起来也比较麻烦吧!于是,等狗宝宝满月了。主人就把这只金毛生下的崽送的送人,卖的卖掉了。原本热闹哄哄的一家子,就又剩下孤苦伶仃金毛一个了。要知道,当母亲的失去了自己的孩子的时候,那心里可苦闷了。金毛整天郁郁寡欢,萎靡不振,它也担心自己的孩子在别人家里是否过得安好?新主人会不会好好照顾自己的宝宝呢?

  主人也看到金毛这么的忧郁。于是,主人就决定带金毛出去散散步,希望金毛能够开心起来。可就在主人带金毛的.散步途中,金毛发现了一只流浪的小猫,这只小猫看起来还非常小,说不定还没满月呢!小猫独自一人蜷缩在花坛旁。金毛看到这只小猫这么的可怜。于是,金毛上前就去抚摸着小猫,它用它那温柔的母爱让小猫感觉不是那么的孤独与无助。说来也奇怪,小猫咪竟然在金毛的抚摸下,渐渐地安定下来了,也不吵闹了,显得非常的安静。接着,金毛竟然用嘴叼起了小猫,一路小心翼翼地把它叼回了家。从此,金毛就用自己的奶喂养这只小猫咪,金毛还和小猫咪一起玩耍,让小猫咪深深地感受到了母爱。虽然金毛并非它的亲生母亲,但金毛视如己出,呵护着小猫咪。

  当主人看到金毛与小猫咪如此和谐的一幕,开心地笑了!金毛终于有寄托了,它用它全部的母爱去爱护这只小猫咪。真的是一只富有爱心的金毛呀!

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