高中的作文600字

【精品】高中的作文600字锦集五篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的高中的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中的作文600字 篇1

　　温润的阳光穿过清晨新鲜的空气，洒在一池荷叶上，我站在小池边喃喃道：“不久就应该长出荷花了吧！”

　　果不其然，十多天后，几个花苞出现在了荷叶丛中，我仿佛已经嗅到了荷花的芬芳与莲子的清香。不久，花苞绽放，一位位凌波仙子随着微风起舞，我心中充满了欢喜。

　　可是，在一个夏日的下午，风云巨变，乌云飞快地从天空那边爬来，密密地铺满了天空，一片昏暗。天离我近了许多，在乌云的压迫下，我呼吸变得急促，又有一丝不安。我的那些荷花会怎样？

　　我抓起一把雨伞，急匆匆地出了门。出大门时，我碰见了母亲，她用复杂的眼神看着我，嘴唇动了动，欲言又止。而我也不在意，头也不回的冲出了大门。

　　当我迈着急促的步伐奔到池边。荷叶和荷花正在暴风中剧烈地晃动着，我的心也随之摆动，生怕它们被风吹断、吹走。

　　不一会儿，天空中炸响几声惊雷，随之而来的，还有细密的雨点。我急忙撑开伞，雨珠扑在伞上，声音宛如鼓点一般，我更加为暴风雨中的荷花担忧，怕它们经受不住风雨的抽打而过早凋零。

　　出乎意料的一幕出现了，荷花边的一顶荷叶慢慢移到荷花上面，替它挡住雨点。在强烈的风雨中，荷叶被压弯了下来，看起来更像一把绿色的'伞。荷花处在那片荷叶下，在暴风雨中缓缓地摇曳着依旧光彩动人可现在，我注意地是它上面的荷叶，雨点被狠狠地倾泻在荷叶上“啪、啪”得炸开了一朵朵水花。

　　一种无可名状的感觉，涌上心口。荷叶在大多数时候都只是荷花的陪衬，可是这时的荷叶却是荷花的守护者。

　　雷雨来的快，去的也快。荷叶在风中摇晃几下，甩下身上的雨珠。它再一次移开，让荷花又出现在众人的眼中，它又默默地站在了一旁。

　　突然，我回过来，发现母亲正缓缓向我这边走来，那一刻，我读懂了真正的守护。

高中的作文600字 篇2

　　现在的社会中，有许多老年人还保留着“重男轻女”的这种比较封建的思想，我的奶奶也是有这种思想的人。

　　就是那一次，我在循环日记上把我的这些心事和烦恼都写在了上面。老师看完之后把我叫到办公室，说实话，我当时心里多多少少有点忐忑，以为老师会跟我说以后不要再写这样的事情了，老师不喜欢看这样的文章。但出乎我意料的是，老师并没有像我想象中的那样，反而截然相反。

　　老师先把我拉到她身边，然后问我：“你喜欢你奶奶吗？”我非常肯定的摇了摇头“能告诉老师原因吗？”我告诉老师奶奶对我所做的所有事，老师听完后，把她的经历告诉了我。跟我说：“我们家里的两位老人也想要个男孩，生下了我们家你那个姐姐后也是不太喜欢，但你看现在，心里也是特别开心，特别高兴的。”

　　我听完后，内心起了点波澜，泪水也随着流了出来。老师体贴的给了我一张卫生纸，一边说：“其实奶奶还是爱你的，因为毕竟你是他们的亲孙女，他们不爱你爱谁啊，是吧？要理解他们。”听了这些话，我就突然之间想通了，或许是我没有理解他们，没有站在她们的角度上想一下。

　　走出办公室时，老师说以后有什么事情或者打不开的心结就写在本子上，或直接来找老师诉说一下，老师帮你把心里的这个节打开，别憋在心里。老师说的这些话就像一股股暖流，流进了我的心房，因为平常既不敢跟爸爸妈妈说这些事情又不好意思和同学谈论这些的我，真的.很需要一个可以诉说的人，现在我有了，这个人就是我的新朋友，语文老师。

　　有人认为老师与学生之间的关系只是普通的，仅有学业上的联系的师生关系，可我想这种关系还能进一步发展，发展成最好的，最知心的那种朋友关系。

高中的作文600字 篇3

　　小时候读王安石的“春风又绿江南岸”、白居易的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”江南给我留下了美妙的憧憬！它就如诗一般。

　　江南，我从未去过，但从诗人们的诗句中，它的一切便可悉知，白居易的“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿入蓝，能不忆江南？”江南给人留下的美都被栩栩如生地刻画了出来。女诗人皇甫松“闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇……”它被千古诗人所传诵。

　　江南是美的，它背后的文化更美。江南文化是诗性文化；它体现在人的饱满的感性审美，与放达沉稳的现实诉求以及清丽秀美的自然环境的和谐统一。江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚，“超名教而任自然”，从而自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。如果说北方文化是中国现实世界最强有力的支柱，那么江南文化则构成了中国民族精神生活的背景。在陈望衡《江南文化的美好品格》中认为“江南概念主要是审美的，江南文化从主调来看，是一种审美文化。”它如诗一般有它的韵美。

　　长大了，我与戴望舒携手相邀在《雨苍》中，那般惬意。被雾笼罩得朦朦胧胧的早晨，飘着细雨，一条遥不见尽头的小巷，路边墙壁有着星星点点的青苔和微微裂痕，一个身着白旗袍，撑着一把淡紫色的纸伞的女生在雾的笼罩中优雅地消失在小巷……我翱翔在这迷人、令人向往的江南小巷当中，游着，我仿佛就是那个优雅的女生。

　　江南又给了我另一个感受，它给我的不仅是它的美和它的文化，而是另一种无法言形的`升华，文化的升华，价值观的升华……江南的神秘、江南的美、江南的文化将永远在我心中荡漾，滴破海面平静，荡起层层波纹……

　　对江南的爱，发源于内心，根深蒂固，不可磨灭，永远有熊熊烈火在心中燃烧。它给予我另一种超越常然的感受与喜悦，它是我生命中的一部分，如同我的影子，不可分割也分隔不开，将伴我到老去。

　　诗一般的江南，美一般的江南文化永远流传，我心所爱也。

高中的作文600字 篇4

　　放下就像是一团云所释放雨的灵魂，让人预感清凉与轻松。学会放下，放下金钱的诱惑，放下名利的诱惑，让自己的心归于平静。

　　佛说：“放下你的心。”“心”有很多种解释，我想，这里的意思应该是放下你的贪心、欲心、名心……而回归你的.本心吧！

　　喜欢那逍遥山水的陶朱公，他放下了官位，放弃了名利，带着家人归隐田园，他的放下使他躲离了和文种一样的下场。和他相反的，是他的大儿子，因为他过分地看重金钱，吝啬异常，使得弟弟被诛杀而没能大赦。

　　喜欢旷达于物外的苏东坡，仕途不顺，屡遭打击。他没有和别人一样一沉再沉，而是看透现实，放下了官场，放下了凝结于心的愁闷，放眼山水，拥有了一份谁也得不到的超旷诗情。

　　喜欢彭波利庄园，因为在那里，达西放下了他的门第之见，放下了傲慢，伊丽莎白抛却了偏见，成就了一堆神仙眷侣。而孔雀南飞的悲剧，恐怕就是刘兰芝的婆婆不会放下她那可悲的虚荣门第所导致的吧！

　　有时候想想人这一辈子，千里路迢迢，想得到的东西太多，包括官位与金钱，而恰恰是这些使得本该灿烂的人生变得沉重不堪，我们应该放下一些东西，使自己归于平静。

　　也许，我们做不到佛语中真正的放下，但我们可以做到不去强求不属于我们的东西。因为他们太重，会压折我们瘦小的身躯。

　　放下就像是一棵树在秋天释放黄叶，孕育再一次的繁盛。能放下的人是智者，在那些争名逐利的人看来是不可理喻的。可是使他们更不明白的是他们为什么不能和智者一样轻松。

　　庄子式的逍遥是一种放下，庄子就是那只无形的画笔，在他的人生旅途上留下了丰富而又不为人知的空白。这种空白穿越时间的极限，向过去、现在与未来延伸，教会我们如何放下。

　　学会放下，学会睿智地活着，在那样的一个下午，端一杯咖啡，和你一起聊聊天。

高中的作文600字 篇5

　　时间飞逝，转眼间，已经是高三的一名学生了，每每想起走过这些路中的酸甜苦辣，心中难免会有所触动。

　　读初中时，心中对高中充满无限的憧憬，然而，也就是因为这样，才是我有有勇气踏入高中的学校大门。

　　不知道是对未来的憧憬太过于美好还是现实太残酷，其实高中生活并没有我想想的那么精彩、那么斑斓。每想到生活中无奈的情绪和那些零散的画面时，总会有怅然若失的感觉。我并不是一个贪心的人，我对生活的期望并不是很高，我只想健健康康顺顺利利平平安安的度过我的高中三年，里面拥有乐趣，拥有欣慰的泪水，更拥有真挚无暇的友谊。由于发生的一些事情，让我不得不重新审视这个社会，我只是一个单纯的学生，我希望我的高中生活会纯净的如万里碧空无云的蓝天。虽然我身边的朋友们都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么简单。有很多人，很多事在某种程度上令我产生反感，在乱杂砸的世界里，不管是谁我们都要守住心灵的净土，享受清晨的每一缕阳光。

　　我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以让我们保留仅剩下的小任性，不想屈服生活中的无奈，或许也只有我这么固执的'想要留下那些早已泛黄的回忆，其实我的高中生活过的很开心，也很温暖。有时间尽力说服自己在辛苦三年，坚持过了就是幸福的时刻。

　　也许，应该珍惜现在的生活，多想生活可以容忍我们的任性固执，让我在现实生活中可以单纯的笑，可以再不开心时不必带着一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人们以及老师们的良苦用心，我要加油，我要努力。

　　高中生活是美丽的是幸福的，同学们，加油吧!让我们感受高中的乐趣。

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