【必备】高中优秀作文集锦7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的高中优秀作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中优秀作文 篇1
年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同。——题记
曾读过这样一首诗“青春流逝的时候，回忆就是一种祭奠，在祭奠中，感谢珍藏。要哭，就哭出激动的精彩 ，要笑，就笑出成长的绚烂。请别错怪那韶光改人容颜，我们自己才是那个化装师。”那时你年纪很小，尚不懂得青春，不懂得成长，只将来到这个世界作为一场梦境，颇如神游太虚一般，迷迷糊糊的。
一至六岁：是孩子，就有权利选择做梦。
那些年，你单纯可爱，晶莹剔透。那时的你，很爱照相片，翻开那久已泛黄，却依然被父母珍藏在大橱柜里的相册，满满一本全部都充满着各式各样的你。看着自己的样子，浅笑嫣然。那时的你，只不过是徘徊在中游地带，莽莽撞撞的小朋友，从没想过要领导别人，或者是管理别人。总是一个人安安静静地坐在自己的座位上，等着班长收发玩具，不喜欢争抢，不喜欢出风头，就连发玩具如果和别人的冲突了，从来不想去争夺，悄悄地换了一个。每当玩击鼓传花的游戏，就害怕得要命，因为，你实在太想隐藏自己的一切了。现在许多人与你交谈时，你会兴高采烈地说，“你是我的幼儿园同学！”而他们却没有一人认识你。呵，也对，一颗低矮的.小草，哪里还会有属于自己的一点光芒？一点痕迹？我原以为，我会一直这样，平平淡淡的生活，乐得清闲自在。
七至八岁：有些改变并非自愿，而是不得已。
那些年，你变了，你变得底气十足，你变成了所谓的“领导阶层”。这是你光芒四射的学习生涯的开始，也是你从一个世界到另一个世界，从一个分界跨越到另一个分界的关键时期。不可以妄议这对于你的人生到底是怎样的一个转折点，但可以说，这对于你的家人，父母是一个极大的喜剧，对于你自己，也是个不小的悲剧。初上一年级时，你不吵也不闹，老师把所谓懂事安分的你任命为了语文学习委，天天和同伴忙前忙后，成了办公室的常客，渐渐和老师熟络了，话变多了，迫于强烈的自尊心，成绩不知不觉便也
赶上来了。二年级，由于常常“伴虎”，所以老师的习性你甚至比班长还要了解，成绩也已经数一数二。老师十分满意，便把你的职位与班长颠倒了一下，仅此而已。你开始理直气壮地管人，趾高气扬地领读，学会了严厉的惩罚手段，动用“刑法”时一点也不心慈手软。
九至十岁：夏天的阳光如此灿烂，你却提前进入冬季。
那些年，你学业上的辉煌，不可一世达到了顶峰，你已经变成了老班长与数学学习委的结合体。与此同时，你心里的孤独，害怕也达到了同样的一个极端。其实可怜的你，从始至终都不知道，为什么自己会那样遭人排斥？其实可怜的你，从始至终都不知道，自己是哪里做得不对？如果你知道，你一定会尽心竭力去改。可是，已经来不及了。记得毕业的时候，你曾经问h，“为什么你们不能接受我？”h是你多年一起工作的学习委了，可与你不同，她有着强大的蜂围蝶阵，人格魅力非你可比。她面对你的问题，有些无奈地笑笑，“也许，是因为你成绩太好了。”你也笑了，不过是苦笑，敷衍，纯粹是敷衍，你心里其实比谁都明白，但你唯独可以做的一件事，只剩下苦笑了。
十一岁：豆蔻年华，懵懂情思
那一年，你喜欢一个男生，一个笑起来有着很纯净笑容，很让人着迷的男生。一个有些邪魅，有些幽默，有些自恋，有些喜欢炫耀，有些吊儿郎当，却是个十足潜力股的男生。短短六年，你们总是阴差阳错地座位分到一起，断断续续的，也许有四年了吧？他总喜欢制作恶作剧，一向正经的你却也经常成为他的帮凶。临别时，你心里别无其他遗憾，只是仍会偶尔想起他。这样最懵懂的喜欢，这样最美好的喜欢，人生中，只此一次，别无其他了吧？
十二岁：淡淡微笑，淡淡惆怅
去年，你迈入了初中的门槛，初中的新生活，充实而又繁忙，节奏如一曲热烈激荡的摇滚曲，稍一不留神，便会跟不上这极快的节奏。来到初中的你，面对现实，没有抱一丝纯真的幻想，便不再觉得太残酷、可怕了，坦然处之。原来，这种感觉早已在你的心里生了根，发了芽。于是，再次面对灰色的同情与嘲笑，再次面对羡慕和敬佩，都置身事外了，至多只是淡淡的惆怅，更多的是淡淡的微笑。因为你知道，行走在“考”的路上，无他选择，只有风雨兼程，才会守得阳光灿烂。
未来的你
在未来的时光中，你会改变，一直一直在改变，改变的路上没有尽头。你会一次又一次地向生活，向人生挑战，你会让自己不断磨练，直到臻于完美。
后记
在如梦如烟的往事回味中，我欣喜地发现，故事中的我在成长，我一直都处于寻找幸福的旅程当中。过去的曾经，都变成过去完成时，都付与这缠绵的怀恋中。
高中优秀作文 篇2
我很喜欢赞美。我喜欢穿赞美丽的衣服，戴赞美丽的发卡……但在一次阅读《青年文摘》时，里面有一篇叫《审赞美残酷》中写的赞美，我却不喜欢，并且让我很厌恶。
在读的时候，我简直不相信这是一篇真实的文章。藏羚羊奔跑的样子很赞美，但后面却有一辆车在追它们；万鸟齐飞的样子很赞美，可却是人们拿鞭炮在吓它们；孔雀开屏很赞美，而却是人们用激素喂它们……这些全部是真的。
我们难道为了欣赏到赞美，而去伤害那些动物么？掩耳盗铃的赞美不是真正的赞美。我们要爱护动物。记得一次我去玉渊潭玩，一群可爱的小鸭子跟在鸭妈妈身后在碧波粼粼的湖面上玩耍。它们时而低头饮水，时而抖动小翅膀。平静的.水面，可爱的鸭子，仿佛构成一幅赞美丽的山水画。突然岸边一个游人为了拍一副鸭子的照片，拿起一个小石子扔向鸭子，小鸭子吓得四散游去。游人却在因为拍到了照片而哈哈大笑。看到这样的场景，使我既气愤又伤心。
其实这样的事情还有很多，人们为了满足自己的私欲，去伤害无辜的小动物。正如《审赞美残酷》最后一段所说的，我们在囚禁自然与自由。我们不能把快乐建立在伤害动物身上。地球的赞美，是离不开动物的。如果我们不爱护动物，那么地球就会少一种颜色。要是在这样下去，在不久的将来，动物将会把我们看做天敌。我们再也不会欣赏到动物为我们创造的赞美丽的景象了。
爱护动物吧！从现在做起，否则我们会永远的后悔下去。我再也不想看到类似《审赞美残酷》这样的文章。我不喜欢这样的赞美，大家都不会喜欢。
高中优秀作文 篇3
1、妙用排比式开头
我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
2、对比渲染式开头
在所有的动画片中，我最喜欢看的动画片就是《喜羊羊与灰太狼》了。每当看到动画片里的灰太狼，我就会情不自禁地想起我的老爸，我觉得他特像灰太狼。
我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。
以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的`几天时就让我一天解几十道数学题都觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
3、反衬烘托式开头
我是一个要强的孩子，平日从来不哭，而那次，我真的哭了
有人爱雨，爱它的纯洁，爱它的透亮—“随风潜入夜，润物细无声”;有人爱雪，爱它的洁白，爱它的素雅—“山舞银蛇，原驰蜡象”;而我，却对雾情有独钟。
4、揭示中心式开头
小鸟离不开窝，我离不开祖国。
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
牙牙学语的幼儿总有第一次学走路的时候;步入少年时代的我终究有许多第一次。
清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。
我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给了我许多的喜怒哀乐……
5、直点文题式开头
假如我会克隆，我一定要克隆几个我自己，帮我做各种事。
6、名人名言式开头
“偶趁月明波上戏，一身冰雪舞东风。”一位飘逸的仙子伴着一阵轻风，悄悄来到我的家—它就是高稚的水仙。
“凌霜远涉太湖深，双卷朱旗望橘林。”每当听到这句诗，我就不禁想起老家的橘子。
记得有一位名人说过：
寝忘食的地步。
外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。
我从小爱看书，与书中的主人公同呼吸、共命运，时常达到废“一根筷子容易折，十根筷子抱成团。”这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的、微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。
“读书破万卷，下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊！
书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。
7、言语描写式开头
“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般的叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。
“哈哈哈……”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。每次听到她的声音，都能让人鸡皮疙瘩掉一地。真是未见其人，先闻其声。
“喂，你有完没完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了！”我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。不用说，一定是老爸在玩电脑呢！
高中优秀作文 篇4
我伸出自己的手，午后的阳光顺着指缝滑下，遗落一路繁华，望着空荡荡的手心，我迷惘了，我会得到什么？
温柔
母亲的温柔是我今生珍藏的美好回忆。曾以为母亲并不爱我，所以才会对我那样苛刻如同线般束缚着我。知道多年后，当我跌倒时那温柔的怀抱，失败时那温和的鼓励，我才恍然大悟，母亲并不是不爱，而是爱的太深，将自己的关心夹杂在苛刻中，不是束缚，而是用线让我前进的更高，更远，如同风筝般……
伸出自己的手，你的柔情需要我用心的守候……
红楼
“心较比干多一窍，病如西子胜三分”，林妹妹，你依旧在痴痴的守望着你的宝玉哥哥吗？你本不该出生在那兵荒马乱的年代；你本不该入那尔虞我诈的.大观园。你该在那青山绿水的小桥江南与你的宝玉哥哥游山玩水，吟诗作对。可惜啊，红楼一梦，你已无法再醒，你入梦太深了……
伸出自己的手，为你呵护易碎的红楼……
愁“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”李清照，你的闲情逸致哪去了？曾经的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，为何会成为如今的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”？国破家亡的噩梦惊醒了你的“浓睡不消残酒”，你已无法再“倚门回首，却把青梅嗅”，你只能无奈的看着“花白飘落水自流”，忍受那“一种相思，两处闲愁”的折磨，你不甘，却又无可奈何，只得郁郁而终……
伸出自己的手，珍藏你那香土一g……
候转角的回首，让我无法忘记你的温柔，少年，我愿用我一生的守候，来博取你的回眸……
我伸出自己的手，可你是否会收？
依旧是阳光满地，依旧是那双手，可里面，却不再孤单，不再寂寞……
高中优秀作文 篇5
忘记历史就意味着背叛。
——题记
往事如烟，飘渺婆娑，纵使繁芜随时间飞逝被遗忘在身后的风尘中，总有一种倔强庄严地立于中华五千年的青史中，以博大的文化情怀和丰繁的艺术成就笑傲同侪。
那是长城，那是我们的民族魂！
崇山峻岭，巍峨山巅，拥趸长城数千年的背影。它用中华龙骨的铮铮铁脊，撑起了一个民族的荣辱与衰兴；它用钢铁般的坚毅传递着东方一个民族的龙种精神。
那更为厚重与久远的，是民族的味道。从女娲造人的上古时期，到黑暗封建的夏商周时代；从七国战乱到秦始皇朝；从兴盛的隋唐五代到受尽侮辱的明清时代。中华民族经历了紫禁城落成后五百您的辉煌；经历了圆明园被烧毁的奇耻大辱；经历了五门事变的战火；经历了开国大典与六十周年的庆贺。它的悠长，是比万里长城更加坚毅的存在。
每一寸肌肤，每一块砖石，都记载并传递着滚滚战火，滔滔狼烟；每一棵草木，每一份氧气，都承载并包含着悲痛与呜咽凝结成的民族抗争的交响。
又是一年“九一八”，历史的你年轮压过曾经的“满洲”。这里的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，好似融成了一盏铁观音，散发着在沧桑中冶炼过的从容风味。时间已将历史风华，中华民族已似“一笑泯恩仇”。
又是一年“九一八”，历史的老人用饱含血泪的双眼模糊着今日。这里的`天空淅淅沥沥下起了雨，一条条长街只剩被雨水冲刷不掉的屈辱，又如那西湖孕育的龙井茶，清香之中缠绕在舌尖的又有几番苦涩。时间不会将记忆风化，坚忍的中华民族知道知耻而后勇！
“天地有正气，杂然赋流行。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。”中国人正是凭着这一股浩然正气，将心中的愤怒转化为一股复兴民族的决心。
谁不喜欢阳春三月？谁不渴求暖房温室？可是，中华民族在冰天雪地，凛冽寒风中一站就是几千年，用无声的教诲传递给我们自己对于责任和使命的理解和履行。
捧起一把土壤，吮吸一口空气，我能感觉到它们激烈的颤抖。它们为我讲述着一天天的经历，它们为我传递了那一个个耳熟能详的故事。它们以大气磅礴的民族气势见证了楚大夫沉吟泽畔，九死而不悔的忠贞，以及魏武帝扬鞭东指，壮志凌云的霸气。它们记录过秦皇汉武的雄才大略，更镌刻过一个湖南毛氏英才的俊朗与伟大。用千年的时间去记忆著录英雄豪杰曾马革裹尸，曾魂牵关西，曾扬鞭边塞，只为向我们传递龙骨龙种们的忠孝节烈。
今天，华夏大地警钟长鸣；今天，中华儿女饱含热泪；今天，历史转过这坚忍的民族；今天，中华民族向极端的功利者和残忍的战争这宣判：胜利的钟声会在龙的子孙们心中响彻整个胸膛！
又是一年“九一八”，我沏一壶民族茶，飘香……
高中优秀作文 篇6
还有一年时问，我就将步入高中校园。我在脑海中不止一次想象过自己的高中生活。那年春天，我到姐姐就读的高中去看她。一进校门，我就看见学校的宣传橱窗里贴满了各种荣誉榜。学校很美，有古朴的六角亭，花圃里鸟语花香，曲径处绿树长青。如此漂亮的校园，却异常安静。走进教室一看，课桌上无不是书山题海，书本卜方却是一张张精疲力尽、垂头丧气的脸。我梦想中的高中可不是这样的！
“大家快来看，新的征联出句出来啦！”只见很多同学围着学校的征联海报，在叽叽喳喳地议论着。这是我们学校诗联社举办的征联互动活动。我特喜欢这样具有浓郁文化氛围的活动，这就是我梦想的高中生活。我一看这一期的出句是“且载星辉寻梦去”,下面还有温馨小提示：“此句化用徐志摩《再别康桥》’撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌‘，此句为倒装句，意思为’星辉载我去寻梦‘，星辉是梦想之辉、希望之辉，让我们带着美好的愿望，踏上寻梦之旅。”我想：这次比上次的出句“英雄出少年，闻鸡起舞凌云志”更有意思。徐志摩这首诗我能从头到尾背下来。这次，我要把所学的诗词活用到诗联里，争取为我们班、我们组赢得荣誉。
心里这样想着，我开始行动了。班里也有很多爱好诗联的同学在积极行动。课问十分钟，是我们大讨论的“论坛”时问。一个同学说开了：“这次征联化用了《再别康桥》里的意境，我觉得最好用这首诗中的意象来对。”我答道：“有道理，应该找一个意象来配’寻梦‘，哎，我觉得诗里的’放歌‘很相配呢。”这一下，马上来了灵感。我拿出笔迅速在自己的诗联笔记本里写出一句：“且载星辉寻梦去，遂乘风浪放歌回。”嗯，这次，我蛮满意自己的诗才敏捷。然后，我用一张带着香气的`信纸誊录下这一联句，悄悄投进学校的稿件箱……
我特别喜欢古典诗词和对联。我梦想的高中生活，不仅有丰富多彩的征联活动，而且，我们上课将不再拘泥于教室。特别是上诗词课的时候，我希望老师能带着同学们到春暖花开的野外、古色古香的亭子里、芬芳扑鼻的花嘲边进行诵诗、赛诗会，我们还要向老师发起挑战呢！在鸟语花香中快乐地感受大自然的气息，我想，我们的文化学习也会像剥鸡蛋一样轻松。如此一举两得，何乐而不为呢？
高中优秀作文 篇7
太阳渐渐从地平线上消失了，而一轮新月却从地平线上冉冉升起，不是一个人作文。它跨过森林，跨过小河，越过高山，历尽艰辛，终于在我们头上高高挂了起来；可它并不停息，又将自己拿银白色的月光洒向了大地，给大地披上了一身银装。看吧，这时的大地万物是多么的美丽啊！
蓝幽幽的水里，月亮笑弯了腰，眨着诡秘的眼睛。水中的鱼儿们见了这张怪脸，不觉吓了一跳。连忙四散而去。但不一会儿，它们又游了回来，又集合起来，互相嬉戏着。看呀，那条鱼儿正迎着激流猛冲，大概也想来个鲤鱼跳龙门吧。只见闪着银光的激流在山岩上飞泻而下，将两旁的石头打的“啪啪”直响。不止一次把那条鱼儿冲了回去。可它并没有泄气，猛地冲下去。激流打的它生疼，可它强忍着……冲刺！再冲刺！拼搏！再拼搏！终于它游到了尽头，跃空而起，在一瞬间与皎洁的月亮合下了一张难得的照片。
辽阔的田野到处都洒满了朦胧的月光。油蛉子在这里轻轻的唱着动人的曲儿，蟋蟀们弹着琴儿，尽心尽力的为它们弹奏。儿萤火虫则提着灯笼飞来飞去，为它们照明。那优美的曲儿和悠扬的琴声融为一体，简直是天籁之音啊。面对它，又有谁能抗拒呢。看吧，蝼蛄爬出黑暗的洞穴，在月光下侧耳倾听，鱼儿贴近水面，靠着河岸，静听着这来自路上的美乐。几只鸟儿也被吸引儿离开温暖的巢儿，在空中掠过来掠过去，偶尔赞叹地叫上几声，就连万物之灵的人也无法抗拒，行人放慢脚步，轻声走着，生怕惊动这些天才的歌唱家，演奏家们，还时不时的停下来欣赏一下拿悦耳的声音。
远处的山林银光闪闪，风儿似乎在讲述着一个有趣的童话，只见树儿笑得前俯后仰；儿我们的村庄则像罩上了一层薄莎，睡着了似的，显得那么静谧。
早晨躺在床上看书，疲惫，于是停下来听收音机，里面播出的正是一篇这样的散文：两个孩子幼年丧失父母，一个单身汉收养了他们，成了孩子们的继父。文章结尾时，在两个孩子考上大学后这个父亲这样说道, “生活最快乐的事情是有自己牵挂的人，尽管我收养你们我很累，但我不再是一个人”，中学生作文《不是一个人作文》。听到此，联想起我供我上学的艰苦节俭的家人，我不由得感动得泪流满面，还有已经离我而去的母亲：我不是一个人。我是感觉到了生活的幸福而流泪。
一个“自己吃饱全家不饿”的单身汉决定收养两个孤儿，在这了我不想称赞这个单身男人的伟大同情心，也不想祝福这两个孩子有多么地幸运。我感动的是，生活最快乐的事情是有自己牵挂的人。一个单身汉，生活本来自由自在，为什么要承担这份沉重的不属于自己的责任，去做一个继父，供养孩子求学的费用？不是名利，更不是什么所谓的同情心所能解释得了的。而是一种发自内心的生活热爱，渴望有正常人的幸福的一种拥抱生活的向往，于是他帮两个孩子撑起了一片蔚蓝的.天空，更为自己争取到了一个家，从此生活有了牵挂，有了这种幸福的牵挂。
生活有很多种目标，有很多种态度，很多种方式。有人总结出这么一条出来：做自己喜欢做的事，然后想办法从中赚钱谋生。我想很多人都会认为这是很洒脱的一种幸福生活了。
这的确是一种很不错的生活状态了，如果真的能做到这么一点，也算是一种人生的成功。但是，即使我们做到了这么一点：做着自己喜欢做的事，并从中赚钱谋生，可是如果我们生活里没有自己要牵挂的人的话，做到上述的成功又有什么意义呢？当一个人自由自在的时候，当一个人做着自己喜欢做的事情，当一个人赚取金钱的时候，如果这个人竟没有自己牵挂的人，我们真的很难想象他所做的对于他有什么意义。万千世界，滚滚红尘，如果真的没有自己牵挂的人，自己将没有责任感，没有约束，没有目标，也就失去了生活的意义。我很感恩生活，倒不是生活很眷顾我，而是生活让我有牵挂着自己的人：呆在家里的老父亲，在广州的姐姐及姐夫，还有哥嫂，还有可爱的外甥侄儿，还有一个外祖母健在，还有一个让我幸福地伤感的，已不在人世的母亲，还有高中时慢慢走进我心灵的那位像母亲一样的老师……太多的人可以让我牵挂了，同时他们同样在牵挂着自己，关心着自己。
生活中的小麻烦算什么呢，自己不是一个人。这就很让我幸福了
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