和谐话题作文[优秀]
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的和谐话题作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
和谐话题作文1
第一天
“砰”。电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系。但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,轻声的叹息里多了一份深深的无奈。
第二天
出电梯的人飞快地离去。进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音:“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,清……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说到:“大家好,我是xx中学的音乐老师。今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“xx中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。
到五楼了,青年教师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。
到达我的'目的地六楼后,我走出电梯。不经意间听到了身后传来的招呼声。
“等等,李大爷还在后面。”
“大妈,您慢走!”
第三天
不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从什么时候起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善:一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和谐相处。
和谐话题作文2
和谐是什么?在我的眼中,和谐是和睦共处,是井然有序,是…这两个字虽小,但在我们的生活中,意义却十分重大。我曾读过一个小故事:一个大人问一个小女孩:“和谐是什么时候?”“就是不像爸爸那样去打鸟。”多么简短而发人深省的回答啊!有时候想起这个故事便纳闷:连一个小女孩都知道人应该与周围的环境事物和谐想处,为什么大人反倒不知道呢?不,我相信大人们谁都明白这个永恒不变的真理,但就是不愿意去行动。是人类统治另外种族的野心驱使着那些贪婪的人们残忍地捕杀动物,他们没想到他们杀死一只动物,就会终止它的繁殖,就永远不会再有它的子子孙孙了,生物链也会因此受到破坏。
当然,在我们身边也有许许多多维护和谐的'人,他们的精神时刻影响着我们的行为。我今天早上跑步时,突然瞧见一只癞蛤蟆在一个水泥阶梯旁使劲向上跳,却怎么也跳不上去。水泥阶梯上边是一片稻田,想必它是从田里不小心掉下来的。下面是车来车往的大马路,这样的环境极不适合它的生存。…我脑海里闪过一个词——“和谐”。我小心翼翼地捧起它,向田里扔去。就在这一刻,我仿佛看到了它在田野里欢快地捕杀害虫时的情景,我觉得自己做了一件非常有意义的事。
和谐是非常必要的,大至国家之间,小到家庭之中。正因为和谐,有了各种珍稀的动植物,有了爱,有了友谊。上帝创造人的肉体,和谐创造了人的灵魂!和谐,让世界充满了爱。和谐是最简单的也是最复杂的境界,在你做任何一件事前,先请换位思考,再想一想:什么是和谐?
和谐话题作文3
和谐是太阳,给予我们温暖;和谐是风,带来花的香气;和谐是山,带给我们视觉的震撼。
和谐是一种美。它看似不起眼,但它那淡淡的美却有刻意打扮出来的美所表现不出的地方。当一个其乐融融的、十分和睦的家庭在一起聊天时被定格在相机上时,和谐间透露出淳朴的美:爸爸和爷爷在说着什么有趣的事情,哈哈大笑,而孩子钻到奶奶的怀里讲起了听到的小笑话,把奶奶乐得呵呵笑。妈妈端着一盘水果走过来,被这快乐的气氛所传染,也笑着让大家吃水果……这种美是装不出来的,是纯真的美。
因此和谐是一种只有真心才能获得的气氛,假的和谐很快就会被打破。沈石溪小说《鸟奴》中所说过假性共栖关系,最典型的就是狼与狈之间的关系。然而动物界里没有狈这种动物,所以除了狼狈这对“合作伙伴”,还有狗獾和郊狼这对“好朋友”。虽然它们两个总是在一起捕猎,狗獾善于挖洞,能跟随猎物钻进迷宫似的地穴,郊狼善于追撵地面上的动物,二者同时狩猎的话都能在合作中获益,形成的共栖关系就是假性共栖关系。但是,这样以利益建立起来的共栖关系十分脆弱——郊狼绝不会放弃品尝狗獾肉的机会,同样,狗獾也不反对用郊狼的肉当晚餐。因此,和谐只有用真心去维护才可以维持。而这种真心,来自于善良。
善良是一种人人与生俱来的.本性。“人之初,性本善”已流传久远,成为脍炙人口的佳句。古代官场上勾心斗角的官员、日本侵华部队等等都已没有了善良,而他们最终导致的就是和谐的不复存在。
因为善良,没有了欺骗;因为包容,没有了争吵;因为豁达,没有了担忧。和谐是平坦的道路,让汽车奔驰;和谐是浩瀚的大海,让小船航行;和谐是湛蓝的天空,让飞鸟翱翔。和谐是一件很美好的事物,值得我们去永远去维持。
和谐话题作文4
“哦,明天毛老师带我们去植物园玩!”五的教室布满了孩子们的喜悦声,这是那些在两月一次的竞赛中获胜的同学发出的欢呼声。
四年级上学期的时候,我们的班主任毛老师为了激励大家当真学习,进步大家学习的主动性,在班级开展了“争分旅游大赛”。毛老师把我们的照片依次贴在墙上,然后按照功课质量,评定功课等级,再按照功课等级,给予一定数目的小苹果。当然,假如在其他方面表现好,还可以加“苹果”呢。终极,根据小苹果的数目对比,从中挑选10—15人参加旅游。
自从开展“争分旅游大赛”以来,我和大家一样争取更多的小苹果。以前,我的功课质量很低,速度也非常慢。而现在,每次造作业时,教室里一片寂静,只有“沙沙”的写字声。“啊,我也一定要当真做,否则我就落后了。”我一边这么想着,一边全神贯注地造作业。于是我的功课质量和速度都进步了不少。
以前,我老是爱和同学打打闹闹,但现在为了争取更多的小苹果,我便拿出自己喜欢的书看看或和同学们聊聊自己的心得体会。曹操、项羽、卫青、霍去病和李广都曾是我们聊天的对象。我们感触“李广难封”的'无奈和项羽乌江自刎的悲壮。不外,在我争取的时候也有过许多挫折。有一次,我和张楷打架,结果,被毛老师知道了,批评了我和张楷。当时,我心中既后悔又懊恼,害怕毛老师扣除我的小苹果。幸亏毛老师没有扣除我的小苹果,不然的话我辛辛劳苦得来的小苹果就要毁于一旦了。
但我并没有被难题吓倒,反而加倍努力地争取小苹果了。“争分旅游大赛”使全班融入在和谐的气氛里,大家你追我赶,在知识的海洋中飞翔,在学习成长和玩耍的欢乐中畅游。
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