学生写作素材

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学生写作素材1

　　1、情绪犹如温度计，能使人沸腾，也能使人冷却。

　　2、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

　　3、保持一种平和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

　　4、一个人心态要稳定，要正确对待自己，找准自己的人生坐标，不要越位也不要自卑，要对社会有种感激之心，只要做到这个，很多事情就迎刃而解。

　　5、人对社会有两种态度：一种人永远用乐观的、积极的态度看世界。一种人用悲观、消极的态度看世界。实际上这是划分人的心理平衡与不平衡的标准。只要你乐观积极地看世界，这世界就很美好。

　　6、最好的医生是自己，保持良好的心态，就是最成功的健康。

　　7、强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。

　　8、心理工作很重要，各级领导重视高。干群拥护急需要，科学开展重实效。心理不适把医找，心理治疗是妙药。

　　9、好的心理是一剂良药，能催人奋进，反之它就是枷锁，使人灭亡。

　　10、经常疏通河床，不致溃堤，适时疏导心理，才能保持健康。

　　11、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

　　12、雄心出胆略，恒心出意志，信心出勇气，决心出力量。

　　13、我们应该学习“王婆卖瓜”，首先她有自己种的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜不夸自己。

　　14、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

　　15、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。

　　16、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。

　　17、人生如鲜花，令人赞赏;如美酒，使人陶醉;如希望，令人奋发;如动力，催人奋进。

　　18、快乐是一种思想。思想快乐，你就是一个快乐的人。思想不快乐，你就快乐不起来。

　　19、教育民警树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。

　　20、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

　　21、发怒容易使人失去理智，给我们的身体乃至学习、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养，做到克已制怒。

　　22、健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。

　　23、有了积极的心态，便有了战胜一切困难取得成功的信心。我们对生活态度决定了我们的人生。24、人生在世，应该对事业热情，对生活热情，对他人热情。谁能保持这三方面的热情，谁将会有意义地度过一生。

　　25、只有对前途乐观的人，才能不怕黑暗，才能有力量去创造光明。乐观不是目的，而是人生旅途中的一种态度。

　　26、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才是达到最完善的心理健康。

　　1春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊!

　　2这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天.

　　3近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上.

　　4春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……

　　5哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望

　　27、心理工作，着眼警队，惠及民警。

　　28、拥有健全的心理，争做健康的卫士。

　　29、心理健康，受益你我他。

　　30、浇树浇根，知兵知心

　　31、心理工作与政治思想工作是密不可分的兄弟。

　　32、正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。

　　33、心理工作是打开民警心灵之门的金色钥匙。

　　34、心理工作与思想政治工作是鸟之双翼，车之双轮，二者相辅相成，缺一不可。

　　35、心理工作是民警精神生活的良师益友。

　　36、过硬的心理是完成任务的根本保证。

　　37、健康良好的心理是取得成功的开端。

　　38、宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫观天上云卷云舒。

　　39、好心情，会让你峰回路转。

　　40、精诚所至，金石为开。

　　41、言传身教交朋友，以心换心健心理。

　　42、把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。

　　43、没有健康的心理，就没有健康的人生。

　　44、健康的心理造就健康的人生。

　　45、随着社会的发展进步，生产力的提高，科技日新月异，人们生活中的竞争力和压力越来越大，心理健康的作用也越来越重要了。良好的心理素质是人们舒适地工作，成功的事业的强大后盾。

　　46、世间最强大的莫过于心灵的力量。

　　47、思想是行动的先导，心理问题直接作用并影响人的思想。

　　48、只有构筑起心理防线才坚不可摧。

　　49、宽容是化解一切仇恨的最好办法，谅解是解决问题的关键。

　　50、如果说身体不健康失去的是躯体，那么心理不健康失去的将是灵魂

　　51、人的问题比人还多，世界上最大的敌人是自己。

　　52、与其修饰面容，不如修正心胸。

　　53、坚韧之心，是成功的根基。

　　54、心理工作是让民警享受到警营里所独有的快乐和幸福之后是无私的奉献。

　　55、心理工作的过程是一个使对象情感得到升华的过程;是一个使对象意志得到锻炼的过程。

　　56、成功在于坚忍，失败因为放弃，而坚忍与放弃往往在于一念之差。

　　57、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

　　58、逆境总是有的`，人生就是进步。

　　59、人类各有不同的命运，却没有一种命运超越了人类。

　　60、只要你下定决心，就一定能克服任何恐惧，记住，恐惧只存在于人的内心。

　　61、希望是不幸者的第二灵魂。

　　62、水激石则鸣，人激志则宏。

　　63、世界上没有比快乐更美丽的化妆品。

　　64、在奔向目标的道路上应坚持不懈、持之以恒、还需充分的意识到自己的力量。

　　65、时间冲淡一切痛苦，生活一定创造更新的喜悦。

　　66、健康的心理是创造美好的生活，架起友谊的桥梁，发展事业的基石。

　　67、艰苦紧张的警营生活，需要勤奋，而勤奋需要必要的心理支持。

　　68、人生如长河，总会有曲折;不管多艰险，必将能通过。

　　69、国事、家事，个人事，事无巨细;你治，我治，大家治，心理防治。

　　70、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。

　　71、春风化作雨，润物细无声。从点滴入手，积极培养官兵健康心理。

　　72、主动学好心理科学知识，掌握开启战士心灵的钥匙。

　　73、健康的心理是人生成功进步的阶梯。

　　74、预防事故案件，心理工作关键，学好心理知识，当好咨询骨干。

　　75、学会向别人倾诉，在倾诉中释放自己的压力;学会倾听别人的倾诉，在倾听中告诉别人生活更美好。

　　76、世界上唯一有价值的东西，就是一个人充满活力的灵魂。

　　77、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。

　　78、信心所给予的生命，不只是一种依托，一种凭借，一种支持，而是永远的坚强和力量。

　　79、人生追求有目标，人生奋斗有希望，无论道路多曲折，还是多艰难，这都是人类平凡的人生

学生写作素材2

　　有一个非常勤奋的青年，很想在各个方面都比身边的人强，但经过多年努力，仍然没有长进，他很苦恼，就向禅师请教。禅师叫来正在砍柴的三个弟子，嘱咐说：“你们带这个施主到五里山，打几担自己认为最满意的柴火。”年轻人和三个弟子沿着门前湍急的江水，直奔五里山。

　　等到他们返回时，禅师在原地迎接他们。年轻人满头大汗、气喘吁吁地扛着两捆柴，蹒跚而来；两个弟子一前一后，前面的.弟子用扁担左右各担4捆柴，后面的弟子轻松地跟着。正在这时，从江面驶来一个木筏，载着最后一个小弟子和8捆柴火，停在禅师面前。

　　年轻人和两个先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不语；唯独划木筏的小弟子，与禅师坦然相对。

　　禅师见状，问：“怎么了，你们对自己的表现不满意？”

　　“大师，让我们再砍一次吧！”年轻人请求说，“我一开始就砍了6捆，扛到半路，就扛不动了，扔了两捆；又走了一会儿，还是压得喘不过气，又扔掉两捆；最后，我只把这两捆扛回来了。可是，大师，我已经很努力了。”

　　“我们和他恰恰相反，”大弟子说，“刚开始，我俩各砍两捆，将4捆柴一前一后挂在扁担上，跟着这个施主走。我和师弟轮换担柴，并不觉得累，反而觉得很轻松。最后，又把施主丢弃的柴挑了回来。”

　　划木筏的小弟子接过话，说：“我个子矮，力气小，别说两捆，就是一捆，这么远的路也挑不回来，所以，我选择走水路……”

　　禅师用赞赏的目光看着弟子们，微微颔首，然后走到年轻人面前，拍着他的肩膀，语重心长地说：

　　“一个人要走自己的路，本身没有错，关键是怎样走；走自己的路，让别人说，也没有错，关键是走的路是否正确。年轻人，你要永远记住：选择正确的道路，永远比跑得快更重要。”

学生写作素材3

　　大四的物理系学生即将毕业。这一天，他们所尊敬的一位老教授给他们上了最后一堂实验课。

　　教授宣布：“我确信，这将是你们求学以来，做过最困难的实验！”接着便把学生带入了实验室。

　　教授在烧杯里放了一块冰，告诉学生：“水在零度的时候会结成冰。”

　　接着教授点燃了酒精灯，将烧杯放上去。

　　不一会儿，冰融化成了水。“水在常温下，是液态的。”

　　同学们你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。

　　烧杯中的水逐渐沸腾了，最后慢慢消失。

　　“有哪位同学可以告诉我，烧杯里的水到了哪儿？”教授问。

　　其中一名学生带着诧异的表情，举起双手：“教授，那些水成了水蒸气，蒸发到空气里了！”

　　“没错，就是这样！”教授看起来很高兴。

　　学生又说：“可是这个实验我们小学时就做过了。您为什么说这是个最困难的实验呢？”

　　教授的表情转为严肃：“你们都知道水有三种状态，但你们是否知道，心也有三种状态呢？”

　　台下的.学生傻傻地看着教授。

　　“如果你们的心是零度，那么你们就跟冰块一样，只能把自己限制在一个角落里。如果你们的心维持常温，你们可以像水一样四处流动，但无论流到哪里，都离不开大地。如果你们的心沸腾了，那么你们就能飞越起来，迎向广阔的蓝天。这是我送给你们的毕业礼物，希望你们永远也不要忘记！”

　　教授说完，学生们先是沉默了一下，接着爆出热烈的掌声！

　　大家都同意，这确实是求学以来最深奥的一次物理课！

学生写作素材4

　　小学生写作素材

　　1、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

　　2、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

　　3、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

　　4、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

　　5、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

　　6、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

　　7、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

　　8、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

　　9、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

　　10、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

　　11、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

　　12、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

　　13、春天，那太阳暖洋洋的'，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

　　14、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。

　　15、打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴，为花谢彷徨，不再叹流水东去，太阳西斜……

　　16、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

　　17、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

　　18、一段生命是一个季节。每个季节都会有春华秋实。即使到了满头白发，我确信生命还会有自己的繁荣。只要纯洁的心怀里还荡漾着风，飘洒着雨。

　　19、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

　　20、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

　　21、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

　　22、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。

学生写作素材5

　　俗话说“巧妇难为无米之炊”，用到学生作文上，便是没有材料难以写出作文。巧妇如何储米又如何做出色香味俱佳的饭菜呢?学生如何积累材料又如何写出文质兼美的佳作呢?这就是我要说的“巧妇要善为有米之炊”。

　　一、美的材料在身边

　　生活中并不缺少美，而是缺少发现。学生只要做生活的有心人，鲜活生动的材料便会相约而至。

　　1.课本中的材料。

　　以天下为己任的孟子与毛泽东，以国家利益为先的蔺相如与岳飞，忠肝义胆、铁骨铮铮的史可法与文天祥，忍辱负重、名垂青史的屈原与司马迁等，都是写作材料的“米仓”。

　　2.广告词中的材料。

　　例如，“让世界自由连通”(中国联通)、“真诚到永远”(海尔电器)、“没有最好，只有更好”(澳柯玛电冰柜)、“一切皆有可能”(李宁运动服)、“车到山前必有路，有路必有丰田车”(丰田轿车)等广告语经典而又有内涵，用到作文中可以增色添辉。

　　3.流行歌曲中的材料。

　　例如，“不管怎样也改变不了我的中国心”“五星红旗，你是我的骄傲，你的名字比我生命更重要”“该出手时就出手，风风火火闯九州”“平平淡淡才是真”“我知道我有一双隐形的翅膀”等，主题鲜明，脍炙人口，很适合写进作文。

　　4.身边琐事中的材料。

　　学生只要留心，身边就会有很多有趣或有意义的事情：街谈巷议、书摘漫议、影视热评、同学辩论，都应该随手记下，以备后用。

　　二、巧的思路在眼前

　　“思路清，条理明”是写好文章的关键。这就如同做一件时装，颜色、款式、剪裁都要体现出设计的巧妙。

　　1.巧妙点染，凸显文章的亮点。

　　(1)巧妙分析。对材料的分析显示作者的认知深度，所以围绕中心进行分析一定要切中要害。更为重要的是，同一材料可从不同角度进行分析，从而论证不同的观点。例如，同是廉颇蔺相如的材料，可以谈爱国，可以谈蔺相如勇敢，可以谈廉颇勇于改正错误，还可以谈将相和实现了个人和国家的双赢。

　　(2)巧妙描写。传神的描写与细致的刻画是表现人物形象的重要手段。例如，孔乙己买酒时“排”出几文大钱，一个“排”的动作便把一个社会地位低却死爱面子的穷书生形象活灵活现地表现出来。

　　(3)巧妙抒情。抒情必须以叙事或写景为基础，有感而发，借景抒情，否则便是无病呻吟，矫情造作。恰到好处的抒情，是叙事或写景的升华，能使读者深入写作情境，心为情动，情为文牵。

　　2.巧妙剪裁，凸显文章的重点。

　　一切剪裁都要以文章中心为要旨，既要大胆，又要全面。因此，要区分什么是重点——详写，什么是非重点——略写，什么与中心无关——不写。例如，《殽之战》的中心是探讨战争成败的原因，所以战争的过程就写得很略。

　　3.巧妙缝合，凸显文章的匠心。

　　开头与结尾的首尾呼应、段与段之间的过渡、句与句之间的起承转合、文与题的照应等，都要通盘考虑，全文才会一气呵成，浑然一体。

　　三、高的`立意在心中

　　立意如同巧妇所做饭菜的营养。文章立意的高低是评价其优劣的关键所在。

　　1.崇高的责任感。

　　孟子的“天下之大，舍我其谁”渗透的是一种豪迈，毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”渗透的是一种雄壮，鲁迅的“立志医治国人灵魂”渗透的是一种大气……这些都体现出一种共性，正如马克思所说的“选择为人类谋福利的事业是一生的幸福”。

　　2.广博的道德感。

　　有人研究过，获诺贝尔文学奖的作家有一个重要的共性是“胸怀广阔，引导社会道德”。当社会大众沉溺在商业化、低俗化中时，有良知的作者不应迎合而应引导——引导大众在堕落中自拔，在低俗中走向高尚。这正是学生在作文训练中需要形成的最厚实的思想积淀。

　　总之，“巧妇要善为有米之炊”中，“善”字是作文训练的全部。

学生写作素材6

　　小时候练习跑步，父亲在我腿上绑上沙袋，没跑出多远，腿就像灌了铅似的，又沉又酸。这样练习一段时间后，我再也不想坚持了。

　　父亲问：“你知道小鸟是怎么飞起来的吗？”

　　父亲告诉我，小鸟原本并没有翅膀，也跟其他走兽一样，只能在地上行走。

　　一天，上帝把一些负担分成一小捆一小捆，绑在小鸟的背上，要它们把这些负担运到遥远的.地方去。起初，小鸟感到背上的负担很沉重，走着、走着，背上的负担慢慢变得轻松起来，等它们到达目的地的时候，发现背上的负担变成了一对美丽的翅膀。上帝给小鸟负担，其实是在赐给小鸟一对飞翔的翅膀。

　　因为有了负担，才会努力地去承受负担；

　　因为有了阻力，才会不断地去冲破阻力。

学生写作素材7

　　有一个年轻人，事业和家庭都遇到了麻烦，嫉妒、浮躁、忧虑整日困扰着他。

　　朋友看他沮丧的样子很着急，于是告诉他去附近山上的一座禅院，可以去找住持无知禅师开解一下，也许会有所帮助。

　　禅房里，面对慈祥、超然的无知禅师，年轻人一股脑儿地倒出了自己的困惑和烦恼。无知禅师笑笑，伸出右手，握成拳头，“你试试看。”年轻人照做。“再握得紧一些。”“再紧一些……”

　　于是年轻人把拳头捏得越来越紧，指头几乎攥进手心了。

　　“感觉如何？”禅师慈祥地问道。

　　年轻人茫然地摇了摇头。

　　“把拳头伸开。”年轻人舒开手掌，无知禅师拿起桌上的一枚青枣和一片玻璃碎片放在年轻人的手中，说道：“握紧。”

　　年轻人把青枣和碎片握在手心。

　　“握紧一些。”“再紧一些……”

　　“不行了，禅师，我的手都快要被割破了。”年轻人感到手掌的疼痛。

　　这时，无知禅师突然喝道：“那你还不赶快把拳头松开

　　年轻人吓了一跳，舒开手掌，看着手掌有些微红的硌痕，碎片已经扎到青枣里了。

　　无知禅师望着年轻人，说：“现在，把碎片取出来，丢掉吧。”

　　无知禅师看着年轻人的表情，笑了笑，说：

　　“生活中的事就好像这青枣和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳头，即使使出再大的力气，也是一无所获，这叫徒劳无功。青枣就像你生活中一切美好的`事物，而碎片就是困扰你的烦恼，人们在做事时难免要产生烦恼。你将它们握得太紧，必然要伤到自己，握得越紧对你的伤害也就越大。要记得及时将青枣中的碎片取出来丢掉啊！”

　　看着青枣与碎片，听无知禅师一席话，年轻人豁然开朗。

学生写作素材8

　　创新要勇于否定权威(普朗克和爱因斯坦)

　　1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。

　　25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

　　齐白石老人五易画风

　　我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。

　　他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。

　　创新让人们不断靠近真理(揭开天体的层层面纱)

　　长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷。布拉赫的'观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。

　　保守是创新最大的障碍(牛顿晚年趋于保守)

　　牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。

　　创新即是表现个性(郑板桥独创一体)

　　郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢!从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。

　　创新推动历史前步(商鞅变法)

　　商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。

　　公元前361年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。

　　商鞅到秦国后，宣传“强国之术”，决心协助秦孝公进行社会改革，因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。

　　公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦国两次公布了新法。秦国经过商鞅变法，面貌焕然一新。秦国从落后国家，一跃而为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国，出现了“家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”的局面。

　　正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌。

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