快乐的小学作文600字

【精华】快乐的小学作文600字3篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的快乐的小学作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的小学作文600字 篇1

　　今天是全校同学去秋游，一、二年级去滨江广场，三、四年级去秋澄公园，五年级去东阳，六年级去野炊。真爽啊！

　　到了九点钟，我们一、二、三、四年级出发了。到了目的地，我们选择了第二个亭子最角落的地方，我放下沉重的书包，拿出放在书包里的垫子铺在地上。

　　休息了一下，要开始拔河了。第一次是男女生对决，我们让最高的在前面，最矮的排在后面，我们用了很大的力气，才赢了男生。第二次仍然是男女生对决，我们换了场地，这次我们让矮的排在前面，高的.垫后，同样使了很大的力气，结果男生赢了。第三次，邱老师决定按学号来，1-22号排在左边，23-45号排在右边。过了十来分钟，邱老师一声令下，双方同学都使出浑身力气，终于我们又一次赢了，我们都很快乐。输的喊到：“不公平！不公平！再比一次。”于是，我们又换了一下位置，结果我们又赢了一次。拔河比赛结束了。

　　我们回到了自己的垫子上面，拿出了零食，就都狂吃起来，有的吃牛肉干、有的吃橘子、冬枣、薯片、苹果······过了三十分钟，我们玩起了丢手绢的游戏来。先是朱佳琪丢，朱佳琪丢给了金夏冰。然后，旁边的人告诉金夏冰，金夏冰飞快的跑了起来，一把抓住了朱佳琪的衣服。“呵！呵！”我们笑了起来，因为朱佳琪的身子露了出来。这个游戏玩无聊了，我们换了一个游戏，叫“贴膏药”。排成四队，男生两队，女生两队。这时，有人说：“不好玩。”接着，大家都说“玩老鹰捉小鸡。”全班人都积极参加了这个游戏，俞博乐是“母鸡”，其他人都是“小鸡”。然后，我们用黑白K的方式选出魏雨轩是“老鹰”。接着，我们一男一女插起来排成一个队伍，玩起来。跑着跑着，“小鸡”的队伍散了，“小鸡”输了。不知不觉，秋游旅行结束了。

　　回去的路上，一路欢歌笑语。快乐极了！

快乐的小学作文600字 篇2

　　说到寒假这两个字大家一定再熟悉不过了，寒假是一个令人开心又难忘的时光。

　　一到寒假，大家便像出了笼子的鸟儿一样自由自在的。在去年寒假便是一个令人难忘的日子。大年的那天晚上，大家便让烟花重现天空，那满天的烟花是多么美丽，五彩缤纷！那烟花散开时，像无数颗星星在空中飞翔。早上，晨曦照亮了我的心，大家纷纷走向广场看舞龙灯，当我们走到那儿时，已经人山人海，看舞龙灯的人群立即出现在我眼幕中，啊！那么多的人！我争先恐后地抢到了一个好位置。大家都在聚精会神地观赏着那靓丽的龙灯。直到深夜。

　　第二天，在我的眼前中仿佛又出现了前几天的事。那天，我和姑姑的.女儿和儿子去河边街那下游玩。我们走了一会儿，便看见了两个人在那石头下找东西，挖东西。好奇心无法控制我。我来到下边，闻了闻，捏着鼻子说：“那么臭！”我仔细定睛一看。原来是青苔散发出的臭味。太阳伯伯灼烧着大地，就因为天气太热，把青苔的水份晒干了，可怜的青苔便死了。然后，泥土味与青苔味合体，便产生了这种味。在漫游中，我又发现那几个人挖的东西是像贝壳一样的东西，不过比贝壳还小。从奶奶口中，我得知那种东西叫“田螺”。可以吃，菜市场中经常可以看到。突然，我不小心掀翻了一块石头，那石头底下藏着许多田螺，我便带回来几只。在回来的路上，我想：“今天可真幸运啊！既游玩了又拾到了田螺，这是我最快乐的一天。”在这个寒假中，我学到了许多，可想而知，寒假是一个令人难忘又能教育人的大好良机。

　　快乐的时光总是那么短暂，但我永远忘不了寒假所发生的一点一滴，因为这是属于我自己的时光，是最快乐的时光。

快乐的小学作文600字 篇3

　　教育工作是一项持久的心智、能力提升系统工程。学校教育体系是孩子们的德、智、体等素养得以全面提升的充分保证，它决定了教育工作者的职责既要会“教书”，又要会“育人”，必须双管齐下。教育内部体系包括制度与活动是否完善，措施是否得力，完全影响着孩子们的成长，如今多种专项督查指标多之又多，细之又细，使得我们教育人必须要全新去审视。

　　从各项创建活动中可以看出上级教育各部门的精细管理已深入最基层的每一环，每一天，真所谓用心良苦，说来惭愧，这确确实实提醒了我们今后每一项工作必须踏实不虚假，认真不浮躁。平时大家最反对虚与假、浮与躁的做法与创建，所以现在凡事求实、凡事求真之际已来到，这不正是我们内心真正接受与欢迎的吗？如果哪个学校、哪个人做不到一定会受社会谴责而痛切。

　　说实话，学校大大小小的活动对于成年人来说内心可能没有一丝一毫的惊动，有时实属有“哄骗”、“小题大作”之嫌，有时难免会进入完全“屏蔽”状态，但对于一个个稚嫩的心灵来说，它的意义是无穷大的，或许是人生中许多第一次的开始，或许会是一种惊天动地的摇醒，或许是另一种奇迹滋生之际，或许是点拨人生起梦的.时候……从这种意义上来说，我们肩头上的责任太沉，太重了，也可以这样说，这定是许多创建最原始、最本真思考。

　　总之，近期忙碌而紧张的各项创建，值得我这个教育人作出深刻的反思，新形势、新常态的创建应该摇醒我以往“处于应付”、“毫于意义”的思想与行动，从中要感谢创建工作，我要努力做个“累并快乐着”的教育人。

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