(合集)难忘小学作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的难忘小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘小学作文 篇1
在我的第二年，有一件事我记得！
有一天，我的橡皮或者不小心就会落在我们家里了，这一天正好在这个考试，我害怕自己得不得了了，我的心一直在怦怦直跳，我自言自语地说：“该怎么办呀？”
突然，一个小声音从我身后传来：“你怎么了？”我脸红了，说：“我不小心把橡皮丢在家里了，我吓坏了。”他把橡皮递给我，一言不发：“你先用我的。”所以我拿着橡皮，认真地开始试卷。考试成绩出来了，我看我的成绩是99.5，我再看他的成绩，只有70，我看他的`成绩很担心他。所以我决定帮他赶上，经过一些补习，我们的成绩很好。
这确实是既惊险又难忘的一天！
难忘小学作文 篇2
星期二上午，张老师在我们班上了一堂公开课。
老师把事先准备的资料投影到电视上，一株大树的模样。老师问：“大树是由哪些部分组成的？”同学们开始争先恐后地答题。答完之后，老师说：“我们来确认一下正不正确。”老师打开文件，我们一看，心里高兴极了——我们答对了！
我们又拿出一张大画，上面画着一棵大树，老师说：“我这里有一棵孤单的大树，哪个级能给大树找些朋友呢？”第个同学都高高地举起了小手。老师请我们小组上去给它找朋友。我们纷纷拿起讲桌上小动物，用心地把一个一个地粘上去，粘完以后，我们回到座位上。老师问：“同学们，他们做得对不对？”同学们齐声说：“对！”老师：“大家也帮自己的大树找找朋友吧。”
大家立刻动起手来。不大一会儿功夫，大树就找到了许多朋友。完成以后，老师把大树贴在黑板上，给同学们看。老师说：“看，太阳公公来了，小兔开着车来了，小蚂蚁带着兵器来了，松鼠阿姨带来了一筐松果……”听了老师对我的作品的`点评，我心里美滋滋的。这时我们每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。最后，老师把大树取下来，让我们保管。
难忘小学作文 篇3
今天上午第一节课我们班是语文课，谢老师安排我们表演课本剧《陶罐和铁罐》。
谢老师说：“每组选派二位代表上台表演吧，看那组表演得最好。”“好！”谢老师刚说完，各组的组长马上召集本组同学选兵拣将。全教室都哄了起来，有自荐的，有他荐的，有投票选举的，还有抓阄的。其热情似乎不亚于国家奥运会代表团成员的选拔。每个小组都想派出奇兵良将夺取这场表演赛的第一名。
不一会，各组的上台表演名单亮相了。第一组是马倩倩和叶文学，第二组是杨诗和陈盈盈，第三组是王科和黄卓龙，第四组是陈朗和蔡福森，第五组是是吴田田和陈进荣。老师先让第五组的代表表演。对课文背得滚瓜烂熟的吴田田和陈进荣表演起来却有点笨手笨脚，逗得大家阵阵发笑。第二个出场的是陈朗和蔡福森，平时全班公认有演员天才的他俩，表演起来却有点情不对题。第三个出场的是王科和黄卓龙，以对题的表情和熟练语言博得大家的好评。第四个出场的是杨诗和陈盈盈，平时并不怎么起眼的他俩，以默契的配合、娴熟的语言、刚到好处的.表情获得大家的阵阵喊采。最后出场的是马倩倩和叶文学。平时大胆开朗的马倩倩演陶罐，平时胆小内向的叶文学演铁罐，真有点和剧中陶罐和铁罐气质相符。表演开始了，马倩倩果然表演得十分威风、神气和高傲，真似骄傲的陶罐，叶文学却演得十分懦弱，不象铁罐那样争强好胜。
表演完了，谢老师和我们评排各组的名次。结果是第二组第一名，第一组和第三组第二名，第四组和第五组第三名。又评选出最出色的小演员，她就是女生马倩倩。谢老师又叫马倩倩和她表演一次。这一次，她们俩表演得更精彩更引人发笑。马倩倩真象一个老练的演员。
“呤——”她们俩刚表演完，下课的铃声响了。哎，这节课怎么这么短啊？它太迷人了，真是我难忘的一节课。
难忘小学作文 篇4
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的铃声把我从睡梦中惊醒，同学们都还憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在剧烈的抖动，我对廖国凤说：“你别碰我椅子了，行不行啊!"刹那间，我听见老师在大声地喊“孩子们跑！快跑！快往外跑！”我不知道发生了什么事情，但听见老师着急的喊声，看见老师向我们舞手，并做把我们边往外推的动作，我突然意识到发生地震了。我也跟着大喊：“地震啦，地震啦！”同学们也从憨坐中清醒，便争先恐后的冲出教室向楼下跑去。当时，我们教室在四楼。同学们由于过度的恐慌造成了下楼时的无组织无纪律。冲下楼之后，只听见“噼啊”一声，我们的教学楼便裂开了很宽的口子，砖块、水泥渣滓便不停地往下飞。谢天谢地，不幸中的万幸，我们的.教学楼虽然垮了，但我们所有的孩子在老师的庇护下，都安安全全、健健康康的。我见谢凌哭了便上前劝慰他。之后，老师便把我们集中在操场，等待家长把我们一个一个接回家。后来，听老师和爸爸讲了许多自愿者的事迹，我心里由然而生出对自愿者的敬意。
现在回想起来，真还有点后怕。不过，地震虽然震垮了我们的校园，但震不垮我们学习的信心，。
难忘小学作文 篇5
一转眼，我已在母校度过了六年，马上我就要毕业了。可还是舍不得离开母校、母校的好朋友。
母校，我的另一个家;母校，我与大家的快乐天地。母校有我们这些祖国的花朵，变得更加生机勃勃。在母校时，我快乐的时候，可以与朋友玩耍;我伤心的时候，可以向朋友诉说。在母校时，我可以获得更多的知识、珍贵的友谊。
在这快乐的六年小学生活中，我获得了友谊、知识等。我从一个天真无邪的小女孩变成了一个拥有知识的女生。在这有快乐、有幸福、有悲伤的六年小学生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感觉。
被人冤枉时，有种酸酸的感觉;被人表扬时，心里像吃了蜂蜜似的甜;被人骗时，有种有苦说不出---哑巴吃黄连的感觉;被批评时，心里辣辣的，很不好受。在这么一个拥有酸甜苦辣的地方，我慢慢成长，也学会了从哪个地方摔倒，就从哪个地方站起来。
每天早上，来到教室，看到正在玩耍的同学们，我总会露出一丝微笑。听到大家都书声琅琅的在读书时，我会附和着大家的'声音。也许，我只是这个班级的一小部分，尽管是那样的小。但我觉得，我们每个人都有自己的的作用。我们这个班级，因为有了大家，才会有了欢笑。
正因为有了这么一段难忘的小学生活，才使我这么舍不得离开大家，离开母校。
难忘小学作文 篇6
记得我曾在书中看过一段这样的描述：童年是一首歌，歌里有我们的幸福快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象憧憬；童年是一本相册，里面记录了我们生活中的点点滴滴和酸甜苦辣……是的，愉快的暑假即将结束，新的学期已经到来。对于即将步入六年级的我来说，挥手告别快乐童年的`日子越来越近。我怀念我的童年，童年生活中的点点滴滴越来越多地浮现在我眼前。
在清清小溪里捉螃蟹；在漫天飞雪的户外和小伙伴们堆雪人，打雪仗；在微风拂面的草地上放风筝……更令我印象深刻的是和爸爸妈妈一起的那次郊游。
记得那是我和爸爸妈妈去黄安坝旅游。在当地人的引导下，我们决定上山去玩。
路很陡，但我时不时捡到包在皮里的核桃，所以也不觉得累。突然，我发现了一棵长着带刺果实的树，真眼熟，是什么呢？想起来了！这，这是野生板栗啊！我开心得语无伦次，叫到：“爸爸！妈妈！快来！这儿有一棵板栗树！”无比激动的我仿佛要跳起来。
我们迅速分好工：妈妈当“侦察兵”，负责告诉爸爸哪儿有板栗；爸爸当“狙击手”，负责把板栗打下来；而灵活的我则当上了“搜捕手”，负责捡起掉下来的板栗。板栗好捡，可要脱掉它的“衣服”却很难。因为它还有一层自卫外套—嫩绿的长满小刺的皮！但百密一疏，板栗的外壳上总有一条凹进去的小缝，就从这儿下手……
童年总是让人留恋，让人不舍。但人总要一天天长大的，等到了说再见的那一天，我想我一定会毫无遗憾的跟她道别。因为我拥有一个快乐、幸福、难忘的童年！
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