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【推荐】六年级的作文300字集合10篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级的作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
我的奶奶五十多岁，个子不高，一头长长的头发，眼角有几条皱纹。奶奶可疼我了，只要我在家她都会给我做好吃的。我生病的时候，奶奶会用最快的速度送我去医院，我打针的时候，奶奶一会看我打点滴的快慢，一会给我倒水喝，一会用毛巾给我檫汗，有时候眼角会冒出晶莹的泪花。用她那慈祥的泪光注视着我，希望我快快的好起来。
奶奶非常勤劳是家里的主力军，屋里屋外都是一把好手，早上很早就起床，洗衣，买菜，做饭还有没完没了的`打扫卫生。奶奶一忙起来就好象脚上踩上了风火轮一样为我们这个操劳。
奶奶非常的节省，把好吃的好用的都留给我们。而自己穿来穿去都是那几件熟悉而普通的衣服，每次吃饭的时候都是自己先去消灭那些剩菜剩饭。
这就是我的奶奶，一个做起事来风风火火，生活上节俭，勤劳的奶奶。我爱她，我离不开她。作文
六年级的作文300字 篇2
友谊和山一样，任何人都无法打破它。我们自己也需要去珍惜自己的友谊。
有一次，因为我的粗心大意，我的朋友替我背了“黑锅”。这件事使我一直觉得很惭愧，可又找不到什么理由去弥补他。那次，老师让我们带美术课用的蜡笔，到了家，我却把老师一再强调的事给忘了。第二天，听别的同学在议论蜡笔的事，我才想起来我没有带蜡笔。我心里很乱，十分着急。如果打电话回家让爸妈拿过来的话已经来不及了，下节就是美术课了。正当我心里很乱时，我的.好朋友来到了我身旁问我：“你怎么了，脸色这么差？”我焦急的回答道：“我忘记拿蜡笔了！”他惊讶了：“呀!呀!这可是老师千叮咛万嘱咐的事啊!肯定会被老师罚的。”听了朋友的话，我脸色更加差了，差点就要哭出来了。但是我朋友严肃的说：“我把我的蜡笔给你，我替你受罚好了！”我一再拒绝，但最终还是说不过他，让他做我的“替罪羊”。美术课上，因为蜡笔给了我，他被老师罚跑10圈。这天，我内心十分惭愧，但也没有办法！
六年级的作文300字 篇3
昨晚下了一场雨;是春天的雨。它是那么的静，那么的轻，甚至连在阳台写字的我也没有察觉。
清晨，打开窗子，一股新鲜的空气扑鼻而来，我深深的吸了一口气，陶醉在春雨赐给我最好的礼物之中。同时接受这礼物的还有窗外时时陪伴我的梧桐树。昨夜还在枝头熟睡的芽苞，一夜之间全部苏醒，变成了嫩嫩的绿叶。我想：冬眠的动物一定全都爬出来了，桃花、梨花、竞相开放，展示它们美丽的姿态，惹来了辛勤的.蜜蜂和蝴蝶，大自然苏醒了，都来参加春雨颁布的春天欢迎会。小蝌蚪也迫不及待的想见到妈妈了。田野上，麦苗身上挂着雨滴，正在拔节，我仿佛还听见了它们的加油声。小草也钻出了草地，燕子也从遥远的南方赶了回来。又来了，春雨又来了！像牛毛，像花针……它撒向淅淅沥沥的大地，滋润着人们的心田……
六年级的作文300字 篇4
对不起，我们错了。错的不知道该说什么，或许只有说声“对不起”了。
我们或许真的错了，错的不知道如何来弥补了。
我们知道你是刚刚毕业就来带我们班，你没有其他老师那么有经验，但你一点也不比其他老师差。和你一起走过的1个半学期，我们和你一起成长，一起度过开心的时光。对于只有24岁的，和你自己说的一样“多发火会老的快，自己还想嫁人呢！”虽然看起来是一句玩笑话，但实际上呢？你真的是很关心，重视我们的。
当说到，在初2的办公室了，每次深夜，也只有你还在学校，留下来批改我们的作业，备课。当时你哭了，哭的很伤心，好像有很多的委屈与苦恼。
对不起，真的很对不起。我们这些真是青春期时的男女生，现在真的很叛逆，所以有是往往喜欢和你对着干。
但这并不是说明我们很顽皮，和不喜欢你。或许是因为你也变了，不在和我们一起聊天，一起玩，更多的只是批评与教育把。
真的真的，我们并不希望你的.过多的批评与责骂，希望你会到初1时，和我们一起，一起努力加油。多多的了解我们。
但对于以前的事，或许我们都有错，但那都过去了，过去的都让它过去把，让我们重新拉起手，一起来努力把！
六年级的作文300字 篇5
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这是古人对风的评价。 一年四季都有风。古人云：春天之风为和风，夏天之风为熏风，秋天之风为金风，冬天之风为朔风。虽然它们都是风，但它们的脾气却不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵风吹过，唤醒了万物。许多种子也悄悄露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风带给人们欢乐。 夏天，天气非常炎热，大滴大滴的汗珠从人们脑门上落下，人们是多么需要风啊!可是，风却和我们捉迷藏，不知跑哪儿去了。
即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风” 初秋，一阵凉风吹在人们身上凉丝丝的。黄色的.树叶纷纷飘落，河边的芦苇轻轻地摇动着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼，金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起一阵阵尘土，刮得人们睁不开眼。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子赶路，几个调皮的小男孩干脆倒着走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。 风啊，风!人们需要你，欢迎你。可有时又讨厌你，怕你。我长大了就要叫你听人们的话，为人们造福，你愿意吗?
六年级的作文300字 篇6
在我记忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑海里，让我久久不能忘怀。
三年级的一天，下课时我和小顺拿着铅笔玩，小顺不小心把我的脖子刮伤了，孝顺看见我的.脖子红了，顿时，呆若木鸡.呆呆地坐在座位上，当时，有一个同学看见了，就马上告诉了老师，这时我的心情十分复杂，害怕铅中毒又害怕老师惩罚我。老师看了看我的伤口，焦急地问我发生什么事。我只好把事情的来龙去脉告诉了老师。老师一话不说马上带我到校医室处理一下，来到校医室还耐心地询问我的情况，我当时感觉到一股温暖坡脸
而来，使我害怕的心情平静下来了。
下午上课时，老师再次陪伴我来到校医室，让校医再次消毒伤口，这时我热泪满眶。突然，感受到老师对我的关心，我马上止足了泪水，。回到教室，老师对小顺和我进行了教育：“你们以后不要再玩这些危险的游戏，严重会造成残疾的。”我们听了都是分后悔，低下头来。
放学后，老师把事情告诉了爸爸，爸爸看了我的伤口，说：“这点小事情不怕，以后要注意人身安全。”还感谢老师的关心。
这是一件发生在学校的事情，虽然是件小事，但是包含着老师对我的关心，我永远也忘不了！
六年级的作文300字 篇7
眼之间，二十年就过去了，我在小时候就想成为一位宇宙的探险家，探险宇宙各地的宝藏，让地球成为一个欢声笑语的地球。
二十年后的我，早已经是一位世界有名的探险家，走在大地上有孩子们的欢笑声，在海洋里有小鱼们的议讨声，在天空中有小鸟的`夸奖声…。。走在哪里都有人在夸我。
一天我乘着私人飞船来到月球，发现月球的地底下有不明物体，我马上拿着自动挖掘机，一步步慢慢的小心翼翼的挖，一不小心就可能是爆炸，又怕把那个不明物体弄坏，所以就用这个自动挖掘机，挖了几分钟后到了四米时，发现离那个东西越来越近，一瞧，原来是几个箱子，我用钥匙把他们全部都带回了地球。但到地球后校长说；“你为地球做了很大的奉献在此我表扬你。”
晚上我回到自己的花园里美美的睡了一觉。
六年级的作文300字 篇8
昨天下午，老师向我们宣布了一个好消息：明天我们去春游！教室里立刻响起了同学们的欢呼声。
今天一早，闹钟一响，我一跟头从床上跳起来，很快地刷牙洗脸吃早点，迅速地来到学校，嘿嘿！还在学《笠翁对韵》呢！我来到座位上，放下画板和书包，看着电视读起《笠翁对韵》来。
开始出发了，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，唱着歌儿，迈着轻快的脚步，朝赤壁公园走去。
我们走进东坡赤壁，一阵清香扑鼻，绿绿的小草向我们点头，五颜六色的花儿向我们微笑。这儿的景色真美啊！
我们来到苏东坡的.雕像前，他高约4米，是用白玉做成，底座约2米，由红色大理石做成。他右手拿书卷，双手背在后面，显得神彩飞扬，旁边有一丛芬芳扑鼻的鲜花围在外面，美丽极了。苏东坡名苏轼，是北宁著名的文学家、书法家、散文家和诗人。
我们走进二赋，里面有苏东坡写的前赤壁赋和后赤壁赋，还有他画的梅花和自画像，还有天然形成的床、大石龟，还有美丽的栖霞楼、问鹤亭、水帘洞。
我们今天真开心啊！
六年级的作文300字 篇9
在半路上，一轮红日从东方徐徐升起，浓雾像棉絮一样被一层层撕去，渐渐的变成了一层细纱，远处的景物开始朦朦胧胧地出现了；抬头向上看，满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，晶莹耀眼，好美的`画面呀！
早晨，我老早就醒了，习惯地向外望去，却什么也看不清。我匆匆穿上衣服，打开窗户，只见一团团浓雾在四周飘扬。微风吹过，浓雾卷动着像一只只蜗牛地在空中慢悠悠爬来爬去；一会儿又变成了一只只海螺。浓雾真像个百变怪。
该上学了，我走下楼来，立刻被浓雾包围了，就像是掉进了奶瓶中，只能看到脚下的一块。我小心地顺着路边向前走着，忽然，听到了熟悉的说话声，后面的脚步声越来越近，就是看不到是谁，直到那人走到我跟前，才发现是赵亮也去上学。
在半路上，一轮红日从东方徐徐升起，浓雾像棉絮一样被一层层撕去，渐渐的变成了一层细纱，远处的景物开始朦朦胧胧地出现了；抬头向上看，满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，晶莹耀眼，好美的画面呀！
平时雾是不受欢迎的，但是如果静静地观赏，晨雾真是大自然的一幅佳作，让人感到别有情趣！
六年级的作文300字 篇10
我，曾经是一个很普通的孩子，普通得不能再普通。可是，命运似乎不会让一个人永远平凡下去，使我有了一技之长——写作。当我凭着我的文字获得了作文比赛一等奖时，收到了中国少年作家班的录取通知书——那份不亚于名牌大学录取通知的通知书……
加入作家班不久后，我投去了第一篇文章。几天后，收到的，除了我的文章，还有董胜老师用钢笔书写的点评。我这时虽有些失落，但还是兴致勃勃地看完了点评……
之后，我照常写作，却多了一种无形的恐惧——害怕别人当场指出我作品的软肋。我开始逃……
直到去年暑假，我去北京参加中国少年作家班面授学习的一天晚上，我和一些学员挤在一间小房间里，等待老师的个人辅导。我手里抓着我以前的文字，心情极其复杂地等待着……老师来了，一问，竟然是上次给我评语的'董胜老师！在递给他作品的一刹那，我又感到了害怕，恨不得转身冲出去。只听见老师自言自语了几句，转过身来，很认真地对我说：“你还是很有发展前途的。”
什么？董胜老师认同了我的作品，还很有前途！猛然间回忆，我不是一直都被认同吗？为什么还要害怕？
从此以后，我照旧写作，只是少了一份害怕，多了一份对董胜老师的感激！
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