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音乐的字作文

时间：2024-08-11 15:07:21 字数作文我要投稿

【推荐】音乐的字作文汇总10篇

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的音乐的字作文10篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】音乐的字作文汇总10篇

音乐的字作文篇1

　　生活中处处有音乐，车上有音乐、手机有音乐、电脑也有音乐；我们学校里也到处都有音乐，升旗时的国歌声、上课的铃声、做操时的音乐声------音乐已经融入了我们的生活中，记忆小帆中，也有一条船儿记录着我与音乐课的故事——

　　那天，上课铃响后，同学们一窝蜂跑上楼梯，冲进教室。

　　这是一节音乐课，老师让我们先练声，大家练完之后，老师要叫个别的同学唱，因为按照老师以前的习惯是很少叫后排同学，我就在那不以为然地翻着书，“第四排，秋晴旁边的女生。”柯老师说。我的心绷得了一下，用疑惑的眼看了看老师，老师点了点头，我站起来，木木的，想到我的五音不全，恨不得挖个洞把我埋进去。

　　老师对我微微一笑鼓励地说：“放松点，别紧张，音乐是可以放松心情的，来，开始------”借着夕阳的光芒，老师按起琴键来，“哆------”我心惊胆战的唱着，唱完之后，老师停了一小会，我心想：“妈妈说我唱歌难听得可以把狼吓跑，同学会不会笑我？------”我的腿软酥酥的，脑子一片空白，激动又害怕地等待着老师的.评判。“呃，音准不错。不过以后要自信点，别紧张，看脸上都冒汗了。”呼，我长舒了一口气，心也在悬崖边被拉了回来，我心里一阵窃喜。

　　放学了，我心里的自豪感油然而生，耶！太棒了，我不是五音不全，我唱歌不是那么恐怖，我又找回了唱歌的自信了，

　　我会为我小时候的音乐梦想而奋斗的！

音乐的字作文篇2

　　我想，每个人都有个小小的梦想藏在心里吧。也许，它从未实现；也或许，它只是昙花一现，但，那都会成为我们努力的目标。当然，我也一样。

　　在我小的时候，很小很小的时候，我就渴望着站在银幕里，唱我想唱的歌。这个愿望到现在，也都还存放在我的心里。

　　我接触过很多乐器，吉他，钢琴……都是在我万般的请求下，父母才让我去学习它们。但我的学习成果却不令人满意，因为我的手指不够长，无法完整地弹完一首歌曲。所以，我只与钢琴交了两年的.朋友，哎！

　　在钢琴的打击下，我也并没有放弃这个心愿，我又去学习了吉他。当我在大街上看到那些以弹吉他为艺在街上谋生的人，我都会觉得很酷，以至于在某一个晚上，我心血来潮，跟父母讨论了一晚上。他们终究犟不过我，嘻嘻，让我开始学习吉他。小时候没注意，现在发现，上一节课好贵啊，看来我必须要拿出点成绩来了！刚学的几天，我十分勤奋地练习着指法，但我三分钟热度的心理，使我没过几天就对此感到无聊了。好在是老师一直夸奖我，才让我有了继续学习的动力。我也终于不负众望，刚学一年就拿到了四级证书。

　　在20xx年的2月，我报名了《超级女声》，这无疑是我一生中最大的决定了，万一我过了海选，万一我出名了，万一我被哪家公司器重......我都不敢再想下去了！三月初，我跟杭州赛区的导演通了话，期间我的双腿不断地颤抖，心脏扑扑直跳。现在想起来，我只记得他说的一句话：“你很厉害，我们节目非常需要你，请你务必赶来！”四月初，我如期地请了假，从嘉善到杭州，两个小时的路程，希望我别对我自己失望，在车上，我一遍一遍地熟读歌词，一想到要让四位有名的评委听我唱歌，我就兴奋不已。距离比赛还有三个小时，我在场内彩排了一遍又一遍，许多参赛者都调侃我的年龄，但我认为，我的表演会让他们惊艳。一下子，就有三个参赛者表演完了，没有一个人通过，我不由自主的紧张起来，直到第四号选手把话筒递给我，我才回过神来，我急匆匆地做了自我介绍，但我的演唱还不到一分钟，他们就按了铃，“你根本不会唱歌。”“你第一句就走音了，我们请看下一位。”后来，我就在车上了，我想了好多，大半天的时间，不到一分钟的出场，换来两句嘲讽......

　　看来，对于音乐我还是不够格的，但我从未放弃，我会努力的，但也不会瞎努力了。

音乐的字作文篇3

　　在人生的字典里，音乐使人欢乐，柏拉图说：“音乐能用最强的力量深入人心的最深处，如果教育的方式适合，它们就会用美来浸润心灵，使它因此美化。”所以，我最喜欢音乐了。

　　我们的音乐老师也是我们的历史老师，我的印象之中，她是一个温柔美丽的人儿。一头微卷的长发，较好的身材，一身时尚的打扮，将她衬托得更加高雅。

　　我记忆最深刻的就是她教我们唱国歌时，老师用饱满的激情、天籁般的声音演奏了国歌，用熟练的节拍描绘了祖国，我们都入了迷，当老师说教同学唱的时候，同学们都欢呼起来“起来，不愿做奴隶的人们......”在老师的节拍下，我们顺利的唱完了这首歌，接着老师又说：“同学们，现在我教你们打节拍。”这下子，同学们的'欢呼声更加响亮了，我们跟着老师的动作，打起节拍来，“xx同学，把胳膊放开些，别紧张，放松。”“xxx同学，胳膊抬起来些。”“xx同学，动作要到位......”老师不厌其烦的指导着，“xx同学，胳膊别这么僵硬。”顺着老师的话，我们向xx同学那里看去，只见她的双臂做体操似得摆来摆去把大家都逗乐了。

　　音乐老师教我们歌唱祖国，让我们懂得了人民的尊严，给我们注入了中华民族的动力，让我们热爱音乐却更热爱祖国!

音乐的字作文篇4

　　音乐——能给人带来美好的情感。欣赏音乐，是我从小以来最大的梦想。终于，在8年前暑假的时候，妈妈满足了我的梦想。

　　记得大班的时候，小巧玲珑的我已拉起妈妈的手，逮到了音乐的.艺术中心里。眼睁睁地看着别人陶醉的样子，心里有说不出的痛苦。有好几次，我的耳朵都被妈妈吵得震耳欲聋。随着时间的流逝，我已长大了一岁，勇气也随着年龄的增长而变得更大胆了，因此，我向妈妈提出了要学钢琴，妈妈也毫不犹豫地答应了我。刚开始学的那几天，我总是乱弹一通，觉得琴声是那么美妙而清脆，不应该这样“伤害”它，于是就决心把钢琴学好，我的坚决催促着我的努力。终于，在新年晚会上，看到了我表演的身影。虽然在表演中，我是谈得那样生疏，但因我的陶醉，赢得了全场观众热烈的掌声，心里有无比的快乐与自豪。那掌声——鼓励了我勇往直前。从那时候开始，弹钢琴成了我无法割舍的爱好。

　　几个月过后，我取得了第一个考级证书。哎！这可是我这几个月以来辛勤努力换来的，凭着我的努力，我弹的曲子越来越多了，也参加了不少比赛，证书也接二连三的被我拿到。

　　现在的我，已经可以面对几百名观众演奏曲子。动听的歌曲伴着我摇摇摆摆的身姿，让我无法从沉浸中清醒。在家里，常常传出练习曲的琴声。我终于相信：人生的道路并不是一帆风顺，要想登上成功的台阶，必定要经过种种困难，还要坦然面对。这样，我相信你是最棒的！

　　生活不能没有音乐，因为它，是全世界都舞动起来；因为它，人们才消除一切烦恼；因为它……让我们一起用一颗真诚的心去感受音乐的魅力，相信我，你只要爱上它，你一定会有无穷的快乐……

音乐的字作文篇5

　　不知何时起，我迷恋上了音乐。当我烦恼时，音乐陪伴着我，鼓励我，让我快乐；当我开心时，音乐陪伴着我，我们一起开心；当我难过时音乐陪伴着我，让我继续向前

　　初听王菲的【旋木】时，我便立刻被那优美的旋律所吸引。

　　“我忘了只能原地奔跑的那忧伤，我也忘了自己是永远被锁上，不管我能够陪你有多长，至少能，让你幻想与我飞翔。”

　　在我的心中，王菲一直是一位不可替代的女歌手。她那特有的，纯净的嗓音，使我深深的陶醉在其中。我像是在飞，一首歌，让我忘了一切的烦恼忧伤，我只需分享这一刻的快乐

　　“旋转的木马，让你忘了伤，在这一个供应欢笑的天堂，带着他们羡慕眼光，不需放在我心上。”

　　此时的我仿佛乘着旋转木马，在于乐园里尽情欢笑，不需想其他的`事情，不用在意别人各种目光，只要自己开心就好。音乐的美丽让我沉醉，让我痴迷。我又回到了小时候，那个充满童真的世界我在飞，在玩，在唱·

　　渐渐地，渐渐地，音乐停了，周围也随之静了下来。我又回到了现实，又拥有了烦恼。

　　不过，我却丝毫不后悔。因为我知道，人生是不可能没有烦恼的，没有了烦恼的人生变成了一首单调的歌，也会枯燥无味[注: 枯燥：单调。形容单调，没有趣味。]。一首歌的时间，我拥有过，足够了。

　　有音乐陪伴的日子，我在收获着

音乐的字作文篇6

　　在7月18日晚7：30分，作为记者，我非常荣幸地参加了第一期小记者活动，去杭州大剧院听音乐剧《重奏的沙龙》。因我学过电子琴，对乐理、乐感的把握还是比较有自信的，但享受如此规格的音乐盛典还是首次！

　　进入大厅，空调的丝丝凉意便与音乐一起向我袭来，使我一下子从梦幻中回过神来。找到座位安静坐下，演出便在一段音乐之后开始了。

　　著名音乐家李聪领衔的乐队首先为大家表演了莫扎特的“钢琴三重奏”，演奏乐器为单簧管、中提琴和钢琴，演员们默契地只用目光交流后音乐便响起了，此时，我的整个人仿佛像是随着节拍跳动起来。许多时间后，我依然没有发现他们有丝毫的厌倦，依然沉浸在音乐世界里！从中我悟出了一个道理：不管做什么事，都必须全心全意地投入，认真的对待。

　　在音乐的陪伴下，音乐渐渐进入第二乐曲，这是由小提琴与中提琴共同演奏而成的，这首曲子旋律优美，节奏分柔缓和急促两种。演员们也随着节奏的变化，动作与情绪也在不断改变，他们是那样的投入，态度是那样的端正，一丝不苟。

　　第三乐曲《钢琴三重奏》于第一乐曲是同一系列，与第一乐曲交相呼应，作为整个作品的'完美结局。

　　第四乐曲是亨德尔的《帕萨卡利亚》，这是一种三拍子的慢板舞曲，大多用低沉的小调写成，以4～8小节的固定低音为基础写成的短曲，围绕着主题而进行的连续变奏。虽然这是一个固定低音写成乐曲。

　　最后一首也是最好的一首《士兵的故事》，是由著名音乐家斯特拉文斯基所作的曲子。体现的是魔鬼侵略俄国时发生的事，不过这只是在民间流传的故事，由“朗读、演奏与舞蹈”两部分构成。原演奏本该是7重奏，但由于状况我们只能听见3重奏，这也成了本次演出中的遗憾。这首曲子节奏柔美，节拍变动较大，因此是一首优美的曲子。

　　演出结束后，我们起立，给予了演员们热烈的掌声，对他们的精彩演出报以最大的肯定。

音乐的字作文篇7

　　音乐一直是我的最爱，音乐的魅力总是会让人无法抵御，是人们对情感的一种真切的表达。在不同的心境下，总会有那么一种不同的旋律是最适合自己心绪的。有属于白天的，也有属于夜晚的，有属于快乐的，也有属于忧伤的。我喜欢融入其中被深深得感动，放肆着自己的情感，任思绪在音乐中轻唱曼舞，让心灵在音乐中获得些慰藉。这是一种说不清道不明的心境，这一切都是那么得美，自自然然，心静如水，整个身心无须负担什么或表达什么。就拿我写博客来说，每写一篇我都会放上一首自认为适合它的音乐，音乐就在写，读过程中伴着我和你的`思绪慢慢舞动，因为有了这样的音乐，我们才愿意写我们喜欢写的东西，读我们喜欢读的东西。

　　在一次遇然的时间里遇然的听到了蔡琴的音乐，她一下子就吸引了我，“象一阵细雨洒入我心间，那感觉如此神秘”，没有原因没有理油，就这样喜欢听她的音乐好多年，也陪了我好多年，也许是因为我喜欢夜晚，而蔡琴的音乐就是属于夜晚的，在宁静如水的夜里，一个人坐在远离灯光的暗处，将音响的音量放得很低很低，慢慢品味，细细咀嚼，仿佛象是一个旧日的朋友正在自己的耳边轻轻絮语，不经意中摇动着你的心扉，宛如一阵微风吹开了你心灵深处的记忆，让自己百感交集。让自己在这黑夜里沉浸，沉浸在这样的音乐海洋中，感动着，回想着，沉思着，幻想着……只要你愿意，总会有一首音乐属于你感动你。

　　音乐总能使我那一颗躁动的心得到安抚。

　　每当那一个个灵动的音符在我手指下流淌而过，我总会陶醉其中。那单纯的音色，那缓慢悠扬的旋律。它不是简简单单的音符，亦不是简简单单的旋律。它们来自于音乐家的心中，来自于音乐家的情怀……它们代表着音乐家的喜、怒、哀、乐。我和音乐共起伏，和音乐背后的那一颗心共忧苦，共欢乐……享受每一个音符中每一段旋律中所承载的酸甜苦辣……

　　音乐，我的最爱。

音乐的字作文篇8

　　希望是什么呢？希望像是海底的珍珠那样的珍贵，希望也像是点缀花朵的朝露那么的绮丽。每个人都要有希望，如果没有希望，就无法奠定自己人生的目标，没有目标的人们，就像是没有主题，图片和色彩的一本书，让人无从读起，也像是断了线的风筝，过了不久即将坠落于地面。

　　我也有自己的希望和梦想，我希望能够当一位像贝多芬一样琴艺出神入化的`音乐家，因为音乐可以陶冶人心，可以安慰创伤的心灵，音乐也能带给人们无限的想象空间，更重要的原因是我热爱音乐，我希望每个人都可以聆听我演奏钢琴，更希望能够看到他们如痴如醉，陶醉在其中的神情。而我最崇拜贝多芬了，他演奏钢琴时，那陶醉的眼神，令人竖起大拇指的琴艺，让每个人都赞叹不已、拍手叫好。

　　为了实现愿望，我要勤加练习，虽然练的过程中也很辛苦，它更占据了我许多的时间，但是为了实现理想，这些付出是值得的。虽然要像贝多芬一样非常困难，但是我相信一定可以实现的，拿破仑曾说：“我的字典里没有不可能这三个字”，我相信只要有决心和毅力，没有不可能实现的愿望。

音乐的字作文篇9

　　自从进入小学以来，我们上了许多有趣的课，生动的语文课，好玩的数学课……其中最难忘的是一节音乐课。

　　“叮铃铃……”上课了，音乐周老师首先教我们学唱《竹竿歌》。唱完歌曲，老师说：“下面我们来跳竹竿舞，先看我演示一次。”她让两位同学手持竹竿分别站在竹竿两端，又教他们伴随音乐将竹竿一开一合。“同学们，像我这样跳，注意不是竹竿打开的时候准备，而是合拢的时候准备。”说着周老师随着节拍跳了起来。同学们目不转睛地看着，只见她双脚并拢，轻盈地一跳，巧妙地躲过了竹竿。轮到我们跳了，我们把教室的.凳子推到一边，站在中间。游戏开始了，大家跃跃欲试。我和潘梦茹一起敲竹竿，我看着同学们脸上洋溢着开心的微笑，就感到快乐。身手敏捷的陈子萱，熟练地跳了过去，我心想：真厉害啊！骨瘦如柴的张懿在跳竹竿时，不幸被竹竿绊倒了，我心想：张懿真是倒霉。可是他倒毫不在意，拍拍腿乐呵呵的站起来，继续玩耍着。站在一旁的周老师也没闲着，帮着喊“加油！加油！”欢笑声、助威声、蹦跳声、竹竿“啪啪”声，交织在一起，教室里沸腾了。

　　快乐总是很短暂，一会就下课了，我和同学们依依不舍的离开了音乐教室。这节音乐课不仅让我学会了新的歌曲，更让我感受到跳竹竿舞的快乐，所以我记忆犹新。

音乐的字作文篇10

　　我是一个很爱听音乐的孩子，每天上学、放学后，不时地哼出几首我最爱听的歌，洗澡时也情不自禁地哼几首美妙、动人的歌。虽然，我的嗓子不是唱得很好听，但我还是喜欢听最新的歌，比如：周杰伦的《七里香》、蔡依琳的《招牌动作》、SHE的《花都开好了》……可是我这个“听歌迷”却遭到母亲的“黄牌”警告：不许听歌，要听就听儿童歌。听后，我失望极了。

　　记得有一次，我正在上网玩游戏，忽然想听音乐，就开了。妈妈听到后，严厉地对我说：“上网就上网，别听这些歌，如果读书有这些态度，我就开心了”我听后，愤怒地说：“为什么别人可以，我就不可以?”“没为什么。”妈妈无情地对我说。此后，我等妈妈出去玩后，偷偷地打开音乐文件夹听。

　　虽然，这样不诚实，但我真的很喜欢听音乐。一次，使我又可以再次听我喜欢的音乐了，可又遭到反对。那天，妈妈把她房间的组合音响放在我崭新的书桌上，我心花怒放地说：“这下，又可以自由自在地像小鸟一样听音乐，站在一旁的妈妈慈祥的脸一下子绷紧了，说：“我给你，是给你听英语的，而不是给你听那些什么爱情歌。”我听了火冒三丈地顶了一句：“听音乐，可以减轻疲劳，使人感到舒服，难道这也不行吗?”“就是不行，要是再听我把电脑卖了。”

　　妈妈严厉的.对我说。尽管妈妈十分严厉，但我一个星期不听就会坐立不安，所以只好背着妈妈，偷听我最爱的歌，美妙的旋律不时从耳朵进进出出，那美妙的境界，真是一种没的享受。

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