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【精品】二年级作文300字汇编9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
我先介绍一下，我哥哥家有和蔼的大伯伯，热情的大妈妈，还有聪明的哥哥。
今天是星期五，妈妈同意我去哥哥家玩，我激动极了！
我让爸爸开得快一点，好早点见到我喜欢的哥哥。车子开到了哥哥家的楼下。我在楼下大声的，连续地叫：“哥哥！大妈妈！”听见他们在答应我，我飞快地跑上楼，看见哥哥已经在门口欢迎我了，我十分开心！
大妈妈拿出了许许多多的水果，热情的招待着我，我吃得津津有味！
后来，爸爸妈妈在跟他们聊天，我和哥哥就去玩游戏了，我最喜欢跟哥哥用鼠标点击了《魔法球》，选人物开始了！我选了一只斑马，又打到了绿色的`球，变成了两条线，我问哥哥：“这是什么意思？”哥哥耐心的回答，说：“这第二条线段是球后来会打到哪里。”我和哥哥高高兴兴地玩了起来……
九点快到了，我们依依不舍的离开了哥哥家，大妈妈还送给我好多好吃的东西，我好喜欢去哥哥家玩哦！
二年级作文300字 篇2
一个风和日丽的星期天，我和妹妹带着塑料瓶，来到山坡上捉蜻蜓。
一只蜻蜓快活地向我飞来，“呀，我发现了一只。”我说。“怎么没人理。”原来是妹妹看见在一片大叶子上有只更美的.蜻蜓，妹妹张开手，正准备捉呢！我就不打搅她了，继续捉蜻蜓。
忽然，一只很大的蜻蜓从远处朝我飞来，那“嗡嗡”声越来越大。它飞过来了，它停在树枝上，我张开手，慢慢地走到有蜻蜓的树枝旁，把手伸到蜻蜓身旁悄然合拢，结果蜻蜓很敏捷，他在我手合拢之前，就飞走了。我只好颓丧地走开了。
又一只蜻蜓向我飞来，停在大叶子上，我用手迅速地拢住蜻蜓。“啊，我捉到蜻蜓了！我捉到了！”“是吗？”妹妹走过来。我张开手掌，蜻蜓在我手指间，翅膀微微颤动着，它的身体在发抖，仿佛在哭泣，我感到这是一个渺小的生命在我手里扑腾。我就起了怜悯之心：这个生命是放还是不放？今年是春天，生命需要放飞，生命需要春天。蜻蜓一小时能捕食20多只苍蝇和蚊子，还是人类的好朋友。想到这里，我张开手指，蜻蜓扑闪着翅膀飞走了。
我和妹妹久久地，久久地，仰望着空中，直到蜻蜓消失……
从此以后，我和妹妹再也不捉蜻蜓了。
二年级作文300字 篇3
书能净化人的心灵，书能给人插上翅膀，书能使人在天空中飞翔。书早已成为我成长中必不可少的一部分了。
我平时最喜欢坐在桌前，安静的拿出一本书仔细阅读，不被别人打扰的时候，也是我最喜欢的时候。妈妈因为我痴迷于看书，叫我“书呆子”。这对于我来说一点也不过分，因为我出去玩要装书，去吃饭要拿书，甚至去洗手间时也要带一本书。我是只小小书虫，钻进书堆吃吃吃不够。
我不管看什么书，都会入迷。有一次妈妈送弟弟去练跆拳道，让我自己在家里看家。我自己在家写完作业，就看起了书。妈妈忽然打来了一个电话，正在读书的我竟然没有听见，那响亮而急促的电话铃声一声接一声的响着，我却如痴如醉的沉浸在书中主人公的历险故事中，周围的一切都被我置于脑后，我浑然不知自己身边发生了什么事情。也不知妈妈到底打了多少了电话，妈妈以为我自己在家里出了什么事，急急忙忙的'回到家。可一进家门，就看见我坐在沙发上好端端的看书呢。妈妈又好气又好笑，都怪我太入迷了。
书，让我回味无穷，虽然因为看书闹了不少笑话，可书已经成为我生活的一部分，不可缺少！
二年级作文300字 篇4
爸爸今年暑假得了健忘症，被他忘掉的事情很多很多，就让我来告诉你们一些吧。
有一次，妈妈要去酒店吃饭，我和爸爸去外面吃快餐。她叮嘱爸爸不仅要带一盒牛奶去饭店，还要在吃饭后买自行车、苹果、牛奶、葡萄干。当我们来到饭店时，才发现没带牛奶，只好喝了快餐店里的.饮料。吃完饭后，我们去了乐购超市，可是来到超市，我们又想不起妈妈交代要买的东西，只买了苹果就离开了。回到家里，爸爸才想起忘记买牛奶和葡萄干了，没办法，又骑电瓶车去百货公司买回这两样东西。
你知道爸爸为什么记忆力减退吗？那是因为他有两大爱好：第一，他喜欢炒股。每天一到股票开盘的时间，他就会坐在电脑前，眼睛一动不动地注视着股票的行情。要是碰到有事去了，晚上回来第一件事就是开电脑看股票涨了还是跌了。不过偷偷地告诉你，他炒股总是亏；第二，他喜欢打麻将。只要有人一叫，他必定立刻出去了，连饭也不回来吃。而且，他老是不管我。因为他知道，老妈出马，一个顶俩，他就乐得清闲了。有一次，我有一道数学题不会做，爸爸讲了半天，我还没听进去。他就发火了，无奈地摇摇头，表示不教我了……
因为爸爸总把心思放到别处去了，所以老是忘这忘那。
二年级作文300字 篇5
一路上我的心里怦怦直跳，仿佛怀揣着一只小兔。要知道，为了等上这一天，我可是盼星星盼月亮，一直祈祷着这雨天早一点远去。
宣狸公路旁，放眼望去，是大片大片的田野，前面是一排排笔直的大树，后面是一方方油油的麦田，这才是真正的.大自然啊，不禁深深地吸上一口，这纯净的空气，真是太清新了。
急不可耐地拿起树苗，和一位编辑老师搭档植树。他告诉我他姓倪，还一边挖土一边教我一些采访知识，真有学问呢。不一会儿，我们就植好了四棵树，还栽得非常漂亮，这也让我有些得意，可是这些累活都是倪老师做的，我只是打了个副手而已。
我要“自力更生”种一棵树苗。可当我拿起铁锹铲土时，那个锹如同长了根似的，铲不起来拔不出来。好在那位老师过来了，耐心地教着我方法，我们几个人一起动手，挖好了一个坑，可是那棵树苗太大了。顾不上气喘吁吁，我们又挖了起来，这下好了，这棵树苗真是“巨无霸”了，以后肯定是参天大树吧？
原来，培土也是十分讲究的。又是一阵忙碌，“巨无霸”直挺挺地站直了，我们呢，汗流浃背了。种几棵树，也这么难啊，这下知道，什么叫“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”了。
二年级作文300字 篇6
秋姑娘悄悄的来了，她坐着一朵金色的菊花高高兴兴地来到人间。
你看，秋姑娘就像一个画家，画出一幅幅美丽的图画。她用红色颜料画出一片片枫叶，红红的.枫叶立在树枝上，就像一只只红色的蝴蝶，一会休息一会跳舞；用金黄色颜料画出金色海洋般地田野；用黄色颜料画出一把把像小扇子般的银杏树叶，“小扇子”一扇给人们带来了凉爽的秋风。还用了橘色颜料给了橘子和柿子，他们挂在枝头就像兄弟姐妹一样，你捉我，我躲你，摇头晃脑，玩的不亦乐乎。
秋姑娘好像有一个神奇的礼物盒。你看，她把松果送给了小松鼠，好让它们冬天吃；她把铲子给了小青蛙，因为冬天没有虫子，让它们在地下挖个洞过冬；她又送给大地一件用树叶织的毛衣，让大地不再为过冬想办法……
秋姑娘也像一位魔法师。看！她吹一口气，把菊花变成五颜六色，有黄的、白的、红的、橘黄的、粉红的，多姿多彩，千姿百态；又把冬瓜呀、茄子呀、花生呀……把它们变得好饱好饱，大家也都很喜爱它们。
我爱秋天！秋天是丰富多彩、五彩缤纷、瓜果飘香、五谷丰登的季节，你喜欢吗？
二年级作文300字 篇7
今天，我和爸爸妈妈一起买年货，买年货里包括衣服 鞭炮 蔬菜，下面就开始我们的行程吧！
我们的第一站是劳动市场。 我们走进去先看到的是商贩摆的颜色多样的衣服和各式各样好吃的'小吃。不经意间我看到了一件粉色上衣上面绣着很多花纹远远望去像是草地上的花蝴蝶在天空中翩翩起舞。，我说我要这件衣服好吗？妈妈说可以呀！于是妈妈走进去看了看问这件衣服多少钱？阿姨说：“最低100元不还价。” 妈妈说：“老板便宜点好么？”阿姨说最后一天啦90吧？ 妈妈说：“80吧图的吉利好听。”阿姨笑着说了句大姐真会买东西，给你吧“我高兴的走出了门，随后妈妈爸爸也都买到了自己中意的衣服后走到了下一站菜市场。
走进菜市场看到了菜农门摆的各种新鲜蔬菜。妈妈想买点菠菜问那个叔叔说多少钱一斤？叔叔说4元一斤。妈妈说太贵了爸爸说去看看吧！叔叔说这菠菜是从大田里捞出来洗干净的最低3.5一斤可以么？叔叔说好吧给我们买完后就高高兴兴的回家了。
今天，真快乐啊！
二年级作文300字 篇8
老师说，人一但有了梦想，就有了追求的目标。我的梦想并不大，就是希望我的字能够得到老师的认可。
一年级的.时候，我写字很不认真，每次写作业的时候我心里就特别着急，很想快点儿把作业写好，然后去找朋友玩，久而久之就养成了坏习惯，所以现在的字写得歪歪扭扭，好像一条条小虫子在纸上爬，我自己看了也觉得挺惭愧的。
记得又一次，老师布置的作业很少，我就耐着性子认真地写。这一次我回忆了一下老师教我们写字的方法，要多观察，然后找对笔画的位置，一笔一画写就可以了。于是，我认认真真地写字，写到一半，我拿起本子仔细端详着我的字，咦，原来我写的字也不赖嘛！我顿时信心大增，我就再接再励，争取把字写得一个比一个好。第二天，讲评作业的时候，老师当着全班同学大大表扬了我：“我班学生写字进步很大，奖励三颗星星，下次继续加油！”我的心里真是乐开了花，终于得到老师的表扬了。我明白了，认真努力地付出终将得到回报，我要继续努力。
二年级作文300字 篇9
是一位中年妇女，在我的眼中我的妈妈永远也不会老。
我的妈妈从小就告诉我，有想成为一个有用的人，是要花一番努力的。我记得妈妈曾经对我说过一句话，使我永远也忘不了，妈妈告诉，我在一个人受到天下人拥护时，那一个人一定花了不少的心血换了此时的一瞬间。这一句话我永远也不忘记。
许多父母十分溺爱自己的孩子，可我的妈妈对我的爱却炯然不同。记得在一次冒雨回家，有
许多的孩子的父母都把他们接回了家，可我在学校门口等了许久，也不见我妈妈的.影子，我心里十分的恨妈妈，在下这么大的雨都不了接我。
回到家我问妈妈为什么不来接我，妈妈告诉我说她不是有意让我冒雨回家的，是为了我今后的发展，如果我什么事都要靠妈妈的话，在今后发展的道路上，永远也离不开别人的帮助，我听了，终于理解了妈妈的苦心，明白了其中的意思。
在我的眼中我的妈妈是天底下最好的妈妈。人人都说天下只有妈妈好是呀，妈妈总是我们幕后最忠实的支持者。
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