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怎一个字了得作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的怎一个字了得作文，欢迎大家分享。
怎一个字了得作文1
采撷记忆的琐碎，打捞真情的天籁，回忆中那么多的温馨画面，萦绕在我的思绪边缘，让我温暖，让我留恋。——题记
夜上浓妆，独倚窗前，遥望那一轮朦胧的月，记忆的扁舟不禁将我载到那一片爱的港湾。
那是一个黄昏惨淡的夜晚，夕阳依旧融融地照耀着，斜晖也柔柔的射入窗内，伴着笔与纸的摩擦声，一种恬适的气氛笼罩着我温暖的小屋，温馨的画面勾起了我淡淡的欣慰。
时间似水一般流逝了，抬头看钟已是夜阑人静、万家灯火之时，可沉重的作业依旧压得我喘不过气来。遥望窗外，看着满天的繁星紧密地拥簇着，让疲惫的大脑休息片刻后，我便又进入了那一片茫茫的题海。笔与纸之间时而火花四溅，时而细水长流，还没来得及针锋相对，便停电了。一片死寂蔓延小屋，黑暗吞噬了我的激情，打消了我的热情。疲惫的我不禁趴在书桌上，希望尽快有一盏灯，来重新点燃我的热情。
时间还在流逝，寂静的.小屋和那沉重的作业让我烦乱，不经意间，听见有人在轻轻推开我的房门，一束烛光的出现照亮了整个小屋，也点燃了我的热情，透过微暗的烛光，我看见了已疲惫了一天的母亲，母亲一句话也没说，走进屋来，将蜡烛固定好一个位置，便轻轻坐在一旁陪伴我做功课。
那柔柔的烛光把小屋衬得异常明亮，橘黄的小屋在昏暗的天空下显得异常温馨。好久没有这么近的与母亲坐在一起，而这次的近距离的接触，却让我看到了母亲耳畔旁已有的丝丝银发，粗糙干裂的双手下皲裂的血痕，苍老的额头已泛起的层层皱纹——看着这一切，一阵热潮已涌过双眸。
过了好一会儿，我我终于写完了作业，揉揉眼，伸伸腰，母亲看着为了梦想而努力拼搏后疲惫的我，脸上露出了欣慰的笑容，我凝视着母亲，看着那疲惫的身躯和那丝丝银发，记忆似乎在这一刻被定格。
窗外依旧圆月高悬，鸟虫残鸣，那一片的思绪已飘飞在梦的港湾，情的依恋依旧萦绕在窗前，母亲的关爱仍然缓缓浮现，那爱似水，那情如山，总是无言，伴我身边。
母亲啊，今晚月光真的很美，忆起您的默默关爱，我的心早已泛起层层涟漪，泪已涌上心头，您对我的关爱，又怎一个情字了得！
怎一个字了得作文2
“叮叮叮。”这该死的闹钟，我一把把它扔到地上。懒洋洋得爬了起来。
“啊啊啊啊~~~~~~”我呆住了。天呐！7：15了？赶忙洗漱。终于，突破了我的最快记录，6分钟。
我飞的一般在路上狂跑。（这时候，也顾不上什么淑女形象了。要是迟到，我就死翘翘了。）从我家到学校，平时走路去都要个40多分钟，该死的老师偏偏又规定在7：40就必须到校。一边走一边埋怨那该死的闹钟，这么晚才叫我，我回去一定要把它拆了不可。哼哼！
果然不出我所料……那位凶神恶煞的老师，板着个面孔，很严肃的问我怎么又迟到了。我无语。（总不可能说我起晚了吧？……）老师让我站到后面墙边去。当时，我真的`很恨他。“还有十分钟，八分钟，五分钟，三分钟，哦耶！下课咯！"我自言自语的说。“你，到我办公室来一下。”我？确定是我吗？我向四周望了望，果然是我。没办法，跟着老师慢慢走，慢慢走，终于到达目的地——办公室。“你知不知道，你总是在迟到，你一点都没有集体荣誉感。你知道，你……”经过一个多小时的漫长听教，我终于逃脱了。
离开老师办公室，我反省了一下自己，虽然成绩不错，但几乎总是迟到。（都怪那闹钟，没准时把我叫起来。回去一定砸了它！）因为考到前120名以内，学校有规定120名以内的同学必须留下来参加补习。意思就是说，比别人多留下来一小时。为了我的成绩，我留下来了。因为每天的作业量很大很大，其次我比别人多留一个小时，回到家里差不多就到7点了，又开始做作业，每天都作到深更半夜，第二天早晨总是不愿起来。迟到是避免不了的，从参加补习开始，我几乎都没什么精神，总感觉星星在我眼前转啊转啊转。最可恶的是，每个星期六也要补课，而且是全天候的补啊！精神崩溃。真的好累！
初一，到底是什么样的？不应该是五彩缤纷的么？不应该是充满欢声笑语么？不应该是活力万倍的吗？答案是，不应该。现在的我们。几乎每天都爬在作业堆里，奋笔疾书的写写写，似乎有写也写不完的作业……
初一，怎一个累字了得？
怎一个字了得作文3
别看我个子不高，长得很文静，但做起事来风风火火，干干脆脆，从不拖泥带水，像男孩子一样雷厉风行。这做事动作快的好习惯，可帮了我不少的忙。这个“快”字是我从幼儿园时就开始慢慢培养起来的，每次老师要我做任何事，我都想比别的小朋友快，好得到老师的表扬。上小学，我为了每天能有一个小时以上的时间练钢琴，所以做作业和任何事都集中思想、加快速度，这样才能有时间和小朋友们在楼下跳绳、跑步、骑自行车……正是这样长期的努力，使我养成了这个让我受益匪浅的好习惯。可不，每次上课老师布置的作业，我都是全班第一个完成，因此，同学们都称我是完成作业的“无敌手”。
记得一次上数学课，我们学“试商”。老师讲完例题后，要求同学们在七分钟内做14道题。我算了算，每30秒钟要做一道题，这可让班上那些超级慢动作的同学们一个个愁眉苦脸，“举笔维艰”。甭说30秒了，就是2分钟做完一道题就不错了。再看看我，4分钟就做完了，算一算，我居然10秒多钟就做完一道题。这惊人的速度不仅让我惊诧，也让老师和同学惊诧，作业批改下来，全对。这做事快的好习惯，让我着实风光了一回。看到同学们都没做完，我又开始预习下一课的内容了。
这次寒假，我和妹妹去上海玩，晚上在宾馆时妈妈让我和妹妹比赛，看谁得作业做的快，快的奖励先看电视。妈妈一声令下，我和妹妹就行动起来，妹妹才做了五道题时，我就做完一篇了。她还一篇没写完时，我已经做了6篇了。可以说我做作业的'速度快如风，而妹妹做作业的速度慢如“蜗牛”啊！瞧！做完作业的我，已经坐在沙发上高高兴兴地看起自己最喜欢的电视节目了。妹妹在一旁羡慕地看着我，谁叫她动作这么慢呢？这就是“蜗牛”带来的害处。动作快的习惯真好！这个“快”字不仅能让我争取到更多的学习时间、而且还能让我争取到痛痛快快玩耍的时间呢。
我不仅做作业的动作快，做事情的动作也快，如：老师叫我发本子，我的动作快；妈妈叫我做家务，我的动作也快，真的是怎一个“快”字了得！
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