字的力量作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的字的力量作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
字的力量作文1
那是一件让人难以忘记的往事了。
期末考试的日子一步一步的接近着大家。但教室没变的还是耳朵的欢笑声，当然，我也不例外，但是此时此刻的我，满脑都是电脑游戏，虽然还是不正确的做法，因为此时此刻的中学生的任务就是复习、复习、再复习。但我还是无法控制心对游戏的炽热怀念，也许这是一种叫逆反心理的做法。
一瞬间，又到了放学回家的日子，每个同学都认为时间过得慢，而只有我认为时间如流水，仿佛这几天似乎只是一个流水的回忆。此时此刻的我如在塞外的流浪者。直奔向家冲去。，高高兴兴的我还没放下那知识堆如山的书包，就跑到电脑前，刚想打开电脑时，父亲来到我身旁说：“在考试未完时，不可以碰电脑。”一句话如晴天霹雳，此时我感觉到家里气氛十分浓厚。“这真的是为我好吗？我在学校奋战这么久，就是为了这一天。”看着父亲的背影。从那天起，我怀着一种沉重的心情去复习，我就像一只不知方向的航船在海里旋转，等待考试的临近。
要来的`到底还是来了，考试这天，每个同学都是高高兴兴的。就像一群正要冲锋陷阵的士兵，考卷一张张的发廊下来。一道道题目像山一样压着我，我只能勉强写出几过题目，其余都是乱猜对。
时间真快，在我在思考父亲的话时，下课铃响起了，考试完了，这根本就不是我的作风，我叹着气，迈着沉重的脚步走出教室。过来今天成绩单发了下来。
我看着树叶的凋落，听见风吹树叶的声音。拿着几个月奋斗的成绩，望着天空。我回到家，心里想着怎么向父亲交代，我看着父亲头上的白头发，回想起吏老师教的《爸爸的花儿落了》，我轻声说了一声：“爸，我回来了。”爸爸停下手头的工作，抬头看见我。笑盈盈地说：“哦，回来了，马上就要吃饭了。”我轻轻的微笑了。
晚上，我吃着父母煮好的排骨汤，父母只顾往我碗里夹肉。我低着头，只顾回忆考试的题目。父母似乎发现我的心情。
爸爸关切地问我怎么啦，我只好如实告诉了爸爸，我沉默了，父母也沉默了。时间似乎被冻凝了，爸爸的一句话，让时间融化了，“一次考试，并不代表着什么，你也知道不让你玩电脑的原因了吧，你要相信自己。只要你努力，一定会成功，爸爸坚信你。”父亲的一句话给了我强大的支持和动力。
灯下时，书桌前。我想了许多，想到父亲的关爱与信任。这一切给了我莫大的力量。我不会因为这些挫折而懊恼，我要做阳光中。重新站起来！做一个真正的自己。这就是爱的力量。
字的力量作文2
我对文字有一种特殊的喜爱和感情，记得我还不到三岁的时候，爸爸给我讲书，他还没开讲，我自己就念了起来：“有个老木匠无意中发现了一块会说话的木头，就用它做了一个木偶。木偶眼睛圆圆的、鼻子尖尖的，……”我突然会读书了，还把爸爸吓了一跳！
从那以后，我每天就没离开过书，渐渐地从图文版过渡到了纯文字版。一开始还是爸爸读一段，我读一段；或者我读一篇，爸爸读一篇。再后来干脆就不让爸爸读了，而是我看一本书，爸爸自己看一本书。爸爸担心我不认识的字瞎猜乱念，所以每到星期六、星期日爸爸还是让我给他读一两篇，把念错的字更正一下，对于不太理解的词组解释一下。有时我还打开《新华字典》，让爸爸和我一块读上一两页。目前我已经读过几百本书了吧。看书入了迷，还因为忘记了写作业和弹琴的时间而挨骂呢。
我喜欢文字，所以不知不觉就像滚雪球一样，认识的字越来越多了。字，它的生命每时每刻都存于人们生活中。我觉得每个字都是我的好朋友，见了它们觉得特别亲切。从我的感觉来说文字不是枯燥无味的，而是有生命的。
字，对我来说，它不只是那普通的间架结构，不是那普通的上下结构，左右结构，不是那普通的所谓的偏旁部首。它的生命，在我的心里跳动。不管我在哪里，只要有了文字，我便充满了活力。
字，是有力量的。它的力量使人找到了生命的价值，可是，每个人都感到了它真正的价值吗？没有，很多人没有。只有全身投入，用心去看，才能感受到它存在的价值，而不是只用眼睛去看。
许多人，只是用眼睛去看，这样，文字的美妙就无法被这些人用心去品味，只用眼睛看文字的人永远看不到文字的美妙，他们认为文字是枯燥的，于是，他们一次又一次地抛弃文字，去寻找所谓更加完美的“生活”。
他们怎能知道他们没有发现文字的美妙是由于他们对文字的态度？没有文字相伴的生活是枯燥无味的'。当他们抛弃了文字的时候，他们却不知道他们的美好光阴，被他们白白浪费掉了，阅读给人们带来的真正的幸福，也早已被他们抛在了远方。
在我的眼里，文字好像一幅幅生动的图像。它给我知识，给我营养，也让我感受到了生活中的酸甜苦辣。但是，在我们幸福的童年，酸甜苦辣不是每天都能尝到的，然而，只要你认真品读那些由文字组成的优秀作品，就会感受到，它远远超出了我们生活的狭小空间。
文字，它不仅仅是信息传递的一种方式，对于懂得文字存在的意义的人，带来的不仅仅是信息，更多的，是享受。这种享受不是普通的享受，是文字带给人们的精神上的愉悦和心灵的冲击，这种愉悦和冲击只有用心灵感受文字的人才能体会到。
我，要一辈子生活在文字之中。
字的力量作文3
爱默生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀。”正是如此，没有自信就没有成功，想要成功，自信是必不可少的条件。
没有自信心就没有了一盏指路的明灯；没有自信心，就没有了迈向成功的阶梯，我们在生活中离不开自信心，就像鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，所以我们应该从小树立自信的决心。
为什么有一部分同学会没有自信心呢？原因就是：他们有自卑的心理；没有正确认识到自信对他们的帮助。
下面我来举几个自信的案例：
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基础。美国的一位舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上，十分沮丧。一次一个老太太把她带到花园中告诉她，只要找到传说中的六重花瓣的胭脂点，上帝就会帮助她，然而胭脂点从来都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也没找到。这时老太太叫住女孩，然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵，说：“凭我多年的经验，这一定是你要找的.六重花瓣的胭脂点，现在我把它送给你，也把好运送给你。”女孩信以为真，顿时有了信心，相信自己能够成功。于是，在后一次的选拔中，她脱颖而出，终于被录取了。
其实，世界上并没有什么六重花瓣的胭脂点，那为什么女孩前几次都没有被录取，而得到胭脂兰以后就被录取了呢？答案是自信。女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运，所以有了自信，把自信化作力量，融在自信中，气质中，舞姿中……从而实现梦想。
居里夫人的遭遇，也可以说很悲惨，但是，她并没被困难打倒，而是树立了自信，最后取得了成功。
从这几个案例中，我们可以知道，自信是成功的保证。
人只要充满自信心，就可能战胜困难而获得成功，这是德国精神学家林德曼亲身的实验证明，林德曼认为，一个人只要对自己报有信心，就能保持精神和肌体的健康。那么，我们要怎样培养自信心呢？首先，我们要坚持自己的信念；其次，要相信自己一定能做到自己想做的事；最后，我们要撇去自卑。
倘若人没有自信，相对的就会自卑或自大。自卑的人往往认为自己什么都做不成，这样做起事来就会放不开，总觉得自己水平达不到某一程度，因而无法发挥出自己应有的水平；自大的人往往认为自己比别人强很多，做起事来难免会粗心大意，这样做出的事怎么会好呢？
如果说自卑自信自大是横坐标，成功是纵坐标，那么自信恰好在横轴与纵轴的交点处，是原点。可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短最有效的途径，让我们沿着自信走向成功吧！
字的力量作文4
“家”只是一个简简单单、普普通通的字。可拥有一个家，是那么的幸福、那么的快乐，也许并不是因为有一个温暖宽敞的房屋；也许并不是因为有一张安逸舒适的床；也许并不是有一个所谓的“安身之所”；而是因为有一直在身旁呵护、照顾你的父母。
我曾是一个很不懂事的孩子，不完成作业、与朋友争吵、变着花样的戏弄老师，对那时的我来说是家常便饭。父母也很有耐心的劝导我，想让我变成一个好孩子。而我却当作耳旁风、毫不在乎。
可是，就是那一次。我彻彻底底的改变了。
一天，我再次犯错。我知道，我真的惹怒他们了。父亲和母亲并没有责罚我，但我的行为举止、我的言行深深地伤害了母亲的心，她在我面前哭泣，而我却蔑视她的行为。父亲一怒之下打了我，我哭着跑进了雨里，淋了一夜的雨。浑身发抖的我倒在了地上。醒来之后，却发现自己躺在医院的病床上，身边站着的是我的父母，望着母亲那哭着红肿的眼睛和父亲那苍白的脸色，我后悔莫及。直到后来，才知道他们为了找我淋了一夜的雨，父亲本身身体不好，加之淋了一夜的雨，已经发了高烧，却还要坚持着照顾我。我痛哭不已。我怎么那么傻！我怎么那么不懂事！他们是那么的爱我、疼我。而我却屡次伤害他们的心。我悔恨，我自责。
自从那之后，我彻彻底底的变了。我不再让父母伤心，并且努力学习。当那一张张奖状送到父母手里时，父母欣慰地笑起来。而当我看到他们那越来越多的银丝和那脸上一道道的皱纹，我就在心里默默地流泪，深感自责。
从前的我好像掉进了一个陷阱，沉沦其中，不能自拔，我的世界到处都是黑色的，我看不清是什么在等着我，是失败，还是继续沉沦？我的.内心充满了恐惧。但是父母用爱的绳索将我解救出来。他们化作明灯，让我看清前方的道路，勇敢的走下去；他们化作指引灯，告诉我哪里有陷阱，让我无所畏惧的前行，走完这成长之路的全程，走到它的终点—成功。而并非我想象中的失败、沉沦，或是走上一条没有尽头的一路充满黑色的道路，没有一丝的光亮。
我能走向成功，是因为我无所畏惧的前行；我能无所畏惧的前行，是因为那盏明灯、那盏指引灯。而我无数次的问自己，是什么组成了那两盏灯呢？终于我找到了答案。是灯芯和那点燃灯芯的光—那灯芯是父母，那点燃灯芯的星星火光便是父母的爱。
字的力量作文5
前不久的一次家庭大扫除中，无意中在一堆废旧的书籍中翻到一张照片，也不知道是怎么跑到书堆里去的，那是父亲的。照片中的父亲很挺拔，没有皱纹，岁月还没有在他脸上留下任何痕迹，更没有染白他的发。那大概是我刚出生的时候吧，或者是他还没结婚的时候，反正照片中只有父亲一个人，没有母亲，也没有我。拿着照片，个人在地上坐了好久，脑子一片空白，眼泪已经把旧萤的照片湿透。
十多年，时间残忍地把很多该带走的不该带走的都带走，留下或多或少或喜或忧的回忆，也在我和父亲身上留下痕迹。父亲在变老，我也已经长大了。
小四在《愿风裁尘》中写下一句话：一场大雨过去，接下来就是一个秋天。很多场大雨过后，岁月就从我们生命里裁掉很大的一截。今年那场大雨，已经把去年的时光洗刷干净·，带来一个秋天。而我。与父亲还能在一起经过后来的几场大雨呢。想到这里我开始哽咽了。
父亲是不善言辞的一个人，他把火热的心和所有的爱都藏在他冰冷的面孔上和严肃的话语下，偶尔会透过狭小的缝隙照射出光，这不常见。而我也一样，父亲的不善言辞被我一丝不漏地吸收。所以，我们之间，像隔了一条河，记忆中的交流是模糊的，也许是没有，也许只在梦里出现过。每次想到父亲为家庭奔波劳累发愁的时候，就会把头埋进被窝里大哭一场，很多人在聊起自己的父母时，总是自责还没能够让他们过上好日子可我并不完全是这样，我流泪的原因，很多。再次掀开被窝时，就好像浴火重生一样，就好像一台因为电量低而被迫关机的'手机，在被人接通电源后顿时有了力量。眼泪带给我的是挑战时间，甚至挑战的力量。
上高中之后，与父亲见面的次数就更少了，更不用说谈话，一个星期见两次都觉得是奢侈的。近来几个月里，好多好多个夜早都没有做过梦了。最近一次梦到的，是与父亲在车站离别的情景：我拖着行李箱走迸等车的人群中父亲提着袋子站在身后，车来了，他把手中的袋子递过来：你最爱吃的龙眼，城里买不到乡下这么好吃的了，到那边打个电话回家！说完父亲别过身远去。
梦里，我是这场戏的扮演者还是是观看者？明明看到父亲把东西递给我时的笑容，述还有转过身后涌出的沮。惊醒过来，枕头已经湿了一角。迟早会发生这一幕，我们迟早会离开父母漂向远方，走向社会历经沧桑，我们也终将会被这个社会伤得千疮百孔体无完肤。
还是一样，哭一场，眼泪还是会给你走下去的力量。这么多年，还是习惯把泪水跟父亲联系在一起，大概是小时候父亲的训斥中能让我掉泪和勇敢面对，还是后来渐渐明白的爱与被爱已是深夜，暗黄的光线和沉甸甸的心情。不知道父亲是否睡得安稳
字的力量作文6
呆呆地立在窗前，凝重地望着窗外：烟雨朦胧，“山岳潜形”，恍若蛟龙乘风破浪;“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”;可廊前屋后，并非仅仅“应是绿肥红瘦”，却是“狼籍残红”。于是“垂下帘栊”，思绪蒙蒙——在生命力最具旺盛的季节里，生命之于风雨，尚且如此，那么，极力攀爬在求知道路上的我，还有坚持的必要吗?
带着疑虑，翻开课本，去寻找真理的踪迹。
在茫茫古道上，迎面而来的是龚自珍。我连忙退立路旁，拱手作揖，向他倾诉心中的苦恼，请求指点迷津。他浓眉紧蹙，双眸凝重，语重心长地对我说，孩子，请记住：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说完，“吟鞭东指即天涯”去。沉思良久，忽然茅塞顿开：是啊，正是因为有了这些落红，才换来了大地来年的盎然生机!它们即使“零落成泥碾作尘”，也并非是生命的终结，生命也并非没有意义——除了“只有香如故”之外，还能更好地护花啊!我一个血气方刚的少年，在求知的道路上遇上点挫折，就如此般心灰意冷，止步不前，生命之花尚且未开，那价值何在?……
正当我沉浸在喃喃自语中，突然耳边传来坚定执着的吟诵声：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南□。”原来，清瘦矍铄的怪才郑板桥立在石丛边审视着修长的竹子呢。这时，他转过身来，坚定地对我说道：“孩子，你刚才的话我都听到了，你说得不错，放弃意味着永远的失败!你看这些竹子，生长在脊贫的破岩中，而且备受风吹雨打、骄阳的`炙烤，可它们不气馁，依然一点点地从岩石中吸取营养水分，一节一节地向上生长着，不也长出了坚硬的枝节和青翠的叶子吗?你看它们的身姿，不也挺拔、伟岸吗?孩子，生活中的挫折是难免的，不要怕。我们要学习竹子这种坚定、执着、乐观向上的生长精神，有了这种精神，我们才能克服学习、生活中的种种困难，才能趟过一道道的砍，才能炼就竹子一般坚硬的身躯，才会像竹子一样挺拔、伟岸、温文尔雅!”
我恭敬地站立着，聆听着郑老前辈的教诲……临别时，他还为我讲述了王羲之墨池的故事，再次激励我，以给我坚持的力量。
“吧嗒”一声，泪水打湿了尘封的鼓励，也迎来了翩翩起舞的坚持!打开房门，来到屋外，放眼望去，所看到的不再是“绿肥红瘦”，也没有“狼籍残红”的哀伤、悲戚，取而代之的却是因为有了坚持而生机盎然的春意。
字的力量作文7
星期二下午我们三年级全体同学在大操场上举行拔河比赛。
我们排着整齐的队伍，一进场，只见一条又粗又长的绳子静静地躺在操场中间。绳子中间系着一根红布。三（3）班和三（1）班的同学们已经开始进行练习了。我们的班主任反复地说着注意事项，强调在拔河用力的时候可以把脚钩起来，身体往后压。不远处，听到旬老师传来的声音：“先进行女生比赛，然后是男生，三（1）班和三（2）班女生准备上场”。
我们班的女生上场了，比赛还没有开始，全场就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同学这么重视我们班，我想我们班的女生“必胜无疑”了。随着旬老师的一声“开始”，比赛就火热起来了，每个人的脸都刷地一下撑红了。我们班女生个个都使出全身的力气，但还是力气不够，被三（1）班的同学一下子就拉了过去。我们真为她们惋惜呀！
该我们男生上场了。看，我们男生每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。这时，两班同学在绳子两旁都做好了准备，旬老师一声令下，比赛立刻开始了。我使出最大的力气，脚钩的高高的.，身子向后压得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把绳子拔不过来，耳边听到对方在喊“一、二、三”的号子声，而我们这边只有“三（2）班加油”，却不知到大家何时一起用力，我只好闭上眼睛使劲往后拖，我感到绳子中间的红布一会儿向前，一会儿向后，两方拔得不分上下，谁也不能把谁拔过去。然而我们的劲越来越小了，好象都快使光了，他们对方的劲却没完，我们实在是支持不住了，结果被他们一下子拔了过去。虽然对方都一边倒地跌在地上，引得观众哈哈大笑，我们却失望地回到了原地。但班主任老师却鼓励我们，叫我们大家不要灰心，以后再努力，此后，我们一直静静地观看其他班级之间的比赛，默默地在思考，寻找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”号子威力，觉得作用肯定特别大。最后，老师又安排让我们班同三（1）班再比赛一次，这下我们有机会试一试“号子”的威力了。老师调整了一下队伍，换了几位同学，安排大个子在前，胖子在后压阵，她在旁边喊“号子”，我们士气大增，信心百倍，结果一下子不费吹灰之力、轻轻松松地就把对方拔了过来。
通过这次拔河比赛，我们懂得了一个道理，那就是“遇事多思想”，“团结就是力量”。
字的力量作文8
生活就是这样，常常被感动，被激励，即使一个电话。
昨天下午，放下博友小荷初绽的电话，就这样被深深的感动和激励着。感谢的话她说了很多，其实，我内心明白，真正感谢的，是自己，是她用体会和经历让我再次看到了生命最重要的至宝，也是最容易被轻忽的东西，如果启动了它，就会如同一只大鹏之鸟，舞动双翼，飞舞升腾的向着殊妙胜乐之处飞奔。
这个至宝，就是我们视若平常的东西：坚持。
小荷自然是说孩子俊俊，这一段与以往仿佛判若两人。上五年级以来，学习上有了突飞猛进，让她幸福得措手不及，言语里赞赏和幸福，通过听筒传过来，让我也深深随喜。孩子上课专注听讲，考试一跃年级第一，一门成绩在班里排第三名就会深生惭愧，在家里给老人端茶倒水，孝敬有加等等等等。是啊，做父母的，最幸福的事情莫过于孩子的成长和进步，那是世界上最美丽的拔节音声。
这些成绩的取得源自于什么呢？仔细寻找，几年来她引导学习国学，对孩子的身心成长注入了最丰富最契机的'营养，这些东西，在孩子成长路上，会不断散发着异香，会助孩子走向成功。
我感动不仅仅是这些，我感动的是小荷，她用自身的行为提醒着我，这就是坚持。
她通过博客了解了国学对于孩子的成长有大帮助，确定了带领孩子学习的方向。千万不要小看这个决断，这个选择也许是孩子成长路上最厚重的基石，弥足珍贵。
接下来，她开始组建国学班，从《论语》开始，加入《弟子规》，一周一次带着孩子们上课，每天带着孩子诵读。她总是走在前面，自己买书钻研，请教，交流。
她抉择方向后，用她异乎寻常的坚韧和毅力，坚持着。
这是不容易的，在追求什么事都想立竿见影见成效的今天，这样做是需要很大的耐心和坚韧的意志的。谁付出了异乎寻常的努力，谁就得到异乎寻常的果实。世间，时时处处都蕴含着因果，一切都是如是因，如是果，真实不虚。
国学中“仁义礼智信”思想理念如同一颗颗种子，渐渐透由坚持，深植心灵的沃土，随着年龄的增长，渐次发芽，开花结果。看到这些新芽、雏花，谁会不动容呢？
忽然想起冰心老人的话：成功的花,人们只惊慕他现时的明艳,然而当初他的芽浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
是的，坚持的力量，可以令生命迸发出无量的光彩。
今后的路上，我会紧紧依着师长，把生命中所有的能量聚集到一处，心无旁骛，然后坚持，坚持，直到般若花开……
字的力量作文9
一
曾几何时，他“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”？官场的尔虞我诈，世俗的谗言中伤，现实的默然无情，冷却了他“仗剑出川”时的一腔热血。“御用文人”的金箍，怎能禁锢你那放荡不羁的心？“青蝇易相点，白雪难同调！”终于，经历了仕途的挫折与痛苦，生活的种种磨难后，你鼓起了追逐理想的勇气，你释然了。
齐鲁高朋，豪饮放歌，同销万古匡世愁；夜度越湖，梦游天姥，且寄鸿志青崖间间。今生做不成“廊庙伟器”，可“天生我才必有用”。百结愁肠，万古块垒，不过浊酒一杯耳、当心境云开，逆浪踏平，便是破雾霞光，鼓帆长风。于是文学诗苑，响彻你雄浑的晚唱！
青莲居士，数载宦海沉浮，苦矣，痛哉！一腔浪漫豪情，快哉，幸哉，！
二
当虞姬横刀一抹，锋纫闪过湛的光，鲜红流过雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲呜。你英雄的传奇是莫敢仰视的神话，破釜沉舟是你的万丈豪情，乌骓往来奔突，每一回合的'厮杀，都使尸骨成山，流血漂橹。
当楚歌的旋律从四面八方逼来，像摄人心魄的魔音折磨着你的耳膜，于是，栏杆泪水冲垮了你的矜持。
当“力拔山兮气盖世”的伟岸在“虞兮虞兮奈若何”的爱哭中褪色成一页泛黄的丹青，与斜阳下汉家传唱的“大风起兮云飞扬”一起远去，历史上只留下只留下你英雄末路的背影。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知！”你怎么就不知？要知道，假如你有面对失败卷土重来的勇气，一番励精图治，卧薪尝胆后，谁又敢说你不能东山再起？！可是，你却用一句“无颜以对江东父老”，就痛苦地终结了曾经豪迈的生命，这实际是沉沦，绝望和自戕！因为你已经丧失了发愤图强的勇气，这就注定你沉沦于挫折后痛苦不能自拔的人生，一定是悲剧的人生。而没有挫折的人生还称不上绝伦的壮美！
三
“历史的灰烬，盛进古铜色的香炉，青烟萦绕着苍老的记忆。”挫折，挫折后的痛苦，在个人历史的舞台上演绎着或成或败的话剧；在社会历史的洪流中翻卷起或兴或衰的波澜。这里有李太白正视挫折中的痛苦，鼓起自强的勇气，长衣宽带，得意淡然，失意坦然的身影；这里也有楚霸王渲染失败后的痛苦，丧失面对失败的勇气，以至于只留下捶胸哀泣，胜则骄矜败则涂地的形骸！
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。”是钢，就要经历烈火，才能锻造出剑的锋芒；是石，就要经历岁月，才能切割为岩的峭拔；是蚌，就要经历折磨，才能孕育出珍珠的晶莹。在挫折中摸索前行，绝不在放大痛苦中销蚀自我，鼓起振作的勇气，紧握理想的拐杖，穿越痛苦的沼泽——就能达到幸福的彼岸！
字的力量作文10
每当，我看到她强忍着日益“发福”的身体负重和因腰间盘突出引起的阵阵剧痛，还依然坚持着给我们上课；每当，我看到课间时的她，似乎忘记了自己的“身份”和病痛，仍不肯离开教室，坚持耐心地回答学生们提出问题。这个她，让我感动；这个她，让我感到很亲切；这个她，让我敬佩；这个她，就是我们的班主任，我敬爱的杨丽锋老师。
看着讲台上“身怀六甲”的杨老师，我的心就会隐隐作痛。好几次我都想大声地对她说一声；“老师，您歇会儿吧！”但是话到嘴边，我都没有说出口。我们的杨老师很热爱自己的工作，爱我们像母亲爱自己的孩子一样，把她那满腔的热爱，无私地、毫无保留地奉献给了我们。想到这些，和她相处一年中的点点滴滴，像放电影一样在我的脑海里不停地翻动。
脑海里翻动屏幕，停留到了听邹越教授“让世界充满爱”演讲会的那天。记得那天下午，不甘寂寞的太阳公公仿佛也想来凑凑热闹似得，用他那炽热的光芒照射着大地。我们全校学生顶着烈日，整齐地坐在操场上，听邹越老师的演讲。当时我们的`袁老师、杨老师都站在会场，袁老师劝她回办公室休息，不要硬撑着。她没有独自走开，没有把我们这些孩子们撇在操场上，她强忍着、硬撑着，坚持着站在那里听演讲。好几次，她累得、热得几乎快要晕倒了，但是她硬是一直坚持到最后。因为她心里明白，班上的83个孩子也同样在阳光下忍受着酷热，她的行为和一举一动会直接影响孩子们的情绪。如果自己陪着他们，对学生来说也是一种无形的力量。可怜的是，连累她肚子里那未出生的“小宝宝”，也要陪着“妈妈”受罪。不！正确地说应该是陪着我们挨晒、受罪啊！
演讲会进入了高潮，有一个感恩老师的互动。我们争先恐后地跑到老师面前，亲切地拥抱她。当时的场面，我永远也不会忘记，我们的举动让坚强的杨老师感动得都哭了。此时的杨老师，尽力地用手帕擦拭着自己眼和脸。我看到她的眼睛红肿，脸上已经分不清是汗水还是激动的泪水。当我看着杨老师那极其疲惫、满面通红、泪流满面的模样，我的眼泪也忍不住夺眶而出，上前紧紧地拥抱着杨老师。尽管平时我N万次地想对杨老师说感恩的话语，但都没有说出口。此时的我，再也忍不住自己感激的情绪，发自内心地大声说：“杨老师，我爱你！······”
榜样的力量，是不可估量的。那天下午天气虽然很热，因为有杨老师这样“重量级”的“榜样”在陪伴着我们，我们五五班的秩序非常好，我们听得也都很认真。
字的力量作文11
只要你行走，就能与生命中的真相相遇。
——陈坤
我的血液来自山川与河流，我的勇气来自星辰大海，我来到这卷着微风的土地，就已明白，我既走来，定会归去。无论走到哪，跑到哪，逃到哪，有一天也终会带着荣耀，泪水，疑惑，心满意足地回到山河的怀抱。
总觉得北京是繁华的不夜之城，拉萨是人间一片净土，上海又是璀璨的东方明珠，外面的世界，总有无限未知，无限精彩。我不想只呆在只有慢悠悠的磕头机不停运作的小地方。
我想出去看看。
于是不久便如愿到了北京。选择一家小旅馆住下，便算是开始了新的旅程。
旅馆很小，却每天会来许多人，他们在来这里之前和我一样，似乎就认为这是个繁华城市，人们友善，生活安逸，路上总是有形形色色的人穿梭着，自己来北京就一定能圆了自己的梦想，一定能在北京立足，一定能买上好房子过上好生活，一切的一切，都那么美好。
当一个人去到一个地方，不知要经过多少轮回，积累多少缘分，历经多少波折，最后却是像被什么牵引，还是来到了这里。
有时会看见，那些背着厚重的包袱来到北京打工的人儿，怀揣着希望来。又悻悻的离开。
我倒是想知道，他们离开后，是否有了新理想？是否治愈了心灵的'创伤？是否找到了新的归宿？
我于是突然又反照到自己。这一路的奔波又是为何？这梦想与现实的冲撞又是如何？
想想，还是没有答案。
晚上的天安门是很美的，昏黄的灯光，往来的人群，耳边是街头艺人的弹唱，头上是璀璨的星空。
我不禁祈祷，祈祷拥有一颗透明的心灵，和会流泪的眼睛。几天来，选择的行走，充斥着疑惑，迷茫，不解，伴着些许不愉快，都在当我仰望星空时那份震撼消散了。那颗夜空中最亮的星，在天空高挂着，看到它，总也相信，它会照亮我前行。
我相信自然的力量，所以选择了行走。
每当伤心流泪，压力如山的时候，行走总会让我感觉到踏实，倒不一定走得很远，有时只是在公园散散步，在周天下午去到繁华的街上自己转一转，感受那份阳光洗礼的美妙，心里也会充满力量。
终于还是离开了北京，才发现又认识了更深层次的自己。我曾经惧怕的，不安的，沸腾着的，躁动着的，在一步步的路途中支撑着我前进，那些我曾经认为做不到的，原来也是可以的，而这些力量，来自我和我的心。
我还是爱行走，不仅是用双腿行走，有时是带着心爱的本子，拿着五彩的铅笔淡淡记下沿途的美丽，有时只是拿着手机听着小曲哼着歌。当我终于回到那个只有磕头机不断运转的地方，眼泪却下来了，原来这种感动不是看淡了平凡日子终被美丽的脸庞惊艳，而是游遍山河万千却为一颗石子的细腻纹路而怦然动心。
一直没说过吧，我爱着这里，还是因为偏爱这里的天空与云彩，以及那颗夜空中最闪亮的星。
字的力量作文12
责任么是责任，走到今天，我才知道责任是种美德。
三年级我虽然是副班长，但我担任了分点心，领早读，检查卫生数学课代表还帮老师做很多事。特别是中午时我总是在讲台上当小老师不停地工作着，虽然我自己的很多 玩耍时间没了，有时放学了还在管班级纪律而留得很晚回家。那是我想到了逃避，甚至想到了向老师提出辞职。但是，责任两个字在我脑海中出现了一遍又一遍，提醒我这是我的责任。当老师表扬我时 ，我就暗暗提醒自己这是老师给我的鼓励，鼓励也是责任。
我从小到大都是爸爸妈妈无微不至的照顾我，而这件事开始我也会照顾他人了。那是星期天妈妈突然不舒服躺在床上，而爸爸正好要上船干活，就把照顾妈妈的重任交给了我。我想：“妈妈这么辛苦每天照顾我现在累病了，我要好好照顾好妈妈一定不要让爸爸担心。我是边做作业边不时去看妈妈，就在我给妈妈吃药时只听王嘉在外喊我，原来是她来叫我到黄山湖公园去玩滑板，我听了正要拿起滑板出门时，听到妈妈不停地咳嗽声脑中突然闪过爸爸临走时的再三嘱咐：“女儿，你都十岁了，今天你就是家里的主人，妈妈交给你了，爸爸相信你！”于是我想：“主人怎能不照顾病人而出去玩呢。”这时是责任把我留住了脚步。我就对王嘉说：“我不能出去玩，我要留在家里照顾妈妈。”啊！说了这话我好像长大了，让我懂得了做人要有责任感。
又一次中午饭后我值日，我是检查谁留剩饭在倒掉。正当检查到前排老师的讲台上，我看到老师的饭没吃掉留了很多，我为难了：说。还是不说。但转而一想，老师也是归我检查呀，这是我的责任呀。我必须说！我毫不犹豫的走上前，面带微笑大胆的对老师说：“老师，您的饭没吃光，不能浪费。”老师笑了用赞赏的`眼光还点点头说：“谢谢你的提醒。”其实我的心是像只小兔子——七上八下。第一节课后老师叫我到她的办公室，我心神不宁：是不是中午这件事给老师丢面子要挨批评了。到办公室老师笑眯眯的说：“朱嘉瑶，你做的很棒，你是个负责任的中队长。”我的心马上乐开了花，啊！责任给与我充满自信。
我们要培养责任心，只有这样我们才能在自己和朋友之间建立起一个心灵的花园，才能让自己变得更容易赢得他人的尊重。所以，让我们从现在做起，努力培养自己的责任心吧！让赞扬时时围绕着我们，让我们的心像金子一样永远闪光！
我从一年级到现在都是班干部，可是我从来不知道什责任的力量 。
字的力量作文13
“爱”是什么?爱,就是熊妈妈把怕水不肯游泳的小熊抛下河去,又冲下急流把它拖起……是的，这就是“爱”，就是人世间最伟大的东西——爱的力量！在大森林的某一处，住着熊妈妈和熊宝宝，熊妈妈看着熊宝宝一天天长大，心里很高兴。终于，到了小熊该上学的年龄了，熊妈妈领着小熊取森林学校报告，他们趟过一条条小溪和一条条急流，来到了森林学校，开学的第一天，小熊妈妈对小熊说：“孩子，从今天开始，你就要自己去上学了，途中会跨过一条条小溪和一条急流，你都需要集资去克服它！但今天我会陪你一起去!”说着，便领着小熊王学校的方向走去。
他们来到一条小溪前，熊妈妈跨了过去，又跨了回来，对小熊说：“孩子，学着妈妈的样子，跨过去！”小熊摇摇头，显得很害怕。于是，胸妈妈二话没说，跳进溪里，又对小熊说：“宝宝，跳吧！妈妈保护着你！”小熊因为有了依靠，便大胆地向前跳去……“啊！我成功了！妈妈！”小熊兴奋地连蹦带跳，熊妈妈也露出了灿烂的笑容。就这样，他们跨过一条条小溪，来到了一条令人生畏的急流。
这条河流很宽，有十米长，流水也很急，而且在30米远的`地方就是瀑布。熊妈妈坚定地对小熊说：“这条河你一定要游过去！不要怕，你只要有坚定的信念就一定能游到对岸去！妈妈也不会像报告那天一样拉着你了！”小熊听了，很慌张地说：“妈妈，我不敢过去……”熊妈妈依然没有放弃，她鼓励着：“不，你能行！妈妈会在岸边等你！”说罢，便一头栽进水里向岸边游了过去，熊妈妈上了岸，对那头的小熊喊着：“孩子，你过来吧！”出乎意料的是，小熊竟然跑向了家！熊妈妈只好再次游过去，把小熊拉住了，并且对他说：“这个难关你一定要克服！你能行！”之后，竟把小熊抛进了河里，小熊在这危难时刻只好奋力向前冲，他努力地游呀游，可因为河水太急，在游到一半的时候已经快没力气了。而此时，以下过两次水的熊妈妈都很累了，但她一见情况不妙，便再次下了水，向小熊游去。
只见她离小熊越来越近，她抓住了小熊，使尽全身力气将小熊拖上了岸，可她因为太疲劳，再次落入水中……天哪！被救上岸的小熊看见妈妈正垂死挣扎着，竟然跳进了河里！咦？他怎么会游泳了？他会游泳了！小熊会游泳了！而且还就出了熊妈妈！为什么结果是这样令人难以置信？是什么力量是已两次下水的熊妈妈再次跳入水中？是什么力量使熊宝宝学会了游泳？的确，这，就是爱的力量！
字的力量作文14
我和一棵高大的树并排立着，却没有靠着。我想与他比高，可不论我怎样踮脚，却始终不及他最矮的那束枝干；我想将他抱住，可不论我手伸得多长，却始终差距甚远；我想将他连根拔起，可不论我使出多大的劲，却都未使他移动一丝一毫……我只得与他并排立着，我仰头望去，阳光从茂密的叶片间穿过，直射在我身上，我的日光随着粗而直的主干爬向顶梢，可许久他都没有发现。枝干随风摆着，仿佛是在嘲笑我：“年轻人，别想多了，你的能耐就那样而已。”我没有做声，只是淡淡的笑了笑，因为我知道：“我有属于我的力量！”
我化身为一只雄鹰，搏击长空，翱翔千里，我猛的一振翅，空气仿佛被划破了一般，“嗖、嗖”的作响，我直冲入云霄，在云中穿梭，再高的天空都得任我飞翔，我冲出云间，在顶高的大树的顶梢上盘旋，鸣叫，我在告诉他“你的力量有限，而我却有着无限的力量。”我再次鸣叫了一声，俯冲向陆地上毫无防备的`猎物，鸣叫声尖锐刺耳，却令我心血澎湃，我被赋予了征服一切的力量，我的速度甚至超越了声速，眨眼间，等我返回天空时，爪子中多了一只野兔，我的羽毛在光下看上去是那样的光泽，我的双眸是那样的凌厉有神，令人畏惧，正因为我有一颗闪耀的心，从而焕发无限力量。
我回到树旁，还是立在那儿，问着大树他在想些什么，可他并未做声，连那原本摇摆不定的枝干都安静下来，我再一次笑了笑。
我跳入大海中，化身一条小鲤鱼，原本风平浪静的海面突然变得躁动起来，海面上掀起的大浪仿佛是要浇灭太阳一般。很快，云朵聚集在太阳前，将他隐藏起来，天空骤然变得漆黑，暴雨将要来临，我也意识到这一点拼命地朝海底游去，不知在比大树扎的根深了多少的位置，我停下了，摆过身子，看着海内不时卷起的漩涡，心中没有畏惧，我开始猛地加速，朝海上逐渐升起的龙门游去，我体内迸发的力量在水中产生了强烈的气流差，我冲出去水面了，猛地一跃，朝龙门最顶端奔去，暴雨打在我身上，却根本没有起到什么作用，我如愿跃过了龙门，瞬间我体内的力量更浑厚了，我飞仙成为了龙，光芒照耀了整个苍生，海面静了，天也晴了，我发出阵阵龙吟，响彻整个苍穹。
我再次回到树旁，可此时有了些疲惫，我索性靠了上去，渐渐睡去。在我睡眼惺忪之际，树枝又开始摆动起来……
字的力量作文15
俗话说：“失败乃成功之母”。一个人失败了，不可怕，只要站起来，就可能成功，因为在困难中或挫折中只有坚持，才有可能成功。但是，你相信吗?宽容关爱的力量也能使你走向成功。
我从小就喜欢绘画，爸爸妈妈经常称我为“小画家”。正因为画画比较好，所以经常去参加比赛，并且屡次获奖，我也越来越自信。直到有一次练习的时候，画一个人头像，老师让我用五分钟的时间打完稿，那是一个我平时练得许久的人头像石膏，并且掌握得很扎实(自认为)。我心里暗自高兴，心想：老师您这个也太简单了，我平时常练这个，别说五分钟就是三分钟我也能画下来。
过了一会儿，只听老师说：“开始画，五分钟，把比例结构表现好。”“OK，没问题，放心吧。”我得意地说。过了一会儿，突然听到老师说：“停”。时间过得怎么这么快，我才刚画到嘴啊，想当初，我在五分钟内准能打完这张稿，可是现在怎么就不行呢?不行，我还要再试一次。我歉疚地向老师笑了笑说：“我要求再试一次，行吗，老师?”“行，那现在开始吧，一，二，三，开始!”
我又开始奋笔急画了，只听“唰唰唰”的声音，大概的头部又出现在我的眼前，眼看马上成正比例的头部展现在洁白的画纸上了，那闹钟就像跟似的，比原来的时间跑得更快了，“时间到”，画，又没在五分钟之内打完，我的信心一下子消失得无影无踪，我很后悔，后悔自己那样说大话，吹牛皮，焦虑和不安仿佛像贴纸似的贴在了我的脸上;像眼球似的.长在我的眼睛里，我充满恐惧地慢慢地向教师的面孔转去，一心以为老师会用严厉的目光盯着我，用难听地话语批评我，但我错了，当我的眼睛慢慢地瞅向老师时，这不可思议的场面，让我大吃一惊，只见老师用和蔼的眼神看着我，并亲切地说：“没关系，再来一回，掌握老师教你的方法，把心静一静，然后把五分钟想象成十分钟，二十分钟，要有整体到局部画，加油!你一定行。”然后拍了拍我的肩膀。顿时，我的心有多云转晴了，格外温暖，我超老师点点头，又开始画了起来。
这回我一边画一边思考老师以前说的要点，只听“唰唰唰”的声音，我紧张极了，恨不得画完了，就过0.000000001秒就大喊。时间一分一秒的过去，画的时候，我牢记整体到局部，终于，我画完了，只听那闹钟还在“滴答滴答”地转个不停，我兴奋极了，大声高喊：“我成功了，我画完了。”老师也会心的笑了，说：“霍佳，你只用了三分钟的时间，就打出了一个有着正比例的大张人头像，值得鼓励!”我开心的笑了，心里比吃了蜜还甜。
一个人失败不怕，如果给了暂时的失败者一句宽容关心的话语，那么那位暂时的失败者就会离成功更近了，不信，你就试试看。
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