我喜欢的字作文

我喜欢的字作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我喜欢的字作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我喜欢的字作文 篇1

　　温室里的鲜花千娇百媚，不仅墙缝里的受到人们的喜喜欢，更得到诗人的歌颂，可是又有谁能关注到墙缝里不起眼的小草？

　　不知何时一粒草种落在了没有一点儿泥土的泥墙缝里，这可能对小草而言是“灭顶之灾”，在几次春雨过后，小草从没有一点生气的`墙缝，探出了头，它的诞生意味着世上又有了个顽强的生命。那草原上一棵棵茁壮成长的小草有阳光直射的喜欢抚，那岩石上的小草有岩泥妈妈的紧抱，而那墙缝里的小草，没有充足的阳光，没有岩泥妈妈的紧抱，它却顽强的生长起来，默默无闻地生长，也许没有人问经过它的成长，但它确实存在过，它的出现是一个奇迹，是对人心灵的一次震撼！

　　阳光雨露滋润了温室里的朵朵鲜花，而逆境中成长的生命更加可贵，我喜欢那墙缝里的小草。

我喜欢的字作文 篇2

　　我喜欢语文课，不只是我喜欢语文的课文，更喜欢语文老师在课堂上的挥洒自如。我们老师的语文教学课堂，上下数千年，纵横数万里，海阔天空，白川会聚。不但内容上具有开放性，教学方式上也是具有多样性。可以读，可以问，可以说，可以唱，有时哄堂大笑，有时屏声静气，有时口若悬河，滔滔不绝，有时伏案疾书，洋洋洒洒。这样的课堂，我们怎么能不喜欢呢？

　　听老师介绍，她的这种语文课教学模式就是新课改的教学模式。在我们的语文课上，最值得我们寻味的，我觉得可以从以下几个方面谈起：

　　首先，课内和课外紧密相连。在我们的语文课堂上，不管是书本上的知识，还是课外的知识，每堂课我们都能全方位的接触到。这就是我们老师开辟的“第二课堂”。老师不仅能带领我们系统地进行课本内知识的学习，还把学习的触角伸到了课外，引导我们进行课外语文知识的积累，大大提高了我们的语文学习能力。正是在老师的培养下，我们带着处处留心皆学问，看小说、看报纸、看电视、看文艺演出等等，甚至街头的标语、广告，我们都成了细心的人，都把它们当成了学习语文的良好机会。

　　第二，实践和应用有了有效的统一。俗话说，曲不离口，拳不离手。学习，既要“学”，又要“习”。《论语》说：“学而时习之。”用现在的话说，学，即输入信息；习，就是进行练习。《说文解字》中对“习”的解释为“鸟三飞也”，意即反复练习。实践出真知。尤其是语文的学习中，读书、写字、作文、讲话、听话、写信等等，都是语文实践活动，也是语文的应用。这些都在我们的语文课堂上得到了广泛的应用。每篇课文学习完之后，老师都要求我们进行相关的小练笔，这样做，既锻炼了我们的写作能力，又能让我们很好的把本堂课的知识熟练的应用，何乐而不为呢？

　　第三，培养了我们自尊、自信、自律、自强的人格。在新课改的陪伴下，我们不仅从课本中学会了知识，也从学习中学会了做人的道理，懂得了爱惜自己的`声誉胜过一切，自觉规范自己的行为；相信自己只有通过学习和努力，自己所预期的目标才有可能实现；明白任何人的帮助都是暂时的和有限的，都不能代替自己的努力。

　　这就是新课改下的我们，因为新课改，让我们得到了解放，不仅解放了我们的身体，也解放了我们的思想，让我们的语文课堂变成了开放的课堂，变成了我们这些小读者与作者的思维与思维的碰撞，变成了我们这些小读者之间思维与思维的碰撞。我喜欢这样的语文课堂，因为这正是我们想要的，因为这正是我们创造性的体现，是我们智慧的火花，是我们兴趣的源泉。

我喜欢的字作文 篇3

　　“想想你的背影，我感受到了坚韧，抚摸你的双手，我摸到了艰辛，不知不觉你鬓角露了白发，不声不响你眼角上添了皱纹……”这就是我喜欢的一首歌《父亲》，是刘和刚演唱的。每个人听到这首动情的歌时，不管你身在何处，都会不由自主想起养育自己的父亲，我也一样。

　　记得有一天晚上，我生病发烧了。那是一个夏天的夜晚，已经凌晨两点多了，外面刮着风，下着雨。妈妈睡着了，只有我和爸爸醒着，家里没有退烧药，爸爸十分焦急，立刻迎着大风冒着大雨带我到离家最近的一家医院去看病。

　　在医院就诊、付款、取药，经过爸爸紧张的一阵忙碌后，我的烧终于退了，他的脸上露出了欣慰的'笑容。由于走的时候很仓促，爸爸只是给我穿好衣服并用毯子把我包裹着，他来不及穿上雨衣，只拿了一把小雨伞。在风雨交接的夏夜里，爸爸带着我走了大约三十分钟，因为雨大伞小，爸爸全身被雨淋湿，因此受凉了。

　　看着爸爸那雨水直流的头和不停咳嗽而颤动的身体，我想象到了爸爸渐渐老去的样子：他的腰也弯了，背也有些驼了，说话也吃力了……就像歌词中所说的那样“生活的苦涩有三分，你却吃了十分”。是啊，爸爸既要忙工作，又要无微不至地照顾我，十分辛苦。

　　通过这件事，我更爱我的爸爸了！也更加喜欢这首歌了。现在，我一听到这首歌，就会想起当时爸爸迎着大风、冒着大雨把我送到医院这件事。我深深地感受到了爸爸对我浓浓的父爱。

我喜欢的字作文 篇4

　　我喜欢的动物有可爱的小狗、斯文的小猫、机灵的小白兔、洁白如玉的天鹅，我最喜欢可爱的小狗。

　　小狗有一间自己的房间。它的房间是一个大箱子，它的门是用锯子锯的。它的门和我们的门一点儿都不一样，小狗的门上面、左面、右面是用锯子锯成的一个长方形的缺口，它的房间的地面是用棉花铺在上面做成的地毯。

　　小狗真可爱。它喜欢捉蝴蝶，它也特别贪吃，它爱吃的.食物有：肉、骨头和鱼。你们会感到很奇怪，狗为什么喜欢吃鱼呢？是这样的，我家还养了一只猫，小狗看猫吃鱼的哪个高兴劲儿，它也过去凑热闹，渐渐的小狗就喜欢上了吃鱼。夏天小狗爱把门打开坐在上面看风景，也喜欢和我一起去河边走走，有时下雨了我就采下一片荷叶来遮雨，小狗看我拿着荷叶伞怕我累，就用两只手用力向上顶，通常我就给它也采一片小小的荷叶。

　　秋天时它喜欢和我一起去果园，那是它最开心的时候，小狗会东跑跑西跑跑，跑到一些果树下面的时候它就叫几声“汪汪”，好似在对我说：“它想吃果子了”。冬天时我和爸爸去雪山我也把小狗带上了，它上雪山坐缆车时很听话，一直缩在我怀中，我想它一定有一些冷，上了雪山它可不听话了活蹦乱跳的。

　　小狗听话时很听话，不听话时很不听话，真是变性格比变天还快，但我还是喜欢它。

我喜欢的字作文 篇5

　　“汪汪，汪汪！”随着两声响亮的吠叫，本章节的主人公：小狗——乐乐，正式登台亮相了，它是我们羽毛球班一位姐姐的小狗，还是贵宾犬呢！

　　乐乐是一只母狗，已经八个月大了，可身材还是那么娇小，才四斤重。一双黑溜溜的眼睛，看着就惹人喜欢，耳朵大大的，向下耷拉着，掀开耳朵，可以看到它那小小的耳洞，是那么可爱，再看看它的尾巴，短短的，真是让人怜爱。乐乐的小爪子更是可爱，小肉垫是梅花状的，当它坐在你的腿上时，不一会儿，大腿被它踩的'地方便会出现两个梅花印。

　　乐乐非常乖巧，在大家打羽毛球的时候，它便趴在凳子上，小眼睛好奇的跟着羽毛球转来转去，过了一会儿，它可能是累了，便把头埋在手臂上，开始闭目养神，这时，它还会摇头晃脑，你可别以为他真的睡着了，旁边只要有人喊他的名字，乐乐便会“倏”的站起来，望着喊它的人，小眼睛里既有点好奇，又有点惊恐，但是更多的还是机警。

　　乐乐不仅十分乖巧，非常惹人喜爱，还十分顽皮，玩儿起来那憨态可掬的样子，更是可爱呢！

　　在大家捡球的时候，我们通常会把他从凳子上放下来，他便会跟着它的主人，就像一个卫兵一样，寸步不离。有时，我们还会用羽毛球逗他玩，将羽毛球用手拿着放在他的面前，然后慢慢后退，她便会飞快的跑过来，开始玩儿追逐游戏，每当跑了几步时，他总会把前腿抬起来，试图把羽毛球扑下来，我们还会把羽毛球“倏”的仍得很远，乐乐便会像离弦之箭一样，飞快地冲出去，然后把羽毛球刁回来，放在你的脚边，如果你在这时抚摸一下他的脑袋，他便会高兴得摇头晃脑。这时，他还会要求你陪它再玩一次，若果没有理睬他，他便会不停的用脑袋蹭你的腿……

　　每次看到乐乐自由自在玩耍的样子，我都会想到：狗，永远是人类最好的朋友，可是，大家真的做到关心它、爱护它吗？大街上，随处可见人和狗在散步，可是，那些狗都被绳索牵着，说是朋友，还不如说是囚犯，真正能天天与人类一起玩耍，不被绳索牵着的狗，更是少之又少。养狗，是好事，但也要尊重狗呀！

我喜欢的字作文 篇6

　　动物的世界多姿多彩，每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己极喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢它们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外啦！

　　我喜欢的.小动物是一只小公鸡，它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神，毛绒绒的黄羽毛，羽毛下面缩着两个棕色的爪子。黄色的尖嘴前面有一点乳白色，可爱极了。

　　一双黑色的小眼睛嵌在小小的小脑袋上，一眨一眨的。好像在说：“为什么人类吃公鸡，不吃母鸡？”

　　有一天，我看见小鸡在吃饭，我就像看看小鸡是否是“饭桶”，我就把小鸡放进它吃饭的“桶”里，小鸡居然还在吃，如果我是一只小公鸡，进入了这个陌生的环境，我一定会打量打量这里安不安全，如果不安全，我会拼了命的想出去。可是它不一样，它不论安不安全，都要吃，真是“鸡是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”呀！

　　每当夜幕降临，小公鸡们就会抱在一起，像个大黄线团一样，毛茸茸的。

　　我喜欢的小动物——小公鸡很可爱吧！