音乐的字作文

时间:2022-11-21 16:47:36 字数作文 我要投稿

【精选】音乐的字作文合集9篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的音乐的字作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】音乐的字作文合集9篇

音乐的字作文 篇1

  我喜欢听音乐,尤其是阿炳的二胡,那是音乐的灵魂,仿如天籁之音。

  手腕一抖,前奏缓缓响起,如同一颗石子落进了一汪碧潭,层层波纹漾开来。每每听二胡奏的曲子时我的心中总有一种痒痒的感觉,似乎有一股气在翻腾缠绕,然后漫向四肢,整个身体似乎都要飘起来。二胡之声是那样平缓柔和,而又不乏抑扬顿挫,它是那样容易地诱引了人的感情,并溶在音乐里。

  初听时,整个人的.神情意志似乎都被定格了,忘记了烦心的一切事,灵魂随着音乐腾飞,她在空中起舞,扯下傍晚时的一抹彩霞做柔软的飘带,摘下午夜时一颗最亮的星嵌在发髻间,让它在黑发中一闪一闪。她在空中旋转,上下翻飞。她无所不能。直到音乐结束,她伏在月亮上睡着了。而我的心已经历了许多,像是穿越了一个漫长的时空,领悟到许多。

  二胡的乐声是那样丰富,有时像是在为凄美的爱情哭泣,有时像是在为不幸的人群叹息,又有时像在为消沉的人鼓气,像为正在努力的人加油。

  听一曲“昭君出塞”,是那样的幽怨哀婉,她是在思乡吗?我仿佛听到了轻轻的“吧嗒”声,那是昭君一颗晶莹的泪珠滴在了瑶琴上。

音乐的字作文 篇2

  今天最后一节课,我们兴高采烈地排队去五楼。大家整齐有序地坐好,等待这奇妙的音乐之旅。

  一位年轻漂亮的音乐老师冯老师一开始就为我们献上一支优美、富有民族特色的舞蹈——蒙古舞。她那火一般的`热情带动着我们,仿佛真的将我们带到蒙古大草原。

  接着她还手捧“酒杯”叫我们豪迈得像蒙古人似的豪饮奶酒,大家也有模有样地学着。

  终于,老师做的课件上那首我们期盼的歌曲——《银杯》就开始学习了。

  老师将我们不会的地方一遍又一遍地教授。她那百灵鸟般的歌喉是时不时唱几句,那声音好像是少数民族热情地欢唱。

  用心学的我们不一会儿就学会了,虽然有时唱不准,但老师春风般的笑容一直在鼓励我们。

  冯老师用心教学让课堂一下子有趣起来。完全忘了台下老师的存在。我们唱的时候,时时还做一些动作,让音乐课不再乏味。

  当老师说:“今天的蒙古之旅到此结束。”时大家还觉得意犹未尽,还不想离开。回到教室大家的的嘴依然不停地哼这歌曲的旋律,唉,快乐的时光总是那么短暂!

音乐的字作文 篇3

  音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐才能够说明安静和静穆;音乐是一种语言,客观存在能准确地反映出个人和人民的精神品质;音乐应当使人类的精神爆发出火花。音乐是多么美妙啊!这周六,我和妈妈便去欣赏了著名钢琴 家傅聪 先生音乐会。

  我们缓缓入场,不一会儿灯光便暗了下来。傅聪先生轻声入场,顿时爆发出雷鸣般的响声。他的银发很平整;在灯光下闪闪发光。穿着一身整齐的黑西服,看上去十分庄重。他鞠了一躬,坐在钢琴椅上,开始了今天的演出。

  只见他的手指在钢琴上翩翩起舞。一串动听的音符便流了出来。哦!多么美妙的音乐啊——干净沉稳,气韵悠长,没有丝毫多余的乐音,质朴、内视、自省。这是可以令人忘我、沉静的音乐。我完全被它迷住了。侧目望了望观众们,他们仍沉醉于音乐中,有的闭着眼睛,静静地听着,有的不由自主地小声哼唱;有的还目不转睛地盯着傅聪,似乎在想:“这么美的音乐是不是从天外传来的呢?”而傅聪,似乎也被琴声迷住了。他闭眼倾听,身体随着音乐摇晃着,我脸上洋溢着快乐。我笑了,听着琴声,我感到很幸福。

  一曲结束,台下响起了一阵阵清脆的雷鸣般的掌声。傅聪起身致敬后,弹起了世界著名钢琴诗贝多芬的代表作《田园》,慢慢的,我仿佛觉得自己置身于九霄的天空,享受着风雨的`滋润,那从天外传来的乐声时而高昂,时而低调,时而热情,时而含蓄,时而激进,时而静止,那声音犹如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那诗一般的旋律如远处传来的钟声,或是森林的微语,把我带近无穷无尽地想象。

  又是一曲结束,观众们再也按耐不住内心的敬佩与欢乐,站起来鼓起热烈的掌声,经久不息。

  最后,他弹起了李斯特《第123首彼得拉克十四行诗》那声音激情澎湃,宛如雷鸣电闪,似野马在无垠的草野上忘情地驰骋,气势磅礴。

  这场音乐会在人们经久不息的掌声中结束了,但我对艺术的热爱永不消失。

音乐的字作文 篇4

  人间处处是精彩。或许是精彩的表演;或许是精彩的比赛;或许又是精彩的图画风景。家是精彩的;校园是精彩的;城市是精彩的;世界是精彩的。我们无时无刻都在享受这世界给予的精彩。

  我希望听一场优美的音乐会,一直没有这个机会,学校却给了我们这个机会,让我们免费听一场音乐会,是爱乐乐团表演的交响乐。

  那一天,下午第一节课一下课,老师就让同学们到指定位置集合,其他同学都是坐车去的,只有我和另外三个同学以最快速度跨过几公里到达了指定地点,这对我们来说是一次锻炼。到了那儿,队伍刚好要走,我们气喘吁吁的,满头大汗,面红耳赤,但一会儿,我体力回复了。到了音乐厅,我们都坐下来,直到乐团的人就位,全场肃静,忽然场上响起一片掌声——指挥来了,没多久,掌声停止了,指挥拿起话筒,就跟我们讲了一些关于音乐会的礼仪“掌声要在指挥鞠躬后才能停止”,“欣赏音乐时到了高潮不要拍手,这是不尊重台上的人”等等,让我学到了很多。

  终于,交响乐开始了,首先是一段柔和的音乐,很快,优美的音乐声充满了整个会场,我闭着眼睛欣赏,细细地品味,路上的疲惫瞬间消散,手跟着打起了节拍,渐渐地,眼前呈现出一幅潺潺流水的.图画;当我陶醉期间时时,又一幅高山流水、悬泉瀑布宏大壮丽的景象展现在眼前:山上下着毛毛细雨,山顶上飘着朦胧的雾,不一会儿,雨过天晴,云雾消散,雨珠使得小草更嫩,绿叶更绿……我感受音乐的优美的同时,也享受到了大自然的魅力;跳动的音符又组成了一幅新景象:水天一色,宁静与壮阔结合,形成了美丽的海景图,天上飘来了朵朵悠悠的白云,但是,这些美丽的景象被指挥的手瞬间收走了。

  陷入音乐的洗礼时,无法自拔,十分精彩,我真希望能再次听到这样精彩的音乐会。

  精彩无处不在,只要你能够欣赏,这世界每一个微小的事物都是精彩的。

音乐的字作文 篇5

  寂静的夜晚,我站在窗前,把心情放在凉风里吹拂,任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机,按下“Play”键,听着自己最钟爱的乐曲。这夜,赠人以思考的氛围;这乐曲,赠人以梦境的温柔。我闭上双眼,一切烦恼随风逝去,只有乐曲使我遐想:那高高的山梁后面,是家乡一片可爱的秋。

  在缓缓的钢琴前奏中,我仿佛推开了一扇窗,映人眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道,一直通往很远很远的.地方。我漫步在山间小道上,路两旁是一棵棵火红的枫树,手掌形的枫叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏地飘落,一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中,不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走,一条小溪横在我的面前,溪水随着乐曲中“丁丁冬冬”的声音往前流。它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋,几只小鸟在空中自由的歌唱,唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花好像在对我微笑,告诉我:“秋来了,秋来了,欢迎来到秋的世界。”

  随着乐曲进人高潮,我看见在不远处的田野中,乡亲们正忙着大丰收。收割机一下又一下,乐曲越来越高昂。丰收时节的乡野好似一个大容器,将秋的一切尽收其中,使秋成为乡野一部美妙典雅的电影。当我沿着原路返回时,幸运地看见了夕阳下的秋,一切都变成了金色。我向远方望去,终于体会到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意境,并深深地陶醉在夕阳的金秋下。

  不知不觉悠扬的乐曲结束了,但我隐隐约约感觉到它仍在继续,在继续完成那幅美丽和谐的画卷,自己也在陶醉中永远不要醒来……

音乐的字作文 篇6

  日子在平静中流淌着,我的音乐梦。

  我时常发呆,只能够独自一人在空想些什么,就那样愣愣地盯在某一点上很久,久到眼睛开始生疼也没有思想地坐着。

  我是一个安静的孩子,只是在生活中扮演永远沉默的角色。

  我本来有个音乐梦想,我想要发展我的音乐道路,可就是因为自己是个农村里的孩子,家庭经济困难供不起我去读音乐。因为读音乐需要花很多钱,就算我对音乐再怎么执着,我还是不得不放弃我的音乐梦想。

  当放弃音乐梦想后,我活在没有梦想的世界里是多么的痛苦与无奈。那种痛苦与无奈如洪水般无尽的蔓延,我真的很遗憾。我渐渐地开始变的冷漠起来,那“天空还是昨日的天空,云彩已不是昨日的云彩。”

  每当天黑的时候,我只能在夜里静静地叹息。叹息自己不能发展音乐之路,我以后打算该走哪一条路呢?我又不知道将来的命运又会如何?我像个有点儿感慨人生的人。

  没有了音乐梦想,我开始变的越来越恨我自己,恨自己没有用。我不知道是老天的.不公,还是发展音乐这条道路本来就不属于我的?我一直迷惑,犹如我无法不想那些丢失的过程。

  梦想,我的音乐梦想,虽然你与我只是擦肩而过不能融为一体。但你那旋律已给我留下了很深的印象,你永远都是我生命里的一部分,是我以后记忆里的珍藏品。

  我的音乐梦想,虽然我放弃了你,但我对你的执着仍没有放弃,因为,你的气息永远都流淌在我的心中。

音乐的字作文 篇7

  今天,我们上了一节快乐的音乐课。为什么说是快乐的音乐课呢?原来我们举办了一个歌曲的表演,是怎样表演的呢?何老师说:“每个人在我们学过的曲子里面挑一首曲子来表演。”

  现在,表演正式开始了,让我把一些名单报给大家吧:

  第一位是王子碹同学,他表演的是《玩具进行曲》,他开始唱了:

  滴答答,滴答答,吹起小喇叭;

  小玩具的进行曲滴滴答;

  木偶的歌儿呀都是一般高;

  小狗小猫也在一起滴滴答。

  何老师说:“这首曲子唱得不错,王子碹,你要注意的是你唱歌的.时候不要东张西望。好,请坐。”

  第二位是张静然同学给我们表演《大鹿》:

  大鹿站在房子里,透过窗户往外瞧;

  林中跑来一只小兔,咚咚把门敲;

  鹿呀,鹿呀,快开门。林中灰狼追来了;

  …… ……

  张静然终于把这首歌唱完了,何老师点评说:“张静然唱是唱得蛮好的,就是声音太轻了,再唱得响一点就更好听了。”

  下一位是倪再晴同学给我们表演《我的家在日哈则》:

  倪再晴把这首歌唱完了,何老师说倪再晴的表情很丰富,而且倪再晴唱的声音也很好听。

  其实还有许多同学表演过,只是我来不及记好多个,有些想不出来,如果你表演过,但是我没有写在上面,请你立即回复。

音乐的字作文 篇8

  世上许多的事物都美轮美奂,令人陶醉。香槟,气球,蛋糕,不止一次营造出温馨浪漫的气氛,使人沉醉。下雨天,天空的绵绵细雨可以使我陶醉;杯中的红酒可以使我陶醉,但最使我陶醉的还是那“无声”的歌声。

  五年前,楼下的拾破烂的女人捡了一个孩子回来。若不是那孩子在半夜哭醒,大概谁也不会注意到他的存在,女人没有奶水,于是跑到24小时便利店,她在十几元一罐的奶粉前犹豫了半天。低头看了看衣兜里的钱,再次抬头张望着价格,皱了皱眉,终于一咬牙,抱了一罐最贵的奶粉走向收银台。

  后半夜很安静。

  从那以后,女人每天将他背在背后,然后挨家挨户地收起破烂来。邻居们说女人变漂亮了。因为——她开始笑了。女人就这样每天背着孩子楼上楼下地收着破烂。

  在小孩三岁的时候,女人终于承认了一个事实:他不会说话。女人哭了一个晚上,第二天女人牵着孩子去收破烂,脸上不起一丝波澜。

  小孩偶尔会到我家来玩,他的衣服很干净,也不流鼻涕,所以我也没说什么,其实小孩除了不会说话,别的.都很好,每每看到熟人,都会点点头,报以一个微笑。

  一次小孩在我家看电视的时候,突然指着电视“咿呀”的叫了起来,我走近一看,电视里方的是一首很老,很土的歌《世上只有妈妈好》。难道他想学?证实了自己的猜测,我便一字一句的教他。他说不出话,所以只能哼曲调。听得出,他很想唱歌,好一阵子,嘴里“咿咿呀呀”地挤出几个字,尽管早已知道歌词,但我还是听不懂,我起身想给他倒杯水,却意外瞟到窗外。楼外女人在弯腰捡一个塑料瓶,汗水从她晒黑的发红的脸上划落。我身后传来男孩“咿咿呀呀”的歌声,勉强听出一个“妈”字,但听不清曲调。可这样的歌声,映衬着女人的辛劳,我却意外的发现,这歌声正撞击着我的心。

  我陶醉在这听不清歌词的歌曲中;陶醉在这爱的歌声中。

音乐的字作文 篇9

  9月29日,星期六的一节音乐课上,音乐老师破例把音乐期末总成绩变成唱国歌,音乐课上……作文450字。好啊!如果是这样的话,那我就有用费事地唱那些超高音,浓密、低沉最适合我这个变声期啊!

  一节课40分钟,我们班44人,就先用一节课唱旋律。从1号开始唱,因为我是12号,所以要不了多久就轮到我了,我既激动又紧张。在欣赏中,我发现有一些同学的优点和不足:1号刘灏没有音乐方面的天赋,刚开始还勉强过得去,不过到后面就一团糟:简谱‘5’唱成‘la’,‘2’唱成‘mi’, ‘6’唱成‘rei’,不由让我觉得好笑,小学六年级作文《音乐课上……作文450字》。但是,后面的同学一个比一个好,有两个人还拿了A?呢!听着11号何文洋的最后一个结束,我的心立刻缩紧了,不过我还是努力安慰自己,克制自己,提醒自己别漏音,唱准。终于到我了,我面对着书,自信、大方地唱着谱。此时,我的脑子一片空白,但却一片轻松。我跟着旋律,进而慷慨激昂,振奋人心;时而发人省醒,催人奋进……陶醉中,不知不觉,国歌就唱完了。回想起唱的经过,不仅吸取了别的同学好的.地方,还避免了别的同学的不足发生在自己身上,A+十拿九稳了!

  看来,我在音乐的某些方面挺有天赋!

  记住了吗?^_^

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