学校规章制度15篇
在学习、工作、生活中，越来越多地方需要用到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的学校规章制度，欢迎大家分享。
学校规章制度1
学校项目报刊邮件收发管理规定
1.目的
为为了确保实验小学报刊邮件及时准确地收发。
2.范围
适用于**管理处。
3.方法和过程控制
3.1当值人员接到邮递员送来的报纸、杂志时,必须仔细核对,各类报纸、杂志的名称、数量是否与《报刊明细表》上的数量相符,如有疑问需及时与投递员、校方管理员查询、核对。
3.2当值人员接到邮递员送来的书刊、杂志时,认真核对各种书刊的数量后,方可签字确认,并随时在《**实验学校邮件期刊签收登记表》上各栏目详细登记。
3.3当值人员接到挂号件和特快专递时,应认真核对地址、姓名、并随时在《**实验学校邮件期刊签收登记表》上各栏目详细登记。对于此类信件应在尽快通知收件人领取。
3.4由政府机关单位(如:区教育局等政府职能部门、其它学校)发来的文件,通知,应立即通知相关人员领取或在有人员顶岗的情况下发送,同时在《**实验学校邮件期刊签收登记表》上予以详细登记。
3.5如遇可疑信件(如:港台信件)、无邮件地址或信封内容辩认不清,可通知上级部门或派出所处理。
3.6报刊邮件的分发
3.6.1报刊根据《校方报刊明细表》上的分发目录,将房号写在报刊第一版的左上角。
3.6.2杂志根据报刊明细表的订阅目录,通知相关人员领取,需认真核对四
3.6.3季**邮件期刊签收登记表上名称、房号、数量后,要求收件人在签收人、签收日期栏上签 字确认,其不得跨格、跨栏填写。对安全员不能确认的收件人可要求出示身份证件,安全员核对后在经手人栏签字确认。
3.6.4挂号信件、特快专递补和政府机关单位发来的'文件,通知等信件的领取确认方法同上。如是安全员送达由送达人在经手人栏签字确认,挂号信件和特快专递补不可代领代签,对不能确认的英文信件,可询问校的英语教师确认,用铅笔在信封上标注;对于英语教师都无法确认和地址不详的信件,在值班室门前公告栏上登报,三日未有人领取回邮递员。并需完善手续。
3.7刊邮件的存放
3.7.1当遇到节假日等报刊杂志不能送发时,当值人员应将每天的报刊分类存放于办公桌抽屉中,不得随意给其它人员借阅。
3.7.2信件应避免无关翻阅,确保邮件安全送发到各收信人手中。
3.8八、以上未尽事宜和在实际操作中有疑问的,可咨询校方总务处或物业管理单位,物业管理单位将根据实际情况进一步完善本细则。
学校规章制度2
为净化校园环境，保障师生健康，创建“无烟校园”，为广大师生创建一个优美、洁净、舒适、文明的校园环境，按照无烟学校标准，结合学校实际，我校特制定控烟规章制度如下：
一、学校控烟领导小组负责学校的控烟工作，保证控烟制度的落实，并将控烟工作纳入学校工作计划。
二、校园内实行24小时全日制禁烟，任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟。
三、学校的教室、会议室、教师办公室等一切公共场所禁止吸烟，做到不敬烟、不劝烟，客人递烟应婉言谢绝。
三、、按照“谁主管谁负责”的原则，各办公室负责人负责本办公室及教职工的禁烟工作。
外来人员的禁烟工作，由负责接待的.有关部门和教师负责，进行逐级管理，责任到人。
四、互相监督，积极配合，发现吸烟、劝烟、递烟现象及时劝阻，做到室内无抽烟者、地面无烟蒂和烟灰。
五、学校大门口设立“创建无烟校园”标志，教学楼、会议室、图书室、教师办公室、走廊、厕所等公共场所张贴禁烟标志，并禁止摆放烟具。
六、大力宣传吸烟的害处以及禁烟的好处，各科教师能将“吸烟有害健康”的知识有机融到教学中。
人人都知晓“吸烟可导致心脑血管疾病和癌症”的知识，人人都自觉遵守本校的禁烟制度。
七、教职工在校园内吸烟的一经查实，视情节轻重给予批评教育。
八、对外来人员，门卫有责任提醒，让其知晓学校禁烟规定，如有违反将追究门卫责任。
九、其它事项
1、本制度从20xx年5月起实施。
2、本制度最终解释权在学校控烟工作领导小组。
学校规章制度3
为规范学生心理档案的管理与使用，为学生提供科学专业的服务，进一步促进学校学生心理健康教育工作的.规范化、科学化和制度化，特制定本规定。
一、学校每年秋季对入校新生进行心理普测，并依据测评结果(包括量表统计分析结果、解释、建议等内容)建立档案。作为学生心理健康教育工作的一个有机组成部分，学生心理档案包括心理健康状况普查材料、咨询记录、跟踪反馈材料等。
二、心理档案应由专人管理，专柜保存。
三、管理人员要恪尽职守，严格按要求，保证及时归档、整理和正常使用。
四、档案管理员严禁擅自携带和向无关人员谈论学生心理档案内容。
五、原则上只有学校心理健康教育人员(学校心理健康教育工作负责人、学校心理辅导教师及本班班主任)可以调阅学生心理健康档案，但不得外借出档案管理室，只能在管理室内调阅。
六、学校心理健康教育人员以外的教职工如确因工作需要需查阅学生心理档案，必须出具相关证明，并经学校主管部门领导签字后方能查阅。对所查阅的内容，必须严格保密，如有泄密或由此产生不良后果，必须承担相应责任。
七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。
八、除补充学生心理档案内容外，任何情况下均不得在学生心理健康档案上进行文字撰写。
九、学生本人进行心理咨询时，心理健康教育人员有责任、义务对档案内容及档案反映的情况给与科学、准确、如实的解释，不允许夸大其辞，或使用极端性语言。
十、心理健康档案不借出不复制，因特殊情况确需借出或复制的，必须经学校主管部门领导签字。
十一、学生心理档案一般不作诊断证明。
十二、学生心理档案原则上保留至学生毕业，特殊学生心理档案由心理健康教育指导教师保管，学生毕业时交由学校心理健康教育负责人封存。
学校规章制度4
一、工作时间
上班时间：9:55----20:00
上课时间8:30---10:30
晚自习辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）
二、办公室规章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。
2、需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后交由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到桌面个人所属文件夹。
3、工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚（10元/次）。同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。
4、上课时间每天9:55始为正式上班时间，所有教师9:55时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；
5、每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。
三、教学要求（8:30---10:30为辅导作业时间）
1、带班教师全权负责本班教学任务。
2、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室（课间严禁学生在楼道追逐打闹）。维持好各自班级的教学秩序。
3、带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。
4、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。
5、上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息（特殊情况除外）。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。
6、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。
7、教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
8、教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。
9、课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。
10、教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。
11、教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。
四、教师日常行为管理制度
1、考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，如果因为其他原因迟到，请提前20分钟打电话管理老师处说明原因。（10元/次）
2、卫生：每天上完课9:00之前打扫本班教室卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等；每周晚自习辅导结束后，打扫完教室。
3、迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。(30元/次)
4、上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(10元/次)事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。
5、全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。
注：教师和行政人员的作息时间均以通知为准。
6、电话家联管理条例
（1）教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来，每月交到办公室。
（2）教师每月应对学生进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访记录。
（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的'知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。
（4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长沟通。
（5）每期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。
五、学生教育
（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。
（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。
（3）、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生，应有家长打电话请假。
（4）、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题，可请校领导配合解决。
（5）、晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在前勤任课教师中找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，作好说明并由自愿代替的教师同意后方可向学校申请请假。
（6）、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理，并取消当年评优评先，情节严重的，停职处理并承担相应法律责任。
学校规章制度5
为规范学校管理，提高学校办学水平，依法治校，依法执教，特制定制度如下：
一、 奖惩制度
1、日常积分
每学期每位教师交50元做为奖励基金，其中考勤占40%，日常积分占60%。考勤每月一总结、一兑现。奖金计算办法为：(每月总奖金/当月教师总积分)X当月个人总积分。日常积分每学期一总结、一兑现，奖金计算办法为：(总奖金/教师总积分)X个人总积分。
2、教学成绩
(1)教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者，学校分别奖金50、30、20元。分别积20、15、10分。学校期中、期末实行县教研室(或同等水平)的测试卷进行统一考试、统一评卷，按及格率进行积分，(百分制)及格率达到40%积50分，4l～50%每增加5个百分点加5分，51～60%每增加3个百分点加3分，61～70%每增加2个百分点加2分，71～80%每增加一个百分点增加1分，及格率80%以上者积100分.
(2)以第一次月考及格率为基数，按上升的幅度进行排队，每增加1个百分点积1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。
(3)每个教师教学成绩总积分=各科积分和/科数。
按总分排队进行奖励前1/3受奖，分成三等，一等奖3人(科)，每人(科)奖金100元;二等奖4人(科)，每人(科)奖金70元;三等奖6人(科)，每人(科)奖金50元。
3、班主任积分奖励
从一二年级四个班;三、四、五三个班;六、七、八三个班中;各选出一名进行奖励。
4、毕业班奖励同学区。
完成学区分配指标，奖教师人均100元每多一名良好生加奖全体教师100元;若完成学区分配指标80%(含80%)不奖不罚;若完成良好生低于学区分配指标80%则罚任科教师人均100元，每降低10个百分点加罚100元。每出现一名单科状元，奖该任科教师200元，学生初招总分在全乡前10名中有一名，奖任科教师人均50元，加一名加50元，前10---20名奖任科教师人均20元，同时奖该生50元。
5、幼儿园
(1)、在学区幼儿活动中只要获奖,奖励100元。
(2)、幼儿园入园率达到90%以上，巩固率达到85%以上，两项完成给一个优秀指标。
二、业务制度
1、考勤
(1) 学校坚持公开点名制度，请假者必须自己写出请假条，注明调课情况，经校长批准后方可离校，否则视为旷勤，请假l～2天由校长审批，3天由学区校长审批，3天以上由局人士股审批。
(2)每天按10分计算，每周一总结，每请假5分扣一个积分，每迟到2次扣一个积分，旷勤一晌，本周积分为零，每多旷一晌倒扣一分，早退按旷勤处理。全勤积3分。
(3)时间界定，每次点名结束后再来者为迟到，迟到未消号者视为旷勤。
(4)临时点名或教师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。
(5)法定假期除外。婚、丧假为7天(含星期天)，盖房假：主房为5天，陪房为3天，超过天数，按请假对待。
2、备课
两周检查一次，交本时间、次数、备课质量，每项积1分，共3分。
(1)首页写出教学计划，有教材分析、学生分析、教学方法措施、进度安排等。
(2) 课时教案书写要认真规范，步骤齐全、详细实用，作到“四备、八有”做到超1～2周。
(3)科目齐全、内容详实，不抄袭、不后补、不用旧教案，否则积分为0。
(4)每次检查要按时交，节数足，每推迟一晌或少一节备课扣一分，直到本周积分为0。不交不备者通报批评。
(5)积极参与教研教改，利用新教法教学。只要在学区检查中通报表扬一次加2分，通报批评一次扣1分，并做出书面检查。
(6)每检查一次教案，分为一、二、三等分别积3、2、1分。
3、上课
(1) 上课严格按照《中小学教师行为规范》执教，学校认真执行《邯郸市中小教学常规管理意见》。
(2)教师要严格按照课程表上课，小预备后，站在教室门口候课，上课铃一响进入教室，授课要有教案、教具，凡上课不按课程表上课、无教案、讲备不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通报批评，空堂3次本学期业务积分为0，并向全体教师做出书面检查。本年度不平优，评模。
(3)课堂教学，教师要认真分析教材，做到目的明确，重点突出，难点处理得当，不能有知识性错误，板书规范，否则扣一分。
(4)讲课要体现“三为主”原则，体现师生互动，严禁满堂灌，要面向全体，因材施教，实现“三维目标”。
(5)上课期间严禁学生睡觉，随意外出，否则扣上课教师1分，严禁体罚和变相体罚学生，不能将学生赶出室外，剥夺学生的学习权利，发现一次扣1分。
(6)上课期间，被上级领导查出一次不规范行为(如坐着上课、穿拖鞋、抽烟、打手机等)扣3分。
(7) 体育课，室外课学生不准在教室，学生乱跑无教师视为空堂。
(8) 严禁上课期间带小孩，发现一次扣1分，通报批评，(住校教师找保姆除外)。
4、教研活动
(1) 实行“说”“讲”“评”活动，每次活动授课教师要写出教案，采用新法教学，以学生的自主学习，自主发展，自我完善为目标，注重知识的形成过程，落实“三维目标”，采用新的评价机制，每次授课教师积2分，参与教师要有评课记录，评出自己的见解(优缺点、推广经验、改进措施等)每次积1分。
(2)听评课记录两周检查一次，每次检查积3分，要求有听课时间、详细记录、评课意见、授教师签名等，每少一项扣1分。
(3)参加县乡举行的授课竟赛获奖者加2分。
(4)有发表论文、实验课题、优质课、优秀教案等，乡级积2分，县级积3分，县级以上积5分。
5、作业
(1)作业每两周检查一次，全批全改，不打大对号，不让学生代改，不错改，不漏改，有记录，每次检查作业次数和本数，按质量积分，主科每少批两次、副科每少批一次扣1分，每科作业每少5本扣一分。
(2)作业批改记录，要写出学生作业中的共性优、缺点及纠正措施，努力方向等，每检查一次分别积3、2、1分。
(3)在学区检查中受表扬者加2分，受批评者扣1分并写出检查。
三、班级积分
(一)、学生出勤
1、每次开学后核定各班人数，每周不定期检查各班人数;实到人数/应到人数×100%，100%积3分，90%以上积2分，80%以上积1分。低于80%不积分。
2、对于学生人数变动情况，每月更改一次人数，中途不更改。
(二)、学生行为
1、学生应严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
2、学生在上课期间私自不进班者，每人次扣该班1分。
3、学生损坏公物者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班1分。
4、学生打架斗殴者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班1分。
5、损坏公物、打架斗殴超过三次经教育仍不悔改者，学校给予记过处分，并做为毕业鉴定的依据。
6、见义勇为、拾金不昧、大做好人好事者，视其具体情况给予该班特殊积分(不超过3分)，通报表扬。
(三)、控辍保学
1、每学期对各班核实、验定人数，学生转出转入必须履行转学手续。
2、对辍学率在5%以内的班进行奖励，所在班的班主任及任课教师均优先晋级、评模。
3、对辍率在5%～10%以内的班，不奖不罚。
4、对辍学率在10%以上的班进行处罚，所在班的班主任及任课不得晋级、评模，并进行一定的'经济处罚，情节严重的报上级有关部门处理。
(四)、安全教育
1、班主任定期召开安全教育会，写好安全教案，作好记录。教师对学生积极进行安全教育，积极上交有关安全材料。
2、树立“安全第一意识”，牢记安全不能肯定一切，但能否定一切，确保无重大安全事故发生，对发生安全事故的班扣该班2分，并对该班的任课教师进行处罚。
(五)、卫生
每次检查积10分
A、打扫不及时扣1分，预备前为准。
B、有卫生死角扣1分
C、有丢堆扣1分
D、地面有杂物视情况扣3、2、1分
E、界限上有杂物相关班级各扣1分
F、不打扫不积分
G、卫生区内墙壁无乱写乱画，视情况分别扣2、1分
对于向卫生区内随意乱扔果皮，纸屑，包装袋等杂物，一经发现扣除该生所在班级3分
(六)、班内布置
1、地面、窗台、玻璃及墙面干净各项积1分
2、标语、两表一册、好人好事本、手抄报及黑板报整洁干净，内容恰当，各项积1分
3、门窗玻璃无破损，离校锁好门关好窗各项积1分
4、桌凳及劳动工具摆放整齐各项积1分
5、标语整齐无尘土;教室内外无乱写乱画现象。
(七)、课间操
1、无班主任跟班或老师扣2分/次，迟到扣1分/次(以学生开始跑步为准)
2、无故不做操，做操不认真扣1分
3、做到快、静、齐，缺一项扣1分
4、人数不齐扣1分
(八)、学生集会
每次积6分，站队不迅速扣1分，不安静扣1分，不整齐扣1分，不认真听会扣1分，人数不齐扣1分，无班主任扣1分。
四、后勤制度
(一)、门岗制度
1、学校实行封闭管理，上课期间大门上锁，随意开门一次扣当日值班人员各1分。
2、做好出入人员登记工作，校外人员私自进校一次，扣当日值班人员各1分。
3、上课期间，学生私自外出一次，扣当日值班人员各1分。
4、因值班人员失职造成学校财产丢失的，经学校核实，当日值班人员照价赔偿并写出书面检查。
5、因值班人员工作失误，影响学校工作，扣当日值班人员10元，通报批评。
6、严禁零食进入校门，一经发现立即禁止。
(二)、财物管理制度
1、借用学校公物先写借条后取物，按时归还，若有丢失、损坏照价赔偿，因公者视其情节酌情处理。
2、教师宿舍财物定期检查登记，妥善保管，若有丢失照价赔偿。
3、学校财物定期公开公示。
4、严禁私自乱架电线，使用大功率用电器。
学校规章制度6
一、办公室应做好学校培训档案的建立和管理。认真负责学校档案材料的.收集、汇总、分类、整理、编册、归档和保管。
二、每期培训结束后，办公室应及时完善和整理好培训班学员的考核档案的建立和编制。收集档案的内容：①培训通知；②教学课程表；③培训人员报到名册；④培训考核申请表；⑤考场名单、试卷；⑥成绩表等。收集培训档案，采用分类整理，按档案内容顺序排列，经过校对准确，装订成册，归档。
三、财务结清、完善和整理好财务管理档案。
四、档案柜应由专人负责保管，并放置在通风、干燥场合，防止档案材料丢失、损坏和霉变。
五、建立档案材料的借阅登记制度。凡需借档案材料，须经学校领导批准后办理借阅登记手续，并及时予以回收。
六、学校档案材料，分长期和短期两类保存。财务及人事档案为长期保存（一般为十五年以上），其它业务性档案材料保存期为三年。到期的档案材料需销毁的，需办理审批手续。
学校规章制度7
一、基本要求
1、门卫值班人员必须无刑事犯罪史、无精神病史、无传染病，作风正派，恪守岗位，具有高度的责任意识，认真做好门卫一切工作，任何时候都不得擅离职守，随时准备完成领导下达的紧急任务。
2、门卫要严格执行学校《安全工作管理条例》和各项规章制度。
3、值班时着装规范整洁，注重仪表仪容，保持威严姿势和良好的精神面貌。
4、当值门卫应按规定时间开关校门，并保持校门四周和传达室卫生，随时清理果皮、纸屑、烟头等垃圾物，达到学校的'《卫生清洁标准》。
5、门卫应避免与来访人员发生纠纷，遇事要冷静、理智、机智。如遇无理取闹或人身侵害，要避免事态扩大，及时报告校长室处理。
6、门卫因事因病不能执勤，需向综治主任提出请假申请，获批准后，还得向代班人员作好移交工作方可离校。
7、门卫值班时不做与工作无关的事，因工作失职造成学校损失，当事人要负相应责任。
二、执勤规范
8、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态；当有人或车辆因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭，防止学生溜出或外人溜进学校。
9、骑自行车、电瓶车进出校门时，师生一律下车推行，严禁在校内骑车。在上学和放学时，应做好门前停靠车辆的疏散工作。
10、全体师生进出校门必须穿戴整洁、大方，对衣冠不整、奇装异服者严禁入校。
11、学校校车、办公用车进出校门免予登记检查，门卫要保证其出入畅通。其他运载物资车辆出入校门应予以检查，并按规定留好记录。
12、本校学生在上课期间出、入校门时，门卫应查验学生请假手续是否完备真实，是否有家长带领。学生遇伤、病等紧急情况，急需出校而来不及办理请假手续的，应迅速确认，放行出校，并及时通知护导人员。
13、学生家长因学生病、伤等重大原因要求进校探望学生或要求面见老师、领导反映问题的，门卫在电话通知相关人员获得准许后方可允许其进校。学生家长要求转交包裹物品的，要及时与学生、老师联系做好交接手续后及时转交，不负责现金和贵重物品的收存转交。
14、对非本校人员进校要严格门禁制度。校外人员因联系公务需要进校的，门卫要查验并登记本人的有效证件，规范完整填写登记表格，并联系校内有关人员，确认是否接待后，决定是否允许进入学校。对放行人员，门卫应告知其处理完事情后马上出校，出校时填写外来人员出校记录。对外来人员进出校时所携带物品要注意观察留意，必要时进行查问。
15、教职工亲友来校探视，必须由本校教职工亲自登记，陪同进出。
16、门卫接待外来人员时，应指导其将所使用车辆停放到规定区域，防止堵塞门前交通，接送学生车辆一律不得进校。
17、节假日要加强保卫工作，除规定人员入校外，无特殊原因，其他人员未经许可，不准入校、逗留。
18、门卫对操外地口音、持外地证件的人员要求进校或带学生出校要认真查验证件并联系相关部门，确认后放行，对形迹可疑的人员要仔细盘查。
19、门卫对在校内施工的外来人员要留有记录。
20、门卫应制止广告散发、商品推销人员进校，制止小商、小贩在校内外设摊叫卖，劝止闲杂人员在校门口聚集游玩，制止在校门及两侧张贴广告等。
21、学校外借物品需校长同意，门卫应主动检查有关证明方可放行。
22、每天保安签收好各种报刊、信件，及时分发至各办公室；对汇款单、信函、包裹、邮件要登记收发；对急件及时送至当事人。
23、保安人员不准代替学生到校门外购物。
24、如遇特殊情况，要立即向护导人员汇报，及时处理，确保学校全方位的安全，重大事件及时报"110"。
25、如因保安原因造成有损学校声誉或安全事故，一般不合格进行批评和再培训，重大不合格解除聘用合同并经济赔偿责任。
学校规章制度8
第一章总则
第一条：为全面贯彻国家的教育方针，规范学校的办学行为，促进教育的改革发展，不断提高办学质量和效益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《小学管理规程》及有关法律、法规，建立与我校教育教学运行机制相适应的现代化管理制度，特定本章程。
第二条：学校全称为z县乐康镇第二小学，位于z县城松岭路。属z县乐康镇主管的全日制公办小学，上级主管部门为z县教育局。教学语言是普通话。使用的文字是国家的规范汉字。
第三条：学校的办学思想是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力把学校建设成县、市级一流校风、一流队伍、一流设备、一流校园、一流管理、一流质量的素质教育一级甲等学校。
第四条：学校的办学目标是以邓小平“三个面向”为指针，坚持办学为社会主义现代化建设服务为宗旨，适合社会发展和学生自身发展的需要，全面进行德育、智育、体育、美育、劳动教育，促进学生生动活泼地主动发展，形成以少年军校和游泳项目为主要特色，把学校创办成“学校有特色、教师有特点、学生有特长、科研有成果”的学校。
第五条：学校以“文明守纪、勤奋健美”为校风、“严谨治学、改革创新”为教风、“勤学苦练、开拓奋进”为学风。
第二章学生及学籍管理
第六条：学校招收服务区域内年满七周岁的儿童免试入学，实行秋季招生。适龄儿童必须在家长带领下，持入学通知书及有关证件按时到校办理注册手续，才能正式取得我校学籍。
第七条：插班生必须符合上级的有关规定，经学校同意，方可持有关证件来校办理入学注册手续。
第八条：全校学生必须严格遵守国家教育部颁发的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及本校的规章制度制度。
第九条：学生因事或疾病请假，三天以内由班主任批准，三天以上一周以内由教导处批准。因病无法继续学习，病假时间超过一个月，必须具备县级以上的医院证明，由学校转呈中心校或教育局批准后，方可休学。学生休学时间超过三个月，复学时根据该生的实际学历程度，征求其本人及父母或其他监护人的意见，再由学校决定编入相应年级。
第十条：评价学生要符合教育方针、义务教育的性质和学生身心发展的规律，实行等级制度，用正面鼓励的评语激励学生进步。切实做好学习有困难学生辅导工作。取消留级制度制度。
第十一条：学生修业年限为六年，修业期满且成绩合格者，发给小学制度书。
第十二条：大力表彰品学兼优以及某一方面表现优秀的学生。学校设立三好学生和优秀少先队员等项目奖励学生。每学期由各教学班提出初评名单，经上报学校批准后，颁发荣誉证书。
第十三条：对犯有错误的学生要进行批评教育。对极个别错误比较严重的学生，由班主任整理材料，写成书面报告上报学校。然后由校务会议讨论，按该生错误的轻重给予警告、严重警告、记小过或记大过的处分。对受处分后有较好表现的，可以提请校务会议讨论批准，撤销处分。不得开除学生。
第十四条：要防止学生中途辍学。发现学生辍学的班主任先作家访规劝，再报告学校，由学校做工作，如不能规劝成功，学校再向上级有关部门报告，并配合有关部门，依法使其复学。
第三章教育教学管理
第十五条：教学工作是学校的中心工作，要严格执行国家教育部发布的课程计划、课程标准，开齐课程，开足课时。要充分发挥学科课和活动课的整体功能，为学生的全面发展奠定基础。学校的其他各项工作均应以有利于教育工作的开展为原则。
第十六条：认真贯彻《小学德育纲要》，将德育摆在重要的位置，校长全面负责，全校教职工全员参与，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。要根据小学生的特点，根据德育工作总目标，坚持以“五爱”为主线，以日常行为规范教育为基础，对学生进行文明行为习惯的养成教育和心理健康品质教育。帮助学生养成良好的道德品质，为逐步树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。
第十七条：学校在每个教学班设置一名班主任，班主任负责管理、指导班级工作。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解、掌握每个学生的各方面情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学生的操行表现，写出鼓励性的评语，对学生作出综合客观的评价。
第十八条：坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用；重视基础知识教学和基本技能训练，激发学生兴趣，培养正确的学习方法和良好的学习习惯。
第十九条：严格按照上级教育部门颁布的校历安排全校工作，不得随意停课，遇特殊情况必须停课的，要上级教育部门批准。
第二十条：加强教学全过程的管理，认真抓好备课、上课、作业、辅导、检测等五个环节的工作。要认真备课，学习新课程标准，明确教学目标以及学科的编排体系，结合教材和学生的认知特点选择教学方法，精心备课。要上好课，明确目标、抓住重点、突破难点，合理分配教学时间，挖掘课堂一切有利因素，有机渗透思想品德和环保意识教育。要精心布置和认真批改作业，学生课外作业内容要精选，难度要适度，数量要恰当，原则上一、二年级不留书写的家庭作业，三、四年级作业量控制在30分钟左右，五、六年级控制在一个小时以内，批改作业要及时，批改符号规范。要认真辅导，体现因材施教的原则，有针对性进行提优补差的辅导，提高学生学习的积极性。
第二十一条：教材使用必须符合上级教育主管部门的规定。教学时，要充分发挥教材的优势，注意扬长避短，稳妥地实施素质教育。考试科目为语文、数学、英语，其他学科通过平时考查评定成绩。学校不以考试成绩排列班级、学生的名次，或对教师进行考评。
第二十二条：建立健全科研管理制度，营造浓郁的科研兴教氛围，提高教师参与课题研究的热情和科研水平，构建“理念水平高、教学业务精、创新意识浓、科研能力强”的科研队伍，完成好课题研究工作。
第二十三条：要上好音乐、美术课，其他各科也要按照不同的特点，发挥美育功能。体育、音乐、美术、信息、自然、英语要到操场和专用室上课，充分发挥专用室的作用。
第二十四条：学生每日要在校用于教育教学活动的时间必须符合上级规定。节假日不得安排学生集体补课或上新课，切实减轻学生课业负担。
第二十五条：加强对学生的劳动教育，培养爱劳动、爱劳动人民和珍惜劳动成果的思想。要爱护公物，爱惜书籍文具，不浪费粮食。培养自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。
第二十六条：充分利用红领巾广播站，坚持每天30分钟的节目播放，办好校园新闻，开设广播系列讲座节目。
第二十七条：加强学生课外兴趣小组活动指导，密切注意与学生家庭、社区等校外活动机构的联系，开展有益的活动，安排好学生的课余生活。
第四章人事、行政、组织管理
第二十八条：我校实行校长负责制，校长全面负责学校的行政工作。
第二十九条：校长应具备国家规定的任职资格，由办学单位及上级教育行政部门任命，主任等人员由校长提名，按有关规定权限和程序任命或聘任。校长是学校行政最高负责人，对学校管理、教育、教学、行政、评价等工作全面负责。主要职责及权利如下：
1、贯彻执行党的.教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。
2、决策权。校长有权根据党的方针、政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决策权。
3、人事权。校长按有关规定权限和程序，有权对.中层干部进行任免或采用竞聘方法；根据学校实际，有权对教职工聘任、解聘、分工与管理。
4、财务权。对国家拨给的办公经费等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。
第三十条：学校建立教师名册、学生名册和其他统计表册，定期向教育行政主管部门上报。
第三十一条：学校建立、健全各种教师的考核档案，每学期实行德、能、勤、绩评估制度。按照有关政策及教育行政部门的指示精神，创造条件，充分引入竞争机制，优胜劣汰，择优录用，竞争上岗，加强对教师思想政治教育、职业道德教育，努力营造成我校高尚的教师群体形象。
第三十二条：教师在职培训，坚持在职为主，自学为主，所教学科为主的原则，对全校教师继续教育工作，逐步实现教师学历大专化。40岁以下未达大专学历教师要参加进修学习。
第三十三条：学校建立职工（代表）大会制度，坚持每年召开一届教代会（行政扩大会），加强民主管理和民主监督。
第三十四条：充分发挥党支部、工会、共青团、少先队及其他组织在学校工作中的作用。
第三十五条：学校建立健全教师管理、业务档案、财务管理、室场管理、设备管理、安全工作、学习会议等制度。
第三十六条：建立学校、社会、家庭的教育网络，动员社会各界支持学校工作，成立家长学校和家长委员会，指导和帮助学生家长创设良好的家庭教育环境，提高教育效果。
第五章体育、卫生、安全管理
第四十二条：严格执行国家颁布的《全民健身计划纲要》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，落实国家体育锻炼标准。坚持两课、两操、两活动，保证课间十分钟的休息，保证学生每天有一小时以上的体育活动。建立学校卫生制度，设卫生室，派专人负责，建立学生健康卡，定期体检，创设整洁优美的环境，保证学生身心的健康发展。
第四十三条：学校的环境、校舍、设施、图书、设备等应有利于学生身心健康，教育、教学活动安排要符合学生的生理、心理特点。创造条件，不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育，培养学生良好习惯，预防传染病、常见病。
第四十四条：学校要加强安全工作，因地制宜地开展安全教育，定期对学生进行安全、自我保护等教育，培养师生自救自护能力，严防学生各类意外事故的发生。组织学生参加文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善预防措施，保障师生安全。
第六章校产、经费管理
第三十七条：我校属财政全额拨款的事业单位，办学条件和经费由县财政提供。学校努力使校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料等符合自治区的规定标准。
第三十八条：学校遵照有关规定管理使用校舍、场地等，未经主管部门批准，不得改变其用途。要定期对校舍进行维修和维护，对侵占校舍、场地的行为，要迅速向侵权行为者的上级主管部门反映，直至向人民法院提起诉讼。要做好规划，搞好校园文化建设，净化、绿化、美化校园，创设良好的育人环境。
第三十九条：学校要加强教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，建立、健全制度，专人负责，健全借还登记手续，提高使用效率，每学期进行一次清点统计，有损坏或遗失的要视情况作出赔偿。
第四十条：我校严格执行上级教育和物价部门制定的项目和标准收费，严禁向学生摊派钱物、代购学生用品及资料等。严禁乱收费。
第四十一条：学校要合理使用经费，提高使用效益。要健全财经制度，大的支出要有经费预算和决算，并接受上级财务和审计部门监督，每学期各种财务收支情况须经学校清帐小组或上级有关部门的审核。
第七章附则
第四十五条：学校依据本章程建立健全各项规章制度。原先制定的各类章程制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。
第四十六条：本章程由学校行政办负责解释。
第四十七条：本章程自20xx年5月起执行。
学校规章制度9
为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质量,确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教导处相关管理制度：
一、常规教学
1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。
2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表（开学一周内以备课组为单位上交教导处备案）。
3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。课前应准备好教学用具（挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等）。
4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当（可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标）。批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。
5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。
6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。
7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。
二、实验教学
1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。
2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。
3、所有学校仪器、药品不得擅自借（给）任何师生。对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。
三、教学处罚规定
1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。
2、教师上课应有教案或讲稿。教师在开学10天内应交好教学工作计划，班主任老师应交好班级工作计划等。（按教学大纲要求备课，每少一次罚款2元，少一份计划罚款10元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的.反映执行）。
3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准）
5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情（如接打手机、看报、改试卷、备课等），如有违反，每次扣款10元。
6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上下班情况）如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。
7、为配合班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流失一名学生扣1分，转入一名学生加0.5分。（基数以上期期末人数为准）
四、教学事故处理认定：（以学期计算）
每次期中、期末考试时由教导处将《考场情况反馈表》随同第一场考试试卷发给相关学生，每班抽调5个学生填写《常规教学情况反馈表》，由教导处干事在规定的时间内收回统计结果，有3/5的学生认为该教师不称职则为教学事故。
2高级中学教师奖励制度
“兴国的教育必有兴教的良师”，而良师的产生，发展和形成又必须有正确的激励机制进行引导。为了实现我校教学管理的目标化，本着激励先进，鞭策后进的原则，特制定教师奖励制度，根据学校已有的奖励方案进行奖励，同时实行奖励记分制。在评优
选先、晋级晋职聘任中，奖励分将作为考核推荐依据之一。
一、优秀教师
根据我校《优秀教师评选、奖励办法》，每学年评选出10%的优秀教师，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币300元，并记奖励分10分；
二、优秀教育工作者
根据我校《优秀教育工作者评选办法》，每学年评选出10%的优秀教育工作者，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币200元，并记奖励分10分；
三、优秀班主任
根据我校《优秀班主任评选奖励办法》，每学年评选出30%的优秀班主任，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币200元，并记奖励分10分；
四、优秀年级组长
根据政教处有关规定，每学年评选出优秀年级组长1人，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币200元，并记奖励分10分；
五、优秀教研组长
根据学校《优秀教研组评优办法》，优秀教研组的教研组长即为优秀教研组长，每年评选2人，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币200元，并记奖励分10分；
六、优秀共产党员
根据我校《优秀共产党员评选奖励办法》，每学年评选出10%的优秀共产党员，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币200元，并记奖励分5分；
七、教育教学科研
根据我校《教学科研奖励办法》，对取得教育教学科研成果的教职工进行奖励；
八、教坛新秀
根据我校《教坛新秀评选办法》，每学年评选出教坛新秀2人，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币500元，并记奖励分10分；
九、骨干教师和学科带头人
根据我校《骨干教师及学科带头人评选办法》，每学年评选出骨干教师和学科带头人1－５人，颁发荣誉证书，每人每月享受固定津贴，并一次性记奖励分10分；
十、课赛
凡参加各级课赛，比照《教育教学科研奖励办法》进行奖励和记分；
十一、高考奖
依据《高三年级奖励办法》，每年对完成任务的高三年级教师进行奖励。
十二、会考奖
所教学科参加会考，满分奖励20元/生，并记奖励分1分/生；所教班级快班一次性合格率达到90%，普通班一次性合格率达到80%，一次性奖励100元，并记奖励分2分；
十三、其它
1、新闻报道奖：每学年对在新闻报道工作中作出突出贡献的班级、教研组进行奖励，颁发荣誉证书，并一次性奖励50—200元。
2、课件奖，学校每年进行一次电教课件评比，对获奖者进行奖励，颁发荣誉证书，并一次性奖励50—200元，并记奖励分1-5分；
3、见义勇为奖：保护学校财产和人民生命财产方面见义勇为，作出贡献的，学校视情况给予奖励，颁发荣誉证书，一次性奖励100—500元，并记奖励分1-5分；
4、开源节流奖：财务、财产、水电等管理人员增收节支，修旧利废，成绩显著，创造明显的经济效益的，学校颁发荣誉证书，一次性奖励50—200元，并记奖励分1-5分；
5、优秀方案、议案奖：凡对学校教育教学管理提出可行性方案和建议的，学校视情况给予奖励，颁发荣誉证书，一次性奖励100—500元，并记奖励分1-5分；
6、特殊贡献奖：为学校获得良好的声誉，对学校发展做出重大贡献者，由校长办公会议讨论决定发给不少于1000元的特殊贡献奖，并记奖励分5-10分；
7、创新奖：在教育教学实践中，积极参加课程改革，转变育人观念，探索教改新路，有改革创新成果，效果显著，奖励金额：200－500元。
注：
1、评奖方式：个人申报－组织审核－民主评议－校长办公会认定；
2、本办法自公布之日起执行。凡学校已有的其它规定与本办法不符的，按本办法执行。
3、本办法由行政办公室负责解释。
3中学教师师德师风管理制度
1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；服从学校的管理和安排，按要求完成各项教育教学任务，不敷衍塞责；不参与有偿家教，不得擅自在校外开班授课。
2、有正确的教育观、质量观、人才观。面向全体学生，关心热爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。
3、教师在仪容仪表上应为人师表，衣着得体、整洁、大方，符合教师职业特点。男教师不得留长发（过耳、披肩）；女教师不得穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐，穿戴饰物和化妆应删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不得穿背心、拖鞋。
4、教师要注意使用文明规范语言，不得讲粗话、脏话；不得歧视、侮辱学生；不得打骂、体罚和变相体罚学生；不得以抄代罚；不得以任何理由向学生及家长收受财物；不得借职务之便谋取私利。
5、教师必须遵守劳动纪律和规章制度，坚守岗位，忠于职守。不得停薪留职、请人代教、自动离岗，不得超假、旷工，尽量不迟到、早退，坐班时间不随意进出校园。
6、教师在教室内禁止抽烟，工作时间不得酗酒，不得酒后上课、辅导学生。上课时禁止接打电话。工作时间不得组织打扑克、搓麻将及赌博活动。上班时间严禁登陆证券网站查看股市行情和上网交易。
7、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和学术研讨；积极利用多媒体课件组织教学活动；自觉遵守上级规定的收费制度，不得随意组织学生订阅、购买教辅资料。
8、教师应热爱学校，爱惜学校一草一木，不得随意损坏学校财产，不得随意浪费学校物质。
9、教师严禁参与封建迷信活动，不得进入不健康的娱乐场所，不得做有损教师形象和影响正常教学秩序的事，不得参与非法和不健康组织和活动。
10、老师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，上交县教育局处理。
学校规章制度10
学校各项制度的制定是为了规范办学，使学校各项工作管理科学化、规范化、精细化，为加强我校全体教职员工的责任心和工作作风建设，进一步加强师德师风及思想政治建设，建立健全运行机制，不断提高工作的制度化、规范化、科学化水平，为实现我校工作制度建设的飞跃发展的奋斗目标，现将我校规章制度建设推进工作情况总结如下：
一、组织学习，明确要求
我校召开教师会认真学习了教师考核方案和各项规章制度，根据我校实际，将下发制度分为教学、政教、总务、教职工管理四大类，根据制度覆盖的范围，组织集中学习和分散学习。集中学习分为两种，一种形式是全校集中学习，如绩效考核、考勤制度；另一种形式是教学、政教、教职工管理分块组织集中学习。分散学习则是将相关制度打印下发到各办公室进行学习或者把电子稿发到学校360云盘中进行分散学习。
首先，做好发动动员工作，从领导班子成员到普通教师，充分认识制定制度和学习制度的重要意义。规范、科学的规章制度，是我校规范办学行为，广大教师认真履行工作职责的行动指南。是管理规范，工作高效的保障。
其次，保证学习时间，把制度学习落到实处。使广大教师，真正将各项制度内化为工作的动力，同时也为学校管理填补了某些制度盲区，使教师真正理解了各项制度的内涵。
二、进一步建立健全各项制度
领导小组对我校各项制度进行认真梳理，对原有的不适应的制度进行修改完善，结合当前工作的发展形势，重新制定了《安全管理制度》、《全员育人考核制度》；修改了《班主任考核细则》《教师考核制度》《教师考勤制度》《学校自主发展规划》等22钟制度；进一步规范管理力求切实可行。在各项制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、师德师风等各方面，本着适用、可行的原则，并且做到重点制度上墙，组织教师利用业务学习等相关时段进行集中学习，以求人人负责，做到心中有数。
三、抓好落实，做好宣传工作
好的制度不落实就是一张白纸，我校将下发的规范性文件进一步完善，并制定出相应的考核细则，发挥管理的长效机制。通过科学、有效的.途径做好学校制度的宣传工作，尤其是对于《学校章程》、教师考核方案、考勤制度、教学过程的管理等制度做实、做细，通过制度管好人，通过检查督促抓好落实，力争把齐都小学办成管理规范，学校有特色，教学有特点，学生有特长的人民满意的学校。
四、存在不足及下一步推进措施
（一）存在不足
在制度建设的梳理、修订工作中也还存在着以下不足之处：
一是个别教师对开展制度建设工作的重要性认识不到位，认为那只是文字材料，没有得到充分认真的思想态度上的高度重视。
二是个别负责人对各项制度的执行力度还不够，检查、反馈、整改等工作中存在缺失。
（二）下一步推进措施
一是要继续落实相关文件方针的精神，进一步健全和完善我校各项规章制度。坚持责任与作风并重，以制度促规范，用制度管人、管权、管事，加大制度的贯彻执行力度，做到责任于义务运行到哪里，制度就约束到哪里。
二是要坚持制度的落实，学校规章制度本着从依法办学、自主管理、民主监督、社会参与等几个方面，根据实际情况逐步健全和完善一些不成熟的制度体系，并形成长效机制。
学校规章制度11
为了维护学校正常教学秩序，保xxx学校各项工作的顺利进行，特制定本考勤制度。
一、坐班：行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制，上班时间必须在校。
二、考勤公布：全校教职工考勤由书记办负责，坚持一周一汇总，每周一公布。汇总由书记办执行。
三、请假：
1、请假必须写请假条，课务、事务安排妥当后向书记请假。
2、突发事情请假须自行或委托人（本学科教师）安排课务、事务后电话请假、写好请假条。病假须附医生xx。
3、请假三天以内须经学校书记批准，三天以上经教育局人事办批准。
四、婚假、产假、及法定假日按国家有关规定执行。
婚假：婚假7天。
产假：暂定120天。在假期内只享受70%的.绩效xx。
丧假（直系亲属）：城区3天，城区外视路程远近给予适当假期。
五、有关规定
1、每天上午上班前到书记办签到，严禁代签、漏签、错签，代签一次按迟到处理，迟到一次扣全勤奖5元。
2、病假1天扣15元、事假1天扣20元，旷工1天扣50元。
3、凡抽查不在岗者，视早退，早退一次扣全勤奖5元。
4、凡一天两次未签到，一次抽查未到视为旷工一天，旷工一天扣全勤奖15元。
5、一天以内的事假、病假，手续齐全者不扣全勤奖。
6、每周一升旗不参加者及例会不参加者扣全勤奖5元。
7、凡请假手续到期而没有履行续假手续的视为旷工。
8、公假不扣全勤奖。但本人须写一份情况说明交书记办，便于统计。
9、请假手续不全（无请假条、无领导签字），视为旷工。
10、一学期请事假累计十天者，本年度不得评先、评优。
学校规章制度12
一、工作总目标
学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全班主任与副班主任之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生（工厂对工人）进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全（生产安全）和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
二、具体工作和措施
要定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
1、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项部门安排专门管理人员，坚持“一日三讲”制、“一日三查”制，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。
2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。
3、要对学生进行交通安全教育、预防和以外事故的发生（1—3年级禁止骑自行车，违反规定结果自负），1—3年级学生放学回家时应在班主任带领下学生排队出大门，以及指定接送地点。
4、加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课（课外活动）教师的.安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。
5、要加强学值班，值宿工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲朵人员随意进入学校、班级。（值班教员保证一天5次以上巡学校任务，并及时记录出入人员，值宿人员2人，保证晚上下班2小时的轮流巡管理）。
6、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等），严格把好维修校舍确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。
7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进课间餐、营养午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。
8、学校少先队要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。
9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。（必须一名以上校级领导负责）
10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。
三、领导机构
学校安全工作领导小组：
组长：**（校长）全面管理
副组长：**（工会主席）主管安全
成员：**（食品、卫生安全）**（学生安全）*（设施安全）各教研组组长
学校规章制度13
为了推动我校教育信息化建设，保xx信息技术设备的管理和应用，推动我校教育教学中信息技术的应用，从而通过教育信息化促进我校的教育现代化，制定小学信息化管理办法如下：
一、进一步提高对教育信息化重要xx的认识
要充分认识到教育信息化的重要xx和紧迫xx。教育信息化建设将构建我校全面开展素质教育的信息化平台，为开展教学改革与实践，改变传统的教和学的模式，提高教学效率和管理水平提供有力支撑。学校要加强教育信息化管理，推动信息技术的培训和应用，大力开展信息技术与学科课程整合的实践，提高办学水平，争创数字学校。
二、建立和完善学校教育信息化工作的'管理体系
学校成立由校长为组长，书记任副组长的信息技术领导小组，领导小组成员由教务主任、总务处、德育处、远程办、各学科教研组长组成。领导小组负责对学校信息技术应用进行总体规划和部署，保障学校教育信息化经费的投入和使用，全面推动信息技术在教育教学中的应用。
三、加强对学校信息技术xx人员的管理
学校成立信息技术中心，信息技术中心由中心主任、信息技术员组成。负责学校教育信息化的具体工作，全面负责管理学校的信息技术常规工作。
1、人员的岗位设置、职责
分管领导：制定学校信息化发展规划和年度工作计划；建立本校网络管理和应用的相应规章制度；健全学校教育信息化工作岗位职责，组织落实学校信息化设备的管理、维护和应用；落实上级和校领导赋予的其他信息化工作。
信息技术员：负责本校信息技术设备（计算机软硬件、网络设备、视频设备）的日常维护和管理，保障校园信息技术设备的正常使用；负责向学科教师推荐有关的教学资源；负责做好学校信息及视频资源的制作、发布和维护工作；负责学校的网络用户管理工作，执行安全防范措施；协助学校做好信息技术应用的推广、普及工作；培训班级的学生管理员。
2、信息技术员的管理
学校信息技术员实施考核认xx，持xx上岗制度。
四、教育信息化工作管理的保障措施
1、加强对教育信息化工作的领导。将教育信息化工作纳入学校整体工作之中，制定计划，xx抓落实。
2、大力开展教师培训工作。举办多种形式、不同层次的培训和讲座；组织干部教师学习信息化教育理论，提高学校信息化的管理水平和信息技术的应用水平。
3、保障信息化建设的持续推进。要设立信息技术设备维护和发展专项经费，用于应用发展和环境建设；设立专项培训经费，组织各类教师参加相应的培训工作。
五、具体工作
1、建立大泉东校网站
2、建立大泉东校教师博客群
3、建立学生学籍、校产管理、教师档案、教育教学管理、学生成长信息等资料库，实现学校管理数字化
4、电教教学走进课堂，做好[办办通"[班班通"工作。
学校规章制度14
一、体育保管室规章制度
1、坚守岗位，牢固树立为教学服务和师生服务的'思想，做到满腔热血，有求必应。
2、爱护公共财产，注意室内卫生，做到体育用品摆放整齐，有序。
3、完整借还手续，上体育课前，必须有体育老师或体育委员按规定借取体育器材，教师签名，当面点清品种数目。
4、体育课后，须及时归还体育器材。
5、非正常损坏器材，须按实际价格或损坏程度赔偿。
二、体育器材、场地管理制度
1、体育保管室要保持清洁卫生，器材放置井然有序，便于上课借还。
2、保管先要树立一切为教学、训练服务的观点，做到按制度办事，坚持岗位，热情周到。
3、体育课外活动，借出器材必须填写借物单，按时归还，凡遗失损坏必须赔偿。
4、外单位借器材，须经校主管领导、体育组负责人同意方可借出，私人不得借用。
5、严禁一切车辆在运动场内行驶，保管室不得堆放私人杂物。
6、场地每周清扫一次，每年维修、保养一次。
7、体育器材每学年清理一次，自然损耗要登记造册，并经学校、教研组长审批销帐。
三、体育器材赔偿制度
1、体育设施是国家财产，全体师生必须珍惜爱护。
2、学生有意损坏器材，按原价赔偿。因使用不当损坏的器材，按百分之五十赔偿。
3、器材丢失，任课教师应查明原因，明确责任，除加强教育外，按实际情况处理，通报全校。
4、器材每学年清理一次，自然损耗或报废的要登记造册并须报教研组及领导审批后销帐。
学校规章制度15
目录
前言..................................................... 1
一．校长职责............................................. 2
二、副校长工作职责....................................... 3
三、教师管理制度......................................... 3
四、学员管理制度......................................... 5
五、招生制度............................................. 7
六、教学管理制度......................................... 8
七、实习管理制度....................................... 11
八、考试管理制度；.................................... 12
九、学籍管理制度....................................... 13
十、教职员工奖惩制度.................................... 16
十一、学员奖惩制度...................................... 17
十二：财务管理制度...................................... 18
十三、会计、出纳岗位职责................................ 18
一．校长职责
第一条：校长是学校行政负责人。在上级主管部门和学校党支部
的集体领导下，主持学校的教育、教学和一切行政工作。副校长协助校长负责所分管的工作。
第二条：贯彻执行党的教育方针、教学计划和教学大纲，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决议，定期向上级教育主管部门请示汇报工作。
第三条：正确贯彻执行党的政策。政治上要充分信任和依靠教师。业务上要积极培养和提高教师。关心教职工的思想和生活，合理安排他们的工作，充分调动他们的积极性。
第四条：组织和领导学校的教学工作。坚持以教学为中心来安排工作。建立正常的教学秩序；保证按教学计划和教学大纲开设课程，进行教学、努力提高教学质量；深入教学第一线，了解教学情况,研究教学规律，及时发现问题，解决问题。
第五条：抓好思想政治工作，联系实际，组织政治学习，依靠全体教职工和共青团等组织做好思想政治工作树立良好的学风和校风。
第六条：抓好体育卫生工作。认真执行《学校体卫工作条例》。减轻学生负担，努力改造教学卫生和环境卫生，保护视力，增进身心健康，切实做好学校教职员工的计划生育工作。
第七条：抓好后勤工作，加强学校后勤队伍的思想、组织建设，认真贯彻勤俭办学的原则，建立财务管理制度，搞好基建，督促校产管理；抓好师生员工的生活福利；绿化、美化学校环境，督促搞好图书、仪器、电教医药器材、体育卫生设施的管理工作。
第八条：主持学校行政会议或校务会议，充分发扬民主，坚持集体领导，讨论学校人事安排，积极开展教育科研，探索教育教学规律，WORD格式可编辑
发现和推广先进经验。
第九条：忠诚党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及教育理论，全面理解和执行党的教育方针，不断增强对教育工作的事业心；事事以身作则，做师生员工的表率，实事求是，联系群众，艰苦奋斗，经常开展批评与自我批评。
第十条：制订学校远期发展规划和学年、学期工作计划，提出任期目标，报上级教育行政主管部门批准后，认真组织实施。
二、副校长工作职责
第一条：分管招生、教务、学生安置、培训、后勤工作。
第二条：督促加强培训工作。
第三条：搞好物资供应、后勤服务的管理。
第四条：负责对各项制度、计划、总结等文件的把关工作。
第五条：领导制定教学计划、教学大纲及相关教参的编写工作，并按要求组织实施。
第六条：组织学校的教学研究和学术交流活动。
第七条：负责对教师的考核、鉴定、评比，切实提高教师素质。
第八条：健全教学系统的各项规章制度，加强学生管理，保证正常的教学秩序。
第九条：加强实习课教学，提高对学生动手能力的培养。
第十条：协助校长做好财务管理工作。
三、教师管理制度
理论授课教师：
一．认真备课、上课：
第一条：教书育人，为人师表，依法执教，遵纪守法。
第二条：要熟悉教学大纲、教材，吃透本科特点，认真钻研教材，WORD格式可编辑
找出重点、难点与关键；了解学生的知识基础，写好课时教案，不上无准备之课。
第三条：课前准备好一切教学用品，做到提前两分钟到教室，要贯彻精讲多练原则，提倡启发式教学，语言规范，板书清楚，加强双基，培养能力。课堂提问难易适中，循循善诱，不讽刺挖苦学生，维持课堂纪律；教师不能中途走出教室，不能提前下课，不能拖堂讲课，不能随意缺授功课，不能自行调课或补授功课。
第四条：结合教材，有的放矢地对学生进行思想教育，注意学生的卫生习惯，保护学生视力。
第五条：指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。
第六条：搞好成绩考核，考试要做到份量恰当、考题确切、要求严格。
第七条：做好学生的思想工作，对学生进行日常行为规范教育。
第八条：努力探索教育教学规律，积极参与教研教改。
第九条：不断提高自身素质，不断学习、创新，不断总结工作经验。
第十条：言传身教，为人师表。
二、认真批改、辅导
第一条：根据教学要求和学生实际，精心布置作业并及时收发、批改和订正，要讲求实效，引导学生及时改正知识错误，扎扎实实地学好各门知识。
第二条：要因材施教，对差生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班级；对成绩优秀的学生要帮助他们进一步学好，发挥其特长。
第三条：积极创造条件，开展多样化的课外活动，提高学生学习兴趣，开拓知识眼界，培养有关技能技巧。
实习老师：
第一条：认真执行教学计划和教学大纲，编制好学年（学期）计划，努力完成实习教学任务。
第二条：提前十分钟进入实习场地，组织学生做好准备工作。下课前十五分钟停止操作，组织学生整理场地及保养设备，填写好实习教学日志。
第三条：认真备课和写好教案，做好上课前准备工作。
第四条：认真搞好学生入门指导、巡回指导、结束指导等环节工作。坚守工作岗位，不得无故脱岗。
第五条：坚持做好设备巡回检查和定期维修，设备大修要及时上报，待学校审批后实施。
第六条：负责考核学生平时、期中、期末及毕业成绩，并认真记录及时报送教务部门。
第七条：不断采用先进技术和操作方法，提高实习教学质量。
第八条：严格要求学生认真执行安全文明生产等规定，教育学生遵守劳动纪律，爱护学校财产，节约原材料，对违纪、违章作业学生进行批评教育。
第九条：加强政治业务学习，努力提高业务水平和教学水平，关心热爱学生，注意言传身教，为人师表。
第十条：完成领导交办的其它工作。
四、学员管理制度
为了让学员能在最短的时间内学到更多的知识，以保证我培训机构的教学质量，因此，特对学员学习作以下规定：
第一条：学员进入学校学习，必须服从学校的统一安排，并遵守WORD格式可编辑
学校有关管理条例。
第二条：严格遵守作息时间，不迟到、不早退，不旷课。迟到者需经老师同意才能进教室就坐学习。
第三条：学员上课时必须配带学员证，如果发现未带学员证，则不能进入教室上课。对于旷课的学员，学校不予补课，责任自己承担。长期班学员如迟到、早退分别累计达8次或无故旷课累计达5次者，经学校批评后仍无改正，则责令其重新跟班学习或退学。
第四条：根据课程安排，自觉听课、上机，对不听课，不参加技能操作的学员及不服从教学统一管理的学员，学不会的学校概不负责。
第五条：遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋，不允许穿奇装异服。未经老师、班主任同意，不得随便离座或进出教室。
第六条：未经任课老师许可擅自违规操作，造成设备损坏的由学员按市场价赔偿损失。
第七条：学员上课期间必须将手机调为振动或关机，接听电话的学员须向任课教师请示，批准后在教室外接听电话。
第八条：保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟、喝酒。
第九条：在上课期间，禁止上网聊天、玩游戏或操作与学习无关的内容，经教师发现，取消该学员当天的听课或技能操作资格。
第十条：学员不得私自带非本校学员到我校听课或技能操作，如发现则取消该学员当天的听课或技能操作资格。
第十一条：学员看好自己的随身物品，如有丢失校方不负任何责任。
第十二条：爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏、丢失学校公物的，一律照价赔偿。未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
第十三条：严禁任何人携带易燃易爆和有毒有害物品进入教室、宿舍，违者将重罚。
第十四条：严禁打架斗殴，寻衅闹事，严禁赌博、吸毒、贩毒，违者坚决开除。
第十五条：学员结业必须进行课程结业考试，否则一律不予发放结业证，考试不合格者一律不准结业，并与新班一起免费重新学习。
第十六条：学员有权利向学校如实反应任课教师的上课情况，配合学校对教师的考评调查。
第十七条：本规定从颁发之日起开始实施，请各位学员互相监督，认真遵守。
五、招生制度
第一条:建立学校招生领导小组。
第二条:扩大招生范围，在乌市做广泛的宣传。
第三条：公开招生政策，招生条件及招生计划。
第四条：规范招生行为，严禁“超买炒卖学生”。任何部门和个人不得向招生学校收取或变相收取组织经费。学校不得采取经济手段组织生源。
第五条：坚决打击非法招生活动，学校任何教职工不准向未经教育部门批准的任何非法机构和个人提供生源信息。招生学校不准利用中介机构或个人招拉生源，坚决取缔和打击非法中介招生机构和招生贩子。 WORD格式可编辑
第六条：招生过程钟，必须坚持学生自愿的原则，尊重学生选择就读学校和专业，不准误导学生，不违背学生意愿。
第七条：严禁违规收费，招生学校按照物价部门核准收费项目和标准收取学生费用。
第八条：对违反招生管理制度的部门和个人，一经查实，就其情节，给予批评、教育、年度考核降级、报送有关方面处理。
为充分考虑学员的利益，我培训机构特设立试听制度如下：
试听制度
第一条：为了更好的为学员服务、保证学员的权益，新疆。针对某些班次为每位已经报名交费的学员安排了试听期。
第二条：针对不同班次的特点，试听期的有无和试听课时请查阅相应分校招生简章。
第三条：如果学员在试听期内对于授课质量等不满意可在当日的上课现场领取退费申请表并经班主任签字确认后于当日到华图招生部办理退班手续，逾期不予办理。
第四条：没有试听的学员不能以试听不满意为由办理退班。
第五条：当日办理退费手续时需将所发材料全部退回本校，如有损坏照价赔偿。
第六条：因试听期不满意办理退费手续时，须扣除30元的试听课时费，学员不能以没有听完试听课时而拒绝交费。
六、教学管理制度
学校教研活动制度
为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，WORD格式可编辑
办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度：
第一条：学期初，教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划，学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实，切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。
第二条：每月召开一次教研组长会议，教研活动以教研组为单位，两周定时活动一次。按照活动计划研究材料，讨论新课程标准，说课做课评课，试卷分析，研究科研课题，教学经验交流等等。杜绝走过场、熬时间，要落实到实处。有详细活动记录。
第三条：建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新老师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。
第四条：“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课，每学科搞一次研究课，学校组织一次优质课评选，组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。
第五条：同年级同学科要坚持集体备课，在每位教师认真钻研教材的基础上，共同分析研究教材内容，确定教学目标，分析重点难点，切磋教学方法，探讨双基训练和能力培养。
第六条：教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反馈教师的意见和要求，以便于领导改进工作。
第七条：学期末，教研组和教导处要写好教研工作总结，教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会，存入学校业务档案。教导处要整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。对教WORD格式可编辑
科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。
教师集体备课制度
集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课中的不足，
取长补短，资源共享，共同提高。集体备课有助于教师更深刻的领会教材及新课标的基本要求，更准确地把握教学的重点难点，更科学地设计教学环节，更灵活地实施教学方法，更有效地解决教学中遇到的疑难问题。特建立集体备课制度。
第一条：集体备课内容要求：要做到“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法学法、备练习。“五统一”：统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一课型与方法、统一练习与作业。与此同时，发挥各个的特长与优势，形成各自的教学风格与特色，体现个人加减的灵活性与多样性。
第二条：所有教师都要在集体备课前认真钻研教材，阅读其他参考资料，明确本章节与其他章节、其他学科的关系及所处的地位。充分了解所教学生的实际，为集体备课，深入切磋交流做好充分的准备。
第三条：集体备课首先由主讲教师介绍讲课的内容，叙述自己对新课程理念的整体构思、理论框架、重点和难点、逻辑结构、内涵外延、教学方法、讲课艺术等，提出疑难问题，讲明注意事项。然后同参加备课的教师集体讨论研究，提出改进意见，补充完善，达成共识。
第四条：集体备课要做到有计划、有措施、有记录、有效果，每月底将备课记录和备课方案交教导处汇总存档。
教师听课评课制度
为了深入了解课堂教学情况，学习交流教学经验，改进教学方法，促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高，使新课程改革得以更好的实施，特制定听课、评课活动制度。
第一条：听课教师必须提前进教室，态度要认真虚心，不能有干扰课堂教学的行为（如带手机进教室）。要认真写好教学全过程的听课记录，有听课时间、班级、授课人、课题，有课堂某一环节的评析和全部的课堂评价。
第二条：听课杜绝走形式，不能为应付检查而抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。
第三条：听课后对教学效果差、学生和家长反映强烈的教师，领导和教研组长要实行跟踪听课指导，帮助改进，限期提高。
第四条：教导处要定期检查教师的听课情况，并记入教师的业务考核档案。
七、实习管理制度
第一条：在分管副校长的领导下，负责教学实习和实习学生管理工作。
第二条：负责组织制定实习科学期和学年工作计划。
第三条：负责实习科人员的管理和安排，向学校提出对实习科教师的考核和奖惩合理的建议。
第四条：积极组织好全科人员的业务学习，提高教师素质。
第五条：加强对实习教师和实习学生的思想教育、实习纪律教育、安全文明生产教育。重视安全文明生产，杜绝人身和设备事故发生。
第六条：组织实习教学，加强实习学生的日常管理，不断提高实WORD格式可编辑
习教学管理水平。
第七条：完成学校领导交办的其它工作
八、考试管理制度
第一条：形式与次数
(1)严格控制考试次数。每学期只举行期中、期末两次考试，教
师不得随意增加考试次数。
(2)改进考试方法，以促进教与学的.方法改革。
第二条：命题原则和要求
考试命题要有利于指导教学，有利于指导学习方法，有利于调动学生的学习积极性。根据教学大纲和教材的要求，既考查“双基”，又检查灵活运用知识解决实际问题的能力，不出偏题、怪题。
第三条：监考要求
(1)监考教师要认真做好考场的监督、检查工作，要对学生进行必要的思想教育及考纪教育，保证考试的顺利进行。既要维护考场纪律，又要热情地关怀学生。
(2)监考教师预备铃后进入考场，拆封、分发试卷。正式铃响后，学生开始答卷。
(3)监考教师要严肃认真地做好监考工作。在考场内不吸烟、不喝茶、不谈笑、不看书报，不批作业、不与其他教师闲谈，不做与监考无关的事，中途不得无故离开考场。
(4)监考教师不读试卷，对试题不作任何解释，不提示或暗示；如果试卷模糊，学生询问，应予当场答复。
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(5)考试过程中，监考教师如发现有学生企图作弊时，应予口头警告；构成作弊事实的，应如实将具体情节填入“考场记录”，及时获取作弊证据。
(6)考试结束铃响后，监考教师要求学生停止答卷，并将试卷放在桌上。经监考教师验收后，学生方可离开考场。
(7)监考教师将收齐的试卷，连同考场纪录表一并送交教务处。
第四条：质量分析
每门学科每次考试后，任课教师都要认真做好质量分析。做好质量分析，首先要进行试题分析。试题分析，应对考查重点，考查内容的覆盖面，各层次考题的大体比例以及试题进行定量分析，其它方面进行定性分析。质量分析应反映学生基础知识掌握的情况，学生综合运用知识的情况；学生解决实际问题的能力以及考试反映的教与学两方面存在的问题。质量分析应提出改进教学的打算及具体措施，反映教师对学校工作的建议和要求。
九、学籍管理制度
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，结合我培训机构实际，制定本学籍管理办法。
第一条：入学
1、学员报到后注册应填写详细的信息，包括姓名、性别、身份证号、出生时间、家庭住址、父母姓名（或其他监护人姓名）、健康状况、监护人联系方式、有无特异体质等。
2、新生入学后，由教导处负责编班。以班为单位填写好新生花名册，再到学区将学生基本情况录入学籍管理系统和义务教育监测系统，打印上交并自留由系统导出的花名册。
3、教导处应将系统导出花名册中的学籍号作为新生正式学籍号。学生学籍号长期不变。休学一年后一律使用新学籍号。
4、学校必须给每个学生建立一份义务教育学籍卡，并由学校负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。
5、学生学籍卡的内容由班主任负责填写，所有栏目要填齐。学籍卡中的学生成绩和综合性评价要如实反映学生学习情况。学籍卡由教导处保管，学生毕业后，学校应把学籍卡归档备查。
第二条：转学与借读
1、学生因家长变动工作环境、家庭搬迁（户籍变更）或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长或监护人提出申请，学校审查后发给转学证明书，再凭接收学校的“转学回执”,由教导处办理转学手续，填写转学联系表，连同本人学籍簿、义务教育登记卡一并转出，报学区备案，并在学籍库和在校学生花名册中登记转学并注销。
2、个别学生确有特殊情况要求插班的，在学校班额人数许可的前提下,须由家长或监护人提出申请，经过教导处考核通过,凭原所在学校的转学证明、学籍簿、义务教育登记卡方可办理插班手续,由教导处统一安排插入指定班级。
第三条：休学、复学、辍学
1、有下列情况之一者，准予休学：
（1）因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；
（2）患传染性疾病未愈，不适宜集体生活者；
（3）一学期内，请病、事假累计超过十周，跟班学习有困难者。
2、符合条件的病休学生必须持县级以上医院的诊断证明和住院治疗证明，由学生家长或监护人提出申请，经学校审查属实后报学区批准，由学校发给休学证明书，准其休学。
3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，因传染病或其他疾病休学的，复学时必须提供县级以上医院出具的康复证明，经学校审核批准后，即可到校复学，复学学生原则上由学校安排到原年级的下一年级学习。
4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出提前复学申请。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人意愿安排到合适的年级学习。
5、一学期连续无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达15天以上者，视为辍学。如有学生辍学，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校学习，经多次动员不能复学的，校长应立即向镇政府报告。针对学生辍学的原因，镇政府依法负责对其父母或监护人采取教育措施或行政措施，督促或强制其送子女（或其被监护人）复学。
第四条：义务教育原则上不实行留级制度，但若学员该期内容尚未学会，下期可免费再学。
第五条：对接受完培训机构规定时间的义务教育的学员，经考查达到合格者，由学校发给初级认证证书或中级认证证书。学校可继续管理学员档案3年，并负责推荐到相关的企业上班。
十、教职员工奖惩制度
第一条：对在教书育人、教学质量、教学改革、教材建设、教学管理、学生指导等方面做出成绩的教师和教学任务饱满、教学效果好的教师，经评定，给予相应奖励。具体奖励措施见培训机构的教师奖励制度。
第二条：教师违反国家法律法规，违反学院及系规章制度的，将飒飒进行严肃处理并记录在教师业务档案中。
（1）凡在教学过程中违背四项基本原则等违法乱纪、影响教师形象，经教育后不改的，参考学院的相关制度给予相应惩罚。
（2）经教学检查或学生与同行教师反映教学效果差的任课教师，必须在限期内改进，否则暂停任课资格直至调离教学岗位。
（3）教师违反教学纪律的行为，上课迟到、提前下课，作业批改不认真或随意不批改，均以教学事故论处。凡在教学过程中旷教，以严重教学事故论处。
（4）凡由于主观原因，教师不能按时完成教学工作任务的，相应扣其教学工作量。
第三条：对教师的鉴定、业务考核、奖励、处分等均归入教师本人业务档案。
十一、学员奖惩制度
对于参加。软件培训的学员，学校将定期对学员进行评比一次。将会评出优秀学员，被评为优秀学员的学校将在期培训结束由校长颁发奖品。为充分调动学员学习积极性和主动性，因此使用积分教学法，具体实施办法如下：
第一条：积分满100分可获得培训班奖品。
第二条：奖品丰厚，各种精美学习用品和生活用品。
第三条：加分规则：
（1）在规定时间完成作业（错误较少）3分
（2）在规定时间认真完成作业且字迹工整，全对者6分
（3）纪律好，听从老师教导的学生3分
（4）保持桌椅整齐，干净卫生，坐姿端正，3分
（5）自觉复习、预习3分
（6）在促进学习的基础上，每介绍一名同学来本辅导班者10分
（7）期中和期末考试成绩100分10分；
90分以上5分；成绩进步10分以上5分
（8）被评为周明星学员者10分
第四条：减分规则：
（1）不按时完成作业者-3分
（2）上课说话、扰乱课堂纪律、不听教师指挥者-5分
（3）不签到或签退者每次-2分：
（4）浪费矿泉水、乱扔废纸等坏人坏事-2分WORD格式可编辑
（5）课间嬉戏打闹，擅自离开教学区域-3分
十二：财务管理制度
为加强财务管理，规范财务工作，促进培训班的发展、推动培训
班招生的优化组合。以提升教学效益为经营目标、以社会责任为担当。依照国家有关财务管理法规制度和公司章程有关规定，结合培训班实际情况，特制定本制度。
第一条：筹集资金和有效使用资金，监督资金正常运行，维护资金安全，努力提高公司经济效益。
第二条：做好财务管理基础工作，建立健全财务管理制度，认真做好财务收支的计划、控制、核算、分析和考核工作。
第三条：加强财务核算的管理，以提高会计信息的及时性和准确性。
第四条：监督公司财产的购建、保管和使用，配合综合管理部或专职部门定期进行财产清查。
第五条：按期编制各类会计报表和财务说明书，做好财务分析、绩效考核工作
十三、会计、出纳岗位职责
会计：
第一条：按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财务计划，遵守各项收入制度，费用开支范围和开支标准。
第二条：按照国家会计制度的规定、计帐、算帐、报帐做到手续完整，内容充实、数字准确、帐目清楚、日清月结，按期报帐。
第三条：按照国家会计制度的规定，妥善保管会计资料，建立会WORD格式可编辑
计档案。
第四条：对上级机关和财政、财务、银行部门来本单位了解检查财务工作，要负责提供有关资料，如实反映情况，遵守、宣传、维护财政制度和纪律。
第五条：按照国家财政制度，结合本单位实际情况，制定切实可行的财务管理制度。
第六条：监督本单位执行国家财经政策、法令、制度，遵守财纪纪律。
出纳：
第一条：负责管理好学校经费及现金、支票等收支工作。
第二条：严格遵守各项财务制度和开支标准，仔细审核现金收、付的每一张单据凭证，做到每一笔收付都符合制度标准。
第三条：认真执行现金管理制度，日清月结，不得坐支大量现金，要及时存入银行，对暂付的现金，按规定催促有关人员结算报销，保证帐款相符。
第四条：担任学校或总务处分配的其它工作。
第五条：提高警惕，保管好库存现金、支票等一切票证，现金存放不得超过银行规定的限额。
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