【推荐】活动方案模板锦集9篇
为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
活动背景：
“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年11月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起,筑就更加和谐的公司文化。
活动的目的及意义：
为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的公司。发扬感恩之心，构建和谐XX。
一.活动主办单位：
xxxx公司
二.活动参与对象：
公司全体员工
三.活动地点：
综合楼
四.活动名称：
“系丝带爱心花，传祝愿”
五.活动目标：
提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐XX。
六.活动时间：
20xx年11月24日中午
七.活动开展：
“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月24日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的.人宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。
八.活动前期准备：
“系丝带爱心花，传祝愿”活动
活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。
1、活动人员安排：
活动总负责人2人
活动场地负责人员
横幅1人负责
海报宣传组负责
材料准备4人
现场布置准备工作人员10人
安排现场秩序维护人员
签到人员
应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排)
折花培训指导人员
后勤负责人员
摄影负责人员
内部每个成员参与活动
每个小组负责人做好各自工作
2、活动材料：
课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，
3、活动经费预算：
横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10元。共合计：80元。
横幅名字：
发扬感恩之心，构建和谐XX。
活动正式实施
11月24日，中午在综合楼门口集合。
4.活动内容：
1)宣传感恩节的来历，目的，意义。
2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。
3)鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福。
九.活动中存在问题：
天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。
十.活动的应急措施：
“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。
十一.活动结束：
整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具
十二.活动总结：
活动方案 篇2
一、指导思想
素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。写作能力的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。为了全面提高学生语文素养，本学期三年级写作社团以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增强学生生活能力，接受知识的整合，课堂学习的延续和补充。
二、社团开展的目标
本学期“小桔灯”写作社团活动的目标是：努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高提供有利条件。使社团里的同学们充分认识写作的重要性，以推动年级学生写作水平的提高。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。
三、具体措施
针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等情况，本学期在辅导“小桔灯”写作社团具体过程中，我将采取如下措施，提高学生习作水平。
1.多读。
“读书破万卷，下笔如有神。”使学生知道要想写好作文，就必须大量地阅读，从阅读中吸取作文的营养营养，从而规范自己的语言表达能力，提高习作水平。
2.多看。
文章是生活的真实写照，要想写好作文，就必须善于观察生活。本学期活动，将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品，为提高写作水平积累素材。
3.多聊。
在每篇习作动笔前，让小组内的同学互相交流，听一听别人的意见，使学生在聊中轻松愉快地完成习作。
4.多改。
指导学生在每篇习作完成后进行认真修改，培养学生良好的习作习惯。
5.多交流。
让学生把修改后的习作在小组内交流，然后引导学生进行评价，教师以学习的态度发现的`目光和欣赏的心情对待学生的作文，并适时用鼓励的语言进行评价，这样既培养了学生的自尊心，又使他们的写作个性和表述能力得到提高。
四、参与形式
在本学期“小桔灯”写作社团活动中，结合年级学生年龄特点，写作现状，采取统一性和自愿性相结合的原则，培养学生的写作兴趣，激发学生的写作热情。
不定期选择团员优秀习作，出版习作集电子版《小桔灯》。
五、具体活动安排
3月份写团员自我介绍“这就是我”写想象文章
4月份给×××的一封信记一次游戏过程
5月份写读（观）后感写描写景物的习作
6月份写状物习作评选优秀习作总结活动情况
六、写作社团名单
三年级每班5人（共25人），采取在自愿报名的基础上，语文老师推荐的方式确定社团名单。
七、活动时间
每周三下午第四节课（弹性离校时间）4:30
活动方案 篇3
活动时间：20xx年11月26日上午
活动地点：锦绣教育亲子中心
活动流程：
一：亲子爬爬乐
二：快乐小推车
活动目标:
1.练习宝宝爬的技能。
2.促进宝宝动作的发展。
3.体验集体游戏的快乐。
4.增进亲子感情。
活动反思：
由锦绣教育亲子中心组织的亲子爬爬乐活动，已圆满结束！本次活动有60多个家庭参与，大部分的幼儿和家长的参与热情都非常高，参与到最后的小朋友都获得了我们准备的小礼物，二个多小时的活动在愉快的`气氛下结束了。通过本次亲子游戏活动，让小朋友和家长之间的亲情得到满足和沟通，促进小朋友交往能力的发展。家长也可以通过观察小朋友在游戏活动中的表现了解其特质，对他们持合理的期望，引发小朋友不同的潜能。而我们也从中总结了许多经验和不足：
一、经验总结
1、活动前我们准备了亲子园每位小朋友在园学习生活的照片，以视频的方式在活动开始前向家长朋友展示，获得家长的一致好评。
2、由我们自己录制活动规则演示视频也成为本次活动中的一大亮点。
3、由闫老师扮演的米奇小姐也拉近了老师和家长小朋友之间的距离。
4、裁判员（付老师和谢老师）和主持人（葛老师）之间的默契配合，使得本次活动流程非常顺畅。还有幼儿园派过来帮忙的其他教师也都为本次活动积极的贡献自己的一份力；集体凝聚力得到了前所未有的体现。
二、不足：
1、视频播放设备没有在预计的时间内到位，延后了近一个小时的开场时间，引发了部分家长的小朋友的烦躁情绪；
2、相机准备不够充分。（不过活动开始前解决）
3、在第二个游戏进行过程中会场的秩序稍乱。
活动方案 篇4
为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如下：
一、组织与领导：
为了确保活动圆满顺利，达到预期目的'，特成立活动领导小组，名单如下：
组长：__
副组长：__、____、___
成员：全校教师
二、活动时间：20__年4月30日下午两节课后
三、活动安排：
1、教师足球操比赛：分8个组(以开学时的分组为主)
比赛地点;教学楼前的篮球场。
2、体育游戏比赛：(每组选派8名教师上场)
要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。
3、室内操比赛
4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)
5、广播体操比赛
四、评比和奖励：
所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。
活动方案 篇5
一、活动意义：
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
二、活动准备：
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happy thanks giving day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)。
三、活动安排：
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
四、 班级内活动流程：
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的'社会教学活动。
3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法：
1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4)教师为幼儿分发蓝丝带。
5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
5、 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝。带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
7、 为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。
8、 当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。
五、园内教师感恩节活动流程：
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
六、活动延伸：
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
七、活动要求：
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
活动方案 篇6
为促进学校艺术教育发展，全面推进素质教育，充分发挥文化艺术活动的育人作用，弘扬民族传统文化，建设和谐校园，展示我校艺术教育的丰硕成果，按照镇教委安排，开展“校园放歌”活动。
一、活动宗旨
通过举办“百校千师万生校园放歌”活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的艺术教育氛围和校园文化环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，提倡团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质、培养学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过歌咏比赛，促进我校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、组织机构 学校成立“校园放歌”活动领导小组，由张山同志任组长，王书成、张伟现、徐天海、张磊为成员。
三、活动主题
唱响经典，聆听高雅，放飞理想
四、活动内容
以全校学生为对象，开展全员参与歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的`快乐。选唱作品为推荐曲目，内容健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、活动时间
20xx年4月，学校成立领导小组，制定活动方案，召开活动动员会议，安排部署活动开展情况，各班选择练习的曲目。
20xx年5月，组织全校师生学唱选择曲目。
20xx年6月，学校组织开展选择曲目的合唱表演，做好选拔工作，迎接镇合唱比赛。
学校集中比赛时间定于20xx年6月1日。
六、活动要求
1.学校成立“校园放歌”活动领导小组，制定本次活动的的具体工作方案，广泛开展宣传发动，层层落实，认真做好实施工作。
2. 学校及时检查活动开展情况，对活动开展实行考核制，并将活动结果及时通报给全体师生。
3.活动结束后，将活动简讯和活动图片上报镇教委。
活动方案 篇7
为确保迎春越野长跑顺利进行，保证参加长跑的所有学生人身安全，特制定本活动方案。
一、活动时间：20xx年XX月25日下午第七、八节课 校门桥头（终点） 5组桥（中点）
三、活动人员安排：
1、中点盖章：周志军 叶军华 孙移山 王洪波
2、终点发名次：赵成丽 袁海英 陈其发 贺明俊
3、沿途护送：周志勇 赵慧明 十个班主任
4、统分发奖：周志勇
四、活动程序：
1、全校学生集合讲要求，绕操场慢跑两圈热身后出发，顺序为九（4）班至七（1）班；
2、中点盖章组在指定位置等候，准备四个印章和印泥；
3、周志勇骑摩托车在学生最前面领路，赵慧明骑摩托车在学生最后面；
4、十个班主任骑摩托车在东侧河堤各路口巡视，维持纪律，提醒过往车辆；
5、终点组在校门桥头等候发放前二百名名次，名次不分男女，并统计男女前十名；
6、学生回校后由体育委员将本班名次收集汇总，每个名次单上写清姓名、班级和性别，上晚自习前交政教处；
五、活动奖励：
1、团体奖：每年级总分第一名量化考核加8分，总分第二名5分，第3名2分，第四名１分；
2、单项奖：分别奖男女生前10名。
3、迎春长跑活动实施方案
一、活动时间：20xx年XX月30日上午7：30
二、活动地点：铜文化园广场
三、长跑线路：（起点）铜文化园——至湖东路——翠湖一路——泰山大道——翠湖二路——市中级人民法院（终点）
①学校部比赛终点为市中级法院继续向前200米处，分别设有小学组终点、中学组终点、高中组终点的标示牌；
②职工部竞技长跑比赛终点为市中级法院继续向前200米处，设有职工组终点标示牌；
③职工部团队长跑终点为中级法院门口，设有健身组终点标示牌；
四、活动安排和形式
学生竞技长跑一辆交警摩托车引导；
职工竞技长跑一辆交警摩托车引导；
团队长跑六辆交警摩托车引导。
（一）开始前站位安排
（1）参加学校部竞技长跑的'运动员，根据裁判员的安排，列队站在主席台背后的马路上（湖东路起跑处）；
（2）参加职工部竞技组比赛的运动员，站在职工方阵长跑活动队伍的前列（主席台左侧）；
（3）参加职工部团队长跑活动的运动员，根据站位示意图的安排，以所属单位为方阵依次站好纵队。
（二）起点处活动流程
（1）7：00，所有参加职工部竞技长跑和团队长跑的所有人员、参加学校部竞技长跑比赛的运动员在指定位置站好；
（2）7：10，学校部竞技长跑比赛开始（在公安摩托车的引领下）；
（3）7：30，活动仪式开始，待市委领导为长跑活动鸣枪后：a。职工部竞技长跑队伍首先出发；
b。市领导带头跑；
c。职工团队长跑队伍依次出发。
（三）终点处工作安排
（1）成绩录取：
学校部录取名次：
小学男子组、小学女子组各组别分别录取一等奖10名（1-10名），二等奖10名（XX-20名）；
初中男子组、初中女子组、高中男子组、高中女子组各组别分别录取前10名；
不足录取名次的组别，按实际参赛人数录取。
各学校老师一定要告知运动员到终点后需领取名次单，凭名次单和号码簿到成绩统计处进行登记，领取奖励。
职工部竞技跑录取名次：职工部竞技比赛分别录取男子组、女子组一等奖各10名
活动方案 篇8
一、活动目的及意义：
构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。
二、实施办法和要求
1、家访对象：
三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。
2、家访形式和人员
① 各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；
② 个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。
3、家访内容
① 了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；
② 向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。
③ 宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
④ 征求家长对学校及教育部门的'意见和建议等。
4、家访反馈
① 教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；
② 各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处。
5、家访要求及考核
① 班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。
② 教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。
③ 学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。
中学政教处
一、初步拟定家访学生情况：
1、具有转学倾向学生名单及基本情况：
(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)
2、问题学生名单及基本情况：
(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)
3、学习困难或边缘学生名单及基本情况：
(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)
4、其他类型学生名单及基本情况：
(必须含有学生姓名、家庭地址、电话号码等主要信息)
学生姓名 性别 家访时间 班级 住 址 被访人姓名 联系电话 家访形式 来访 电访 书信家访 访问记录
访问人（签名）： XXX
活动方案 篇9
一、活动目标
（一）不断优化通风系统，确保安全供风，杜绝通风、瓦斯、煤尘重大事故和通风责任事故的发生，消灭轻伤及其以上事故的发生。
（二）通风安全质量标准化达到行业一级标准，分数达90分以上。
二、阶段划分：
第一阶段：20xx年4月28日至5月5日，为宣传发动阶段。
第二阶段：20xx年5月6日至6月20日，为矿井自查整改、验收阶段
第三阶段：20xx年6月21日至7月20日，提请上级部门检查验收阶段
三、主要工作安排意见及措施
（一）通风管理
1．根据生产接续安排适时进行矿井通风系统优化调整工作。
2. 在规范通风设施的构筑程序，提高设施质量的前提下，全面提升通风设施形象。
⑴ 构筑通风设施做到按标准施工，建立通风设施验收标准，严格按标准进行验收。
⑵ 在一些主要进回风联络巷加强风门联锁管理，解决风门闭锁绳易磨损、易松动的等问题，。
（二）局部通风管理
1 ．强化局部通风管理，杜绝无计划停风现象。在巷道断面允许的情况下，积极推广采用大直径风筒。
2 ．掘进巷道实现 “双风机、双电源”，并实现自动切换。
3，杜绝无风、微风、循环风现象发生。
（三）综合防尘
1 ．根据生产接续，做好采煤工作面的水幕、转载点喷雾等各种综合防尘设施的安装和综合防尘系统的完善工作。
2 ．完善采掘工作面综合防尘自动化装置，自动实现洒水降尘，提高综合防尘自动化水平。
3 ．继续推进工作面大口径防尘水管使用，解决随着湿式打眼、自动化工艺的应用，工作面需水量增加、水量不足的问题。
4 ．完善采掘工作面净化水幕装置和隔爆水棚加水装置等综合防尘设施，提高矿井综合防尘效率，推动综合防尘样板化矿井建设。
（四）瓦斯及监测监控系统管理
1 ．进一步加强安全监控系统的建设与维护，按照国家新标准要求，继续完善我矿现有的KJ70N安全监控系统，提高监控数据的准确性、可靠性，有效控制和减少煤矿瓦斯事故，保障安全生产。
2 ．切实加强瓦斯监测智能管理系统的.应用，杜绝瓦斯空检、漏检和弄虚作假现象的发生。
3 ．由点到面地形成由流动的个体防护式检测仪表、瓦斯检查人员流动巡回检测和固定地点24小时连续监控相结合的多环节多层次的立体监控网络，杜绝各类瓦斯事故。
（五）、防灭火管理
1，按规定及时密闭采空区。密闭墙必须按标准构筑。
2，建立密闭检查制度，定期对密闭进行检查。
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