小班美术教案

时间:2022-03-17 13:01:18 教案 我要投稿

小班美术教案范文合集5篇

  作为一名老师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的小班美术教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班美术教案范文合集5篇

小班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、尝试用竹签和墨汁来表现蒲公英种子飞翔的样子,体验竹签画的乐趣。

  2、能保持画面的整洁,并养成耐心细致的操作习惯。

  活动准备:实物蒲公英若干、范画一幅

  竹签、墨汁、画纸、彩色铅笔

  活动过程:

  一、出示蒲公英,引导幼儿观察。

  1、师:小朋友,你们认识它吗?蒲公英是什么样子的'?(幼儿讲述)

  2、小朋友讲得真好,现在蒲公英的种子要给我们小朋友表演一个节目,(教师吹蒲公英),蒲公英的种子怎么样了?它是什么样的?(示范画蒲公英种子)

  二、引导幼儿想象讲述。指导幼儿合理安排画面。

  1、蒲公英非常喜欢旅行,秋天到了,蒲公英的种子跟着风儿去旅行了,它们在空中飞呀飞,会看到哪些美丽的景色呢?(幼儿自由想象讲述)

  2、那你们想不想把蒲公英的种子在旅行的时候看到的景色画下来呢?

  3、画的时候,蒲公英飞翔的种子画在纸的什么地方?看到的景色又要画在什么地方呢?

  三、介绍作画材料及使用方法。

  四、幼儿作画,教师指导。

  指导幼儿先画朝各个方向飞的种子,再画地面上的景色,注意画面的整洁。画好后提醒幼儿用彩色铅笔涂上颜色,轮廓线内要涂满。

  五、展示幼儿作品。

  1、鼓励幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事。

  2、请个别幼儿在集体面前讲述自己画的故事。

  3、教师小结,对幼儿的讲述及作品给予充分的肯定和鼓励。

小班美术教案 篇2

  活动目标:

  1.了解鞭炮的基本组成部分,能够大胆、自信的画出自己心目中的鞭炮。

  2.发展幼儿的观察力和想象能力。

  3.体验用水粉涂鸦的快乐。

  活动准备:

  教具:鞭炮图片 实物鞭炮

  学具:绘画纸、颜料盘、颜料、、擦手巾等

  活动过程:

  导入活动

  (1)教师:今天老师给你们带来了一样东西。

  出示鞭炮(ppt)提问:这是什么?鞭炮可以用来干什么?

  (2)今天吴老师给你们带来了一些的鞭炮。

  整体观察鞭炮以及展开想象

  引导观察各种各样鞭炮。

  看,老师给你们带来了什么样鞭炮?

  咦,这个鞭炮是什么样的?看上去像什么?

  继续观察各种各样的鞭炮,展开想象

  你觉得这个鞭炮像什么?

  师小结:原来鞭炮的形状可以是各种各样的,想怎么变就怎么变,真有趣!

  三、教师示范画

  1.教师引导幼儿作画

  师:老师给你们准备了红色和黄色的颜料,然后用棉花签轻轻的蘸一点红色的颜料,把鞭炮画出来。想怎么画就怎么画。你们想不想也来玩一玩,可有趣了!

  2、作画要求

  (1)画画先想好,然后轻轻的蘸一点颜料,轻轻的画。

  (2)画画时,不要让颜料跑到你的.衣服上。

  四、幼儿作画

  1、教师一边巡视,一边指导。

  2、请画好的幼儿说说自己画了什么样的鞭炮。

  五.评价

  自评:你画了一个什么样的鞭炮?

  互评:你喜欢哪一幅?为什么?

  师评:小朋友的鞭炮画的真有趣啊!下次我们一起再玩哦!

小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、感知欣赏黑夜中的景色,激发幼儿关注黑夜的兴趣。

  2、尝试运用新材料表现画面。

  活动材料:各种粗细长短不同的玉米芯,各色颜料,黑色纸若干

  活动过程:

  一、观看视频,欣赏上海的夜景。

  教师:

  1、从刚才的录像里头你都看见了些什么?

  2、这些是白天的景色还是晚上的?为什么?

  4、教师总结:原来黑夜中的景色也是那么美啊,我太喜欢上海美丽的夜景了,我已经把它画下来了。

  二、介绍活动材料,操作规则

  1、教师:

  (1)我这里呀有一副我动手画的'夜景,我们先来看一看,看到了一些什么呀?

  (2)你们知道老师是用什么材料画的吗?

  2、出示玉米芯,边讲解边示范作画的方法。

  让幼儿说说各种形状的玉米芯可以用来当什么?

  (玉米芯蘸上颜料竖起来印成了高楼大厦;玉米芯横过来印变成了汽车)

  3、提出使用颜料的方法

  三、幼儿操作,教师巡视、指导幼儿

  1、知道能力差的幼儿正确使用新材料

  2、提醒幼儿颜料不乱涂乱抹

  四、分享交流

  推荐理由:

  1、运用新材料---玉米芯进行创意美劳。

  2、结合主题白天和黑夜设计了这样子的一节创意美劳课程。

  3、幼儿对于新材料的使用都非常的喜欢,并且在绘画的技能上也是一种挑战,因为除了拓印外,孩子们还需要用到蜡笔勾绘物体的轮廓。

小班美术教案 篇4

  1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识.

  小班美术教案手指点画梅花盛开

  【活动目标】

  1.学习用手指点画梅花,注意花儿的大小、疏密。

  2.培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。

  【活动准备】

  1.创意绘本,绘画范例大图。

  区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。

  2.梅花的图片若干。

  3.调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份,抹布若干。

  【活动过程】

  1.展示梅花的图片,提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的'介绍。

  2.告诉幼儿,今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法,及如何用手指蘸色等。

  3.教师提出点画要求。教师重点提示:蘸色要适当,把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点,再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上,手指上的颜料不要往身上抹,保持画面干净。

  采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。

  4.作品展览,互相欣赏讲评。

  【活动延伸】

  1.学习儿歌《花儿好看我不摘》

  公园里,花儿开,

  红的红,白的白。

  小朋友们都来看,

  花儿好看我不摘!

  2.可以在美工区里投放点画材料,让幼儿点画出更多更美的花朵。

小班美术教案 篇5

  【活动目标】

  1、认识竖线,并学习绘画竖线。

  2、学会相互配合完成作品。

  3、感受共同合作的乐趣。

  【活动准备】

  配合《老虎来啦》的故事图组,4张画着老虎但没有栅栏的白纸,油画棒每组一盒,老虎吼叫声配音,背景音乐《两只老虎》。

  【活动过程】

  一、导入活动。

  1、师配图讲故事,并提问。

  有一天,幼儿园里的小朋友们和老师一起,去动物园里游玩,他们看到动物园里有猴子,有长颈鹿,有大象,大家看的很高兴,这时候,有个小男孩一边跑一边喊:“快来看呀,那里有大老虎!”小朋友们也跟着跑过去,只见在一座小山脚下,有一只凶猛的大老虎,正向小朋友这边跑过来,原来呀,山下的围栏破了,老虎要跑出来啦,小朋友们吓得一边跑一边喊:“老虎来啦...老虎来啦...”(播放老虎叫声配音)

  2、提问:

  孩子们,老虎要跑出来了,那可怎么办呀?教师鼓励幼儿举手发言,引导幼儿说出修补围栏的办法。

  二、教师介绍竖线和示范绘画竖线:

  1、向幼儿介绍竖线。

  小朋友们,这些围栏是什么样子的?(是线条)这些线条的名字叫竖线。

  2、示范绘画竖线,个别幼儿板书练习。

  教师边示范边讲解,从上往下画竖线,两条竖线之间的距离要相当。你们想来试试吗?请个别幼儿板书练习,教师指导并小结:这样才能把损坏的围栏修的.更好,瞧,老虎又被围起来了,牠再也跑不出来了!

  三、幼儿分组作画,教师巡视指导。

  1、小朋友们看,你们身后有三只老虎,他们的围栏都坏了,老虎快要跑出来了,好危险呀,你们能帮忙把围栏修好吗?那好。老师给你们分组,你们拿着画笔像老师一样,从上往下画竖线,修好围栏,围住老虎好不好?

  2、幼儿分组作画,配乐,教师巡视指导,重点指导幼儿握笔、绘画方向和鼓励幼儿相互合作。

  四、活动结束。

  1、相互欣赏作品,检查围栏是否修好。

  2、小朋友们可以去其他组看看围栏修的好不好,哪一组修的最好呢?

  3、收拾画笔,准备入厕。

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