有关安全教案模板汇编5篇
作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的安全教案6篇，希望能够帮助到大家。
安全教案 篇1
活动目标：
1、 教育幼儿节约用电、安全用电。
2、 教育幼儿学会如何防雷电。
3、 锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
活动准备：课件《如何防雷电》
活动过程：
一、活动的导入：今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、 雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天娇娇也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、谁做得对?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的`语言表达能力和对事情的判断能力。
4、 老师小结应该怎样防雷电。
(1) 不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2) 不可以躲在电线杆下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、 寻找出冒烟的苗头(原来是小芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣
服烧焦了)。
2、 与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
3、 老师小结该如何安全用电：
(1)不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
(2)不用湿手触摸电源开关。
(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
(4)注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
安全教案 篇2
设计意图：
夏天已经到了，很多孩子们都希望玩水。每年孩子溺水事件频频发生。为了提高孩子们的安全意识，让孩子们懂得玩水要注意哪些地方，我们就开展了这活动。
活动目标：
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
1、课件《皮皮猴》。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：
一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们你喜欢玩水吗？
2、你知道玩水时注意什么吗？
二、讲故事《皮皮猴》
下面老师给你们讲个故事，听好哦！
1、皮皮猴很怕热，它去干什么了？
——皮皮猴很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
2.皮皮猴为什么会落水呢？
——它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
3.皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢?
——是大眼猫和大象老师救了它。
——大眼猫自己不会游泳。
4.如果你是皮皮猴，大眼猫救了你你会怎么对大眼猫和大象老师怎么说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？
——应该说：“谢谢大眼猫和大象老师。”
——不能把手和脚伸到水里面。
三、出示周围环境中一些不安全的场所图片。
小朋友，你知道哪些地方不能去玩水或游泳吗？
1、小河不能去：在小河里容易被水冲走。
2、水库不能去：水库的水太深了不适合游泳
3、池塘不能去：不能去池塘边钓鱼、游泳、玩水
4、无盖的水井不能靠近：水井太深，很危险
四、讨论游泳安全。
1.你知道游泳要和谁一起去吗？能不能自己一个人去呢？能不能和小朋友去？
2.你喜欢到哪里去游戏?会要带上什么游泳工具呢？
五、活动结束。
活动反思：
在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的'，去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。
安全教案 篇3
一、 活动目的：
通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动准备：
确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
排练节目
审查节目，将各节目有机组合，确定中队会流程。
二、 活动形式：
小品、知识竞赛、小快板、游戏等、歌舞、乐器演奏等。
四、活动步骤：
1、 主持人宣布主题中队活动开始。
2、 节目：
（1） 小品《跳山羊》
（2） 情景剧《家庭AB剧》
（3） 大合唱《假如幸福的话》，小提琴伴奏
（4） 小话剧：《我来放鞭炮》
（5） 快板：《严禁放鞭炮》
（6） 舞蹈《我们的祖国是花园》
（7） 安全知识小问答
（8） 说说唱唱《铿锵迈进世纪门》
（9） 二胡合奏：《赛马》
五、活动过程：
（一）队列仪式
1、各小队整队清点人数，汇报给中队长
2、中队长向中队辅导员汇报，并申请批准队会开始
3、出旗、敬礼、奏乐。
3、 唱《中国少年先锋队队歌》，指挥：李艺文。
（二）活动过程：
中队长讲话：亲爱的队员们，你们做好开会准备了吗？
队员齐答：准备好了！
中队长：那我们就出发吧！
队员们：好！（掌声）
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！五（5）中队“我和安全做朋友”主题中队会现在开始。（掌声）
男：我们是21世纪的主人、祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨越新世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《跳山羊》——剧一
男：在学校里，我们应该怎样注意安全呢
（请学生自由说再回答）1、下课了，不能干什么
2、哪些东西不准带进校门
3、上下楼梯怎样行
女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——剧二
C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这是，传来敲门声）谁呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的
C1：（开门，让D进来）
D：（左右看看）小朋友，你一个人在家呀
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓到）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉那钱给D）
（女主持人上场）
总结：女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多多答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的`。
剧三
C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业以做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，什么都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说说我爸爸是什么样。
D：恩，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗
D：没有。
C2：戴眼镜了吗
D：戴了。
C2：哦，那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走道一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫，我就拨110。
（男、女主持人上场）
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该好好庆贺庆贺。队员们你们说是不是？
全体队员：是！
女：音乐起
《假如幸福的话》杨晓蒙领唱，小提琴伴奏，全体队员齐唱并做动作。
一队员：（上台）大家快停一停……
辅导员：夏同学，怎么了？
一队员：这大喜的日子，不放点鞭炮怎么能热闹呢？
辅导员：就在此时，此地吗？
一队员：是啊！
辅导员：队员们，你们同意吗？
全体队员：不同意。
辅导员：为什么？
全体队员：太危险了。
辅导员：请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧。
女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
（人物：E、F）
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
辅导员：夏同学你现在还放吗？
一队员：不放了。
女：铿锵迈进世纪门，安全健康放在第一位，
男：我们的安全与健康离不开智慧、离不开爱心。
女：颗颗爱心献给你、献给我、献给大家，
男：这世界就是美丽的天空，我们就是美丽的天空。
合：请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
女：多美的舞蹈呀！多么健康的女生呀！队员们，只要在生活中时时注意安全，增强保护意识，我们就能像她们一样健康活泼。
男：瞧！那边来了几个小朋友，他们在干什么（打量一番）你们这是——
4人（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。
男：家（仔细瞧瞧）原来这是一些安全标志。
齐：你能帮我们找到家吗？
男：在坐的同学，谁能帮他们找到家呢？（点一名学生找）
4人：谢谢你们帮我们找到了家。下面我们有一些小知识要考考你们！
第一人：
室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）
电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）
发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）
第二人：下面是判断题：
在任何情况下都要保持疏散道通畅（对）
携带易燃物品乘公共汽车（错）
消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）
我们小学生能去救火吗（不能）
第三人：
现在是安全知识问题
火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）
外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）
发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移至窗外）
小孩外出游泳时，要不要大人带（要）
万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）
跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）
假如发生洪水，该往什么地方逃（高处）
第四人：
在学校里我们可能会遇见这些情况：（即兴表演）
1、 炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑，该怎么办？
救护办法：立即将病人抬到阴凉的地方，让病人仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
2、 下课时，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？
处理办法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上消毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
女：自我保护真重要。
男：没有足够的自护自救知识，就没有我们的健康成长。
全班同学：我们自护自救，我们肩并着肩，手拉着手，一起朝前走。
合：：在五星红旗的呼唤下，我们快乐点点小队
男：伴着铿锵的钟声，
女：迈着矫健的步伐。
合：迈进辉煌的世纪门！请欣赏说说唱唱《铿锵迈进世纪门》。
铿锵迈进世纪门
甲：号角声声响连天，
乙：锣鼓阵阵震五洲，
丙：我们铿锵三人行，
合：开门见山专说门。
甲：不唱桃花枝头红，不唱杨柳条儿青，唱一唱自护自救进家门，
乙：唱一唱交通安全通向成功门，
丙：唱一唱为你加上一扇安全门，
合：唱一唱铿锵迈进世纪门。
甲：你看那，红灯绿灯高挂的安全门，汽门、油门、繁荣门，走在路上，遵守规则记脑门，
（唱）晨风吹，阳光照，背书包，上学校，交通安全时时刻刻要记牢。过路要走人行道，排队前进不打闹，红灯亮，停一停，绿灯闪，你再行，交通法规记心中，人身安全有保障。
合：交通法规记心中，人身安全有保障。
乙：你看那，自理、自护、自救最热门，家门、校门、社会门，三位一体门通门，假日小队走出小家门：“防火之弦绷得紧，不要随便玩火柴，夏季虫多点放香，谨防衣被给点着。电熨斗、电热毯、电饭煲，家用电器不用了，拔掉插头才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃烧烤，离开熄火莫忘掉。
宣传自护自救知识我能行，保护自己我也行，你行、我行、大家行，（手语“V”一声“耶”）
我们都是意气风发的阳光少年。
合：意气风发的阳光少年如临凯旋门。
丙：你看那，学法、知法、用法的安全门，他是我们青少年的保护神，自我保护、珍爱生命，防范大门要谨慎，严防小偷窃上门，喀嚓装上防盗门。“叮咚”“哎，有人敲门。”（猫眼里往外望）“这不是大灰狼吗？”
（学大灰狼）小羊儿乖乖，把门儿开开。
（学小山羊）不开不开我不开，妈妈没回来，门儿不能开。
赶快拨打110，抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门
合：抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门。
甲：21世纪我们终于踏进门，
乙：铿锵的钟声，嘹亮又悠长，
丙：铿锵的钟声，激昂又震撼。
合：催人奋进，催人奋进铸新人。
甲：龙凤本无种，
乙：少年当自强，
丙：不管那将门之子、名门之家、书香门第，
合：我们相信自己的力量。
甲：我们勤奋学习，
乙：我们自立、自护又自强，
丙：我们迈着铿锵的脚步，
合：迈进辉煌的世纪门。
听，那欢快的音乐已响起；看，安全之门已向我们打开。
合：请听二胡合奏《赛马》
女：学校安全人人讲，安全学校人人赞。安全是我们的好朋友。
男：我和安全交朋友，安全知识时时记，注意安全处处提。
女：愿同学们拉紧安全的友谊之手，乘上安全之舟，扬起生命之帆，
（合）在知识的海洋里乘风破浪。
（在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）
（三）仪式
1、辅导员讲话：
亲爱的队员们：
看了本周一的合肥晚报上的这则消息：孩子在学校，家长接到 “车祸电话”，对方要求家长直接往帐号打钱。看完之后我的心很沉重，有时我们在校外的确会遇到这样的骗子，我们的安全受到威胁；在校园内我们同样会遇到意外，安全受到威胁，这不能让让我这个做老师的担忧。但是今天我和队员们共同参与了队员们自编、自导、自演的《我和安全做朋友》这台主题中队会，我的心情释然了许多。时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线，让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
2、呼号：准备着，为共产主义而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
3、退旗、敬礼、奏乐
4、宣布活动结束
安全教案 篇4
小班安全教案《小心门》
活动目标：
1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。
2、了解关门的安全使用是想。
3、提高幼儿使用门的安全意识。
活动过程：
1.导入活动
（1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。
①教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里？
②教师：他们都一样吗？哪里不一样？
③教师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？
（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。 ①教师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的'门？
②教师：小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？ ③教师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危险？
（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。
①教师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险？为什么？ ②教师：随便推拉摆弄门玩对不对？这样可能会发生什么危险？
2.基本部分
（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。
教师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的？来看一段动画吧。
（2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。
①教师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险？A
②教师：开门时要注意什么？
③教师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？
④教师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意？（引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。）
3.结束部分
开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。
安全教案 篇5
一、活动目标：
1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、活动难点：
幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
三、活动准备：
煤气灶、煤气瓶图片。
四、活动过程：
一、引导幼儿观看图片。
师：朱老师带来了一张图片，你认识它吗?这是什么?
师：你在哪里看见过?有什么用呢?
师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。
二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。
师：煤气为什么能把饭菜烧熟?
师：你能看见煤气、闻到煤气吗?
师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发现。
三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我保护的`方法。
1、师：那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢?
2、幼儿根据自己的已有经验进行讲述，教师最后进行小结：
①煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门，不能随便乱动，如果把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严重的会给人带来生命危险。小朋友千万不要玩弄它。
②当发现室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方，进行修理。
③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过一定限度就容易引起爆炸，发生火灾。
④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要及时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会继续往外冒出来，这样就很容易引起煤气中毒。
3、师：煤气中毒是很危险的事情，我们一定要注意学会保护自己，保护家人!遇到问题的时候一定不要慌张，想一想要怎么样去解决!
四、结束活动。
师：今天我们学习了《煤气开关不乱动》，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢!
教学反思：
幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法，知道煤气开关不乱动。
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