桥教案

时间:2022-01-06 14:35:52 教案 我要投稿

【精选】桥教案三篇

  作为一名教师,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的桥教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】桥教案三篇

桥教案 篇1

  活动目标:

  1.德育目标:教育同伴之间不能争吵、打闹,要懂得相互谦让。

  2.知识目标:培养幼儿听故事的兴趣,引导幼儿说故事内容,大胆地学说对话,培养幼儿的口语表达能力。学习词:独木桥。 3.能力目标:激发幼儿表演故事的兴趣,大胆地学说对话,发展幼儿的口语表达能力 活动准备:

  活动课件,故事录音,小黑羊、小白羊头饰各一个,长凳一条。

  活动过程:

  (一)导入新课

  出示课件,激发幼儿兴趣,引出课题。

  今天,老师为小朋友们请来了几位动物小朋友,仔细看看,你们认识它们吗?今天,我们要学习的故事就和小羊有关,名字叫《小羊过桥》。

  (二)教学过程

  1、幼儿看视频课件,让幼儿了解故事内容。听后,回答两个问题:

  (1)这个故事叫什么名字?

  (2)两只小羊过桥了吗?结果怎样?

  这两个简单的问题,我会请能力差的幼儿回答,培养他们学故事的兴趣。

  2、展示课件,让幼儿了解方位。

  3、展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件,让幼儿理解独木桥的.窄,只能走一个人。学习词:独木桥。

  4、展示对话课件,让幼儿大胆地学说对话,培养幼儿口语表达能力。

  这时,我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说对话,其他幼儿小声地学说。

  5、展示两只羊掉到河里去的课件,让幼儿懂得:争吵、打闹的不良后果,懂得同伴之间相互谦让的道理。

  6.教师边用玩具纸偶边表演边引导幼儿念儿歌:(我们一起来编儿歌好吗?)

  东边(小白羊),西边(小黑羊),一起来到(小桥上)。 你也(不肯让),我也(不肯让),扑通掉进(河中央)。

  7.请幼儿跟着老师朗诵儿歌。

  8.提问:两只羊应该怎样做才不会掉入河中,又能顺利的过桥呢?

  指名答,答对的请他用纸偶进行表演

  9.续编故事:第二天,两只小羊又在桥上遇见了,这时候会发生什么事呢?

  请小朋友们接着把故事编下去,并请小朋友们表演一下在独木桥上要懂得谦让的情景

  10.教师小结:这一次,小羊们懂得了要谦让。启发幼儿再编一首儿歌,表扬一下两只小羊。 东边小白羊,西边小黑羊。

  一起来到小桥上,你让我,我让你。 一先一后过了河,大家乐呵呵。

  11.请两名幼儿把两只羊的故事完整地表演一遍。(前后对照)两人一组,表演故事

  12.讨论:谦让是一种美德,生活中我们怎样相互谦让? 比如:玩滑滑梯时、玩玩具、上厕所、吃水果时、在超市买东西收银处要按顺序排队,不要抢到别人前面去。

  (三)小结

  为了培养幼儿的合作能力和口语表达能力,我组织幼儿分组讨论:

  小朋友,你们想对两只小羊说些什么话呢?鼓励幼儿大胆地说给同伴听。我巡回指导,听听小朋友的讨论结果。

  教师小结:

  小朋友,以后你们不管遇到什么事情,都不能争吵、打闹,同伴之间要相互谦让。

桥教案 篇2

  【教学目标】

  1、尝试在自己构建组合的桥上行走,提高平衡能力

  2、积累与同伴合作玩的经验

  【教学重点】

  在半月摇搭成的“桥”上行走

  【教学难点】

  “过桥”时保持身体的平衡

  【活动准备】

  1、幼儿已有玩半月摇的经验

  2、半月摇、板若干、青草、手提小篮若干、中篮若干

  3、节奏欢快的音乐

  4、保育框、小毛巾、卷筒纸、圆凳

  【教学过程与指导】

  一、幼儿扮演小羊、活动身体:教师做羊妈妈,听着音乐活动身体

  二、小羊过桥

  ①幼儿自由玩半月摇

  ※ 幼儿玩半月摇,教师鼓励幼儿玩出和别人不同的方法

  ※ 交流分享:谁愿意介绍自己玩半月摇的好办法呢?(鼓励幼儿在集体面前表现不同的玩法)

  A请单个玩半月摇的幼儿示范(“你怎么会站得这么稳?”“他的手是撑开的,脚踩在当中” )

  B请合作玩的幼儿示范(“我们再来看看他们是怎么玩的?”“他们是几个人玩的?” )

  ②幼儿合作玩半月摇

  A、引导语:孩子们,找你的好朋友一起来合作玩半月摇,过小桥的时候小心翼翼地走、注意保持距离。

  ※ 观察幼儿的运动量以及同伴间的合作,鼓励幼儿过桥时走稳,不推不挤

  ※ 交流分享:

  你们是怎么玩的?过小桥的时候应该怎么样?请2—3个走的稳的小朋友

  B、合作造桥(增添辅助物)

  引导语:羊宝宝们本领真大,现在我们要到河对岸拔草了,可是河上没有桥怎么办呢?下面我们搭3座桥,这里还有半月摇和板,搭的'时候你们有需要可以去拿,搭好赶快练走小桥的本领,把本领练得棒棒的,妈妈就可以放心带你们去拔青草了。

  观察幼儿继续合作搭桥并尝试过桥,进一步体验保持身体平衡的方法

  教师鼓励幼儿大胆尝试,到每一座桥上去试一试(“你们可以在自己的桥上走,也可以到别人的桥上去走走,人多的时候不推不挤。” )

  三、游戏——小羊运青草

  引导语:

  A小羊们,本领都练好了吗?妈妈到带你们去河对岸拔草了

  B妈妈给你们准备了小篮子,小篮子里的数字就代表运几颗青草回来

  C从桥上走过去到对岸把青草放进篮子里,再从两边的泥土地里走回来,装进大框里

  D对岸的青草要全部运回来,过河时你可以走你喜欢的桥,也可以每座桥都试一下

  四、放松整理:

  引导语:我们的小羊本领真大,找到那么多的青草,我们过冬够吃啦!刚才拔青草的时候好累啊,现在跟着妈妈一起来放松一下吧!真开心!我们一起把青草带回家吧!

  附故事:《小羊过桥》

  有一只小羊,身上长着白毛,头上有两只小角,叫起来“咩咩咩”的,大家叫他小白羊。还有一只小羊,身上长着黑毛,头上有两只小角,叫起来“咩咩咩”的,大家叫他小黑羊。小白羊和小黑羊都住在河边,小白羊住在小河东边,小黑羊住在小河西边,他们隔着一条河呢。这条河不宽,可是很深,哗啦啦,哗啦啦,河水一天到晚流着,这可怎么过河呀?还好,河上架着一根木头,这就叫做独木桥。独木桥很窄很窄,只能走一个人。小白羊住河东边,可是他的姥姥家住小河西边。小白羊常常走过独木桥去看姥姥,姥姥总是找了很多鲜嫩鲜嫩的青草,给小白羊吃个饱,才让他回家去。小黑羊住在小河西边,可是他的爷爷家住在小河的东边。小黑羊常常走过独木桥去看爷爷,爷爷也找了很多鲜嫩鲜嫩的青草,给小黑羊吃个饱,才让他回家去。有一天,天气很好,小白羊心里想:这样好的天气,我到姥姥家去一趟吧。小白羊就一边咩咩地唱着歌,一边的笃的笃地走上独木桥,向小河西边走去。这时候,小黑羊也一边咩咩地唱着歌,一边的笃的笃地走上了独木桥。原来小黑羊要到小河东边去看爷爷呢。小白羊朝西走,小黑羊朝东走,走着走着,走到桥中间,他们俩就碰头了。小白羊走不过去,小黑羊也走不过来。小白羊把头一抬,对小黑羊说:“退回去,退回去,快给我退回去!你知道吗,我要过桥看我姥姥呢!”小黑羊一听,也把头一抬说:“你退回去,你退回去!你看姥姥有什么要紧,我要过桥看我爷爷呢!”小白羊生气了,瞪着 眼说:“你为什么要我退回去?是我先上桥的!你应该退回去,退回去!”小黑羊也生气了,把小蹄子蹬得咯咯地响,大声说:“什么?你让我退回去!哼,是我先上桥的!你应该赶快退回去,赶快退回去!”说着说着,小白羊和小黑羊就吵起来了。他们越吵越凶,谁都不肯让谁。小白羊发脾气了,他低下头,把两只角对着小黑羊冲过去。小黑羊见小白羊冲过来,也低下头,把两只角对着小白羊冲过去。只听见“咚”地一声,小白羊的头和小黑羊的头撞在一起了,又听见扑通、扑通两声,两只小羊都掉到河里去了。

桥教案 篇3

  目标:

  能够边念儿歌边做模仿动作,并学习听指令做相应动作。

  准备:

  纸滚人手一根,音乐磁带《摇到外婆桥》

  过程:

  1、教师边念儿歌边用纸棍做划船的模仿动作。

  2、教师示范讲解游戏规则:听到“大雨来了”,幼儿蹲下表示避雨;听到“大风来了”幼儿双手交叉抱肩表示避风;听到“太阳出来了”幼儿继续划船向前行驶。

  3、幼儿跟着教师边念儿歌边跟儿歌音乐双手持棍做船摇摆状,并听指令做动作。(2-3遍)

  家长提示:家长和幼儿一起大声地念儿歌,并提醒反应慢的幼儿做相应动作。

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