关于初中生的作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初中生的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
我的家乡美极了，到处枝繁叶茂，草翠花开，在充满生机的道路上，有活泼可爱的小孩，还有脸上挂着微笑的大人。
早晨，乡村的小镇起初是静寂的。走在宽敞的街道上，看到人头攒动川流不息，叫卖蔬菜、水果、食品，让原来安静的小镇顿时变得热闹起来，仿佛置身在推销的海洋里。这里道路星罗棋布、纵横交错、人山人海，你见了就会不由自主地随着熙熙攘攘的人流走去。沿街商店有如雨后春笋，层出不穷，里面陈列着异国他乡的衣饰、风味小吃、水果和各种南北土特产。还有刚从地里拔出来的嫩白菜、油菜、还有小鱼、小鸡……。够新鲜美味的。
中午，太阳猛晒，小狗都热得吐出舌头，仿佛在说：热死了，热死了。一些小朋友去凉爽的小河里游泳，他们相互泼水、打打闹闹，玩得不亦乐呼。蓝天下，小河的水清澈见底、晶莹透亮，像一面美丽的镜子，又像宝石那样耀眼。河水中，阳光照耀着碧绿的水面，偶尔可以看见几瓣被涟漪戏耍的落花。河岸上的庄稼野草绿得难以形容，恐怕就连世界上最好的`画家也难以画出这么多绿顡色呢！还有鱼儿在水里游来游去，它们有多快乐啊！
傍晚，华灯初上，街灯、公园彩灯、霓虹灯、广告灯，交通灯闪闪烁烁、五彩斑斓，火树银花，整个城市立马成了灯的海洋！有的人在外面跳广场舞，随着音乐摆弄出她们优美的舞姿；有的人扶老携幼，在公园溜哒；还有的人逛商店，这家进，那家出，左一包又一包的。男女老少在广场上地打羽毛球，有的打篮球、有的打网球，还有的三五成群围着健身器材搞锻炼。小孩们玩得也是花样百出，有的在溜冰，他们比速度比技巧，有的还一会摔，一会磕。有的小孩在数星星数了很久很久，也不觉得累。还有的小孩在玩摔炮，噼哩啪啦，响得惊天动地，高兴得稀里哗啦。整个城市成了一座不夜城。
我的家乡真是一幅风景优美的水彩画！
初中生的作文 篇2
等待，如同企鹅登陆前的蓄势，默默沉潜只为腾空而起划出一道完美的弧线；
等待，好似昙花一现前的酝酿，敲碎季节的容颜只为在清辉下吐出一抹芬芳；
等待，恰若春暖花开前的冬眠，忍受寒风凛冽只为来年的草长莺飞春满人间。
我的心在等待——等待风雨雾霭后，彩虹般的微笑横贯碧天！
屏住呼吸，不禁忆起，无数次跌倒后的遍体鳞伤；无数次失意后的泪流满面；无数次战败后的心灰意冷……然而，即使奋斗的泪泉洒遍青春的战场，我依旧坚定不移，左手持盾，右手挥剑，等待在下一场战役中勇冠三军。因为我知道，锋利的宝剑势必得经过万千磨砺，芳香的梅花势必得承受寒冷风雪。
我的心在等待——等待在积极的准备之后，把握丰收的时机！
在某个春天，我把希望的种子耕种在门前小院儿……雨水给她以天然的滋补，狂风教她勤做锻炼，光照迫使她生命有机的运转。大自然为她准备了可以努力存活下去的动力，她牢牢地把握住每一次吮吸雨水的时机，她紧紧地跟随着狂风的.节奏摇摆身躯，她痴痴地朝着太阳地方向进行光合作用。终于，在某一个秋天，当眼睁睁地看着别人都笑盈盈地数点着自己丰硕的果实之时，她也已是满身璀璨。我曾经又何尝不是那粒小小的种子？
我的心在等待——不是贪婪的坐享其成，而是善于等待！
巴尔扎克曾有言，“善于等待的人一切都会及时来到。”倘若没有诸葛亮的善于等待，怎有刘备的三顾茅庐？倘若没有张居正的善于等待，怎有机会使之在瞬息万变的政治舞台上遇到一位明君？倘若没有李白的善于等待，怎会有他飘逸的诗篇中放浪不羁的自由情怀。
纵使潮起潮落，花开花败，我心依旧在等待，等待总有一天面朝大海，春暖花开。
初中生的作文 篇3
您好，我不知道该用什么样的语言来表达我内心对您的尊敬与敬仰，虽然您没有高大的身躯与帅气的外表，但在我的心里您永远是那么高大那么威严那么让人信服。从小到大，我都很怕您，虽然我平时还算听话也很懂事，但在您面前还是会有那种感觉，可能是从小您就给我心里烙下了那种很严厉的形象吧。爸爸，您可能都不知道，女儿有多爱您，虽然您表面看起来既严厉又严肃，常常给人一种很难相处的感觉，但在我心里您是最慈祥最可爱的爸爸。小时候您问我长大了会不会孝顺您和妈妈，当时开玩笑说我才不管你们两呢，可是内心又有多想照顾你们。我一天天的长大，您和妈妈却一天天的`老去，这么多年我看着您把我们这个家撑起来，为了这个家为了妈妈和我您又受了多少罪，一年365天，您在家能呆几天，最热的时候您在为了我们打拼，最冷的时候您也在为我们打拼，可您没说过一句抱怨的话，您说这是你的责任，可我觉得这更多的是您对我们的爱，为了要让我们幸福，您再苦再累也都愿意，这就是您——爸爸。
每到大年三十您都还不能回家，我多么想知道您一个人在外过年心里该有多想家想我和妈妈，但您总是在电话里笑着叮咛我们多买点好吃的不要怕花钱，这就是您——爸爸。自己总是舍不得吃舍不得穿，总想把最好的留给我，您这样让女儿如何面对您。
每当一个人的时候想起您渐渐衰老的容颜，我都会偷偷的掉眼泪，我想说，时间为什么不能倒转，为什么要走得那么快，为什么要带走我爸爸的青春和辉煌，如果能够作为交换我愿意用我的一切换回爸爸的年轻。爸爸，您还记得我小时候的那些趣事吗？跟着男孩子去掏鸟窝，晚上不回家去捉蛐蛐，把小鸟用绳子拴住给剪指甲……经常把您是又气又笑，有时候您还会陪我一起玩，那时是多么快乐啊！可惜现在，我长大了您也老了我们都回不去了，时光就是这么无情，总是带走我们的快乐却留给我们遗憾。
爸爸，我不想让你老，我还没有好好爱您呢，现在我们的生活都好了，您可以好好想想清福了，给女儿一个机会好好孝顺您和妈妈回报您的养育之恩，看着您头上的缕缕银发一根根扎在女儿的心上，才发现您真的老了，想想以前都是我们在向您索取，现在长大了才知道您是多么的不容易，您是我的好爸爸，可我是您的好女儿吗？在此我想送您一首歌来表达我的心声：
“总是向你索取却不曾说谢谢你，
直到长大以后才懂得你不容易，
每次离开总是装做轻松的样子，
微笑着说回去吧转身泪水流下，
多想和从前一样牵你温暖手掌，
可是你不在我身边托清风捎去安康，
时光时光慢些吧不要再让你变老了，
我愿用我一切换你岁月长留，
一生要强的爸爸我能为你做些什么，
微不足道的关心收下吧，
谢谢你做的一切双手撑起我们的家，
总是竭尽所有把最好的给我，
我是你的骄傲吗还在为我而担心吗，
你牵挂的孩子长大了…"
爸爸，女儿长大了不用再为我操劳为我担心了，照顾好自己，女儿也会好好孝顺您，在此我希望您永远安康，永远爱您的女儿献上。
初中生的作文 篇4
期末考试的号角分明近了，硝烟已弥漫了校园。给这座宏伟的建筑增添了一份压抑，使人窒息。
我抬起头仰望天空，秋季的天空，瓦蓝瓦蓝的，没有一丝云的踪影，也没有夏日刺眼的阳光。道路两旁的枫叶摇摇欲坠。一阵凉风徐徐的'吹来，我不禁缩了缩脖子。那红的妖娆的枫叶打着旋像蝴蝶般飞舞着映照着秋日暖暖的阳光飘落下来。我伸出手，接住了它，捧在手心。不甘让它化为泥土。这小小的枫叶就像我一般沉沦，我不甘心，我不甘堕落。我要上进，我要超越自己。
风肆虐吧！雨来得更猛烈些吧！我的意志不变！
初中生的作文 篇5
一、将社会生活作为写作素材积累的沃土
作文写作离不开生活的感知，而影响初中生作文能力提升的一个重要方面，便是学生生活感知的匮乏。初中生涉世不深，学习压力大、节奏快，无暇顾及周围的生活，也缺乏观察的技巧，这就导致学生在写作过程中脑海里空洞无物。针对这样的状况，笔者强化了对学生的观察指导，首先要求学生用心观察生活中的人和事。生活中的真善美、假丑恶，都可以在人和事的观察中体现出来，笔者要求学生在日常生活中做有心人，留心校园内外、生活之中发生的各种事情、接触到的各类人物，在这样的过程中达到提高观察能力、辨析能力的目标，只有接触到丰富的社会生活，才能汲取更多的写作素材。另外，笔者要求学生养成记录积累的良好习惯，在对观察到的人和事进行初步分析之后，将其中具有价值的素材记录下来，长期以往可以丰富学生的素材积累，这也是学生提高作文写作能力的重要基础。
二、将课外阅读作为夯实写作基础的路径
丰富的课外阅读能够让初中生在写作过程中厚积薄发，下笔如有神。课外阅读一方面可以让学生接触到更多的知识，同时在阅读的过程中，增强了对作品写作技巧、遣词造句、表现手法的感知，阅读过程同时也是学生逐步吸收借鉴和内化写作方式方法的`渐进过程。笔者在教学中，对学生提出明确的阅读量和阅读要求，每学期的课外阅读量原则上不少于50万字，并且要求学生将阅读作品进度细化到每一个月，使阅读活动与语文学习紧密结合起来。同时，笔者要求学生将阅读中的收获积累下来，在阅读的过程中遇到优美的语段要摘记下来，构思巧妙的文章可以对其结构进行提纲的撰写，对于运用手法较好的章节要进行分析点评，通过这样的方式从广泛的阅读中汲取所需的写作技巧经验，将阅读活动更好地服务于学生写作能力的提升。学生在这样的阅读过程中，能够较好地增加文学积累，同时提高了语文基础知识的扎实程度，这些方面都是学生提高写作能力的有效条件。
三、将下水作文示范作为直观指导的措施
许多教师在作文前指导环节缺乏形象直观性，甚至简单地以提出要求代替作文指导，这样的作前指导显得非常苍白无力，对学生写作水平的提高帮助作用不够明显。笔者在教学中侧重以下水作文为载体，对学生进行直观形象的技巧指导。在某一种类型的下水作文创作后，笔者要求学生对下水作文进行研究，着重于对两个方面进行研究：一方面对下水作文的结构、手法、技巧等方面进行分析讨论，在分析研究的过程中提高对同类型文章的写作构思能力；另一方面还要对这篇文章写作中存在的问题进行剖析，通过正反两个方面的分析研究，让学生对这一篇下水作文的技巧手法具有更为直观形象的认识。在完成了下水作文的分析之后，笔者进行点评，结合下水作文的内容提炼出写作方面的技巧，对学生进行写作方法的渗透指导，然后要求学生进行独立创作。在独立创作的过程中，学生还需要在小组里进行写作提纲的分析研究，进一步提炼与完善，将下水作文形象指导与小组集体研究相结合起来，依靠大家的智慧提高学生作文构思的新颖性，写作技巧明显提升。
四、将竞赛促进作为激发写作兴趣的动力
以赛促学在初中生作文教学中具有显著的功能，教师在强化学生写作技巧指导的基础上，要创设平台让他们比一比、赛一赛，展示自己在作文学习中的成果。笔者在组织作文类学习竞赛的过程中，一方面活化载体、丰富形式，以读后感竞赛、征文竞赛、口头作文比赛等方式，运用多种形式的竞赛活动考查学生的作文写作水平，为他们搭建展示自我的良好平台。另一方面，笔者组织学生分层开展作文写作竞赛活动，按照学生学习能力与基础，将他们分为三到四个层级，每一个层级的学生相互之间开展写作竞赛，以这样的方式让学生和处于同一竞争平台的其他成员进行竞赛，有助于缓解他们的学习压力，激发他们写作的兴趣，这对于学生作文写作成效的提高能够产生积极的情感促进因素。综上所述，在初中作文教学中，广大教师一定要将创新作为推动教学改革提升教学成效的重要抓手，针对教学环节中存在的问题进行针对性突破，从而全面提升学生写作水平。
初中生的作文 篇6
《老男孩》中有这样一句歌词：“生活像一把无情刻刀，改变了我们模样，未曾绽放就要枯萎吗？我有过梦想。”它道出了一代人对梦想的态度：就算时间再无情，生活再困苦，世界再残酷，我们也要坚守信念，坚持梦想，活出自己的精彩。
台湾的一位年轻人李帅，是人们口中的“瓷娃娃”，小时候，他稍微动一下就会骨折。他不忍心看着父母一天天地为他操劳，也不想再过这样无头无绪的枯燥生活，于是有一天，他决定运动起来。不能跑，也不能跳，那么只能俯卧撑。经过了日复一日、年复一年的刻苦努力，李帅已经能完成大多正常人也无法完成的单臂支撑、双脚离地的俯卧撑了，更令人惊讶的是，他已经七年没有骨折！这也正如他自己所说：“虽然我从未战胜过病魔，但我也从未被他打败过！”李帅用他对生活的积极态度以及不懈的坚持，活出了自己的精彩。
青春靓丽的九零后女孩曹青菀在三岁时被检查出“重度神经性耳聋”。但她并没有因此而丢失信心，在她自己的努力和家人的.支持下，她终于学会了发声，也渐渐能听到这个世界的声音。作为河南省唯一的入选者，她还参演了零八年残奥会开幕式的大型舞蹈《星星你好》。曹青菀用她的微笑点亮了整个世界，用她的拼搏进取克服了身体上的障碍，活出了自己的精彩。
年轻歌手姚贝娜20xx年参加《中国好声音》后一炮而红。而谁又知道，20xx年被查出乳腺癌的她，丝毫不畏惧病痛，做完手术后刚恢复不久，便又开始自己的事业。几年来，她用歌声温暖、激励了很多人。今年年初，癌症突然复发的她再度陷入与病魔的抗争中。就在去世前一天，她还在微博上告知歌迷等待她满血复活，然而大家却等来她死亡的噩耗。就像她曾在一首歌里唱到的一样：“听到的人为我证明了，这世界我来过。”姚贝娜用她的积极态度点亮了自己的人生，用她的不肯向命运低头的精神，活出了自己的精彩。
即使我们现在可能不会有这样的大起大落，但在我们平凡的生活中总会有一些磕磕绊绊和不如意。在遇到困难时，请你想想李帅的不懈坚持、曹青菀的拼搏进取、姚贝娜的不肯低头。难道未曾绽放就要枯萎吗？让我们坚守心中的信念，坚持自己的梦想，撑起属于自己的一片天空，活出属于自己的精彩！
初中生的作文 篇7
青春期来临时，我茫然不知，只是这段日子，我常常想哭。
我的学习成绩像过坐山车，一下子升的很高，一下子跌入谷底。在老师找我谈话之后，我学会了隐藏自己，我觉得自己要坚强。
有时，我会想哭，但会忍着不让自己哭出来。在学校，在朋友同学面前，很快乐，有时他们说个笑话我会假装开心的大笑。如果实在忍不住了，我会选择沉默。遇到自己不顺眼的了，我会假装和他想法一样，告诉别人你说的对。
为了学习，我每天熬夜看书，可是期末考试竟没考好，我还是个班长啊，考了500分有脸吗？我妈问我每天熬夜值不值，说我这么累怎么就考这么差。
我熬夜我累，上学本是如此。你问我付出为什么没有结果？我也不知道。你问我到底在想什么，为什么不好好学习。
在学校伪后回家，本想把伪装的面具摘下，可是一到家就听到“你去死吧"之类的话，你会怎样？
每天上补习班，好不容易到了星期天，想睡个懒觉，可是妈妈说你就考这么一点还有脸睡觉？快起来，把地扫了，拖了……把什么都干好，累的'不得了了，你却说有什么累的。
你从不心疼我。
我只能伪装。。我最讨厌我妈说谁家的孩子上了重点，谁考上了名牌大学。我常常怀疑我自己，焦虑把我磨蚀得像遇火就着的爆竹，可我又在演戏，又在假装宁静淡泊，宠辱不惊。
假装出来的现象，都不能被称为坚强，真正的坚强是勇敢面对，是善于表达。
初中生的作文 篇8
一个春日的早上，我路过阳台，被一阵清馨的香气笼住了。这香气淡淡的，轻柔的，舒缓的，沁着陌生的气息。
我回头看去，发现是家里新搬来一株兰花，刚刚开放。它秀气地立在初日的白色阳光下，细碎的花已绽放了一整个春天，但仍有清隽的美，让我惊讶的是，在这么长的时光里，我竟然一直没有注意它。
已经临近夏天了，它也快要谢了，怀着一丝莫名的心绪，我走近了它。
阳光洒在它上面，安静地发散着温暖的气息。我感受着阳光从我发顶一路向下温柔的流淌，蔓延着包绕我的全身，轻缓地碰触着我的肌肤。那么宁静，那么馥郁，那么芬芳，像是一首安缓的钢琴曲，时光慢慢地走，划过每一缕淡淡的光阴。
我忽然想，这株兰花，就这么安静地，慢慢地，不急不缓的，开满了春天呢。
那么缓慢的过程，仿佛一不小心就疏忽了时间的轨迹，沉进了季节朦胧的梦里，醉的，汲取了日光的芳芬。
我想像着，仿佛自己就是一朵花。小小的，慢慢的，从冬天荒凉的土地里醒来，穿透冻土，迎接阳光。岁月飘来又浮去，如同不存在一样，光阴晃动在影子里，云海流淌在天空上，而我，一如既往的，慢慢生长。
太美了。我仿佛看到了心绪的每一次荡漾，情感的每一次生长，都沉成了一片海。
而之前那么久的生活里，疯狂的灯火，绚烂的颜色烟花一样消逝，喧闹的音乐城市的灰色冰霜一样消失，那些被掩埋了的，我的.心，才慢慢的开始享受早晨的阳光。
只有这个时候，我才真切地感受到了我的心思。它之前被太多冗杂的东西遮住了，昏昏沉沉的。我听着心灵复苏的声音，慢慢的，像这寂静而缓慢的时光。
或许在这旋转不休的世界里，我的心被推着向一个不知名的高处走去，但我需要的，是在一段慢下来的时光里，慢慢的理清，慢慢的沉淀，慢慢的感受，什么是我所需要的。
我所需要的，只是一种宁静的美，一种生活的诗意。
这诗意以花的形式生长在阳光下，用香气轻轻的唤醒了我，叩开了一段寂静缓慢的时光。
用最诗意的美好，填满我的眼和我的心。
只需一段慢下来的时光。
初中生的作文 篇9
大地渐渐从沉睡中苏醒过来了，冰雪融化，草木萌发，各种鲜花次第开放。
春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在刚刚成水的河里游泳，正如“春江水暖鸭先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。
春姑娘来到了大地，给大地带来了无限的生机。小草钻出了地面，发出了嫩绿的新芽，给大地披上了一件绿色的新衣裳。湖边的柳树也飘起了嫩绿的长发，轻轻地从人们肩头上吹拂过。枝条上，无数的小嫩芽也探出了小脑袋，好好像在打听着什么春天的信息。
美的一个季节,春天的一切都是绿的,你看那柳树上嫩嫩的绿芽多好像刚出世不久还裹着棉被的婴儿呀!它绿中带黄,黄中夹绿,薄薄的叶片好像是块骛柔滑的绿纱;你再看那油绿的麦苗却又多么好像一个少年的脸——充满自信,饱含希望,好似一种备战的柳模样却又好像是一种顽皮的俊姿;……春天的清晨露珠满地,它好像一颗颗珍珠般轻轻的滴落在绿色的臂膀上,晶莹剔透,把原本就很美丽的绿色更加升华了.
春天的雨是多么的美丽,它好像牛毛,好像花针,好像细丝.把小草儿,树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮.所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，好像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的'追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
春天,可以说是播种生命和希望的季节.也可以说是新生命开始的季节;在这里草芽露出了小脑袋,羞答答地从新鲜的泥土中探出新嫩的脸;树枝打起了新苞;燕子从遥远的南方归来,安上自己的新家了……而我们也在春的怀抱中洗去了脸上积沉了一年的污垢,换了一张干净的新面孔,开始为踏上自己的新学年作雄厚的准备.
春天的阳光温柔而又妩媚,好像母亲的手,不断地撒播着爱和温暖,默默无闻,不求回报;她把爱和光撒向桃树,抚开了桃花.她把爱和光撒向杏花怒放;……她,撒红了江山,播绿了大地;她将母亲爱撒向罪人的身体,播进罪人的心,她用爱的泉水浇灌着他干枯的心,用火红的热情照亮他们心中的黑暗,她用无言的爱鼓励他们痛改前非,让他们抬起头重新做人……
春的绿,春的新,春的阳光都是美的
春天 我们都爱你.
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