【实用】初中作文集合六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初中作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
这天早上我早早起了床，想趁爸爸和妈妈还在睡懒觉的时候帮他们做点家务！然而心里想着先干什么呢？先扫地吧。于就是就拿起了扫把扫起地来，桌子下方、沙发下方，认真的扫了起来，很快就把整个客厅扫完了。
我又去洗澡间打了盆清水，拿了块抹布，开始擦起柜子。我横擦竖擦，抹布洗过再擦，擦完柜子就再擦桌子，就这样，反复擦了几遍都变干净了。干完之后看着到处又干净又整齐。
爸爸和妈妈起床后见到我把客厅整理的`这么干净开心地笑着说“我们的儿子长大啦！”
初中作文 篇2
我是一条小小的鱼儿，现住在大海，在来大海的路上，我收到了很多帮助，却不能报答，只能将感激埋在心里，到了大海之后，再将感激装进邮件里，用一封封邮件，将我的感激发送出去！
致小溪：
小溪！我要谢谢你！是你，用手将我轻轻的推动，让我省下非常多的力气，继续前进去应付大河！
致水草：
水草！我要谢谢你！是你，在我过大河时，缠住了我，让我没有被洪流冲走，让我的生命延续了下来！
致星星：
星星！我要谢谢你!是你，在我待在黑暗夜晚时，眨着眼为我照明，让我在黑夜能继续前进不止！
致萤火虫：
萤火虫！我要谢谢你！是你，在我迷路无助的时候，闪着光帮我指路，让我少走弯路，尽快到达了大海！
致阳光：
阳光！我要谢谢你！是你，一路上用温暖的阳光，让我看到希望的曙光，在寒冷的`冬天，依旧向着远方，前行！
致荷叶：
荷叶！我要谢谢你，是你，用清凉的阴影，让我感到无比清爽，让我瞬间提神，在炎热的夏天，向着目标，继续前进！
咦？怎么感觉有鱼在碰我？睁眼一看，我怎么还在荷叶下面？哦！原来这只是一场美妙的梦，是另一条小鱼叫醒我的！她问我：“你是不是要去大海啊？”，我连忙说是，她又说：“我也正是要搬去大海住，一起去吧！”看来，我又要多发一条邮件咯！
致小鱼：
小鱼！我要谢谢你，是你在我孤独的时候陪伴着我，在我失意的时候指导我，在我伤心的时候安慰我！你就是我最好的朋友！
对呀！一个知心的朋友是多么的重要，没有了朋友，一个人是会有多么孤独！
朋友！我，对你心存感激！永远，永远……
初中作文 篇3
先放盘蚊香，再搬几张藤椅，端些水果茶水，待一切布置好，外公就会冲二楼的我们喊一遍：“你们几个啊，把电视机给关了，拿着扇子到院子里来。”过了一会儿，便是“踏踏”下楼的脚步声……那是夏天，那是我自记事起在外公院子里夏天的夜。
夏天的闷热哪怕是在夜晚也不会有太多的变化，大白天出门会脱层皮，六点多窝在客厅里看电视也会闷死，就干脆点到院子里去吧，夏天的风虽不如秋风凉爽，那好歹也是风吧。
晚饭吃得早就可以到院子里去来，夏天的太阳落得晚，洗完澡吃晚饭，外婆就任我们撒欢了。有时，会赶好看到火烧云，表兄弟姐妹几个就坐在小板凳上，吮着冰棍仰着头，眼睛直勾勾地一动不动，一脸兴奋。
再晚点儿，蚊子就出动接了苍蝇的班，出来祸害人间那些招人恨的小虫子分食着我们这一朵朵祖国之花的意志力，而使我们花根坚定不移的原因是另一群小虫子——萤火虫。当看到点点荧光闪烁时，那就说明陪我们们玩的虫子们又来了！我们几个年纪小的在院子里跑来跑去地追着那些个打着尾灯夜游的精灵，追到了就伸出手一上一下地罩住，十有八九抓得住。“快快快！”“来了，来了！”“空着手啊？！玻璃瓶呢？！”“行、行、行，你等会儿啊。”“快呀！”……一只又一只，一夜总能抓住好多。我们虽贪玩，担心眼绝不坏，第二天一起床就让他们一个个回去各找各的'妈。
跑来蹦去完了后，累了，就挤在桂花树下舀井水洗脸叫着爽，任由外婆在旁边嚎着：“一个个都傻了是吧？刚出完汗就洗井水，有屁股痒想扎针啦？！”洗完后，我们会安静滴坐会儿，因为实在是累了，有时会一块唱会儿歌，从《七子之歌》到《鲁冰花》，再从《宁夏》到《虫儿飞》。歇了会儿，夜已经好深了，可仍有那么几个来串门的，外公总会切个西瓜，我们几个小的全都见食眼开，蜂拥而上。过了好一会儿，等有人叫困时，便全体进屋睡觉了。抱着瓶子努力睁眼进了屋，桌椅板凳之类的，就明天再来说吧……
可去年夏天，我没有回外公家住过，因为暑期班，一次都没有。也不是不能，而是父母不太肯。
“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”写到这，闭上眼，耳边仿佛又是夜里显得格外嘹亮的歌声，从眼皮缝里透进的光，好似我搁在床头那玻璃瓶里萤火虫的冷光。一切都还是一样的熟悉，一样的让人心静。
初中作文 篇4
追逐身边小小的幸福，就会变成大大的幸福——题记
我最近看了一本书，是杨红樱阿姨的作品——《笑猫日记之幸福的鸭子》。故事的主人公是一只鸭子，名叫麻花儿，它很喜欢唱歌，它的心中充满了快乐，不论到哪里，都带着幸福的真谛。它总往好处去想，对生活要求不高。它可能不比别的鸭子美，但它善良、很真诚，有什么困难的事，总会想办法解决，麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福，这是它生活中追求的最大的梦想。
以前，我总在想“幸福”到底是什么？是丰厚的物质条件？是优越的`生活？是想要什么就有什么？是想做啥就做啥？从“麻花儿”的故事里我真正懂得了：必要的物质条件对于幸福固然有基本的要求，但是更重要的是取决于自己的内心感受，自己的内心世界。其实幸福就在我们身边，只要我们热爱生活、热爱生命，并用心去感受、用心去体会，就会发现我们的生活中有很多美好的东西，就能感受到幸福的滋味。有好吃的零食就是幸福，有好玩的玩具就是幸福，没有作业就是幸福，学到了新知识就是幸福，得到老师的表扬就是幸福，拥有父母的一个拥抱、微笑就是幸福，拿到奖状的那一刻就是幸福……
其实幸福就那么简单。只要有一颗感动的心，有一双善于发现的眼睛，幸福是无处不在的。幸福是人们饥饿时的一块面包，幸福是一种快乐，幸福是一种感觉。幸福与金钱无关，不论你贫穷还 是富有，幸福都在你的身边。身边的每一件小事都会使人觉得幸福，思念是一种幸福，感恩是一种幸福，给予他人的快乐也是一种幸福……
我明白了：幸福无时无刻陪伴在我们的身边。珍惜自己现在所拥有的生活和幸福，热爱生活、关心他人、多做好事，让自己变的幸福、快乐，也给别人带来幸福。追逐身边小小的幸福，就会变成大大的幸福，这是我心中的梦想。
初中作文 篇5
“无边光景一时新，万紫千红总是春。”又一个春回大地，又一个春暖花开，又是一个新年新气象！
“呼，呼----”一阵阵轻柔的春风抚摸着我的脸颊，吹醒了沉睡的大地，万物复苏----
它悄然来到天空，描绘了天上的白云朵千姿百态，变化无常，忽然，一朵小鱼似的白云游来游去的在天空遨游欢迎春风的到来。转眼，又是一个巨大的苹果手机——白云！还画有狮子、小图、冰淇淋、飞船、房子似的，这千奇百态的白云真是令人大饱眼福！给春天画上了一幅幅栩栩如生的画卷。
它吹緑了草原，小草好像听到母亲的呼唤使劲地在土壤里贪婪的吮吸着春的气息，滋润着小草那干枯的心田，养育着它们茁壮成长。极目遥望，无边无垠的草原简直是一张緑色的地毯。它掠过了高山峻岭，无精打采的树木立刻展现一片生机勃勃的景象，杨树挺直了胸，炯炯有神地守护着家园，柳树嬉皮笑脸的，可真爱美，春姑娘来了，它只顾让春风帮忙梳理自己的长发，看着自己新长出来的芽儿。桃树上的'花儿含苞待放，犹如花枝招展的俏姑娘迎着春风点头哈腰。看！它游过了花海，吹醒了高贵艳丽的玫瑰、牡丹花，吹醒了睡眼惺忪的郁金香，吹醒了兰花，真是美不胜收！
它漫步在希望的田野上，高粱直起弯曲的腰杆，稻谷郁郁葱葱，水稻迎风手舞足蹈，菜花张开了笑脸，一会儿下起了春雨绵绵，农民伯伯尽情的欢笑着:“今年一定大丰收！”
春风吹遍了世界的每一个角落，唤醒了世界的每一个角落，这是春的呼唤，又是一个春在描画着大地。
初中作文 篇6
曾经有人对我说：花开花落只在一瞬间，在它绽放的那一秒钟，也将注定了它的结局。
我淡淡地微笑：我相信永恒，每一朵花都有它的灵魂，花丧失的只是美丽的外表，而不是灵魂，灵魂会将青春续延。
那时花开，花开不败
一节体育课上，老师让女生跳橡皮筋。橡皮筋，我用心地读着这三个字眼，仿佛熟识却又略带生涩。童年的回忆逐渐在我脑海中浮现。七八岁的时候，常常和伙伴们一起跳橡皮筋，那时候，很快乐，没有忧愁，没有烦恼，脸上荡漾着甜甜的微笑。
可是现在的我们，还像那时候一样单纯快乐吗，我们不再像从前一样对每一件事都充满了热情：不再像过去一样活力四射，只喜欢安静地待在一旁；也跳不出那样轻灵的动作，或许，我们已经找不回蓓蕾初绽的美丽了吧。于是，小小的抗议声在女生之间响起。
老师，可不可以不跳跳橡皮筋。
跳橡皮筋好幼稚噢。
怎么跳橡皮筋我都忘了。
老师没有说话，只是微笑着看着，好象在给予我们信心。然后，她示意我们跟着她学动作，先是第一个动作，同学们都靠右站，然后
我们跟着老师一遍遍练习着动作，刚开始，在跳的时候我觉得自己本来那双轻松自如的脚好象放了许多大石头一样，笨重极了，似乎抬不动了，又好象有人把我的双脚捆住，让我动弹不了。我像大熊猫那样跳着。一不留神，我就踩错了。后来渐渐熟悉起来了只见同学们跳的`时候像小鸟一样轻松，那双小脚灵活极了。大家的心情愉快了许多，嘴角挂着微笑，在橡皮筋上欢快的跳了起来，动作愈加轻盈，压抑的情感在这一刻释放。
倏忽间我恍若回到了那个遥远的年代，古老的梧桐树下，有那么一群孩子不知疲倦地跳着，恍惚中，那些孩子不见了，取而代之的是我们这群初一的少年。突然明白，童年之花的灵魂从未离开，心里有一种温暖慢慢上升。
终于了解，即使花美丽的外表枯萎了，它的灵魂不会泯灭。
即使我们回不到过去，经历着烦恼，我们那颗单纯的心不会失去。
即使未来有更多的坎坷等待着我们，我们向往快乐的信念不会改变。
蓦然回首间，犹见花开，花开不败
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