初中的作文【锦集3篇】
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
是谁在我哭泣的时候安慰我？是谁在我害怕的时候鼓励我？是书。她是我形影不离的好朋友，是我最贴心的闺蜜。
记得小时候，我特爱哭，每次“鬼哭狼嚎”时，大人们都喊我“小祖宗”。一到晚上睡觉时间，妈妈便拿我没辙，只好捧起书给我讲故事。当妈妈捧着五颜六色的图书坐在床边给我讲童话故事时，满脸鼻涕眼泪的我就会不由自主地凑到妈妈怀里，咿咿呀呀地学讲故事。渐渐地，我找到了看书的乐趣。刚学会拼音的我经常找来各种小人书、故事书，学着妈妈的样子给我的“娃娃们”讲故事。从那以后，我与书结下了不解之缘。从此，我不再为一点小事而哭鼻子了，以前那个内向的我不见了。
感谢你，我的“闺蜜”，是你让我变得开朗起来。
有一次，在一个风雨交加的夜晚，爸爸妈妈出门办事，把我一个人锁在家里。我向来是很怕黑的，特别是怕闪电和雷声。那晚，随着“嚓”“轰”的声音，一道闪电闪过房间的窗户，雷声好像就在我的头顶上炸开，我被吓得“啊”一声钻进了被窝，手脚都不敢伸出来。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……我等了好久，妈妈还是没有回来。外面的雨还在下，时钟滴滴答答，突然鲁滨逊的影子出现在我眼前，我鼓起勇气打开灯，捧起了这本书《鲁滨逊漂流记》。书中这样写到：鲁滨逊一个人在海上漂泊了二十八年！这二十八年中有过绝望，有过害怕，更当心自己会被野兽吃了。他整天悲痛着凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路……但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。是啊，还有什么比一个人住在一座岛还要害怕的呢！读着读着，鲁滨逊惊人的毅力与勇气跃然纸上。鲁滨逊勇敢不退缩的精神鼓舞着我，激励着我，让我在这孤独的雨夜中充满了力量。
现在的我已经9岁了，虽然我读的书不多，但每读过一本书，我都会静静地体味，不断地积累，发挥无穷尽的想象，为今后的写作打好基础。每当我走进书房，那一本本的'不同种类的书就会向我招手，等待我与她们紧密的接触，在查阅资料，解读难题的过程中，是她们让我回答了课堂上的“疑难杂症”。书，一个普普通通的名字，却在我的生活和学习中给予我幸福和快乐。
翻开那一页页飘着的书香，童年的快乐出现在我的心中，清澈见底的小溪缓缓地流淌着，黄鹂那轻快的歌声回荡在整个山林中……
谢谢你，我的“闺蜜”！
初中的作文 篇2
暑假的七月三十一日早上，我们全家受到了廖阿姨的邀请，去广汉的水磨村参加她妈妈的七十大寿的庆祝活动会，和精彩的生日庆祝晚会。晚会是在水磨村的大广场上举行的。
广场里摆满了椅子，可以容得下6百多人，那里人山人海，车满为患。舞台后有一张大照片为背景，它象征着整个活动的主题，那就是廖阿姨的妈妈，谢俊群的巨幅电脑绘图照片和贺词。谢俊群老寿星脸上洋溢着幸福的微笑，她喜迎四方客人。瞧，她笑的那么开心，笑的那么甜蜜，笑的那么灿烂。正是笑一笑，十年少。老寿星应此年轻了许多。广场的四周大红祝寿标语围绕，广场两边彩旗飞舞，整个场面宏大，气势壮观，那崭的舞台。几百张整整齐齐的椅子。还有那现代化的灯光布景。雄伟壮观，曲雅诱人的乐曲。让人眼前一亮，给人一种欣欣向荣，和谐欢乐的气氛。只听见主持人宣布，晚会开始。
演出开始了，第一个节目是最精彩的，叫“彩龙舞狮”。有四只龙在舞台上跳跃，一群舞女又走上来伴舞，犹如仙女下凡啊。到处张灯结彩，灯光五彩缤纷，闪耀纷呈彩光直射在舞台上，绚丽无比，和谐欢乐。第二个精彩节目叫“肩上芭蕾”一个像我这么大的女孩站在一个男孩肩上跳芭蕾，她舞姿轻盈，动作优美，。她身轻如燕，啊那个女孩站到了男孩的头上去了。她重男孩的左手跳到了右手，一会上，一会下，太精彩了，我紧张得连心都提到了嗓子眼。担心女孩会掉下来，随着精彩的节目一个个过去了，时间也一分一秒的'过去了，有体现祥和团结大型民族舞的节目，还有神奇的变脸戏，让人眼花缭乱，还有搞笑的小丑杂技。表演结束了，最后天空中出现了一道道美丽的烟花，送客人。烟花在空中飞舞，绽放。有的像仙女下凡，有的像龙腾虎跃，还有的像美人鱼戏水，让人过目不望。啊，这件事让我记忆犹新。
初中的作文 篇3
乌黑的头发，中等的身材，脸上总是挂着微笑，弯弯的眉毛下有一双锐利的眼睛，这就是我的班主任孙老师，是我们的语文老师。记得有一次，我上课不认真听讲，在桌子上玩起了“橡皮大战”游戏，结果被孙老师发现了。
下课了，孙老师对我说：“xx，下节课你先别上，在班里等一下我。”老师这次亲自有请，一定是罪过不小，本来我想去上信息课，可老师请客不去也得去。我以为这次死定了，肯定得请家长，哎，我怎么对父母交代呀。上课铃响了，孙老师准确地走进了班里。我深呼了一口气，准备接受"思想教育”。“xx，对于纪律，老师相信你，你是一个聪明的孩子，好了，你去上课吧！”我慢慢地抬起头来。“快去上课吧，我还要去讲课呢。”说完，孙老师转身出了班门。望着孙老师的背影，对于孙老师的信任，我深感自责，决定以后再也不调皮了，一节课没到的`时间，我从一个境界来到了另一个境界，功劳全在孙老师。以后，我上课就更加努力地听课。然而，我也纳闷着：孙老师是不是有什么法宝，能用一下就把我攻破了呢？
孙老师也就是这样孜孜不倦的教导才使我更加努力地学习。孙老师是一个好老师，是我们同学心中最敬爱的班主任，孙老师有时慈祥，有时严厉。不过，我相信我们班上的每一位同学都打心里深爱着孙老师。
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