初中的作文【必备5篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
在暑假中，我认真地读完了《时代广场的蟋蟀》这本书后，我被塔克与柴斯特之间的友谊深深的打动了，它们让我明白了友谊的可贵；柴斯特也让我知道了出名不一定是美好的'、快乐的。
塔克是一只非常讲义气的老鼠。柴斯特睡觉时做梦把一张两块钱的钞票吃掉了一半，闯了祸。因为柴斯特是塔克的朋友，所以它用他一生的积蓄来帮助柴斯特。塔克冒着生命危险攒下了这些钱。可想而知，塔克是一只多么爱钱的老鼠，它连睡觉的盖着钱。因为友谊，塔克还和一只名叫亨利的猫做朋友，猫和老鼠可是天敌。友谊的力量是强大的，它让一对天敌成为了朋友，它们还每天住在一起，犹如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友没有带尺子，我却没有借给他，我竟还不如一只老鼠。我以后一定要多帮助朋友。
柴斯特是一只不追求名利，只要快乐自由的蟋蟀。它因会唱歌而出名，所有人都高兴，它的朋友也很高兴，只有它自己不快乐、不自由。最后柴斯特回到了家乡，再次过上了自由快乐的生活。当我读到这时，我觉得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。
友谊的分量值千金！自由快乐的生活很幸福！
初中的作文 篇2
星期天，爸爸让我去给乡下的外公送拐，可我十分不情愿。经过商量之后，爸爸给我十元钱，让我自由支配，而我要把拐送给外公。
“哎，这鬼天气，热死人了”我抱怨着。到了车站，一位阿姨为我端来了一把椅子，“谢谢您，我不用。”“小朋友，你不知道吧，这是我们车站专门为腿脚不方便的乘客设置的座椅。”“不，不，您误会了，我是给别人去送拐的”说着，我还踢腿踢脚给她看，旁边的人都笑了。
“嘟嘟”汽车终于来了，车上的人比较多，我生怕拐碰到别人，只好夹在腋下。站在车上，我想着：“大热天给外公送拐，爸爸给我十元钱，倒也划算，不过……”，“大哥哥!”一段清脆的童音打断了我的思路，我望向声音来源，原来是一个五六岁的小妹妹，“大哥哥，你坐。”“不用了，小妹妹，还是你自己坐吧。”我笑着说，“大哥哥，可是你的腿……”小妹妹扑闪扑闪的大眼睛疑惑的望着我。“不，不，你误会了。”我不知该怎么说才好，楞了半天才冒出这句话。
“没买票的同志请买票。”售票员的声音响起来了，我从口袋里掏出五角钱，“买五角钱的票。”然而，售票员却没有接我的钱，而是笑眯眯的看着我说：“小朋友，国家的残疾人保护法规定残疾人乘车是可以半票或免费的.。”“不，不，您误会了，我不是残疾人，我是去给别人送拐的。”真是让人哭笑不得，我已经被这一连串的误会感动了。
其实，我们多出一点爱，卖火柴的小女孩就不会再大年夜冻死，祥林嫂也不可能在一片祝福声中死去。
其实，只要人人都献出一点爱，世界将会更美好!
初中的作文 篇3
这边风景独好，为何总是艳羡他人道路？人生大道，总与他人相逢，他人的成功是我们的榜样。我们受到诱惑，受到影响，最终偏离自己的轨道，走进他人那些“成功”的道路里。
冰雪三月，梅花傲立枝头。它不在春与百花齐放，它不在春与百花争艳。它选择的是寒冬，在寒冷的季节里开放，以自己独特的美博得他人喜爱。有时候，我们总是那些无名小花，选择在春日里绽放，选择他人成功的道路。我们原有的道路被抛弃，我们生长在温暖的阳光里，换来的，却是他人的遗忘。
走自己的路，会充满艰辛。道路却往往如此，只有自己披荆斩棘，才能看到风景的美丽。他人的道路，只像是一条铺了石板的通天大道，只有路边的风景，只有那重复了一次又一次的单调无味。在那“轻松”的背后，付出的又是怎样的青春。
袁隆平研究杂交水稻，他的项目并不被看好。在一次次的失败后，他的学生也将他抛弃。但他依然坚持自己的道路，独自一人在自己的道路上披荆斩棘。我们很庆幸他的坚持，因为他的坚持，才能研究出杂交水稻，才能养活中国十三亿人民。走自己的道路，付出我们的汗水，历经艰辛，得到的，与我们付出的汗水成正比。
走自己的路，自有一番特色与精彩。为何艳羡他人，走上他人道路？一选秀小伙，让自己与周杰伦同步，声音像他，姿势像他，动作像他。但是换来的不是耀眼的成功，而是失败。走他人的道路，我们被他人的成功所覆盖。我们选择的不仅仅是他人的道路，更是抛弃自己的光芒，活在他人的影子里。
走自己的.道路，才有韩寒笔下犀利的文字；走自己的道路，才有鲁迅弃医从文，唤醒国人；走自己的道路，才有陶渊明不为五斗米折腰，归园田居的隐逸。走自己的道路，我们能发现风景的独特与美丽，我们才能发现自己优势与闪耀，我们能找到自我价值。在自己的道路，自己的命运自己掌控。
这边风景独好，不要艳羡他人。纵有千百条成功之路，选择的，只能是自己的！
初中的作文 篇4
(一)独劈蹊径
有这样一个故事：著名的科学伟人爱因斯坦，在上大学时和一位教授是非常好的朋友。教授十分欣赏他的聪明，他们经常一起做各种各样的实验。一天，爱因斯坦文教授：教授，能不能告诉我怎么才能在科学道路上留下自己的脚印?教授说：见过工地上没干的水泥地吗?我想那是最好的答案。可是，教授，我不明白。好了，你以后会明白的，自己去琢磨。教授，求求你，告诉我。好吧，就让我这位仁慈的教授来拯救你这只可怜虫。(教授总是喜欢这么开玩笑)听着!你走在没干的水泥地上，很容易就会留下脚印;但是，当你走在经常有人走的`大路上又会怎么样呢?谢谢你，教授。我明白了。
成功的人，决不步人后尘。
成功第一式：创新。
(二)择定目标，锲而不舍
你会左手画圆，右手画方吗?你会发现所画出的图形四不像。同时追求两个目标，最终将一事无成。鱼和熊掌都是美味，但不可能同时得到。择定目标以后，就要锲而不舍的做下去。
有这样一个现象：把一只跳蚤放在杯子里，跳蚤只需要轻轻一跳就能跳出杯子。找个杯盖，把杯子盖上，跳蚤依然使劲儿地向外跳。几次碰壁之后，它不再那么卖力。后来，当拿去杯盖后，跳蚤依然没能跳出杯子。
机会不要多，有一个就好。越多的选择，越难抉择。 定目标人人能行，完成目标就不见得人人能行
成功第二式：永不放弃。
(三)种子不被埋没
有一个实验：把两颗种子放在土里，一颗埋得浅，一颗埋得深。过不久，两颗种子都会发芽。是种子，就不会被埋没。
成功第三式：相信自己(自己是最棒的)。
( 四)负重才不会跌到
曾经，有一艘轮船在海上遇上了风暴。水手们都急出了冷汗。船长是位经验丰富的老人。他指挥若定，命令水手们把船内的空仓灌满海水。水手们百思不得其解，犹豫着是否听从命令。老船长说：你们知道，一个空桶在大风中很容易就会被吹倒;那么，如果把空桶装满水，结果又会怎样呢?水手们顿时豁然开朗。他们依照老船长的吩咐，将空仓灌满了海水。终于，船平安渡过了风暴。
要想不被突如其来的风吹倒，就要负重。
一个人的人生就好比是大海，而挫折困难就好比是海上的风暴;人活在世界上，就好比是一艘轮船航行在大海上，难免会遇上风暴，如果不负重又怎能平安抵达港口呢?所谓负重，不仅是指深厚的道德文化修养，还代表着忍辱负重。
总之，空袋子难以立起来。
成功第四式：负重。
初中的作文 篇5
话题：友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的`利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
话题：团结
开头：
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
话题：宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
话题：谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
话题：理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
话题：分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
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