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风初中作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的风初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风初中作文1
在我的心目中，风是一位功臣，因为在春夏秋冬这四个季节里，风总是在为人民服务，但是他不求别人回报，总是若隐若现，无色无味让人看不到。
春天的风像一个温柔的小姑娘，悄悄地来到人们的身旁，轻抚着人们的脸庞，让人们觉得一股暖意把小草、小花、小树……都醒了，让人们感觉到了春天的暖意，看到了春天的美景。
夏天的时候，风是生命之风。在人们口干舌燥的时候，他送来了阵阵凉凉爽爽的风，让人们感到一股凉意。夏天的风变得温柔极了，像初恋的`恋人将自己最美好的一面展现给最心爱的人。可是过了立夏，风就像变了一个人似的。有时狂风大作、飞沙走石；有时，喜欢和我们捉迷藏，偶尔吹来一阵风，也是火辣辣的；有时，一连好几天不露一点风声，只是静静等待，等待下一个雷雨的到来。
秋天，风它飞过树林，穿过小溪来到田野，对着田野施下一串串的魔咒，那些小麦、稻谷、高粱就全都熟了，农民们得到了丰收，风儿看到就开心地笑了，可是他还看到一些浪费粮食的孩子，于是很生气，风决定冬天惩罚他们一下。
冬天到了，风儿把温柔埋藏在心底，把狂躁挖掘出来，呼呼的吹着，把人们都吹怕了，穿上厚厚的毛衣，把细菌也给吹跑了。虽然冬风给人们带来了寒冷，但也带来了健康。
这就是四季的风！
风初中作文2
“风的絮语”语文老师写下这几个遒劲的大字，转过身抑扬顿挫地宣布这是这周的周记。
我先查了字典，“絮说”的解释是“絮絮叨叨地说”。风很罗嗦吗？我不禁哑然。由于这个题目在我心中留下的印象太好，于是就把它释义为“风如柳絮一般趴在我肩上悄悄呢喃”的意思。
只可惜风的速度太快，我无法捕捉她的声音。
写下作文题后，才发现窗外的阳光已在作文本上留下班驳的树影，有些模糊。这时才想起夏天的脚步声已经离我们越来越远，风卷起他离开的后尘，落在肩上，我好像听见了她在说什么。
我停下笔，望着窗外凉爽的天地，怀想着。每一次，夏天都会在最后一场暴雨后，被风慢慢地吹散天边细碎的薄云，大厅里终于在下午七点的.时候重亮起灯，渐渐地告别了之前八点都依然天边有红色火烧云的日子。
微微地，我好像叹了口气，又重新拾起笔。风啊，你要跟我说些什么？
如果不下雨，谁也不会想起门后的那把伞。如果没有日光，谁也不会怀念在游泳池边的嬉戏。现在夏去秋至，当我们换上毛衣、牛仔裤的时候，才会猛然间贪恋起美好的日光和淋漓的暴雨。
我们只是忘记了。当眼睛不断尝试接受新事物时，人已经变得健忘。当我们又重新回头去找某个重要的东西的时候，才忽然记起自己早已忘了那个东西是什么。它存在于被遗忘了的角落，守护它的只有贫瘠的记忆之风而已。
一个又一个轮回，人在忘记，回忆，又忘记的循环中成长。记忆的风堆积得越来越多，耳朵早已被磨得钝重，听不见风的呢喃。棉絮毕竟只能清理耳朵外部，那谁又来清理自己心灵的角落呢？
“吧嗒”，一滴泪落下来，湿了纸张，奇怪地，我听见风在耳边悄悄地说，要珍惜。
风初中作文3
秋日的林荫道上，秋风卷起半黄半绿的叶子，卷起大衣的衣角，卷起满腔的思绪。
感受着天地之间的距离，秋风与脸之间的温度，又一次想起了那天，同样的秋风，同样的寒冷，一张充满红色暴风的卷子劈头盖脸地袭来，像一片冰冷的小刀子，无情地凌迟着我无助的心。
寒冷，干燥，是一个感伤的时节吧？是不是自古就是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的'无助和苦闷，每每遇到不顺心的时候，就感到秋天本应如此凄凉，马致远心中的愁苦也会与我产生共鸣吗，秋天在我心中生了几分淡淡的忧伤，我的心也枯萎了……新的日子，新的生活，新的希望，在当时的我看起来都是飘渺无定的虚幻。
这样沮丧的心情一直持续了好多天。
直到前几天，一首诗的思绪随着秋风，悄然吹入我的心里。
王勃写到“落霞与孤齐飞，秋水共长天一色，”同时秋风，但此时我眼前却出现了一幅宁静的画面，水面被风荡起一卷卷波纹，夕阳之下，映的天地同是一片金黄。秋天是否宁静的？就像王勃在宴上的挥手而作，秋风衬着他豪迈的心情，是否消失了几分忧愁，增添几分气概呢？我对秋天也逐渐想了几分好感。秋风是温柔的？有时，困难是否就像水面上的波澜，只要微微吹动，就又变成一片平静。
又是一年风起时，对于我们，刚吹动的不仅是感伤是凄凉，它更带给我们的是清醒的头脑，清晰的微笑，吹动的落叶融入泥土，是为了来年花儿的绽放，吹动游子的乡愁，是为等到重回故乡后的欣喜。
悟出了含义后的似懂非懂。
风又吹起来了，它吹干了我的泪水，让泪水在空中蒸发，融于稀薄的空气。我伸出手停在半空中，任秋天在我的指尖溜走。
风初中作文4
我独爱风，它是一个可爱的小精灵，它给万物带来生命与活力。
春天的风，是轻柔的，像一双柔软的手，轻轻地抚摸着你的脸，慢慢地在你的脸上划过，掺和着桃花的香味，和着太阳的气息，舒适极了！看吧！一朵蒲公英随着风在空中翩翩起舞，和风跳起了华尔兹，树叶和小草为他们打着节拍、鼓着掌。草地上，孩子们兴奋地牵着风筝奔跑，风儿用它纤细的.手轻轻托起那些风筝，也轻轻托起孩子们的梦……
春天闭上了眼睛，春风也悄悄地走了。夏季缓缓迈了脚步，风又伴着烈阳渐渐地来了。
风好像特别喜爱荷花，只要等到湖面的荷花一开，它就带着那种沁人心脾的清香，无声无息地走近我们，让人们心旷神怡。傍晚，风一吹，知了便停住了嘴，人们也感到舒服！
落叶，被风儿从枝头吹了下来，在半空中打了个圈儿，被带到远处。踩着落叶，脚下发出“沙沙”的响声，怀里捧着一大堆果实，与秋风一起分享收获的喜悦，踏着夕阳向着家的那方走去……
雪花告诉着我们冬天的造房，题示着我们冬天的到来。风姑娘把雪花撒满大地，它们在风的带领下，把最美的一面展现给大家。把自己，奉献给可怜的麦子补充营养、能量。看啊！它们把世界装饰得多美啊，不愧是大自然高明的设计师。
我喜欢这迷人的风，喜爱它在枝头的问候，喜爱它带来的阵阵花香，喜爱它把美好的事物带给人间。
风初中作文5
每当风吹来的时候，我就会向前奔跑，追随风吹的方向，直到风吹渐渐停止。我感觉到自由与欢乐。
不知从什么时候起，我习惯观察校园的小草，在球场上散步，走走其他的教室。可能是因为我变了吧，我感觉自己已经不再像原来那个做什么事都无所谓的我。虽然说“生于忧患，死于安乐“但是我还是希望我能无忧无虑;虽然我经常装得很活泼，常常笑，这也许是我改变自己的方式吧。准备初3的我，感觉到初中的短暂，总希望能留下一个美好的回忆，总是在梦中徘徊。
风带走了太多的美好，我无法追寻它的足迹，我好后悔，我好伤心。只有静静地欣赏着这一切了，欣赏和我有关的一切：枫，我的'伙伴。业，过去的朋友，现在的陌生人(想是想处理好和他的关系，一字“难“)。强，学习上的朋友。彬，好过敌人一点点，接近朋友的人。(男生朋友最少，还是女生比较大方、自然)陆姐，绝对强悍，最讲得来的女生，但是有点怪异，唉，下个学期转去南宁，所以我经常找她玩。(她就像我姐一样，亲切。)霞，高过朋友，低过女友10分的人(有她在我才长不大)。丘，一个喜欢的女生，她会很好的处理我们的关系，好像什么都懂似的，挺佩服她的。钧，在网上最谈得来的女生，可惜不是我们学校的，若不是她，我上网有可能就无聊了。也是一个学习很好的人，所以我会问许许多多的问题。
鞋的尺码在不断变化，我不停地追随遗失的一切。
如果我不曾长大，就不会发现生命中有多少苦和美，只是不明白为何要不停的追。
只是希望能好好珍惜这一切吧!
风初中作文6
总是在黑夜中守望着什么，却又说不出那是什么，是幸福吗？我想像风一样到处旅行，吹落秋叶，荡起水波，游弋于少女的眉间……然后，拼尽全力飞过梦想的彼岸，那将会是怎样的感觉呢？
岁月的潮水没有带给我疲惫，相反，她给了我无限的勇气，让我的羽翼日渐强劲。有人说最累的职业莫过于学生，也有人说初三是人间地狱，但学生有学生的乐，我相信no pains no gains。每天无休止的试卷，换来的是扎实稳健的知识基础；每个深夜，台灯与月光交相辉映，求来的是一个光辉的明天；两点一线的生活，为的是心中那不倒的信念。
我不苦也不累，在岁月的磨练中，我享受着青春的激情。把眼泪种在心里，开出勇敢的花；把汗水种在心里，开出勤奋的花；把希望种在心里，开出理想的花。用心灵去施肥，用青春的土壤去呵护，我相信生命之花会绽放得很美很美。
沙漠里的.依米花要经过五年的成长才能开花，而不过三天花朵就会随母体一起香消玉损。短暂的花期，但却是永恒的花魂。同样，我要倾尽毕生的心血，去绽放命运之花，青春无悔。
朋友说理想不一定能实现，但我认为理想必能实现，不能实现的那是梦想。
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引我走向黎。
像风一样，放飞理想，展翅奋飞。
“栀子花开，如此可爱。”
风初中作文7
7月的到来，果然有些快，转眼间，时过境迁。我们都换上了短衣短裤，扔掉了一切烦恼，迎接这个夏天。
“ 夏天的风正暖暖吹过
穿过头发穿过耳朵
你和我的夏天
风轻轻说着…… ”
我喜欢这首温岚的歌，她给我带来夏天的感觉，轻轻吟唱。
我喜欢躺在草地上看雨后湛蓝的天空，我喜欢静静的坐在树下阅读，我喜欢吹出那一个个美丽的.小泡泡，透过它们看光影飞舞。我喜欢夏天，因为它让我又回到了小时候的我，那个疯疯癫癫，那个真真切切，无忧无虑的我。
“ 夏天的风正暖暖吹过
穿过头发穿过耳朵
你和我的夏天
风轻轻说着…… ”
我喜欢这首温岚的歌，她留给我夏天的记忆，丝丝萦绕。
我还记得去年的夏天，我们手牵着手在湖畔玩耍的日子，还记得挤在甜品店里你一口我一口地偷偷品尝苦得不行的咖啡再咬上一大口蛋糕的满足;今年的夏天，我们一起去游泳，一起去做逛街，一起去做义工，在阳光下挥洒着笑容。可是时间真是如流水啊，下一个夏天，我们很快就要分离，或许还能在一起，或许各奔东西。但今生今世我都不会忘记，我们一起度过的美好时光，因为夏天给了我太多的快乐，多得让我难以忘怀。
虽然我喜欢欣赏夜景的浪漫，我喜欢抚慰着夏天温暖的风。但我不会寂寞不会空虚不会孤独不会伤心不会忧郁不会烦恼，因为我是那个阳光的女孩。我心中永远都住着一个美丽的天使。
风初中作文8
大家好！我是一股风。我的心情可是很多变的，不一样的时间，不一样的季节，不一样的心情。下面我就给你们讲讲我心情的变化吧。
春天，永远是我心情最好的时候，给人暖暖的感觉。看着被春姐姐的巧手装扮一新的世界，顿时感到十分快乐。走进田野，在上面轻轻踮着脚尖散步，摸摸这棵树，闻闻那朵花，这多么有趣呀！除了这些，我还喜欢和雨弟弟一起玩。我和他一起在草地上，森林里，蹦蹦跳跳的，滋润着一草一木，别提多开心了！
不知不觉中，夏天来了，我还是很高兴的。应为在夏天太阳公公是很热情的，经常邀请别人去他家做客，当然也有我的份。无论是在去的时候还是回家的时候，我的身体总是很清凉，慢慢地跑去太阳公公的`家。同时，也给火辣的大地带来了一丝清爽的感受。
秋天来了。秋高气爽，是一个蛮不错的季节，我的心情很欢快，所以身体也也变得凉快了。秋姐姐十分善良，担心小动物们没有东西吃，就在树上挂满了水果。我漫步在森林里，一边好奇的看秋姐姐挂上的水果，一边把枯叶送到地面。我又看见许多小动物正在勤劳的搬运粮食，看着这一幕，我笑了。
冬天到了，调皮的雪妹妹来到地面上玩耍，把大地铺上了银装，地上满是皑皑白雪。看着这白色的世界，我的心情十分舒畅，情不自禁的快速奔跑起来，配合着雪妹妹，使这世界又增添了几分寒冷的气息。跑累了，我便停下来，兴致勃勃地看人们做各种各样的运动。
这就是我一年四季心情的变化，虽然我的心情很多变，但是它总是美好的。你们的心情又是怎么样的呢？又跟我相不相同呢？
风初中作文9
人们都羡慕鸟儿的自由自在，而我却羡慕风的肆无忌惮。
有时风是 "倚楼听风雨"的载体，有时风又是古人传递的思恋，有时风是让情侣浪漫的背景，有时风又是让风筝下的孩子兴高采烈的拨浪鼓。
然而风的.筋疲力尽又有谁铭记过？
听雨声的人听到那妙美的旋律后，于是就有了"春雨声声入耳"的绝句；古人的思恋仍在继续，于是又有了"佳节倍思亲"的暖暖回忆；王子和公主最终也走上了那幸福的殿堂，于是又有了"终成眷属"的童话结局；空中的风筝越飞越高于是成了童年中最美的记忆。
殊不知，人们忘却了那道中介，忘却了那道牵引。将"声声入耳"的功劳颁给"雨声",将满足了自己归属感的功劳颁给了思恋，将童话结局美好的功劳颁给了爱情，将童年美好回忆的功劳颁给五彩的风筝。而风的名字却只字未提。
再多的付出也只是微乎其微，再多的牺牲也被人忘乎所以。风不甘只做默默的付出者，于是在感情的驱使下，开始肆无忌惮地掳掠人们，开始发出埋藏在心中压抑已久的怒火，再不用从别人身上去寻找信仰，而是任凭地放纵自己。没有谁能够理解风心中的孤独，这种肆无忌惮地行为似乎没有人能够理解，但却是我羡慕的东西。
"人在屋檐下，不得不低头。"这是亘古不变的真理，所以我不奢望能够拥有风一样有生活，只是希望能够成为风中一粒小小的尘埃，在风起之时也能将我带走。
风初中作文10
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”你知道这首唐诗咏的是什么吗？就是我—风！
我想大家对我是既熟悉又陌生的，我似乎看不见，抓不住，说不清；然而“波翻枝摇可见风，脸颊冷刺可知风，松壑呼鸣可听风，孔籁之处可触风。风之踪迹处处留，天地无处不藏风”的描写，己一展我的风貌、风采、风韵、风格。
那么，你知道我是怎样形成的吗？其实很简单，只要空气流动，我就会永不枯竭地存在这广大天地之间。在地球上一共有六个风带，即南北信风带、南北东风带和南北西风带。由于这六个风带的纬度、方向和速度不同，就会出现人们所说的不同种类的风。
此外，地形的高低和气候的冷暖等，对我们风的形成也有较大影响。
我对人类的贡献是很大的。
早在一千多年以前，人们就利用我的`力量推动风车来提水灌溉或加工农副产品。有的还给船加上风帆，让我推动着它迅速航行。近年来，日本曾提出造五万吨的风帆货轮方案，荷兰也曾设想建设更大吨位的集装箱风帆船。现在，我被视为无污染的新能源了，更受人们青睐。美国的一个研究机构利用我的动力转动风车，用来发电，其发电量足够一个一千五百户人家的村镇使用哩！你看，我的作用是不是很大？
不过，我也有不好的一面。我制造的黑风暴曾席卷大半个美国，将三亿吨优质土统统吹人大西洋，给美国的农业生产带来了巨大的损失。另外我在中国制造的台风，在墨西哥及加勒比海制造的咫风，都给当地人们带来了巨大灾害。
不过我相信，随着科技的更新与发展，人们一定能够克服和避免我有害的方面，让我更好地为人类服务。
风初中作文11
风，轻轻地跑过草原；尖尖山的山顶，怎么也看不见。
小尖尖鼠们不明白长大独立的意思，于是跑去问年长的爷爷。爷爷告诉他们，只要爬上尖尖山，就独立了。而且，爷爷还想起了小时候自己爬尖尖山的故事。他为小尖尖鼠们补充知识，住在尖尖山的动物啊，都说自己是尖尖山生的，连风、雪都是，难道我们人类的祖先也是尖尖山吗？
住在尖尖山的'动物们说，只要爬到尖尖的山顶，就独立了。尖尖山的山顶，怎么也看不到。如果爬上山顶，那一定会有一种胜利感。可是，那就是独立吗？我老是被大人们、老人们称为“小孩”，我总是不停地寻找尖尖山，可是，我怎么也找不到。有时候，我自己叠被子、做饭，我觉得，我脑海中的尖尖山的尖顶，已经近在眼前了。而尖尖鼠爷爷和飘飘微笑着站在山顶，向我招手，为我鼓劲。而一阵风轻轻地吹过草地，留下一串银铃般的笑声。转眼间，尖尖山悄无声息地消失了。有时候，我总是梦到飘飘自豪地在尖顶上，大喊一声“嗨！”，便展翅高飞，而坚持不懈的三只小猴子，在山顶上向伟大的母亲招手。一阵微风吹过，踮着脚尖儿跑过湿漉漉的草地：“加油哦，坚持一下，你一定会爬上尖尖山的山顶......”可是每次，风还没说完，我马上被惊醒了。
读了《跑过草原的风》，我不再让爸爸帮我拿衣服了，会主动整理床铺了，不用妈妈督促就复习啦......我觉得，我已经爬上了尖尖山的山顶，对尖尖山这位母亲说：“我独立啦！”
风，轻轻地跑过了草原。
风初中作文12
风吹落了精勤园的惬意，吹乱了女孩的发型，更吹冷了我的心窝。在这充满柳絮的季节里，我却一点也感觉不到希望与温馨。
昨天听王老师说下学期也许不教我们政治了，心里突然一片茫然，我喜欢王老师因为她是我在这个学校里第一个懂得欣赏我的老师，但我一时不愿回忆……
又遇见了初一教我们的老师，对他们我突然有一种欲语不能的心情，曾经我多么喜欢历史老师，但现在他们仿佛都变成了我在这个学校“最熟悉的陌生人”离我远了，远离了义和团的呐喊，远离了李闯王的马队，远离了八国联军的硝烟。历史就是这样，匆匆流去，那不堪回首的，只是我心灵的深处缺欠的一角。也许那历史课的实录录音带抹去的一段才令我勾起一点对往事的'回忆。
昨天看了杨美舒的日记，感触颇深，我确实还有那么远的路要走，我有时也痛恨我的无知，我的思想，我的文笔，但无知并不是过错，什么人才“有知”呢？
“春的脚步近了，”不，朱自清错了，越是早春我越觉得春的脚步越来越远了。无数的希望，无数的珍惜似乎在我心底越来越用不到了，但我感到了自己的空虚。慢慢地，我穿过了精勤园，我要和这个无语的冬天说再会了！
“不要问，不要说一切尽在不言中”这时《祝福》的歌声充溢我的耳朵。“说离别，离别虽然在眼前，说再见，再见不会太遥远。”在灿烂的季节中，我一定会让自己“充实”起来！
风初中作文13
其实从人刚一来到世界上开始，就渴望成功。可是想要成功，又谈何容易？
成功的路上，往往都伴随着艰辛与楚痛，假如你无法克服自己，打败它们，结果也只能是与成功无缘。就像有一首歌的歌词：没有人能随随便便成功。
大发明家爱迪生，在研制“灯泡”时，失败了千余次。但是他不但没有退缩，反而比先前更努力，更勤奋。终于，他等到了成功。在经历了上千次的失败之后，终于达到了成功的顶峰！爱迪生以超乎常人的.毅力和信念，加上自己不懈的努力，最终发明了“碳丝灯泡”。很多人都说爱迪生是个“天才”，既然“天才”都要付出如此多的辛勤的汗水，那我们呢？而且爱迪生自己也说过：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”对于成功而言，努力与坚持，才是最重要的，不管你是不是“天才”。
世界上不乏成功人士，但假如你去询问他们成功的捷径，他们必然会回答你：成功，没有捷径。
是的，成功没有捷径。每一条通向成功的道路上，都会有坎坷，都会有困难，而成功与否，决定权在你自己手中。
当然，万事都没有绝对的。你可能说：某某买了张彩票，结果中了大奖。这不就是轻易的成功吗？是的，这是轻易的成功。可是，世界上，有几个某某？也记住，你，不是某某！
在你羡慕某某轻易成功的时候，有人已经开始走上了自己的成功之路。别在原地发呆了，去寻找属于自己的成功吧！
风初中作文14
“微风拂面，秋风送爽，北风呼啸……”在这个世界上，形容风的词语很多。有人说，风是可爱的，它在炎炎夏日向人们送去短暂的清凉。也有人说，风是勤劳的，它将自己变成花粉们的列车，到处传播，造就了秋日的.丰收。总而言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成员，那就是我——风。
在万物复苏的春季，我的身影穿梭在红花绿草之间。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，带来了万物渴望的温暖。我还是传授花粉的功臣，我带着花粉，带着春天的希望，在花丛中穿梭。我还来到山谷里，森林里，和鸟儿唱和，和山泉赛跑，唤青蛙起床……我飞舞着，跳跃着，奔跑着，将春天的讯息传遍每个角落，使全世界都充满春色。
到了夏天，烈日当空。春季的忙碌刚刚结束，我还得好好休息休息。我在树枝上停留着，微微地闭上眼小憩。我也会来到河边，在水面跳舞打转，看着河面上圈圈波纹天马行空。我还会来到山谷中，望着大地那斑斑驳驳的影子发呆。当我吃完晚饭，已近黄昏，我还有饭后散步的习惯呢！我在大街小巷中闲逛，顺便给人们送去一丝清凉。
经过一个夏季的休养，我的精力更加充沛。我吹走夏日人们那难耐的酷热，还捎来了秋天的凉爽。我捧起丰硕的果实，献给辛苦的农民伯伯们。我带着金黄的染料，将金黄世界构勒。我还十分偏爱枫叶，将它涂成鲜亮的红色。当然，我一定会带领落叶，在空中翩翩起舞。
到了冬天，我会呼呼地吹着口哨，告诉人们冬天来了。我最喜欢的是下雪的时候，我淘气地朝着天空乱吹一通，雪花便漫天飞舞，我觉得这挺好玩。
我自由自在地在世界各地嬉戏，无忧无虑地在四季中奔跑。我整日生活在快活之间，整日在大自然中欢唱。
风初中作文15
春天的早晨，睡意朦胧的出门，春风轻轻的拂过我的脸，如丝绸般柔软，似缎带般嫩滑，长发被吹起，丝巾长长的飘在空中。我不去阻止风对我的眷恋，任它释意的吻着我的一切，心被吹的一尘不染，似水般无色，透明。笑容被吹开了，一直绽放在脸上。看着河水也微微泛起涟漪，不由得哼起小调：春风它吻上我的`脸，告诉我现在是春天……
这一早的春风吹走了我残留的睡意，整个人变得轻轻爽爽。
晚上踏着略有倦意的步伐走上回家的路，还是那样的风，还是一样的路，只是夜幕在灯光下显得五彩缤纷，路边的街灯，闪烁着红。绿。蓝的光芒，也不知是哪位高人，竟在树枝上挂起彩灯，整条路上，让人进入灯的海洋，色彩的世界，变换的颜色，闪在眼帘。
风也变得迷幻。诱人，带着各种色彩的风，略带凉意的抚着我，带走了一天的闷热。烦躁。风是那么的善解人意，小心的拍着我的头，为我驱除一天的疲惫，时而又调皮的掀开我的丝巾，又怕我生气似的，马上放下了。一会儿，又来摆弄老实的搭在我胸前的头发，捧起，又放下，我任由它的顽皮，不去整理有些乱的发丝，转头看两边，高楼上有节奏的灯饰跳动，就像一曲缠绵的情歌，陪伴着我，脚步不自觉的配合起节奏，听着高跟鞋的踏歌声，无需任何语言，无需任何作为，我已融化在整个世界中。
谁说风无情，谁说风无意。我喜风之柔，我爱风之惑。风中历练出真知，风中承诺出真情。
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