我的同桌初中作文

时间:2022-01-13 14:32:24 初中作文 我要投稿

【实用】我的同桌初中作文集合5篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的我的同桌初中作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】我的同桌初中作文集合5篇

我的同桌初中作文 篇1

  我的同桌,高高的个子,运城,结实;留着刘海,长着一张“圆脸”。镶嵌着一对黑宝石一样的小眼睛,非常有神,浓浓的眉毛,脸上长着一颗黑痣,很帅气。

  他是一个幽默大王,只要他在,笑声就永不停止,上体育课,只要老师让自由活动,他就给我们讲笑话,逗得我们捧腹大笑。 他也是一个学习标兵。

  不论老师有没有上新课,他都预习下一课,他的数学思维特别敏捷。有时候老师还要研究一下的题,他就已经写完了,我有不会的题,我也问他。

  他常说:“这么简单的题,你都不会,呦”。

  他更是一个乐于帮助人的人。有一天,有一个小女孩飞快的跑了过去,眼看脚下有一个绊脚石,挡了她的去路,咕咚,小孩子摔了一个四脚朝天

  他赶紧把小孩子扶了起来,他就走了,他没有留下姓名。 他是谁?他是我们班的孙刘新。

我的同桌初中作文 篇2

  我的同桌大大的眼睛,个头高高的,比较胖,我们俩的身材很相似,所以我常说,我们是名副其实的同桌、是“黄金搭档”。

  我们俩的关系一直都很好,可是也有闹矛盾的时候。记得有一次,因为争论一道数学题的解题方法,我俩意见不一致,就吵了起来,最后还动起了“武”,有同学报告给了老师,老师让那位同学把我们“请”到办公室,在去办公室的路上,同桌给我使了个眼色,哈哈,我便“心领神会”了。于是,我们俩手拉手,笑嘻嘻的走到老师跟前说:“我们闹着玩呢!”老师看着我们便无可奈何的说:“这两个小鬼,真拿你们没办法。”后来,同桌很兴奋的说,我们这是“心有灵犀一点通。”

  对待考试成绩,同桌总是一副古怪的态度。每次考试过后,老师发卷子时,他总是在胸前划“十”字,嘴里念叨着:“苍天显灵,但愿我能考出好成绩”。如果这次真的考的很棒,他就“耶”的一声,喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好,他就会捂住眼睛,从手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹,过一会儿,又皱着眉头,咬着牙齿把卷子折好几下,甩在桌子上,然后又心不在焉的摆弄着其他东西。可是,他的愤怒只有成绩单下来后的“三分钟”。一下课,他便招呼我说“走,葛宇飞,我们打篮球去!”嘿,成绩的事已经忘到九霄云外了,你说他厉害吧。对了,说到这,我还要补充一点,别看我的同桌胖,可他的动作很麻利,他很喜欢打篮球,简直是个“球迷”,一看到篮球,他都恨不得抱着亲两口,每次篮球比赛,准少不了他。抢球、带球、投篮,好轻捷的一串动作。我想,如果他把这打篮球的劲头用在学习上,那他的成绩肯定是“顶呱呱”。

  我就是我的同桌,我为有这个同桌而感到自豪!

我的同桌初中作文 篇3

  初一开学那年,班主任不知怎么分的,把我分的和一个傻瓜同桌,哎,我苦矣!

  要问那傻子是谁,让我告诉你吧,那就是我们班臭名远扬的刘傻子,要问他为什么傻,请听我向你说

  每一节课,老师在讲课,他呢,坐在一边做"手工",那个认真劲,比尔.盖茨赚钱时也比不上他呀!一次上地理晚自习,大家都在读书.他又坐在那里做手工了,地理老师看到了,走过来把他头一拍,生气的说:"怎么还在这里玩?"他害怕了,把他那一套工具收进去,把头埋在桌上,假装看书.他上课不仅做手工,还爱干点别的.什么捉飞虫,看漫画之类的.一次上语文课,他在那里捉苍蝇,被语文老师看到了,语文老师瞪着他,说:"你在干什么?"他吓的把头一缩,抓住笔在书上乱写一气.不过他是脸,怎么说他都不会改的。他上课什么都干,除了记笔记和听讲.一次我们把他的书拿出来看,我的天,那哪是中学生的书?空白一片,没有笔记,连习题都没做,有人笑他说:"你的书真干净呀!"他把头一抬,充满微笑的说:"肯定呀,我是谁呀!"哎,傻瓜就是不一样。 他学习不好,品德还不好,在班上人人敢欺负他,就一人不敢,那就是肖同学,于是刘傻子总是打骂他.每当小测试,刘傻子玩到快收卷了,就向肖同学要答案,只要他听不懂或听错了,他就骂肖同学:"弱知,白痴。"平时肖同学朝他看了一下,他就说:"看你妈看!"整个一不良少年,不,不良傻瓜.他还爱挑拨别人,他在我面前讲陈同学的坏话,又在陈同学面前讲我的坏话。搞的我们暴打他一顿。 哎,大家说他傻不傻呀?

我的同桌初中作文 篇4

  我的同桌人生有苦有甜,同桌有女有男,很高兴我写了一句废话,但也是实话。

  我的同桌是一个温柔腼腆、可爱纯真的花季少女。和其她女孩不一样的是,她不是一个八婆,所以说,把秘密放在他那里是最安全的了。但遇到原则问题,他可会毫无保留地向老师或同学们阐述。这可是完全真确,向她这样的朋友,可真是多交多益啊!电视剧中的男士总是丢三落四的,不得不使我们痛斥导演,贬低了咱男生的“伟大形象”。但是说它是现实生活的真实写照也并不假哦,因为我就是一个“楷模”。

  不过我现在是不用担心的`了,因为只要有同桌的她在,这些低级错误是会通通死光光的。比如有时我兴致大发,和哥们儿们说得正高兴时,她会凑上来温柔地说:"你的××练习册做完了吗?”…明明刚才还晴空万里、阳光普照的我,却一下子乌云密布、电闪雷鸣,引出一张狰狞的魔鬼脸庞。顿时见我的心碎成了N多块,难道传说中的“胸口碎大石”真被我练到了最高境界了。我高兴有伤痛。高兴是因为她提醒了我;伤痛是因为我的作业没做。唉,自古男儿亡于作业啊!总而言之,她给人一种言语不清的感觉,一句话:只能意会,不能言传。她就是我的同桌,请记住她,一个平凡温柔的女孩!

我的同桌初中作文 篇5

  我的同位叫贝贝。是一个静不下来的人,每节课都不好好听讲。有时和别人说话,有时写别课的作业,有时看课外书,有时吃东西。总之——都不是什么好事。我每次见到了也不理他,他也不会找我事,一切和平。

  今天,我们从音乐教室回来。贝贝左手拿着一只笔,右手拿着一个什么绿色的东西。大摇大摆的走进来,一会放在这个女生面前,一会放在那个女生眼前,引得教室里一片尖叫。有一部分女生马上躲开他,男生们纷纷围了上来东看西看。他像一个大英雄一样走过来,其实,我已经明白它到底在干什么。可是,我在写东西嘛,所以,也不在乎。。

  这时,他突然把那东西放在我面前,定睛一看,是一只绿色的蚱蜢。虽然并不怕虫子,但眼前突然出现东西,还是不由的吓了我一跳。身子猛地向后仰,远离那个东西,左手轻轻拍拍胸口。他好像十分满足我这个反应,得意的坐下。

  我放下笔,伸过头去看,想要看清他另一只手上的东西。贝贝见我想看,又把那只蚱蜢放到我眼前,见我没有反映,又使劲晃了晃。我的手向前一拍,说:“是谁的爪子,晃什么晃!”

  他不解的问:“为什么不怕?”

  我作出一副理所当然的样子:“当然不怕!对了,你那只手上是什么?”我总觉得那支笔的笔帽里有什么东西。

  “蜜蜂!”说完,就就开始折磨折两只动物。上课了,他还是在玩。趁老师不注意时还在我和他后面的女生面前晃晃,可我们都不吃那一套。那两只小动物只坚持了十几分钟,就不幸死掉了。

  像贝贝这样喜欢喜欢用那些小虫子来吓唬女生的男生也不在少数。他们总是喜欢利用女生的这些小弱点,来体现自己的伟大。他们认为这样很好玩,但他们有没有想过,如果也有人这样利用他们的弱点去逗弄他,你会高兴吗?

  

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