【推荐】高中的作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的高中的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1
一篇文章，因标点的存在而变得优秀，使人随标点所在而去抒情，去辨析；人生也像文章一样，因标点的存在而变得精彩、繁华。
人生的逗号，在人生的每段路上，都会画上一笔。令人深思的是，一个逗号就是一个小站，就是一件令人回味的事。酸、甜、苦、辣，都能短时体会，每一个逗号，都使人停下来欣赏一番。
人生的句号，在人生的一定阶段，划上了圈。这代表了人生的某一阶段已结束，这也意味着人生另一阶段的开始。童年时期，因自己年龄的增长，知识面的开阔，将要结束；但童年后是少年，少年后是成年……总言而之，句号前体会的事比逗号更深更多。在成长的规律中，学生阶段每人必经之路，到自己成人了，又向另一方向奋斗。这一奋斗中，时常回想学生时代的好与坏，回想起那时天真与无忧。
人生的问号，在人生中时常都会出现。它能使生活充实、丰满。世界之大，无奇不有。就是这个问号使人明白，懂得了人世间的一切，使人体会有情、亲情与爱情的'甜与苦。正是这“问”，使许多平凡的人变得脱颖而出，成为国家、世界的名人。这“问”，让世界、社会变得美好与精彩，让人生充满情趣与生气。
人生的感叹号，在人生时常也会划上这符号。它能使生活充满“褒与贬”的感情色彩。在平凡的生活中，不经意地加一、两个感叹号，那么生活的湖水中就会泛起阵阵的涟漪，你可以梦想着美好的将来，你可以在音乐中觅到知心好友，你可以在绿的森林中，闻到泥土的芬芳。只有拥有感叹号的人，生活才会多姿多彩，只有拥有感叹号的人，生活才会有惊、有喜……
人生中的标点，就是人生中的小站。每一个站上，都会令人欢乐，令人悲伤，令人激动。人生的标点，使人活得轰轰烈烈，使人活得有价值。
高中的作文 篇2
什么是感恩？正如太阳给予万物以温暖、光明；正如在早春，看到草长莺飞的景象，一片生机盎然；正如在炎日之下，一丝丝凉风吹着，会有一种温暖的情愫涌入心头。保持一颗感恩的心，彼此都会感到十分温馨！翻开泛黄的扉页，触摸岁月的痕迹，聆听岁月的足音在心中回荡，一阵又一阵地惊起沉睡已久的回忆。
在一次期末考试之前，我来到书城买书。刚买完，一位不速之客突然来袭。天际电闪雷鸣，苍穹的雨下着。急性子的我一直向家的方向飞奔，可是雨实在是太大了，我停留在一家水果店前。
这时，来了一位身着粉红衣裳的女生，她走到我面前说：“你是住在四联那边的吧？我见过你哦！如果不介意的话，就和我共用把伞，送你回家。”起初，我想着：这个人真不正常，我们萍水相逢，为何要送我回家？我毫不犹豫的拒绝了，笑了笑。可她还是执着地对我说：“没关系的啦！走吧。”说完便拉着我的手臂，到雨伞下。她放开了手，偷笑了一会儿。我十分生气，十分不好意思。我很想远离她，但又为了过几天的.期末考试，为了不生病，只好跟着她走。
细雨霏霏，飘飘洒洒，落在脸上凉凉的，可是此时的心十分温暖，使人如醉、如梦、如痴。当雨滴落在地上，就像画上了个个感恩的音符，通过天地间的配合，谱写成了一首感恩的乐章。
到了家门口，她又说道：“等下要洗头，不然要生病了。”听着这句话，好像微不足道，但令我十分感动。我情不自禁的潸然泪下，用真诚的话语对她说：“这次十分感谢你对我的帮助，谢谢你！我会将这爱心延续下去，来报答你。”
保持一颗感恩的心，你就会感觉一粥一饭的来之不易，它凝聚着农民者辛勤的汗水；保持一颗感恩的心，你就会尊师重道、孝敬父母；保持一颗感恩的心，你就会明白：受人滴水之恩当涌泉相报；保持一颗感恩的心，你就会明白万物皆真情。蓝蓝的天、璀璨的星、奔腾的江、广阔的海、茂密的森林、碧绿的草原、浩瀚的宇宙与我们都是上帝所造的。所以我们要保持一颗感恩的心，感谢万物给我们带来美好。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人尊严，巍然屹立于世界东方；感恩老师，因为他们赋予我们一双双翅膀，让我们在知识的蓝天中自由翱翔；感恩我们的父母，因为他们赋予我们宝贵的生命，我用尽心思哺育我们，望我们茁壮成长。保持一颗感恩的心，世界将会越变越美好！
高中的作文 篇3
【摘 要】当今学生作文语言华美，文采飞扬已是很多老师所推崇的，也是近年来部分高考满分作文的共性，面对这种局面，我们一定要明白真情才是作文的根。作文呼唤真情，为了使语文教育向更高的层次迈进，我想不管如何讨论，不管什么要求，怎么评价，有一点是我们语文教育者一定不能忽视的，那就是教会学生运用真情去写作。以真人示人，以真情动人，以真识服人，作文就是语言运用的实践，同时也是目前检测语言运用的手段，但说假化，说空话的现象却在学生中普遍存在，这也就说明真情语言的运用对于学生来说是一个难点，本文就怎样指导学生运用真情语言来写作提出了几点看法。
【关键字】真情 观察 能力 鼓励
巴金先生说：我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。作文无非是为表达自己的感情，交流彼此的感情而记下来的话。情乃作文之生命，作文之灵魂。无情，则再美的文字也是苍白无力，再严谨的结构也会不堪一击，再丰富的内容也会索然无味。所以，我们迫切呼唤作文的真情回归，鼓励学生写真话，诉真情。当前，作文教学的现状另人担忧。由于适应和升学的需要，导致作文如八哥学语，学生的作文结构一致、内容相似、思想一律，甚至连情感也没有多大差别。学生害怕、厌倦写作，把作文当成承重的负担，望文生畏，感叹：作文难，难于上青天。写作文变成了一种搜肠刮肚，绞尽脑汁的苦差事，这样挤出来的作文也就是令老师头痛的无病呻吟，难堪之作。这样的恶性循环的结果必然是学生怕写，老师烦改。那么怎样走出这样的坏圈呢？
第一，指导学生懂得蓄情是作文的基石。
作文不是空船，它承载着思想和情感，船内必须有新货，有真货，这种货的储备是作文的基石，它依赖于对生活的观察和感悟。文贵在情真。感情真挚是衡量作文内容的一条重要标准，它要求作者或描写美丽事物和环境，或铺叙美好亲情和友谊，或关注现实生活和社会热点，做到以情动人。那么，怎样才能写出感情真挚的文章呢？主要是教学生细致地观察生活，让他们在意自己的生活，留意周围的亲人，同学的生活，这样记忆深处往往写作的材料也就有了。并且让他们写自己，亲人，同学，他们往往也乐在其中，兴趣也就有了。我在教学中做过这样的试验，让学生以亲情为话题进行语文课前三分钟演讲，启发他们写自己的父母亲，回忆父母平时如何关心自己的事，结果很多学生的作文都把平时父母对自己的关爱写的真实感人，其中一个学生在作文里这样写到：我每次周六回家妈妈总是做了很多我爱吃的菜，我看到妈妈操劳的脸庞，我为自己在学校不努力学习就感到羞愧，为了让妈妈高兴，我每次吃妈妈作的饭都吃的自己走不动为止，这种感情多质朴，也多感人，把一个真诚而又质朴的孩子性格刻画出来了，也真诚的表达了孩子对妈妈的感激之情。生活是写作的动力，兴趣产生的土壤，只有在丰富多彩的生活中，调动学生有写作的需要，才会有写作的冲动，就会把不同的体验，自己的苦恼与欢乐表达出来，让作文成为心灵的载体。因为写作应是情感的自由释放。对学生的写作自由，教师应该加以必要的'保护，对他们的独特体验和个性化的表述，教师应该给予充分尊重。卢梭告诫我们：儿童是有他特有的看法、热情和感情的；如果用我们的看法、热情和感情去取代，那简直是愚蠢的。对于初涉文墨的孩子，要首先告诉他们作文应讲求率真，崇尚真诚，同时我们也要以一个孩子所能有的精神感悟为底线。叶圣陶早就指出：作文要说真话，说实话，说自己的话，而不能只思索作文的法度、技术等等问题而不去管文字的原料思想、感情等等问题。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领，如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。蓄情才是关键，我们可以培养学生写周记，写日记的习惯，教他们懂得思考和感悟生活中的美和真情。
第二，指导学生领悟真情是文章的灵魂。
情是文章的灵魂，贯穿于写作的始终，是文章的必备血脉，作文如果没有感情，就像人失去了流动的血液一样失去了生命。目前，在学生的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的学生身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，也没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。记得前不久我布置了一道话题为情的一篇文章，另人惊奇的是写的好的并不是那些文采比较好的、语言功底比较强的同学，反而最终写得最打动人的是一些普通的同学。这位同学饱含深情地写了一篇名为《我的傻妈妈》叙述了妈妈很傻，家里冬天猪要下猪崽，妈妈就搬到猪圈里住，我进到猪圈里熏的我直吐，妈妈却睡在哪里，看着小猪崽，用正话反说的手法，把对妈妈的不理解写的情真意切，文中还写到：收麦时有些人把成捆的麦子丢在路边不管，妈妈拉麦时就一捆一捆的装在车上，拉回连队，很多人都说妈妈傻，而我也认为妈妈傻，因为不是自己家里的麦子，是连队的，妈妈也不是干部，是个普通的农民，真是管闲事。语言朴实，但却令人动容。可见，文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。
在中学生的生活中感情可谓无所不在，亲情、友情、师生情时刻洋溢在他们的周围，而在他们的作文中却很难发现这样真挚感人的感情，不是简单粗糙的抒情口号，就是成批翻版的抒情事例，毫无真情可言，读起来枯燥乏味。家长、老师普遍反映现在的孩子都是铁石心肠，他们感觉不到父母、老师对他们的爱，甚至把这种爱与关心当成理所当然。真的是这样吗？难道现在孩子的情感神经都退化了吗？可他们也会自愿帮助缺课的同学补课，也会为班级的胜利欢呼雀跃，也会把自己省吃俭用的零花钱捐给希望工程。能说他们心中没有爱吗？也许是心中和周围的爱太多了，他们疏于感觉了吧。那么怎样才能触动他们的情感神经，让他们把爱表达出来呢？我曾经在班级开展过一次我爱我家老照片的故事的活动，在活动中每位同学都讲述着自家老照片的故事，开心的开怀大笑，感动的潸然泪下，悔恨的黯然神伤，当时全班洋溢着浓浓的爱。
高中的作文 篇4
偶然地仰头，却看到了繁亮多彩的烟花，似火似花，绚丽多彩。
也许今天这美丽动人的烟花只属于懂得欣赏它美丽的人们吧，而我只能独自品尝落魄的一天。什么时候开始，家成为我的地狱，感受不到幸福，反而喜欢学校的气息。起码那里充满活力，有我想要的快乐。
我拿自己的幼稚当天真，拿自己的无知当可爱，拿自己的世俗当成熟。原来自己那么可笑，那么那么无知。一直追求的精神，在天际中烟花消散的那一刹那，我明白了。明白了一切。
说别人对自己不负责任，所有的人都那么自私。有谁会明白自己的错呢？每天活在自己伪装的假面具中，快乐吗？这样就是对自己的负责吗？从什么时候起，人变得不是自己了，虚伪，狡猾成为太多人的.待名词了。人到底需要什么，到底要怎么过这一生呢？每个人都有不一样的答案，但起码那是你想要的生活，不为别人，不为其他什么，只为自己，为良心的生活。
有人选择放纵自己，我也想过。离开一切，这里我扎根的一切。然而毕竟我太平凡，我放不下一切，这里我爱的，恨的一切，我只能等待命运的安排。人一样是无奈的！到底主宰自己的是谁？责任，我找到了。没有谁可以为所欲为，因为从你出生，你对社会就有了责任，没有谁可以违背它，所以人变得无奈了。
烟花早已消散，只是留下了美丽的痕迹在我的心头浮现。也许美就是那一瞬间，能否把握自己也是一瞬间，青春不容辜负，我不该让她成为我人生中痛苦的一部分，相反，她该美好，很美好。青涩带给我的是等待，我过于心急，于是让她变为痛苦，可她没有怪罪我，她依然给我希望，于是暂且等待吧。
高中的作文 篇5
夏天天气很让人捉摸不透。也许在某个阳光明媚下午，就会有一场雨突如其来，然后又不知所踪。阳光把痕迹消去，便也不知那雨到底有没有来过了。
雷阵雨常客。
在晴朗又似乎有点闷热日子里会突然闻得一声闷闷“隆隆”声，不很响，却又听得明了。万物沉寂，这大抵那雷阵雨要来了。我听见雷声，都从山那边传来。记得还笑过那首叫《童年》歌，问“山里面有没有住着神仙”，我当时想这自然没有。可这会儿，又不确定有没有了……可以确定山外边住着我，此时正虔诚地听着大自然节奏。
“隆隆”声间歇性传来，提醒着田间劳作农民或者赶路人们早点找个地方躲雨去。雨，要来了。
浓厚乌云层，不时地有几道不规则亮弧闪现，撕扯着天幕，泛着诡异光，映照着人们脸。然后过了几秒，便又雷声，“轰隆隆”声音听着很骇人。有时会突然响起，让你连捂耳朵都来不及。
这大自然原始音乐，神圣而又严肃。震慑着人们烦躁心，使人们安静下来体会自然力量。
雨从无到有也瞬间事。哗啦啦雨自天上倾泻而下，洗尽大地污浊。那雨水，在地上溅起泥污，砸出水坑，小沟，然后水流汇到低处结合，奔向前方，也许江湖，也许海洋。
这时雨，往往急躁。仿佛有人规定它们只能在什么时辰之间下多少雨量，所以雨滴前仆后继似砸向地面，在空中形成长长雨柱，争取在这规定时间完成使命。如果有人因为好玩而伸手去接这雨水，那么他必龇牙咧嘴一副痛苦模样了。这么急雨，带着洗刷天地使命，又怎人们可以亵玩呢?
窗户被雨砸咚咚作响。我畏惧这力量，所有人都应该畏惧这力量。这声音使我害怕，外面天空灰暗色，以及突然闪现电弧和响彻苍穹惊雷声都令人恐惧。
檐下小燕，在慌乱地飞着，刚冲进雨中，又被打回来了。在屋檐下转着圈，无助地哀叫。放心吧，过会儿，天地就清明了。
这阵势强大雷阵雨终于过去了，其实也不过持续了十几分钟。现在，天地明亮。
幸运地见到了一架彩虹，这用来安慰我们刚刚受到惊吓圣物。我见彩虹看不到层次分明界限，也看不到书上常说七种颜色，大致也只三五种而已。我也许肉眼被湛蓝天空迷花了?或许真有七色虹，我只看不真切吧。
我静静地在彩虹这端凝望那端风景如画。
太阳已经西斜了，万物似焕然一新。飞鸟叽叽喳喳声起来了，刚才雷阵雨似乎场噩梦，现在醒了吗?
沿着青石板小路散步，光景如梦般美好。
呵，待会儿这该长出青苔来。
高中的作文 篇6
随着时代的发展，科技的进步，社交软件活跃起来之后，一种新的潮流文化产生了——表情包。在移动互联网时期，用特定的符号，图片等来传递情感，给我们的生活添彩，也体现了流行文化的魅力。
表情包丰富了我们的生活，过去人们交流，通过写信或者邮件长篇大论，大段的文字使人们在交流过程中感到视觉疲劳。为了使信件生动有趣，有些人会选择贴上贴纸作为装饰，而在社交软件上表情包能很好的解决这一问题。通过图片与符号的组合，使人与人之间的交流丰富了起来，缓解了文字的单调性。
表情包拓宽了生命的表达空间。通过图片符号等来与人对话，那我们无法看见对方的表情进行交流时，会很难理解对方的情绪，以及对方想表达的心情，这时表情包，就立下了大功，能正确地了解对方的情绪，以免造成交流的不愉快。她拓宽了生命的表达空间，同时更加便利，传递着使用者的多种情感。
表情包引领的流行文化的发展方向，他体现出强大的流行文化的力量，时代在发展，表情包的迎合了当下的信息科技。人与人之间的交流不单单是用嘴和写信，我们有了电子设备，在此设备不断进步中，相对应的，我们的交流也在进步，才有文字的同时搭配图片符号，符合年轻人的心态与交流方式，用文字表达愉悦，就这么两个字。但表情包就有成千上万种，几乎有了无穷多的选择。
表情包潮流词是如此强大，又如此大的魅力，但使用不当会起效果，表情包的选择千变万化，但总有人喜欢用他人的照片经过处理，制作成表情包，这是对他人的一种不尊重，开玩笑的背后，可能是一场完全没有必要的争吵。其次，大量使用表情包会使人进入迷茫，在阅读时一味的追求图片，无法体会文字中蕴含的'深意。
表情包潮流把我们带入一个新的交流世界，这种交流文化与千年前的符号文字不同，通过图片有趣直观的表达文字无法表达的情感，相对的文字也并没有式微，在书本中，文字又有着表情包无法代替的位置。但表情包的潮流并不是十全十美，在与他人交流的时候，要明辨是非，选择恰当的图片与符号，这样才能发挥表情包作用，会流行文化的魅力
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