【实用】高中作文集锦九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的高中作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中作文 篇1
在百度地图上消失这几日里，我渐渐找到了所谓的快乐，在我多年学校历程中，与我走散了的东西，作为大山深处的孩子，城市生活让我变的面目全非，我从害羞到开朗再到恬不知耻，这个过程我悟了十七年...
回望这十七年，我泪流满面，真的，我的不懂事伤害了身边的很多人，虽然大家都还是和我在一起，但那种最真的友谊就这么一点点的'被摩擦着，最后连沫都没剩。反目之后，我曾伤感过，但那些伤痛一定会痊愈，因为又有一批朋友来到了我的身边，我又开始摩擦起他们给我的感情，我不知道，还会有多久，我又会伤害他们，直到离开......
在大山里我找到了答案，当我躺在一片草地上，看着天空，那种恬静，那份广阔，深深的打动了我，我把心放在了这里，因为，这里会帮我洗涤这颗心灵，等到我再次回到这里时，我就会真真正正的蜕变，到那时，我才是真正的我。
离开，为这个字，有多少人痛苦，有多少人迷茫，我要做的只是先把心放在这里，我一个人上路，等心离开的那一刻，我再去做我该做的，也许这样做，多少会有些无可奈何，但只有明白心所想要的，我才能努力。
现在，我已经收拾好我简单的行囊，放开我的心灵，我独自去旅行.......
高中作文 篇2
幸福是什么？
恋人说；“幸福是跟自己所爱的人在一起，没有什么能将我们分开。”
母亲说；“幸福就是看着自己的儿女一天天长大，为他们铲除路上的荆刺。”
科学家说；“幸福就是全心地投入自己的是人事业，视科学研究为自己的生命。”
我认为珍惜是种幸福，活力。潮气。自信。在青春的舞台上张扬，追求是种幸福。有一个目标总让我们欢欣鼓舞，就像飞向火花的灰蛾，生愿做烈焰的副人俘虏，从不退缩，从不后悔。只知道确定了义无返顾，拥有就是种幸福。拥有一双明亮的眼睛，观看色彩缤纷的世界；拥有一双灵敏的耳朵，聆听花开花落的声音，世上鸟儿动听的声音；成熟是种幸福，有正确的人生观念价值观，有辨别（证）的思维，有睿智的词察力。有深刻的认识……很多幸福就停驻在我们的身旁，停驻在这一分这一秒我们所拥有的就是现在，我们能好好珍惜的也只有现在的一瞬间，这才是实实在在的幸福。
以前相对现在甚至相对以后来说，读书也是一种幸福吧！有的人读书是为了前途为了奋斗而读，为了在有字之书中寻找自己的乐趣，对于失去目标无信心的人来说就是为了混日子……不同的人都有不同的目的，在我进入高中门之前，我认为读书是种无比的幸福，到了高中总觉得路很迷茫，偶尔也觉得郁闷，活受罪，感到读书在浪费钱与青春。在父母老师一而再再而三的辅导下，现在的社会没有文化是很难立足的，在这短短的高中生涯里尝试到了各种滋味和之前相对真是迥然不同，也让自己长了点见识。读书真的是一种幸福！让我们深思在深思好好读书吧！
常言道：“在家靠父母，出门靠朋友。”每个人的不幸都有十之八九，都有无助。渴望帮助的时候。多一个朋友，少一个人，真挚的友情需要用心去酝酿。当你开心，成功的时候，他会站在你这边与你分享快乐的'源泉和你的成就。当你失败时，他会伸出援助之手，会鼓励你；当你不开心时，他会洗耳恭听，会让你好好发泄，逗你笑…….笑一笑十年少，愁一愁白了头，朋友当你需要帮助的时候，总会出现在你身边。但我们也要好好照镜子哦，在你懂得你帮助别人的时候，你也会得到一份无比的快乐，“一方有难，八方支持”每天活在和谐，爱的家园里，享受幸福光线照耀我们！
我们现在书活跃的时期，青春——也难免是幸福，多么美好的字眼，富有诗意，带有人生哲理，有的人在你眼前堕落深谷，但更多的人经历风雨考验，终于迈开了成熟人生的步伐。
曾记得有人说过：“人生最有诗情画意的年代，莫过于青春时代，但青年的精华莫过于青春是人生中最美丽的季节。她就如苞欲放的花朵。”这难道不是幸福吗？
其实幸福就是很平凡，也很简单，那是一种感觉，如同飘渺的雾，朦胧之后是清晰，生活中处处存生着幸福，一个鼓励的眼神，一个灿烂的微笑，一次成功个体验，一次失败的教训，一段奋斗的过程都充溢着幸福。
高中作文 篇3
学而时习之，不亦说乎？小时候读到这一句的时候，老师给我们解释，这句话的意思就是老师在课堂讲了，课下要不断地温习、复习、练习，不也是一件很高兴的事吗？
不知道是老师欺骗人还是孔圣人欺骗人，课堂上听得晕晕乎乎的，课下再温习、复习、练习，一套组合拳下来，北都找不着了，没体会到多少快乐呀！你看现在人们的书橱里谁家还摆着无论是小学还是中学的练习本、习题集呀，我家的书橱里倒是还摆着几个笔记本，那也不是我上课的时候记老师讲课的笔记，而是我在上大学的时候畅游书海摘下的打动我的精美的.句子。
不知道各位到过一中、三中或是衡水中学没有，见过初中毕业生或高中毕业生即将离校时的浩大场面没有，那些莘莘学子对习题的仇恨简直无以复加，把书撕碎了散作满天雪花，那是最浪漫的；还有把自己所有在中学能见到的带字的东西全部烧掉，来祭奠自己逝去的十二年的青春！何等的悲壮！
不知那些费尽心思出了这个大全、那个大集的专家、学者们看了这样的场面会做何感想？
学习本来是件最快乐的事情，为什么现在的学生们对学习充满着仇恨！这里面当然有社会的原因，有教育体制的原因，有用人机制的原因，这是国家大事，咱一个平民百姓不想管，也管不了，我只想就一个老师的身份，拿我的亲身经历来讲，平心而论，一套题摆在学生面前，有多少题能激起学生做的欲望，有多少题学生愿意做、能够做，有多少题是给家长留的，有多少题是留给老师念答案的？一套题发到学生手里，学生们经常是连看都没看几眼，卷子上除了自己的名没有几个字，这算好的，有的刚发下来没多长时间，你找他要卷子：写了吗？卷子哪去了？厕所找去吧！这样的卷子留着有什么意义，老师讲着有什么意义？
我在小学四年级的一张卷子上看到这么一道题：金圣叹的儿子遭杀害，临刑前去看望儿子，老金随口说了一句：唉，莲子心中苦。既要写出一种植物，还要用谐音莲子既怜子，描绘出当时的情形，表达出人物的心情，请你对出下联。说句真心话，我要是不事前知道答案（梨儿腹内酸），我绝对不会，我是教了十几年的高中语文，把这样的题给孩子们做有意思吗？
我们天天给孩子们讲学习的重要性，有些家长干脆跟孩子们讲，你学好了就有名了利了就有好工作了，好家庭了，一句话就什么都有了，你学不好这一辈子就算完了。孩子们从学中习到了什么？什么叫习，你看上面一个羽字下面一个白字，一只白色的小鸟儿，正张着翅膀在风雨中跃跃欲试。这个白色可不是羽毛白色，而是还没长羽毛或长了一些小绒毛。何谓学习？就是把孩子们在课堂上学的东西通过“习”转化为飞翔的本领，让孩子在自己的天空中飞得更高、更远、更稳！孩子们通过学，拨开了眼前的迷雾：孩子们通过学，学会了在风雨中梳理自己的羽毛；孩子们通过学，学会了用自己的嘴舔自己的伤口；孩子们通过学，学会了在风雨中折断自己的翅膀，在岩石上摔碎自己的喙，然后纵身跳下悬崖，在风雨中重生，这样的学而时习之，它能不悦乎！
谨以此文祭奠那些因无效学习而逝去了的青春！
高中作文 篇4
改写，是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法。改写的方法多种多样：
可以改写体裁，将诗歌改写成散文，戏剧改写成故事，小说改写成戏剧；可以改写人称；
可以改写表达方式，将描写改成叙述，把叙述改成描写。
古文改写成现代文
1、古文用词精练、含蓄，感情色彩浓厚，可以把原作简洁的词句展开成具体的景象，铺叙成一定的场景。
2、改写的内容必须忠实于原作的中心思想。要符合原作精神，紧扣主题的内容和描写，省略对表现主题思想或人物性格无关的内容。
3、改写要注意形象。进一步展开想象，加入原文没有的表情、动作、语言、神态和行为，使人物刻画更为丰满、生动、具体。
诗词曲改写成散文
1、必须明确诗词曲和散文的相同之处。散文的意境一般包括诗情、画意、哲理和谐趣四个方面。诗词曲的意境一般能够构成一幅自然或者是生活的画面。
2、确定改写的行文过程。一般来说是按照诗词曲的思路，把这些断断续续的意象通过自己的想想象把它构思成一幅完整的画面，然后再把它扩充为环境描写。接下就是叙述主人公的`活动，这种活动比较简单，我们只要抓住隐藏信息，使抒情主体显现出来，加上动作、神态、心理描写即可。
3、理趣和谐趣。哲理是散文家通过对生活的感受和思考，在谈天说地、写景状物中揭示出来的生活的本质和人生的奥秘。哲理加深的作品的思想内涵和意境。谐趣是散文作品中的流露出来的精神趣味，有的幽默诙谐，有的清新明丽幽远，有的雄健雅绝，有的愤激昂扬??他们同样能够开拓和加深作品的意境。
扩写，就是用合理的想象对原文扩充，使其内容更加丰富具体的一种方式。扩写一般都是扩写记叙文，即在保持中心思想不变，基本内容不变和体裁不变的情况下进行合理想象，补充细节、增加环境气氛和人物形象的描写，有时也可以增添次要人物或补充辅助情节。扩写后的文章，内容更丰富更形象，更能感动人。
如何扩写
（1）要认真阅读理解原文，在保持原文主要内容的前提下，紧紧扣住原文中心去扩写。根据所提供的材料和情节，有目的有条件地进行合理的想象，可
以补充某些必要的细节描写。如对古代寓言《守株待兔》进行扩写。既可增写兔子疾奔的状况，又可补充农民捡到死兔后的高兴和得意心情。但这种扩写，一定要注意增加渲染和补充情节决不能离开原意，不能“节外生枝”使原作变形。
（2）要充分注意平时积累知识，掌握更多的材料。因为扩写需要丰富的想象力，在这一点上与想象作文相通。有些作文题规定的内容可能是还没有发生的，或者考生不可能见过的、经历过的。如《未来的日记》、《到太空去旅行》这类内容，如果你没有这方面的知识，没有一定的科技知识，扩写起来就可能拔不开笔帽。因此，平素要不断扩大阅读面，丰富自己的生活经验，积累更多的知识，才能使想象丰富，又合情合理。
（3）扩写内容一定要扣紧主干句来展开。扩写与缩写正好相反，它是对原文的扩充和增加。如果说缩写是“剪除枝叶，保留主干”，那么扩写则是“根据主干，添枝加叶”。扩写记叙文，要保留主干内容、框架，增加必要的细节，允许在原文的基础上增加渲染和修饰成分，包括补充一些情节和段落，对环境作必要描写。如把“他很高兴”扩写成：“他很高兴，就像七月酷暑吃了个甜蜜的大西瓜”；如把“一到野炊的河滩，同学们就八仙过海，各显神通了”扩写成：“一到野炊的河滩，同学们就八仙过海，各显神通了。有的砌灶，有的支锅，有的拾柴，有的洗菜，有的切菜，每个人手中都有一份活儿，忙得有声有色，十分热闹。”
高中作文 篇5
亲爱的外婆：
您好！
您如一位园丁，您的后代就像是在温室中倍受关心的花朵，您就算累倒了也从没有让受她到一点委屈。
我们家的家务从来都是您一个人担着，做饭、洗衣、拖地、扫地、打扫房间……您一天24小时除了睡觉，就只有早上一个半小时的跳舞时间，其余的时间都在做家务。您有时还要去看祖祖，一天的劳累使您看起来格外疲劳。
那是一个冬天，您为了去给祖祖送饭，冻得感冒了，整天昏昏欲睡，做起家务来都没有力气，平常要做十分钟的家务现在要做半个小时，这一天的家务自然是落下了。我和妈妈主动要求帮您，您都拒绝了，无论我和妈妈再怎么劝，您都不答应休息一会儿，而当天晚上，您一直在做家务，一直到睡觉前。
您出生在五峰山，只有小学文化，但我经常在家做作业，每次都不得不问您问题。
记得在暑假，我正在做暑假作业，做到一个数学题时，我看了看，发现做不出来，于是就转头对您说：“外婆，这一题怎么做？”您思考了一会儿，对我说：“我也不知道，明天再告诉你。”后来，我从外公嘴里得知，您回去后，还专门向教数学的.外公请教了的呢！
您从小把我带大，又为我花了很多精力，我真心地感谢您，您的生日快到了，我提前祝福您长寿！
此致
敬礼！
您的外孙女
高中作文 篇6
就是那一叶轻扬的小舟，因为千帆竞渡，才有了乘风破浪的无畏勇气；就是那一簇雍容的鲜花，因为群芳争春，才多了沁人心脾的一脉幽香；就是那一只振翅的雄鹰，因为百鸟翔空，才抱定划破苍穹的亘古信念万物，在竞争中迎来欣欣向荣的生命。人，也只有在对手的陪伴下，才能闪现生命的光辉那么，让我们珍视自己的对手，因为他们是我们旅途中的宝贵财富，是我们渡向成功彼岸的舟楫。对手是一种力量，激励我们走向精益求精的境界若没有对手的力量，西斯廷教堂的天顶画怎能如此熠熠生辉，闪耀千年？当达·芬奇与米开朗琪罗两位大师同时受雇于罗马教皇，为西斯廷教堂作画时，一场无声的较量就已展开面对达·芬奇这强大的对手，米开朗琪罗对自己本已精湛的画技更提高了要求他不忽视每一个细节，不放过每一缕线条，就连颜料的选用也是最上乘的在这场没有硝烟的战争中，米开朗琪罗以精益求精的追求，将名作《卡辛那之战》留给了世人可这厚重的壁画，又怎能离开达·芬奇这位对手的贡献？
正是对手的激励，让米开朗琪罗获得了成功。对手是一种信念的支柱，让我们面对困境时也不低下高昂的头若没有对手，《蓝色多瑙河》的清波如何能荡漾至今？面对儿子小施特劳斯的音乐天赋，老施特劳斯惊恐不已，他开始阻挠儿子的一切音乐活动于是，没有一家剧院愿意接受小施特劳斯但始终把圆舞曲之王的父亲作为对手的'小施特劳斯一点儿也不气馁，要超过父亲的信念支持着他不断努力最终一曲《蓝色多瑙河》成就了他这位圆舞曲之父的美名当这优美的旋律一次次回荡在维也纳的上空时，小施特劳斯一定会在心里深深感谢父亲这位昔日的对手吧。漫江碧透，百舸争流，是对手给了我们前进的动力；鹰击长空，鱼翔浅底，是对手创造了这画面中勃勃生机漫漫人生路，请让对手与你相伴珍视对手，我们就会获得一股不衰的力量，拥有一种坚定信念，珍视对手，我们才能迎来生命的阳光。
高中作文 篇7
春雨霏霏，发丝似的雨，飘飘洒洒。我独立窗前，凝视着那从屋檐下掉下的一串串雨点和落在水泥地上所溅起的一粒粒闪亮的，飞花碎玉般的水珠，不经意间，这点点春雨悠然折射出一组来自屋檐下的报告。
（一）在人屋檐下
租房时代
这是一间不足十平方米的小屋，而且并不属于我家，是租来的。在这里，我呱呱坠地，呀呀学语，很快，懵懵懂懂中我便拥有了记忆。于是，我的记忆中便依稀残存了一些关于小屋的印象：檐瓦残缺不全，山墙很厚，门窗粗笨，墙面上长着一片片青色的霉苔，青苔经过腐蚀，贴在墙上，便成了一块块难看的黑斑，空气中充斥着朽木与霉苔的气息。
每当春雨霏霏时，“嘀嘀哒哒”“叮叮咚咚”的接水声便与“淅淅沥沥”的下雨声，汇成一曲奇妙的雨中“交响乐”。而此时，我总喜欢在窗前，看雨点打在地上所溅起的一阵阵轻烟。在雨中“交响乐”的伴奏下，我心中痴痴地在想：“何时才能拥有属于自家的房屋呢？”
（二）同在一片屋檐下
大杂院时代
几度春去春又归。
终于，春雨又姗姗而至，而我家，也搬进了一个大杂院，拥有了一片属于自家的天地。
这个家依然很小，但不同的是，多了一条不能两人并排走的.过道。由于是东房，窗格又窄又密，所以屋子里黑咕隆咚的。
每到夏天，小屋便像个蒸笼似的，热得让人喘不过气来，尤其是在晚上，真可谓是“夏蚊如雷” ，那情形让我至今难以释怀。
春天又来临了，随之而又来的是一场春雨，没有了接水的“叮咚”与“嘀哒”声，在“淅沥”的雨声中，我依旧趴在窗前，依旧看着那雨打泥土所卷起的阵阵轻烟，依旧痴痴想：“何时才能拥有属于我自已的房间？”
（三）在自己的屋檐下
独门院落时代
嫩黄的新绿破土而出了，于是我盼望着，盼望着……
春雨再度悄悄而来，而这一天，我家又搬了，搬进了五间拨地而起的大瓦房中。而且，我也如愿以偿，拥有了自已的一片天地。
红砖朱瓦，像一团团火焰，燃烧着新生活的希望。墙壁上镶嵌的白色瓷砖，则像一块块白玉，闪烁着新时代的光芒。
告别了朽木和霉苔的气息，告别了雨打盆碗的“叮咚”与“嘀哒”声，告别了蒸笼的炙烤，告别了如雷的夏蚊……
淅淅沥沥，春雨又如约而至了，我依旧趴在窗前，一边聆听着春雨的独奏，一边凝望着雨打水泥地面所溅起的粒粒珍珠。此时，我依旧痴痴的遐想，想象着下一次的屋檐，下一次的春雨，下一次的家与下一次的我……
我猛地冲出房间，冲进轻纱般的雨幕。一粒雨点不经意间流到了我的脸上，唇边。我静静地，吻住了这滴雨点。呀！真甜啊，一直沁入我的心脾。
透过雨幕，透过敞开的大门，我惊奇地发现，那条长长的路在春雨的洗涤下竟焕发出新的光彩。而且，延续着，延续着，直到天边……
春雨霏霏，在春雨的滋润下，我们的生活正悄悄地改变着，展现出勃勃生机。
高中作文 篇8
在一片荒山野岭上,有一棵大树格外引人注目,它高达几十米,枝干粗的十几个人也搂不过来,叶子郁郁葱葱,遮天蔽日,仿佛一把巨大无比的大伞,把太阳和月亮都挡在了外面.,因为它的巨大,吸引了很多游人来参观.人们纷纷赞叹它.只听一个头发雪白的老人说:“我活了这把年纪了，也没见过这么高大的树啊！”只听一群孩子叽叽喳喳地说：“这可能是传说中的树 吧！”大树听了这些赞叹,心里美滋滋的.他感到自己太幸福了.可是他今天的幸福来之不易呀!面对着一个个可爱的子孙,他不由得讲起了他的故事.
当我还是一棵树种子时,看到同伴们被撒到肥沃的.土地里时,我羡慕极了,可很不幸,我被一只小鸟叼到了这片荒山野岭的一个石头缝里，我想：这下我可完了，叫我怎么活呀！这时，一股暖洋洋的阳光照了进来，好像在对我说：“不要怕，我支持你。你一定会长成参天大树的。”顿时，我觉得自己有了希望。不等了多长时间，一场春雨把我从黑暗的地底下唤醒，我终于钻出了石头缝，发出了嫩嫩的芽。
过了几年，我长高了，长成了几高的小树了。可是灾难也接二连三地来了。一天夜里，狂风暴雨闪电雷鸣一起来了，我被打地东倒西歪，差点折断了腰，送了性命。尤其是那火蛇般的闪电，仿佛一把血淋淋的大刀，在我的头上乱砍，我害怕极了，我好象要葬身于这恐怖的黑夜里。没有一点办法，硬咬着牙，我挺了过来。
又过了几年，我长成了一棵壮树，风吹雨打对我已没有用了。可新的灾难又降临了。一天，我突然感到身上奇痒难忍，低头一看，原来是无数条小虫在我身上爬来爬去，我受不了了，连忙请来啄木鸟医生，啄木鸟用它那锋利的尖嘴为我啄虫子，疼的我嗷嗷直叫，可为了长成大树，再疼我也忍了。
后来，为了能让我长的更高大，山林工人又帮我削掉了身上的树叉，那刺骨般的疼痛，令我终生难忘。
现在，我终于长成了参天大树，可这成长的过程真是太难了，。这也使我明白了一个道理：只有保持坚定的信念，不畏艰难险阻努力成长，你就一定会有幸福的明天。
高中作文 篇9
我们就是那等待六月份的大雁，六月一到，便会飞离，哪怕以后再也不相见，不知哪里会落脚。
——题记
坐在窗前等待天空飘过的云;坐在车上等待公交车的站点;坐在桌前等待老师的到来。似乎一切都已成立习惯，一切都已成了习惯……
马上就要中考了，倒计时已贴出来了，今天一进校门便看见“60”，60天意味着什么，包含了太多的酸甜苦辣，可是真的不希望看到倒计时，有时候希望六月份永远不要来，六月一到，不论你是否学会飞翔都必须起飞，我害怕到时候飞得太远或太近，毕竟有近三年来的好朋友，渐渐地便不这样了。哪怕我再不希望六月份到来它终究还是会来，学会了接受六月，学会了等待六月。
等待对我们即将中考的同学来说意义不同。如今我在考场里拿着笔挥写着，也是一种等待。说白了并不是希望中考到来，而是把自己的梦想放在等待之中。大雁要想飞翔就必须等待月份到来之时;种子要想发芽就必须等待时间成熟之时;春天的到来就必须等到冬季离别之时。万物都需要等到，有时候等到是一种心境，是一种生活态度，是一种人生向往。那么就让我们一同等待中考之时，放飞那三年来未放飞的梦想。
可不知这一等待却是我们人生转折点最漫长却又是最快的.一次，多一份的等待，我们会收获不同的回报，或许并不丰厚，但至少曾怀着梦想等待过。
后记：
不论大雁飞得多远多高，都会落脚，到那时请回头看一看往路，记得：那时候我们一起等待着的梦想!