【精品】话题优秀作文汇总六篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的话题优秀作文6篇，欢迎大家分享。
话题优秀作文 篇1
记忆中，阳光像花儿一样绽放。默默地，把夏天的微笑深深的印在心里，直至永恒！！！
夏季的阳光，很灿烂，却在不经意时，沿着叶子边缘悄悄流逝，就像花朵绽放，又凋谢。阳光下，睁不开眼睛，只是默默地想像着夏天的微笑，并把它深深的印在心里，直至永恒。就这样，夏天的'微笑凝固在天际，久久没有散去……风挥去最后一丝笑意，这个夏季，便像炊烟一样结束了。记忆中的夏季，还没有开始就已经结束了，没有留下一点痕迹。过了许久才发现，开始与结束，中间过了很长一段时间，只是自己没有发现而已。时光，竟这样匆匆忙忙？
火辣辣的太阳当空照，月亮要上班时，他才会依依不舍地离开。他把老实的花儿晒得抬不起头，真是哑巴吃黄连，有苦说不出。人们吃着各种新式的棒冰，住进了空调间，享受着凉爽。荷花怒放着自己美丽的衣衫，跳起了优美的舞蹈。荷叶一群挨着一群，成了河中小动物们的遮阳伞。瞧！小鱼儿在荷叶下避暑，捉迷藏，多快活！青蛙“呱呱”地唱着歌，精神抖擞地为荷花伴奏。小溪流背着“热锅”，哗哗地流着.
夏天，调皮的夏天为人类带来了炎热，也带来了无限的美景，真是让人欢喜，让人忧
这一秒的事情，在下一秒，就已成为了过去。时光像流水一样泻下，而过去，是时间挥不去的。不必惋惜时光匆匆忙忙，只要心中烙印下曾经，同样是美好的，不是么？那个夏天的微笑，在心中蒙上了一层灰尘，拭去灰尘，它像一面镜子，映照出夏天灿烂的微笑，粗犷的美。那个泼洒的季节，似乎没有逝去……
夏天，阳光像花儿一样绽放，闭上眼，静静的遐想，把微笑烙印在心里，到永远
话题优秀作文 篇2
我喜欢这扇窗。
这是我房间的一扇窗，通过这扇窗可以让我看到好多东西，获得许多乐趣。
春天，通过这扇窗，看到小草偷偷地从土里钻出来，花朵你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的飞着。鸟儿姜超安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄起清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。农民们在田里忙活着，小孩子在草地上打滚、踢足球、捉迷藏。
夏天，透过窗向外看，树木用茂密的枝叶挡住炎炎的烈日，献出一片浓荫。小草更加碧绿了，一颗颗挺直身躯为夏天献出一份绿意。“田家五月人倍忙”，夏天地里的农民总是忙碌的。不仅要看天气变化，还要看着庄稼。
秋天，看向窗外，花儿凋零了，但“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它的凋零是为明年更美。树叶像舞倦的黄碟纷纷落下，但“叶落归根”，叶子又回到母亲的怀抱。产的生命已走到尽头，但它死而无憾，能出来鸣叫一个夏天它已近很满足了。树头出现了沉甸甸的果实把树压弯了腰。田里的农民脸上洋溢着笑脸，因为这是一个丰收的季节，心里充满了喜悦。
冬天，先窗外看，银装素裹，大地上白雪皑皑，所有的'事物都被批上厚厚的大衣，舒适的睡在下面做着美梦。所有的物都安静下来，但孩子们耐不住寂寞，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球，给大地增添了几分生气。这事要是有位诗人，定会吟上几句诗。
通过这扇窗，给我带来了许多快乐。在伤心时，看到这扇窗会让我想起快乐的事;再急燥时，看到窗会给我带来冷静的心里;在我疲劳时，看到窗会让轻松下来。
我喜欢这扇窗。
话题优秀作文 篇3
回忆往事，会有许许多多感动的记忆，至今，都令我难以忘怀。因为，就是她，；令我感受到了身边的爱。
她是一个与我没有任何关系的陌生阿姨，然而就是她，把我领进了通往爱的大门。
那天，我正迈出校门，便下起了蒙蒙细雨。我打开那把早已准备好的雨伞，刚打开，我又有了想法：万一等会儿上车后，雨伞关不上的话，那可就糟了。心动不如行动，我便马上动了手，可我用了全身的劲，手都通红了，就是关不上。这可把我给急坏了，我三步并做两步地跨到人行道上，叫住了一位年轻的阿姨。阿姨和蔼可亲地问道：“小朋友，有事吗？”我跟阿姨讲了我的麻烦后，阿姨二话不说，马上放下了自己的雨伞，帮我使劲把雨伞关上，可是雨伞就是不听使唤。之后，这位阿姨并没有走开，而是帮我在路边又叫了几个好心人，可结果都不理想。我顿时显得垂头丧气。
我像泄了气的皮球似的，无精打采地正准备离开时，阿姨把那双带着信心的手放在我的肩膀上：“不要放弃，只要有信心，什么事情都能解决。我们现在去找一找哪里有修自行车的地方，让他给雨伞擦点油就可以了。”阿姨的.这番话，使我又重新振作了起来。我们经过一个红绿灯后，便找到了修自行车的地方，那里的爷爷给我的雨伞搽过润滑油后，我的雨伞终于听话了，我顿时变得欣喜若狂。
在和阿姨告别之前，我怀着无比真诚的心情对阿姨说了声：“谢谢您，阿姨！”此时，我的心里有许多说不出来的感谢。我和阿姨虽然告别了，但她那助人为乐的精神会一直深记在我的心中。我深深地被感动了。
话题优秀作文 篇4
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境就是和谐的根本。首先，校园的自然环境应就是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处就是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上就是和谐的校园。教师对学生无私的爱就是师生关系融洽的前提。有人说：“凡就是教师缺乏爱的地方，无论品格还就是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都就是学生学习的'榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就就是空虚的，毫无生气的。学生不就是流水线上的产品，而就是活生生的有血有肉的人；学生不就是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化就是一种巨大的无声的力量，就是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的大家带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！
话题优秀作文 篇5
礁石的挫折，是无休无止的恶浪，但它们总是站在那里，含着微笑，看着海洋；骏马的挫折，是绵延不绝的巍峨，但它们依然奔腾不息，含着微笑，看着群峰；我们的挫折，是难以胜数的坎坷，但我们应是锲而不舍，含着微笑，看着崎路。
向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。
童第周，我国盛名远扬的生物学家。少时的他生活十分贫困，直到十七岁，才在二哥的帮助下，进了宁波师范医科。可是第一学期考试成绩总平均分就没有及格。童第周面对挫折不气馁，而是微笑着接受事实，发誓非把成绩赶上来不可。童第周坚信命运将垂青向挫折微笑的人，于是顽强地学习，终于取得了好成绩。在进入上海复旦大学以后，他更是勤奋，临近毕业时，他已经是生物系的高材生了。也正是向挫折微笑，使他拾起不屈的信念，燃起希望的火炬，终于以成功者的姿态屹立于世人面前，接受掌声和赞誉。
向挫折微笑，换来的是乐观者奋起的动力。
爱迪生，被誉为“发明大王”的'他可谓家喻户晓。然而，他的实验曾经在一场大火中化为灰烬，损失惨重，他多年的成果也付之一炬。但他在灾难中树立奋起的旗帜，在厄运前坚定前行的步伐，向挫折微笑。他以惊人的冷静面对废墟，甚至感谢大火将以前的谬误过失都烧得一干二净。在火灾刚过去的第三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。
向挫折微笑，凸显的是无畏者执着的毅力。
徐霞客，著就《徐霞客游记》，彪炳史册。然而，他为了实现少年时“我欲倒骑玉龙背，峰巅群鹤共翩翩”的梦想，步行十六个省区，“风餐露宿，常是饥寒交迫；常遇毒蛇强盗，处境殆危”。但他向挫折微笑，在“洞穴栖身”的磨难中孕育执着的毅力，在“云雾作伴”的错乱中撑起不灭的信心，终于以三十年的努力，写成这部地理学巨著。
《周易》道：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”我们应有礁石的品质，向挫折微笑，让我们在“山重水复疑无路”的窘境中，惊遇“忽见千帆隐映来”的欣喜。我们应有礁石的品质，向挫折微笑，让我们在“海风天雨浪潮涌”的砥砺中，实现“少年立志当拿云”的抱负。
话题优秀作文 篇6
早晨的太阳，充满了勃勃的生机，带人们开始美好的一天；中午的太阳，柔柔洒洒，与人们一样，悠闲地踱步；傍晚的太阳，已筋疲力尽，慢慢地躲到山后，消失在天边。
回忆往事，不禁眼角泛红。我的阿太，就像一轮夕阳，在山后沉默着。
离别前的几日，一年级的我怀着忐忑不安的心来到阿太家，向他报告我人生中第一次期末考试的语文成绩——95分。那时的阿太已几天滴水不进，十分虚弱，没有血色的嘴唇微微擅抖着，好不容易才挤出一句话：“怎么才考那么点点分数呀？”阿太微微睁开眼，浑浊的双眼中略带着责备，又略带着鼓励。我的眼眶中瞬间积满了泪水，心中带着自责：你真坏！不考个好点的分数让阿太高兴，也好让自己开心啊！阿太的手颤颤巍巍地伸过来，抓住我的小手，给我一个疲惫的笑容，说：“琦琦别灰心，下次一定能考好的！”似乎是为了验证阿太说的话，此后的每一次期末考试我都能考得非常好，可惜阿太已不在人间。
没想到，阿太竟挺不过自己的第88个生日！那一天，妈妈带着我和外婆一起探望阿太。窗外飘着细细的小雨。当我走进病房，看到阿太躺在床上一动不动的'样子时，老天似乎为了应景，让雷公公在天空中劈过一道闪电，“轰隆”一声，从小就不怕雷和闪电的我似乎被这道闪电将心劈成了两半。“阿太这是死了吗？”天真的我突然冒出了这一句话，吓了妈妈一跳，外婆赶忙说：“阿太没听见，阿太没听见！”那一刻，我感到死神离我是那么的近。几日后，死神真的来临了！阿太被烧成了灰烬，放进了骨灰盒。当大人们上山埋葬阿太的那个清晨，我做了一个梦，梦见阿太周身弥漫着仙雾，向我招了招手，便化身一轮夕阳，小时在山后。“日暮征帆何处泊？天涯一望断肠人。”我猛地坐了起来，口中喃喃着，阿太。
恍惚间，我似乎又看见了一轮夕阳消失在山后，不见了......
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