实用的小学作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
1、远近结合法
【特点】
同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
2、时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
3、生长变化法
【特点】
植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
4、展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
5、突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
6、对照比较法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的.特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
7、移步换形法
【特点】
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
8、说明介绍法
【特点】
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
9、环境衬托法
【特点】
周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
10、彩笔描绘法
【特点】
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
小学作文 篇2
从每个人身上都能找到变化，当然，我也有变化，以前我很胆小，但自从那件事后，我变得胆大了！
我以前很胆小，每次客人来时我总是躲在房间里不敢出来，就连我们家的小母鸡我都吓得溜走，上课我总是一言不发，呆呆地坐那，像木头人一样，因为我没有这个胆量在大家面前展现自己，怕说错。因为胆子小，让我错过一个又一个的好机会，渐渐地被大家冷落了，但我终于等到了我的'强项——英语，学校要组织英语比赛。
时间飞逝，每天我都漫无目的地过上学生生活。一天早上，李老师对我们说：”同学们，我们学校要举行英语比赛，谁想要参加的？“当李老师像甩下了烫手山芋，全场鸦雀无声，我心里想：天啊！这可是天下掉陷饼的好机会啊！一定不能错过！可是……我的胆子那么小，一点儿也不引人注目。我考虑了一下，高高地举起手，李老师看见了，说：”好，张铮！“话音刚落，所有人都用惊讶的眼睛望着我，有些同学还窃窃私语：”竟然是张铮！“”不可能吧！“……我听了很不服气，心里想：”哼——你们竟然都说我！那我就要好好表现一下给你们看！“转眼间，英语比赛的时间到了，我非常紧张，因为这是我第一次面对那么多人来表演，手心捏出了好几把汗，我心里想：”怎么办？快到我了！如果忘词了怎么办？……“种种担心都挤进了我脑子里了。到我了，妈妈对我说了一句：”我不管你有没有名次，只要知道你努力了！“我刚开始说话，像被雷电击到了一样，全身不停发抖，说话声也像蚊子一般。不过慢慢地就不会了，因为我感觉就像在家里一样轻松自如，终于完了，我长长舒了一口气。我对自己表现不满意，因为我完全可以做到更好的，不过后来我得了三等奖，妈妈为我竖起了大拇指。
自从那场比赛过后，我发生了巨大的变化。不仅老师说我有进步，同学们也对我刮目相看，不会再被同学冷落了！上课时，我也积极回答问题，声音也响亮多了，经常受到老师的表扬，有什么活动我都争着参加，因为我知道这每一场活动都是对胆量的挑战。
虽然只是场比赛，但它改变了我，这场比赛重要的不是我获得三等奖，也不是鼓励，而是我终于大胆了，敢在别人面前展现自己了！
小学作文 篇3
一眨眼，六年级的生活结束了，又到期末了，我考试也是勉勉强强地通过了，除妖小队（七）。今天是散学典礼，也是鬼王要来的日子。
表哥田巍沂和表妹黄天奕已经隐身潜伏在学校里了，他们也通过了程兴宇的审核，加入了我们的除妖小队。
现在，我们全校师生正在操场参加散学典礼。文晨一点也不紧张，还是老样子——东望望、西望望，好像这周围的事物他都没见似的。
这时，一个方方正正的大黑结界从天而降，罩住了我们所有人。被困在结界里，仔细观看，这结界还真奇特——尽管四周很黑，但却能清楚地看见每个人。同学们都大叫着，敲打着结界。在关键时刻，程兴宇临危不乱，有秩序地指挥大家到结界的`一脚去。这时，鬼王带着他的百名恶鬼出现了。
不过，我们早就有准备了，程兴宇把经过了我们大家共同炼制了一月多的东西——闪光弹丢了出去。强光一闪，百名恶鬼无一幸免。
不等鬼王出招，程兴宇冲了上去，劈向鬼王。
“幽火盾。”只见鬼王的七团红色幽火形成一个盾牌，将程兴宇反震了出去。
接着，文晨冲了上去。只见他飞快而熟练地挥动着他的敲鬼棍，好几次鬼王都差点被敲鬼棍打到。
“哼，小子，棍法不错嘛，不过，你今天死定了。幽泉掌！”说着，一个暗紫色大手掌冲向了文晨。
“小心，文晨！”李沛儒叫道。他施展出火焰刀，和文晨一起对抗幽泉掌。
最后，虽然他们被打昏了，不过也逃了一死，除妖小队（七）。
田巍沂和黄天奕也现身了，他们也开始对付鬼王。
但是，鬼王毕竟已经修炼完了中级，大家一个个被打到，最后，只剩下我了。
“我让你先死吧，”鬼王大笑着，一个黑色霹雳球在他手中出现，眼看着我就要完蛋了，突然，一道雷电劈开了结界，带着威不可挡的气势，击中了鬼王。
“啊，不......！”鬼王惨叫一声，灰飞烟灭。
结界消失了，大家都欢呼着。我抬头一看，上面一个人身穿战甲，左手拿铁钉，右手拿铁锤，威风凛凛。
他从天下降下来，手一挥，所有同伴都醒了。
“你是谁？”李沛儒首先问。
“我是雷神，这次我来是希望你们去魔界打败噬日魔王的。”
“可我们不是对手啊！”程兴宇说。
“不用担心，我感应到你（程兴宇）身上有幻界之石。”
“是这个吗？”程兴宇从口袋里拿出了一个小石头，“我在一个古宅的密室里发现的。”
看来程兴宇是在我们到之前拿到的，竟然不告诉我们。我想着。
“对，我待会会开启幻界之石，只要你们进入幻界里，就可以无时间限制地修炼，你们只要修炼到高级境界就行了，因为中级境界就是修炼一万年也难以修成啊，当然，你们在里面不管修炼多久，我们现实世界只过了一秒你们就会回来，好了，不费话了，我现在开启幻界送你们进去。”
突然，出现了一个七彩漩涡，将我们吸了进去。
·······
小学作文 篇4
这是发生在中午吃饭前的一件事。
洪鹏飞星期六和星期天的作业一个字没写，包括数学和英语作业也没写。他竟然对王老师撒谎说：“我妈这几天生病了，开刀动手术了！”听了这话，我的火比王老师生的还旺！真想冲上去揍他一顿！哎，真不知道这个国家级保动物怎么想的，能这样撒谎！
然后，王老师火冒三丈地走进班里，气咻咻的把洪鹏飞叫到前进台前。王老师问：“你为什么又没写作业？”“我妈生病了，开刀动手术了，所以。”“那我给你 爸爸打电话，说你妈没生病，你给他说没作业？”“我，我，我，呃。”我服，我真服你！I服了you！下面的'犟驴洪鹏飞，居然和王老师顶嘴了！气的王老师 有火没处发！我真给老师当出气筒，好让王老师不在那么生气了！可恶的洪鹏飞！也真是可恶到极点！
这次，王老师真的生气了！
小学作文 篇5
日食就在今天，我们在上课。上着上着，天一下子就暗了许多，大家兴奋极了，欢呼着。因为今天有日食！
到了拥挤的外面，大家带着日食眼镜看着天，不过因为我们那里的高楼房和天上的乌云密布，就什么也看不见了，只感到黑漆漆的。又过了一会儿，只感到凉飕飕的，拿下观测眼镜，原来天空下起了小雨啊。
因为下来的时候，还在上课，老师是特意为看日全食出来的，现在没有日食，老师就带我们回去了。艾，真扫兴！“叮零零！”正好，到了教室就下课了。大家就在教室里聊天，天也渐渐的亮了。我可没有放弃，我不甘心，俗话说“不到黄河心不死。”，我是“不见日食不放弃。”了。
我出去了，还拿着日食眼镜。外面呢，只有我一个人，与刚才的人山人海截然不同。天也亮了些。带上观测眼镜，我看到了，，我看到了！我看到了太阳，还是月牙太阳！现在的太阳是“生光”了吧！太阳露出了亮的.部分，很美，很美！亮处与暗处交接的地方，很亮呢！边上还飘来片片乌云，虽然现在下着小雨，但我已经浑然不知，浑然不觉了。身边有着随风飘荡的月牙太阳，就像闭月羞花的姑娘一般。我静静的观赏着，在心中赞赏着。
小学作文 篇6
我们班上可以说是“疯神”班级了，每个同学都会“疯”，今天让我来给大家介绍介绍吧！
NO.1“作业疯”
我们班的谢丰霞可谓是一个不折不扣的“作业疯”，也就是太喜欢赶作业了，此人分分钟就能“秒杀”作业。只见她拿起“大刀”（笔）向作业大军砍去，南征北战，所向披靡，常常各科家庭作业在学校就“斩尽杀绝”了。有一次，我发作业本，谢丰霞等不及了，直接抽出自己的本子就去“打仗”了，只留下还没有反应过来的我……在她的字典里，就没有“玩”这个字。
NO.2“吹纸团疯”
此人名曰张博文，喜欢挑起“纸争”，一旦“世界战争”爆发，便会伤及无辜。东边飞来了一个纸团，我刚刚挡住，西边又飞来两个纸团狠狠地砸在我的脑袋上，回头一看，原来是张博文他又发“吹纸团疯”了，我是他同桌，免不了被砸到。老师在讲台上讲课，他也目中无人，东吹一个纸团，西吹一个纸团，还到处“结盟”去“打”其他人。有一次，他在科学课上与李佳洋一起去吹陈语石，结果被老师发现了，被老师教训了一通，他表面上一脸无辜样，老师一转身，他立刻变脸，继续吹纸团。
NO.3“无人疯”
“无人疯”的“获奖者”非陈泰然莫属了。老师不在时，他在班里“胡作非为”，一会儿在讲台上唱歌，一会儿在黑板上写字，一会儿在教室里疯跑。只要他一看到张老师的身影，就会以百米冲刺的'速度冲回座位写作业，张老师一走，他又开始躁动了，这可谓是典型的“无人疯”了。
看了我们的“封神榜”，想不想和我们班各种各样的“疯子”PK呢？想来的话，就速速接招吧！
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