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有关同桌的作文400字四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的同桌的作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌的作文400字 篇1
我的同学——陈欣彤。她戴着一幅粉红色边框的眼镜，显得眼睛非常乌黑明亮;可爱的樱桃小嘴说出的话非常动听，而且总能说一些甜言蜜语;她有一头乌黑光亮的头发，扎起的那束马尾辫一甩一甩的，仿佛是一条真的`马尾巴。
欣彤很可爱，她总喜欢带着灿烂的微笑轻轻地捏我的脸。欣彤为人很大方，我没见过她生气过。有一次，我问她：“你为什么每天都那么快乐？”“因为我要乐观面对生活，再说了有老师和同学们陪着我，我当然很开心快乐了。”欣彤回答到。我还觉得她很会宽容别人。记得有一次，我不小心把她的牛奶搞倒了，白花花的牛奶洒在地上，我本以为她会生我气，而且还会骂我，可我没想到欣彤对我说：“没事没事，拿拖把拖一下就行了。”就是因为这次我和她成为了很要好的朋友。
她多才多艺。
学吹葫芦丝她学得很快，我只要教她一遍，她就会自己吹了，吹出来的音乐比我吹的还动听。她还会跳“喵喵舞”，她一跳起这支舞，就仿佛让我看到了猫的灵敏。
她还会很多东西呢！只是我说的是其中的一点点罢了。在生活上我们是好朋友，在学习上我们可是“竞争对手”。不过无论是谁胜利了，我们始终都是好朋友。
看！这就是我的好朋友。读了这篇作文，你是不是很想认识她？如果你想认识，那就到东华小学三年级十二班来吧！我和欣彤都会等着你的喔！
同桌的作文400字 篇2
同学们，你们好啊！今天就让我跟你们说说我同桌的故事吧。我的同桌她长得非常漂亮，她的眼睛既不大又不小，刚刚好，她扎着长长的辫子。
虽然她很漂亮，但是总是欺负我，有一次下课时上课铃声响了，我要进去时她让开了，但是在我进去的时候她催我快点，我还能忍住，可是她竟然推了我一把，害得我差点摔在地上，吓得我“啊”的大叫了一声。
还有一次，下课时我跟朋友玩了一会儿，但是我刚刚要进来时，她叫我不要进来，我一看竟然满地都是水，这时我实在是忍不住了，我就跟朋友说：“我同桌把水倒在我位置上了，而且她不仅把水倒在了我的位置上，还倒在了别人的位置上。”她这么调皮、这么搞乱，还真让人受不了呀。
再有一次我看见她的手掌流了许多的血，然后贴着创可贴，包着餐巾纸。当她把包在手上的餐巾纸拿下来时，看见纸巾上沾了许多的血，我吓了一大跳，啊！这么多血呀！好吓人呀！当时我实在看不下去了，我就跟她说：“沾水的纸巾按在手上，一会儿就能止血，然后再过几天就会好的。”可是她却说：“我是手掌的皮和手指的'皮都破了，就你的破方法怎么会好呀。”我听了这话后非常生气。没想到她是这么的不领情。虽然她做了这么多的“坏事”，但是她也有做好事的时候。有一次上课时，我的自动笔里面还有笔芯她竟然还给我装了一根笔芯，我觉得她真的“很傻”。
这就是我的同桌，你们猜猜她是谁。
同桌的作文400字 篇3
一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑的'短发，还有一张大大的嘴巴，她是谁呢？他就是我的同桌—孙迪杰。
“咔嚓咔嚓”你会问这是什么声音？我告诉你吧，这是我同桌正在吃东西呢！我赶紧过去拍拍小孙（我经常这样叫她）的肩膀说：“小孙啊，你怎么还在吃呢，你在吃地球就超重了！”她一听这话，赶紧把东西收了起来，对我说：“小李，像你这么瘦，再不吃东西地球就该营养不良了！”我说不过他，就没再理他了。
“叮铃铃”上课了，我耳边总是想起小孙吃东西的声音，我也没心情听课了，就看着她吃东西。正看起劲这呢，老师发话了：“李锦华，圆周率怎么算？”我一想？圆周率？什么东东？没听说过啊，我支支吾吾半天没说。孙迪杰看见了小声对我说：“圆周率就是1+1=2”出神了，我就照着这说了出来，老师一听，鼻子都气歪了。大声对我说：“李锦华下课到我办公室一趟。”下课我只好去老师办公室里“喝茶”了，都怪孙迪杰，从老师办公室里出来我就生着气，见到孙迪杰更生气，我大声对她说：“你，都怪你要不是你我就不会出错了！哼”小孙一见这情景，赶紧对我说：“姐啊，不敢生气啊，我上有小，下有老，还有大学没有考，怎么能没有了你这个好朋友呢？”我一听笑了起来。对她说：“好了啦，不生你的气了。我们以后还是好朋友！”“嗯嗯”这就是我的同桌，真是让我欢喜让我忧啊！
同桌的作文400字 篇4
我的同桌“小胖”
我的同桌是个胖子，班上的同学都叫他“小胖”。又大又圆的`脑袋，小小的眼睛，红扑扑的脸蛋组成了一个可爱的小胖。
“小胖”是个“数学天才”。无论多难的题目他都一点即通，我可羡慕他了！我和“小胖”的数学成绩都十分优异，我们经常比赛，看谁的考试成绩优秀。他很聪明，不过总是我的手下败将，因为他有一个“坏朋友”——粗心。我希望他能甩掉这个坏朋友，我们一起竞争到底。
“小胖”虽然数学成绩优秀，但是他对语文和英语一窍不通。平时上英语课他总是三心二意，和隔壁的聊天。这也是他的“坏朋友”哦！我希望他也能甩掉这个坏朋友，语文成绩和英语成绩能芝麻开花——节节高。
当我叫同桌“小胖”时，他不生气，反而笑一笑，说：“我就是一个胖子。”“小胖”喜欢和同学打打闹闹，别人捏一下他，他又碰一下别人，每次都传来一阵笑声。我还给他取了个外号：“大猩猩”，因为他名字后面有个“鑫”。有一次，我风趣地说：“大猩猩，赏你一根香蕉。”于是我假装丢了一根香蕉给他，他假装接住，做了个舔了舔的动作，说：“啊，这香蕉真美味！”笑得我肚子都疼了。
这就是我的同桌，聪明、粗心、顽皮又风趣。
习作的外貌描写能抓住人物的特点。“‘小胖’虽然数学成绩优秀，但是他对语文和英语一窍不通。”一句话很自然地从写小胖的数学成绩优秀过渡到语文和英语一窍不通上，起到承上启下的作用。文章的语言、动作描写也很到位。
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