读书作文300字

时间:2024-09-12 22:51:27 字数作文 我要投稿
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【热门】读书作文300字集合五篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的读书作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

【热门】读书作文300字集合五篇

读书作文300字 篇1

  一个高大的书柜,一本本我曾饱读过的书,无论是大是小,都是我读书史的记录。

  小时候,我总爱在睡觉前花几分钟时间,听妈妈用动听的声音朗读几个童话故事:《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘》……我听得如痴如醉,就在妈妈动听的故事声中进入梦乡。在这个世界里我只是一个普普通通的小女孩。而我的角色又是变化多端的。今天,我听了《白雪公主》我就会幻想自己就是白雪公主;明天我欣赏了《海的女儿》我又想象自己是美人鱼,虽然看起来幼稚无比,但却是我小时天真的表现。

  上幼儿园了我开始接触拼音,也有了自己的注音小书。当妈妈带我去游书店时,我总是比过年还高兴。一蹦三跳的跟在妈妈身后。仅三年,我的.幼年藏书就有70多册了。

  上小学,我长大了,童话书,故事书已经不能满足我的需求。于是我开始品读中外名著。我酷爱历史,爱《史记》爱《三国》爱《资治通鉴》更爱《世界通史》虽然我读得似懂非懂,囫囵吞枣,大有不求甚解的味道。但我还是热爱。

  如今,望着书柜的书,我停下了急匆匆的脚步。虽然这些书在大众的眼中不足为奇,但在我眼里却如此不平凡。因为它们不仅记载了我的读书史,还书写了我从幼稚到成熟的蜕变。

读书作文300字 篇2

  在12月27日星期四的下午,我们班和其他高一小学三、四年级的同学们都聚集在上海图书馆开展经典诵读——读书节展示活动。每班都准备了古诗或古诗词表演。

  本次活动共分为六个篇章:叙景之作、思念之情、感叹人生、宋词经典、古文观赏、文化之旅。其中我们记忆最深刻的是四(2)班的“古诗文串烧”。他们以生动的课堂形式表演了贺知章的《咏柳》;《读书》;《读书有三到》和《三字经》。我们班表演了一首经典古文:岳飞的《满江红》。

  最后的压轴戏就是老师们的表演了。老师们把那白居易的《大林寺桃花》读出了韵味;《爱莲说》表现出了自己的爱莲花之意;苏轼的《赠刘景文》把秋天的美给体现了出来;王安石的.《梅花》则把寒冬的美丽体现得淋漓尽致,老师们的四季古诗使同学们听得犹如身临其境。

  这次活动让我们更加亲近古代文学,使我们的知识越学越丰富!

读书作文300字 篇3

  书籍是人类进步的阶梯,而我是那阶梯上一只慢慢往上爬行的小书虫。我读的.书可多了,数也数不过来。

  其实,我能爱上看书,全是因为我妈妈。在我很小的时候,她说《哈利·波特》挺好玩,便推荐给我读。我当时还不认识字,她便读给我听。刚开始,我觉得一点意思也没有,听得无精打采;可渐渐地,我被故事中的情节深深吸引,津津有味地听着。时常妈妈累了,边读边打盹,差点睡着。我便把她叫醒,迫切地催她快读,并告诉她读到哪里了。就这样,妈妈给我读了一本又一本。后来,我开始识字了,妈妈也不给我读书了,我便自己看书。我又重读了《哈利·波特》,再次被书中的情节所吸引,如饥似渴地读着。

  通过读书,我明白了一个道理:好书不厌百回读,只要坚持不懈,持之以恒地读,每次都会有收获。

读书作文300字 篇4

  我有一个爱读书的同桌,她叫刘一诺,她那水汪汪的大眼睛像两颗葡萄,美丽极了,长长的`头发像黑色的瀑布。她读起书来简直走火入魔似的,雷打不动。

  有一次,下课了,她就把那本《西游记》拿出来看,两眼紧紧盯着书本,像是眼光粘在了书本上。我着急去厕所,让她挪点位置好让我出去,可她看书看得耳朵像聋了似的,没有一点反应。我说:“刘一诺,快让我出去,我快尿裤子了。”她好像还没听见似的继续看,我又大声对她说:“刘一诺快让我出去,我忍不了了!“可她还是没听见,我没有办法了,只好从桌下钻过去,去上厕所了。你说这同桌看书看的,是不是太不顾别人的感受了。

  尽管如此,我的同桌还是念念不忘的要看书,她不管是下课还是自习,走路还是去厕所,都要带着自己那本《西游记》。真是的,看来看去,不就是师徒四人去西天取经的事儿嘛。

  这就是我爱看书的同桌——刘一诺。

读书作文300字 篇5

  今天我读了一个故事叫《公主的猫》:从前在一个没有猫的国家里,有一位外国人送给公主一只可爱的小猫,公主十分喜爱它天天和它一起玩。

  可是有一天小猫突然不见了,公主很着急便哭了起来,国王连忙派人贴出布告,结果贴了三次布告还是没找着小猫。原来第一次布告写的`是别看年纪小胡子可不少,结果送了一只山羊。第二次写的是会上树还会捉老鼠,结果送了一只猫头鹰。第三次国王让人画了一幅画,在一旁写到这就是猫,结果送了一只大老虎。

  公主找不到小猫很伤心,突然有一阵熟悉的“喵喵”声小猫自己跑出来了。国王说:“原来‘喵喵’才是小猫的特点呀!”

  我心想:国王真笨!“喵喵”才是小猫的特点呀!这个故事告诉我们要仔细观察、发现事物的特点。

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