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音乐的字作文

时间：2024-03-27 08:24:35 字数作文我要投稿

音乐的字作文8篇[精品]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的音乐的字作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

音乐的字作文8篇[精品]

音乐的字作文篇1

　　情人节是一个属于朋友的日子，属于家人的日子，属于情人的日子。正如中国人现在用近乎狂热的热情过起了圣诞节一样，情人节也已经悄悄渗透到了无数年轻人的心目当中，成为中国传统节日之外的又一个重要节日。情人一词，也是一个千百年论不清的话题，每个人有每个人的理解和答案。

　　不知从什么时候起，我喜欢上这样一种叫音乐的东西。从来不敢轻言自己对她的了解，也不敢说对她的喜欢，因为她给予我的感受实在是太博大精深，太丰富神秘了；因为提起她，我的思绪总是飘忽悠远，心情总是激动不安，我的眼前总有那么一条发光的银河流过，似同一位多情的少女在向我投以期许的目光，以至于让我常常无法用自己苍白的语言形容她所散发出的那种诱人的神奇魅力。还因为，我怕我的散乱的文字不能如实地描述这音乐带给我的至真至美境界。但在今年的情人节里，我还是禁不住要说：音乐，我喜欢你！喜欢你的程度恰如我生命中不能分离的情人。

　　喜欢音乐，无论是在我欣喜的时候，还是在我忧伤的时候，她都会像一位体贴的情人，默默的地陪伴在我的身边，她轻缓柔美的声音像那涓涓的溪流，带给我无尽的温暖和慰籍。春天里，我与你相约在阳光的田野，你向我喃喃倾诉《春之语》；夏日里，当我还未从朦胧的睡意中醒来，你早已携来《清晨》迷雾森林中的鸟语花香；深秋中，伴随着飘零的落叶，我们相偎一起漫步在洒满金色的秋风里，我的耳边萦绕的是你《秋日的`私语》；雪花漫舞的冬日，我手捧书卷，坐在暖融融房间，伴着你奏响的《生命的旋律》，在音乐弥漫的居室中展卷阅读，掩卷深思，触摸着美丽，走过生命的四季。

　　喜欢音乐，她无形也无体，看不见，也摸不着，然而她却像一首无字的浪漫诗，无彩的写意画，无形的心灵雕塑。时而如灿烂的霞光令我的心境豁然间开朗，时而似传说中的伊甸园，让人不知自己身在何方，时而又如迷人的清香萦绕在我的周围，让人拥有一个水晶般的梦想，令人久久地回味……

　　音乐，你有着博大的胸怀！在每一个如水的月光下，我品味着你，倾听着你……我在你的怀抱里感受着苏格兰风笛，欧洲独特的空气在飘荡，风车硕大的剪影，郁金香浓郁的香演绎着独特的风情。《蓝色多瑙河》在我心灵静静地流淌，《欢乐颂》在我梦中热情地跳跃，思绪就像羽毛在空中静静的上下飘舞，有阳光的味道弥漫着我的全身……

　　音乐，你有着丰富的情感！在每一个如梭的日子里，我读着你，歌唱着你……我在你的言语里感受了阿炳的二泉印月，倾听着一个饱经沧桑的灵魂使人潸然泪下的绝唱。你用音符串成的一幅幅画面，一个个场景，一句句对白，组成了一个个动人的故事，让我在你的世界里放飞心灵。在这里，我无拘无束，找到了情感的共鸣点，找到了朋友，也找到了知音。在这里，我徜徉于《高山流水》《春江花月夜》，听《雨打芭蕉》《寒鸦戏水》，用心地去怀念一些人一些事，将心灵过滤得是如此的清纯和透明……

　　音乐，我永远的情人！每一次用心听你读你，总仿佛听见了一种声音在我的灵魂深处的呼唤：亲爱的，你来吧！那充满缠绵而神秘、悠长而欢快的旋律，把心中凝集着的一缕黑色的忧郁驱除。瞬间，令我心飞扬……无涯的音乐啊，千百年来，你就这样用你简单的音符、若干个数字，不断演绎出无数令人感动的、蔚为壮观绚烂之极而又经久不衰的华彩乐章！你如生命之菊挣扎着最后的辉煌，讲述着一个又一个令人难忘的悲欢离合的故事。

　　音乐，我喜欢你！我多想拿来最美丽的文字、最精致的情感、最热切的爱恋赞美你，与你预约今世的情缘！融进你的怀里，我才感受到，你的内涵是那样的丰厚，如同一本时常充沛新鲜内容的精神宝库。我感动贝多芬的《命运交响曲》的悲怆激昂，我留恋《回家》演绎的荡气回肠，我钟情《神秘园》的缠绵委婉，我迷恋〈班德瑞〉的梦幻心境……你让我永远都充满着敬佩，永远都有看不完的风景。

　　感谢音乐，你每一首乐曲都会把我带入不同的境界，你用最简单的音符洗涤了我的灵魂，丰富着我的生活，陶冶了我的情操，让我在孤单时让我拥有了一份温馨，在我失意时让我的灵魂得到安抚。感受你的唯美，我发现了生活的美好，我愿用最美的诗赞美你，用最真的情热歌颂你。你的博大而丰富，复杂而富于变幻，悠久而神秘的内涵，在此真是难以述尽。我只能用我的指尖记录一份对你的深情与依恋，我把自己心灵深处的一块圣洁的宝地，早已悄悄地许给了你！

　　音乐，你让我迷恋，让我热爱。你就是我永远的情人。

音乐的字作文篇2

　　这天，的努力都功亏一篑了，看来，确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。最后场上有10个人都被选中了，我却被落选了。

　　这天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟劝我说：“没关系的，这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会成功的。”

　　周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。是啊，总有一次我会成功的，我要继续努力，因为世上无难事，只怕有心人嘛！

　　我最难忘的一节课在我的记忆中。有许多难忘的事，有的是令我高兴，有的是令我后悔。在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，至今令我记忆犹新的一节音乐课。

　　回想起来，那是三年前的事了。那时，我还上小学一年级。当时，我在一班，不论是主科还是副科，我们班的成绩都是一流的。因此，每个老师上公开课，都喜欢在我们班讲。这不，音乐老师又找到我们了，说要带我们去市里讲一节课，我们听了十分高兴。

　　公开课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后吓了一跳，不过我们把情绪稳定下来了之后，也觉得没什么可怕的了。刚开始，我们和老师练习了一下发声。我们先从“i”“u”开始练的，同学们练得都很卖力。有的练得满头大汗了，有的练得小脸变成了红苹果，还有的练得喘不过气来了。然后我们又练音阶，有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱得非常准。

　　后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始，老师先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分画出来。讲完之后，老师又弹着钢琴，一句一句地教我们。有的地方难一些，老师就反复地唱，生怕我们学不会。有的地方简单些，老师就唱一次，一带而过。不仅老师讲得好，而且我们配合得也不借。我们都听老师的指挥：老师讲的时候，我们就埋头苦记；老师唱的时候，我们就马上停下手里的笔，仔细地倾听老师的美妙的歌喉；老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音来歌唱。

　　就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好它。快到下课的时间了，我们要做最后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的伴奏响起，我们的演唱就开始了。歌声在整个教室里回荡，在场的所有老师。仿佛都陶醉了。有的老师，闭上眼睛细细地品味，有的老师手里还打着拍子，还有的老师甚至情不自禁地和我们一起唱了起来!我们终于唱完了，随之而来是一阵如同潮水般的掌声。这掌声证明了我们的成功、我们的胜利!

　　那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的'保证。

　　上个星期五，因为有音乐课，我高兴地连蹦带跳。

　　上音乐课了，我们便雅雀无声，听着老师的每一句话。大家抄上课提示句！说着便拿起笔在黑板上一笔一画地写起来，我们也开始抄起来。抄完后，我们便开始唱起歌，春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那多么动听的歌呀！老师也笑容满面的唱起来，手跟着舞起来。多么快乐呀，有人甚至还跳来跳去，呵呵我唱着唱着仿佛走进了春天，小鸟在跟着一起唱起了这首歌。老师不厌其烦地带着我们一次又一次唱起这首歌。我们女生唱完后，又到了男生唱，老师似乎对他们很不满意，皱了皱眉头，而且还摇了摇头。男生们个个气得满脸通红，我们女生都得意的不得了。

　　你们看我们上的音乐课，都成了我们的快乐乐园了！哈哈哈哈

　　一堂难忘的音乐课来到音乐教试冬老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员，而我被老师选中了，来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员，

　　这天，我还记得音乐不仅能安抚千千万万劳苦人民的心，还能解救民族危机。就像《义勇军进行曲》一样，它在中华民族最困难的时候，拯救了中华民族于水深火热之中，最终这首歌被立为了中华人民共和国国歌，激励着一代又一代的人。我记得洗星海曾经说过：“我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳苦人民大众，为挽救民族危机服务。”

　　这一切的一切，都不能表达音乐对我的那种独一无二的魅力、那美妙的旋律所带给我的那股风气。

　　音乐，你让我感到人生如此绚丽多姿、五彩缤纷，我对音乐使终怀着一种

　　《大海一样的深情》。每个人都有自己喜欢听的歌曲，我也不例外。我喜欢《阳光总在风雨后》，这首歌不仅优美动听，而且还有它特殊的含义。

音乐的字作文篇3

　　在我们这个世界里，关于音乐的作文无处不在，只要你用心去聆听，仔细去品味，就一定能感受得到。

　　我最喜欢的音乐是弹钢琴的声音，因为钢琴是柔和的，也是欢快的。每当我弹起《献给爱丽丝》、《梦中的婚礼》时，就会闭上眼睛，身子随着音乐的旋律摇动着，整个人仿佛就陶醉在这迷人的音乐声中了。但是，当我弹起《放马曲》时，眼前就好像有一大群肥肥壮壮的骏马飞驰而过，而我则骑着一匹浑身洁白的白龙马，在一望无际的草原上尽情驰骋，那样子简直潇洒极了。

　　我喜欢钢琴的声音，因为在我疲劳的时候，弹一首钢琴曲来放松一下，我的疲劳就会跑到九霄云外;在我高兴的'时候，弹一首欢快的《放马曲》，就会让整个屋子充满欢乐。

　　所以，当你伤心的时候，当你有困难的时候，当你疲劳的时候，就给自己的心情放个假，去听一听关于音乐的作文声吧!那时你就会忘记一切忧愁和烦恼，就会真正感受到生活原来是那么的美好!

音乐的字作文篇4

　　“一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓展开了翅膀，飞到任何想去的地方……”每当听到这首歌，我仿佛看到了我崎岖的音乐之路。

　　从小，我就对音乐十分热爱，每当听到歌都会情不自禁地哼唱，享受着那一个个跳跃的音符给我带来的快乐。就这样，我迷上了音乐。

　　记得有一天，我在家无聊，心血来潮的我，听起了音乐。一边听一边哼唱，还手舞足蹈的，慢慢放声大唱。终于，我的歌声引来了妈妈，妈妈对我哭笑不得，只好开玩笑说：“改改你的'魔音吧！”“我——”我一时无言以对。脸也顿时烧了起来，不知道唱得有多难听。我心想，我唱得很认真，为什么我怎么学也不行呢？难道我注定学不好音乐？我沮丧极了。

　　可我认为不该放弃音乐那位朋友，就像贝多芬，虽然两耳失聪，可仍坚持创作音乐，所以才有了今天的成就。我的心被紧紧揪了一下，决定一定要跨过这条坎坷的路。于是我又开始开始学习，从听人家唱，到一字一句跟着哼唱，我都很努力。我听着前奏，手指在腿上打着节拍，头也跟着摇晃着，仔细听，认真唱着，觉得难的地方，反复多唱几遍，直到找准音调，唱对歌词，妈妈也支持起我来了，让我关掉音乐，自己唱，我清清嗓子，开始放声大唱，不准的地方，听听原唱版歌曲，再自己唱。

　　现在，我音乐水平虽然不高，可已经没有五音不全了，多亏没有放弃音乐。

　　音乐是一位朋友，时时陪伴着我；音乐是一支画笔，勾勒出我心中的快乐

音乐的字作文篇5

　　独坐窗前，轻闭双眼，聆听点滴感动，传递音乐的力量。音乐如酒，细细品味，芳醉心底；音乐如诗，行行笔墨，扣人心弦；音乐如书，慢慢阅读，博学音知……

　　每当听到《梁祝》，声声滴泪的唱词，婉转悠扬的曲调，似乎要感动上苍，震撼大地。他们化作蝶，脱离凡世间的苦恼，我仿佛看见梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他们忠贞不渝的爱情。我每听一次，总会想起这首诗“彩虹万里百花开，花间彩蝶成双对，千年万代分不开，梁山伯与祝英台。”思绪飞向这美丽而伤感的东方爱情故事。《梁祝》每个曲调都扣人心弦，它以美妙的`华彩旋律，把人们带到了神仙的境界。曲终，余音绕梁，久久回旋在耳边。它，传递着音乐的力量！

　　是否记得？那曲振奋人心的《英雄交响曲》。贝多芬扼住了命运的咽喉，在双耳失聪的世界里牵手音乐。他以顽强的毅力和对音乐的热爱谱写了一首又一首的歌曲。他的执着，他的勇于尝试让他取得了辉煌的成就。是音乐的力量让他有了足够的勇气去创作。钢琴曲《英雄交响曲》充满激情，斗志昂扬。它，传递着音乐的力量！

　　每当朋友遇到不顺，我就带她来到小河边，静静地坐着，聆听潺潺的流水声。我给她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕为笑，我为她能因此高兴而很开心。我想，这就是音乐传递的力量吧！每当心情低落时，听一首《欢乐颂》，婉转的曲调，鲜明的节奏感，顿时让我的心情舒畅了许多，又重拾起了信心。

　　静静聆听，雨滴滴落时似谱写歌曲，鸟儿谈话间似说音乐，知了工作时似唱出歌的旋律。漫步于音乐的殿堂，身边的一切都成了音乐艺术。

　　时至今日，我依旧对音乐热爱无比。我愿为农民工们唱一首《农民兄弟》；我愿为还在彷徨中的孩子们唱一首《让我们荡起双桨》，我愿为海外侨胞唱一首《我的中国心》。让音乐传递你我情。让音乐被世人所崇拜，让我们传递音乐的力量吧！

音乐的字作文篇6

　　神奇的音乐家五莲县实验小学四年级二班赵轩庆各位读者，你们听过特殊的“音乐家”演奏的特殊歌曲吗？如果没有，就让我带着你们去见这位特殊的“音乐家”吧。今天一大早，我被一阵欢乐的“乐曲”惊醒了，“谁呀？”我接着说“谁一大早，就唱卡拉ok,真烦人，一早就烦人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起来。妈妈说：“我们家特地请来了一位神奇的“音乐家，这位音乐家的神奇就是你看不见他，他也能唱歌，而且歌声还很好听！”“妈妈，那你把这位音乐家请来呀！”

　　妈妈说：“我早就把这位音乐家请来了。”说完就指向外边，我迫不及待的下了床一看外边—什么也没有，外边下着雨，“妈，那里有什么音乐家，外边不就是下雨呀！”“下雨，下雨这位音乐家就不来了？这位音乐家还会上天呢！”“能上天，肯定是位神仙，妈妈，您就别和我绕圈子啦，快和我说说，这位音乐家到底是谁呀？”“哎，别急，这位音乐家等你猜呢，我给你一个提醒，雨像什么，雨滴在木桶上，滴在铁上会发出什么声音？”“哦，我知道了，这位音乐家就是窗外的.小雨滴呀，谢谢妈妈！”“对呀，这就是一首美妙的歌曲呀，我怎么没想起来呢？还是妈妈聪明！”我立刻穿上衣服，靠着墙，听着这首美妙的歌曲。原来，大自然就是一个巨大的歌谱呀，自然界里的生物就是一位为伟大的音乐家，在歌谱上一直唱呀跳呀。各位读者，你们发现了这音乐家了么？如果见到了就和他拍一张“照片”吧。

音乐的字作文篇7

　　小的时候，我不爱睡觉，而妈妈只有一边抱着我，一边唱着“摇篮曲”，我才能慢慢进入梦乡。

　　音乐似乎跟我形影不离，慢慢长大了，我还是不折不扣地喜欢它，还了解了许多乐器的声音。“电子琴弹奏出来的乐曲是我最喜欢的，每一个音符就像一条欢快的“小溪”。由每一条“小溪”汇成了“大海”，“大海”有时“水波平静”，有时“波涛汹涌”，然而，电子琴又是非常欢快的，主题里总有大海的汹涌。有一次，隔壁的一个小女孩正在用电子琴弹奏乐曲，我听得入了迷，仿佛看见了大海，都把妈妈布置我的任务都忘了。从那时起，我就爱上了弹电子琴，所以现在我也在学电子琴。记得有一次，我在学校举行的“六一儿童节”的晚会上，我用电子琴弹奏“祝你生日快乐”的乐曲，听着乐曲，同学们都产生了共鸣，便跟着唱了起来，连我自己都陶醉了，通过着一次，我更加的.热爱音乐。渐渐地，每天都弹着电子琴，我真的觉得音乐是最好的朋友，懂我、教我……

　　音乐，是世间上最美妙的事物，它把人们带进了一个纯净、催人奋进的世界！音乐，世界因你而缤纷多彩。

音乐的字作文篇8

　　“唉！该死的作文课又来了，无趣！”我迈着沉重的脚步来到了教室。“呱呱呱，呱呱……”不知从哪儿传出了混合噪音会，我真是丈二摸不着头，原本心情沉重的我，听到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。到了教室，一切都真相大白了，是熊老师搞的鬼，是她让一群她的弟子在那里疯狂的拍打，我也走进了教室，把书包丢在一旁，伸出高贵的.手，毫不留情的拍打着那已年过花甲的老桌老椅们！一直到教室乱得不可开交，那疯狂的噪音会才肯罢休。如果现在在家里……，妈妈会抬起那巨大的手掌向我扑过来，再在地上跺几下脚，那楼下的老爹爹老娭毑会拿刀持枪的把我们家地板捅个洞，甚至捅个稀巴烂……真是不敢想象。趁着这机会好好享受享受。可是好景不长，刚刚伸出脚想放松放松，“stop（停）！你们这样胡乱拍打，是噪音不是音乐，让我们来创造古典音乐吧！跟我一起来！（所有家长和同学）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”就这样我们找到了感觉。先是一组（家长组合），刚刚享受完有节奏感的一段音乐，俺的老妈又“啪”的来了一掌，这让同学样捧着肚子，笑了一回，这回，老娘急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，只好陪着一起笑。该第二组了，他们吸取了教训有节奏的拍打起来。“不不不，这样不好，来脚手合并！”“好，熊老师真是飞机上放灯笼——高明！”这种乐曲一直延续到下课，我背着书包准备走，妈妈这时来拍我一下肩膀，恶狠狠地说：“真是不给妈妈面子，妈妈拍错了，别人笑，你别笑啊！”“哈哈，三十六计，走为上策，逃！”

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