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我和字的故事作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我和字的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和字的故事作文1
汉字，相信大家一点也不陌生，因为汉字是中华民族的传统文化。在生活中，点点滴滴都离不开汉字。汉字已是我们形影不离的好朋友，它也是我们日常生活中不可缺少的一部分。
小时候的我特别爱写错别字，比如：“火车”写成“灭车”，“小乌龟”写成“小鸟龟”或“小鸟电”……有一天，妈妈让我写作文，题目是《我的妈妈》和《我的爸爸》。我想：写作文，太简单了！我提起笔，飞快地写了起来。可是，你看了我的作文会笑得肚子痛……
我的妈妈
我有一个快乐的家ting。有妈妈，有爸爸，有我。妈妈长着爪（瓜）子脸，鲜（细）嫩的手……妈妈mei天对我很天（关）心。我mei天过着开心的生活。
我的爸爸
我受（爱）我的`爸爸。他有一个园（国）字脸。他有一又（对）tongtong有伸（神）的眼睛。爸爸mei天认zhen工作。
是不是有很多错别字呢？请同学们不要跟我一样马虎哦！对了，对了。同学们，你们是不是很不喜欢抄写生字呢？那我悄悄告诉你一个秘诀：抄写生字的时候，想象在玩植物大战僵尸，抄好一个生字，就有一个植物。
我和字的故事作文2
陶泥，是一种可塑性非常强的人工合成陶土。只要轻微烘烤，就会变得十分坚硬。陶泥变化无穷，也许它最开始只是一团泥巴，过去了一个月，就可能会变成一个漂亮的水杯。而且，陶泥还可以做成各种仿真挂饰，如：灯饰、发饰、包饰、手机饰、家饰。还能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充满魔力的画笔，在多们手时尽情挥洒。以怎能不让我喜欢呢？而且，我和它还有一段小故事呢！
我是这样与陶泥结上关系的：最开始，老师带我们去参观了一些工艺，其中就有陶艺技术。当时，我一下迷上了它，只是没表现出来。然后，我就开始寻找学习陶艺的地方，最终找到了。
我第一次看到陶艺的.时候，看到做陶艺的师傅揉了个球。我当时想：也不怎么难嘛。干脆去看别的好了。于是，不屑一顾地走了。转了一圈，再经过这儿时，惊奇地发现那个球，竟变成了栩栩如生的鸟儿。可见，陶泥真的是变化无常。
陶艺这种技术，是值得人们代代相传的。如果失传了的话，那么后人就无法再次看到这种技术，那是多么可惜的事呀！我建议在家利用休息时间，好好体验陶艺的魅力吧！
我和字的故事作文3
光阴似箭，日月如梭。不知不觉在小学已经读了三年的书了，三年中是陆老师和我们一起度过了这快乐的时光，回想起来我和老师之间 还 发生过许多有趣的故事呢！下面就听我来讲讲吧……
记得那是二年级的时候，一次语文课上，老师在用心地讲课，同学们聚精会神地听讲，而我却一不小心溜了神，满脑子都在想着昨天还没玩过瘾的遥控飞机和前天刚上映的动画电影呢。正当我想得出神入化之时，只听见一句“下面请邵铭同学来回答这个问题。”把我从幻想之中拉回到了现实的`课堂。不好，被老师发现了，我傻傻地站了起来，不知道该回答什么，胡言乱语说了一番。结果全班同学哄堂大笑，老师气的脸色都白了，“你在想什么呢？下课到办公室来一下。”老师生气地说。
下课后，我忐忑不安地来到了办公室，以为老师要狠狠地批评我一顿，但是老师没有，她语重心长地对我说：“你上课怎么能不认真听讲呢？我讲的都是复习的重点，不用心听讲怎么能取得好的成绩呢？”老师的一番话说得我很惭愧，恨不得找个地缝钻进去。其中老师说的一句“养成良好的学习习惯，才能取得理想的成绩”至今让我印象深刻，不断地提醒着我。
我和字的故事作文4
跟大家讲一个我和汉字的故事吧。
那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。
我立刻订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉创造了文字吧！”“是呀！”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。
老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的.错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词，牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。
那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥”。
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！这就是我和汉字的故事给我的启示。
我和字的故事作文5
爷爷是个爱锻炼身体的人，爷爷已经六十多岁了，他长着一双不大不小的眼睛，个子不高。我和爷爷的故事很多。
有一次，爷爷带着鱼竿去钓鱼，我说：“我也要去。”爷爷说：“你不能去，哪儿危险。”过了一会爷爷出门了，但我却悄悄地跟在爷爷自行车的后面，他却一点儿也没有发现。到了那里后，爷爷把鱼食和钓鱼竿拿了出来，走到河边，坐在那里专心地钓着鱼。过了一会儿，爷爷钓起了一条又长又大的鲤鱼，爷爷搂着鱼。我看着爷爷，心里默默地想着，今天晚上又有好吃的了。想着想着我高兴地跳了起来，不时被爷爷发现了。爷爷叫着我的名字说：“快过来，爷爷教你钓鱼。”我跑了过去，爷爷说：“钓鱼要认认真真的，不能三心二意。”我记住了爷爷的话，开始钓鱼，过了一会儿我就钓到一条小小的鱼，我不高兴地问：“为什么我只钓到一条小鱼呢？”爷爷走过来说：“不要灰心，再试一次吧！”我听了爷爷的话，又钓起鱼来，果然，这一次我钓到了一条一斤多重的鱼，我心里高兴极了，想：我今天的收获可不小啊！
回家后，爷爷把我们钓到的.鱼做成了酸菜鱼。吃着又香又酸的鱼，我打心眼里谢谢爷爷。这就是我和爷爷的故事。
我和字的故事作文6
去年暑假，妈妈给我买了一只可爱的小白兔，当时我高兴地一蹦三尺高。因为它蹲着的时候像一团雪白的毛球，所以我叫它雪球。
雪球全身雪白雪白的，它的眼睛是红色的，就像两颗红宝石。它的鼻子粉嘟嘟的，就像一颗小樱桃。它的`三瓣嘴吃东西时总是一动一动的，可爱极了。它还有一对长耳朵，高兴的时候就竖起来，不高兴的时候就垂下来，真是有趣极了。
每天放学回家，我都要在雪球的饭碗里填上饭，放上草。有时候，它开心地走过去吃。但有的时候，它会耍一耍性子，走过去闻了闻就走开去睡了。我只好又放上玉米片和它最爱吃的胡萝卜。小白兔像是闻到了香味，立刻走过去欢快地啃起胡萝卜，边吃还发出满足的“咕咕”声，好像在说：“真好吃，真好吃！”
这几天，天气渐渐地变热了。我放学回家看见雪球没精打采地躺在兔窝里。我想我已经穿上了裙子，可雪球还是穿着它那件毛大衣，它一定很热吧！于是我拿来了一台小电风扇对着它吹，然后又拿了一块湿毛巾，在它的身上擦着，让它凉快点。雪球把它的头伸到我手边，用它的小舌头舔了舔我，好像在说：“我现在感觉舒服多了，谢谢你，小主人！”
我家的小白兔是不是既可爱又有趣？雪球，我爱你！
我和字的故事作文7
记得一次，我和妈妈发生过这样的故事：有一次，我和伙伴到操场上玩抓人，眼看就要抓到我了，我飞快地跳下主席台。当伙伴捉到我的时候，我发现我的脚受伤了。我一瘸一拐地向医务室走去。医务室老师往我脚上喷了点药，然后我又一瘸一拐地向教室走去。可是到了中午，我的脚更严重了，就连路也不会走了。
于是我就请求老师给我妈妈打一个电话。过了一会儿，妈妈果然来了。她平稳的背着我，一步一步地向人民医院走去。到了医院里，经过检查，医生跟妈妈说：“请放心，孩子的脚只是扭伤发肿，没有伤到骨头，每天早晚喷喷云南白药就可以了。”于是妈妈便放心下来，再把我背到学校，叮嘱我：“下课不要出去玩，就坐在教室里里看书。”为了脚能早点康复，我答应了。从此，妈妈每天早上都要帮我喷药穿衣服，背我上学。
晚上，妈妈还要背我回家，背我到书房做作业，背我上厕所，睡前还要帮我喷药。时间一天一天过去了，我扭伤的.脚终于康复路。为了感谢妈妈对我的照顾，我要给妈妈一句诗句：谁言寸草心，报得三春晖。虽然妈妈的身体已经变得瘦弱，但我决定好好照顾一下妈妈，把她照顾得和我一样强壮。
我和字的故事作文8
一天，我到爸爸办公室，刚和奇奇弟弟一起玩儿了一会儿。爸爸就到会议室里说：“老鼠，老鼠，有老鼠！！！”我很惊讶，于是，我和奇奇弟弟一起到了办公室。啊！垃圾桶里有一只可爱的鼠宝宝，他吓的浑身发抖。看起来很不幸运。
公司的物业很快就来了，他们还带了一个尖利的老鼠夹。我也吓的浑身发抖，我是这样想的，虽然这只鼠宝宝闯了祸，但是也要原谅他。于是，我替鼠宝宝作证：“请你们不要伤害鼠宝宝，我敢保证，这只鼠宝宝以后再也不闯祸了。”但是，物业说：“小朋友，老鼠是害虫，所以我们必须把鼠宝宝杀死。”
这时，我很难过，我回到家里，就写下了鼠宝宝日记里的.《好奇害死鼠宝宝》。在写作的过程当中，我不断的产生灵感。我还写了《孝顺的鼠宝宝》、《猫和老鼠》、《小老鼠Aimi带三个妹妹去巴黎》等等。不知不觉就写了七八篇，写作的过程中，我还自己学会了上网查资料，遇到困难的时候就求助爸爸妈妈，坚持不懈，终于完成了文集。
原来写作不是真的那么难。
我和字的故事作文9
记得我上一年级那年的过年，奶奶在家做花馍，家里所有人都帮着奶奶一起做，最后做了很多花馍。那时做花馍的奶奶把我和姐姐关到房子里看电视看电视，想让电视吸引住我和姐姐的注意力，不去打扰他们大人做花馍。这下到好不仅没有吸引到我，反而引起了我的好奇心。由于房门被锁，我和姐姐淘气的从窗子爬了出来，径直就跑到了厨房。看大家都在做花馍很好玩，于是就缠着奶奶给我们讲怎么做花馍。
奶奶说：“首先要进行和面，然后就是醒面；再就是做花馍；最后就是蒸馍、涂色”。因为爷爷力气大奶奶就让爷爷揉面，因为奶奶技术熟练就由奶奶领导爸爸妈妈做花馍。在这其间最好玩的是奶奶做老虎，她用面团做老虎的耳朵，用核桃做嘴巴，用枣做老虎的眼睛。我一开始觉得很新鲜，趁着中间她们去休息，我和姐姐蹑手蹑脚的跑进厨房一人拿了点面团做起了花馍，姐姐做的`是青蛙，我做的是鲤鱼，结果都失败了，最后还是奶奶来了帮我们才完成了我们的作品。最后花馍蒸出来了。看着自己的作品我高兴坏了，记得这个作品我保存了好几年。
我和字的故事作文10
回忆如一阵阵清风吹去，每当我听到这回旋别致的乐曲时，心中的回忆会油然而生。
还记得有一次，黄老师到我们教室来选人，我不由自主的举起手来，让我意想不到的是我居然本选中啦！黄老师把我们领到了音乐教师。老师和颜悦色的说：“我已经选好了歌曲，名叫《做个快乐的小孩》”说着说着，老师已发好了歌谱，老师又说：“这次我们要进行比赛，所以我们必须练好！”
经过一天天“地狱式”训练，终于到了演出的那一天，还没有上上台我的`心早已“十五个吊桶打水——七上八下”了。随着音乐的脚步我和小伙伴们小心翼翼的走上了舞台，我生怕自己唱错，唱走音了，所以我先开始唱得很小声，似乎带着助听器都听不见。我再看看小伙伴们，一个个生气勃勃，舞姿像天鹅一样美丽，歌声像鸟一样清脆，我心中的热情油然而生。
现在，我似乎看到了，看到了我从未看到过的景象——充满了欢声笑语的校园，一个个活蹦乱跳的孩子们已经上学去了，而我还在睡觉，眼看就要上课啦，我连忙拉起书包往外跑，可是，老师已站在了讲台……
一曲完了，下面掌声如雷，我觉得自己表演得很好。
我和字的故事作文11
书，这个字眼对我来说很重要，书，能给我带来快乐，也能给我带来“灾难”。
这是我最常见到的微小的“灾难”，每当我上卫生间的时候，就会偷偷地拿一本我想看的'书，然后坐在马桶上读，有时，读着读着，我就忘记了时间;有时当觉得那时已不再适宜再读下去的时候，我便会想再读一小会儿就不读了。可每当我读得正入迷的时候，妈妈就会用钥匙把卫生间的门打开，给我拿走书，再吵我几句。这便是微小的“灾难”。
每次读书的时候，我都会感到快乐，特别是我喜欢读的书。就比如：前几天，我开始读《水浒传》，有一天晚上，该睡觉了，我特别想看《水浒传》。于是就拿了节能灯和书，在被窝里看了起来。过了好大一会儿，我想看看几点了，一看表，我惊呆了，已经快十点了。于是我就不再看了，开始睡觉。
啊，书！我爱你，你是我一生的伙伴。
我和字的故事作文12
说起跳棋，我也是略知一二，但和有较多实战经验的奶奶相比，我这点“三脚猫”功夫就算不得什么了。
今天，我和奶奶又“开战”了。第一回合，由于经验不足，我被奶奶打得落花流水。第二回合，在妈妈的指导下，局势稍有转机，我略胜一步。第三回合，我认真总结前面的经验之后，开始独立作战。
我和奶奶就像两个率兵的将领，根据各自的作战计划部署兵力。我先想法动用后方的`“兵”铺出来一条“诱惑路”引诱“敌方”。“敌方”从“诱惑路”运出两颗棋子之后，我立即就把路堵掉了。这可把奶奶急坏了，她的“兵”在那条路附近堵塞着，却无路可走。这正是我要的效果！我乘此机会用我的“兵”搭桥铺路，慢慢抢先占领“敌方”阵营，最后奶奶以落败告终。
通过这次下跳棋，我明白了：下棋也要有们谋略哟！我用“迷魂大法”引开奶奶的“兵力”，自己再“暗渡陈仓”，这就是我反败为胜的关键！
我和字的故事作文13
“书是人类进步的阶梯。”的确，书给予了我许多知识，我也非常喜爱读书。
每得到一本好书，我都欣喜若狂，因为那是一艘载有知识的小船，我的每一本书都有自己的外套和书签，这是我对它最精心的呵护，书对我的`吸引力无限大，我一时一刻都离不开书。
那天，妈妈答应我要买书，临时又反悔了，我当时就冲着妈妈大喊：“你真是一个说话不算话的妈妈！”可这也没办法，不管怎样都买不了书了，我伤心地趴在被子上大哭。过了一会，我不知不觉地睡着了，当我醒来的时候，我的床边静静地躺着全套的《阳光姐姐小书房》。我非常开心，从床上一下子跳下来，在地上直蹦高，嘴巴里大喊着：“耶！我终于有这套书了！”原来，妈妈只想给我一个惊喜。
从那天开始，我每天放学回家写完作业就冲进房间，咬上几口水果，就开始看书，妈妈下班后，总是要唠叨好几遍让我吃饭，我才依依不舍地放下书去写作业。
书对我的魅力是永恒的，因为书中有乐趣，有丰富的知识，我非常喜欢书。
我和字的故事作文14
在我9岁生日的那天，妈妈送我了一部手机，银灰色，是长方形，角有点弯，和我手掌一样大。我左看看，右看看，终于找到了这部手机原来是三星的直板手机......
这个手机给我带来了欢乐，有一次，我一个人在家，非常无聊，便拿出手机听起了音乐，啊！心情好多了，我想：老听歌没意思，要不玩会儿游戏。我打开“游戏战场”，看见了许多游戏，如：小猫钓鱼、飞机大战、泡泡球......我正玩的过瘾呢！突然有条信息来了，我只好慢吞吞的将“游戏战场”关掉，看了看信息，噢！原来是妈妈说今天会迟回来。看完后我大声欢呼起来：“今天可以玩一天手机啦！有手机可真好！”
但同时手机也是一件麻烦人的`事，有次放学，刚在我家大院和同学玩，妈妈就打了个电话来：“怎么还没回家，都几点了？作业不做啦？马上回家去！”我只好不情愿的向家走去。
手机，你有时给我带来欢乐，有时也给我带来烦恼，我到底是喜欢你还是不喜欢你呢？
我和字的故事作文15
我听妈妈讲过很多关于小动物的故事，其中让我感到印象最深的是《双目同边的比目鱼》。
在浩瀚的海洋深处，有一类长相十分古怪的鱼，它的两只眼睛都长在头的同一侧，所以叫比目鱼。
刚孵出的小比目鱼与父母不一样，眼睛对称地长在头的两侧，大约出生后20天，身体长到半寸长时，开始卧在海底生活，身体也开始了不平衡的发育，下侧的眼向上移动与上侧的眼并列起来。
比目鱼喜欢单独潜伏于泥沙海底生活，时常夜间出来觅食。运动时靠侧躺的身体和尾部的'上下摆动，及长长的背鳍和臀鳍的波动缓缓前进。
比目鱼的体色能随环境的颜色不同而变化，这种本领使它与环境混为一体。当它平躺在海底不动时，就好像一堆泥沙或石砾，既躲避了敌害，又便于“守株待兔”。
我觉得比目鱼它跟其他鱼类不一样：它有不一样的长相，有不一样的生活习惯，有不一样的体色，那是为了能适应这千变万化的世界，它们和我们人类一样都是地球妈妈的孩子。千奇百怪、活泼可爱的动物和我们一起共同组成了迷彩万象、千姿百态的生灵世界。