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工作方案

时间：2022-02-06 10:18:29 工作方案我要投稿

【必备】工作方案范文锦集10篇

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的工作方案10篇，欢迎阅读与收藏。

【必备】工作方案范文锦集10篇

工作方案篇1

　　一、总体要求

　　领导点评要结合学习贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设为重点，认真落实“每名书记都作点评，每个党组织和每名党员都被点评”的要求，扎实开展领导点评工作。

　　二、点评内容

　　中心党支部、书记由市卫生局党委、领导点评。

　　中心班子成员、党员由中心党支部书记、其他党员点评。

　　点评内容包括：对参加创先争优活动的.评价、存在不足和努力方向。重点围绕立足本职岗位争创一流业绩、开展公开承诺、联系和服务群众等情况进行点评。

　　三、方法步骤

　　1、学习发动阶段

　　组织集体学习，领会上级文件精神。研究部署领导点评工作步骤，制定领导点评工作实施方案。

　　2、征求意见阶段

　　印发《领导干部点评意见函》，下发全市27家院前急救网络单位，对中心领导班子成员及中心工作进行点评，征求意见建议；

　　印发《党员意见测评表》，下发中心全体干部职工，对中心全体党员进行问卷式点评。

　　3、自我总结阶段

　　全体党员结合各自岗位职责，总结分析一年来的工作情况，形成书面述职报告。

　　4、集体点评阶段

　　结合征求意见及党员书面述职报告，召开集体点评会，自我述职、自我解剖，通过集体点评，实现相互学习、相互促进。

　　5、整改落实阶段

　　每位党员根据点评结果，对存在的问题，制定措施进行整改。对发现的典型，进行培养宣传。

　　6、总结点评阶段

　　在活动结束时，中心党支部书记，对中心党员进行总结点评，点评发现的问题是否整改，活动是否达到了预期效果。

　　四、组织领导

　　1、加强领导。领导点评工作由创先争优活动领导小组领导。负责制定方案、发放意见函、召集会议等具体工作。

　　2、加强宣传。要重视活动宣传力度，拓展宣传途径，结合中心实际，通过宣传栏、网站等途径加大对创先争优及领导点评工作进行宣传。

　　3、完善资料。要做到有活动有记录，建立党员点评档案，实现对点评工作全称记录。按时填写《创先争优活动领导点评情况统计表》上报局党委。

工作方案篇2

　　一、指导思想：

　　本学年少先队将以《少先队辅导员工作纲要》为指导，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，按照“全队抓基层、全队抓落实、全队抓规范”的工作思路，夯实少先队组织、文化教育，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。继续深化争当“四好少年”活动，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；牢牢把握少先队组织属性，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。

　　二、工作思路：

　　在上一学年中，少先队工作在校长室的领导以及全体班主任、任课教师的协同努力下取得了一些进展和成绩，学生在德育方面，尤其是亲情、爱心、感恩教育等方面取得了较为可喜成绩。本学年重点抓好少先队员良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设，使少先队各个阵地真正发挥有力作用。

　　三、主要工作：

　　（一）抓好学生的常规管理：

　　1.发挥大队部的作用，做好少先队各项常规工作。

　　2.加强大队阵地建设。

　　3.加强学校升旗仪式的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。

　　4.加强家校联系，携手合作共建共育。

　　（二）加强少先队组织建设

　　1.加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各班队还要设有班级活动记录本。本学期继续深入开展特色中队的创建工作，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

　　2.以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，举行弘扬民族精神月手抄报比赛。树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。

　　3.加强少先队阵地建设。

　　建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实办好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、“红领巾广播站”、黑板报工作，发挥它们的育人职能。

　　4．进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度；设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。

　　（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

　　1、学生常规教育。

　　各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的.行为习惯。

　　管住自己的嘴，不说脏话、粗话；

　　管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；

　　管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

　　“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

　　“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

　　强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

　　2．要善于运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的文艺和体育等校园文化活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。

　　3．以重大节日为契机，丰富少先队活动。

　　（1）在教师节到来之际，各中队通过“真情“9.10”，祝福大派送”、“奇思妙想巧制作，一颗爱心献园丁” 实践体验等主题活动，通过对老师的祝福，为老师制作各种小卡片等实际行动表达对老师的敬爱，增进师生间的感情，培养少先队员的良好品质。

　　（2）结合建队日，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识，掌握少先队的基本礼仪。

　　（四）加强安全、法制教育，提高安全意识。

　　1.安全教育工作是我校的主要任务之一，少先队将配合学校各有关部门，继续做好“平安校园”的创建活动，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做好集体活动的安全防范措施，增强学生的安全自我防范意识。

　　2.认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，加大宣传《未成年人犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；通过板报、主题班队会，展示专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，重视法制、国防、禁毒教育，增强学生的法律意识。

　　3.开展社会实践活动。

　　利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

　　（五）进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。

　　（六）加强学生卫生、勤俭节约教育。

　　（七）中队辅导员工作。

　　四、班主任工作：

　　1.组织班主任做好班主任结对工作并签订结对协议。结对情况：

　　2.安排做好班队公开课工作。

　　上学期开课教师：

　　下学期开课教师：

工作方案篇3

　　为切实加强夏季消防安全工作，确保全州火灾形势持续稳定，结合公安部“5·14”、省消防安全委员会“5.22”会议精神，州政府决定从即日起至9月20日在全州集中开展夏季消防检查，特制定本工作方案。

　　一、工作目标

　　坚持政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，以夏季消防检查为牵引，以构建法治消防为着力点，推动基层落实消防安全责任制，全面夯实隐患整治、监督执法、执勤训练、公共消防设施建设、多种形式消防队伍发展、消防安全宣传“六项基础工作”，大力提升消防执法、科学施救、公共消防基础建设、行业部门监管、社会单位自我管理、群众自防自救“六个水平”，切实增强全社会火灾抗御能力，确保夏季全州不发生较大以上尤其是群死群伤火灾事故和有影响的火灾事故，营造一个良好的消防安全环境。

　　二、组织机构

　　为切实加强对夏季消防检查工作的'组织领导，州政府成立领导小组。

　　组长：李xx 州政府副州长

　　副组长：陈xx 州政府副秘书长

　　徐xx 州公安消防支队支队长

　　成员：州消防安全委员会各成员单位负责人

　　领导小组下设办公室在州公安消防支队，办公室主任由州公安消防支队支队长徐廷焕兼任，领导小组主要负责对全州夏季消防检查工作进行统筹协调，促进夏季消防工作的有效开展，并适时进行督导、检查。办公室负责上传下达、文件起草、宣传发动、信息沟通和指导各县（市）、xx试验区开展好夏季消防工作。

　　三、工作内容

　　（一）火灾隐患排查整治方面

　　1.排查范围。

　　易燃易爆企业、人员密集场所、文物古建筑场所、劳动密集型企业、重大火灾隐患单位及区域性火灾隐患、30户以上木质结构连片村寨、大型城市综合体、工业园区、养老院、福利院及医院。

　　2.整治重点。

　　（1）易燃易爆企业。主要整治消防安全责任制不落实，消防设施运行不正常、维护保养不到位，日常消防检查巡查不落实，防火防爆防雷防泄漏措施不到位，灭火药剂储备不足，灭火应急预案不符合实际、未开展演练，未按要求建立企业消防队，未组织员工开展消防安全教育培训等。

　　（2）人员密集场所。主要整治消防手续未办理，消防安全责任制不落实，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等五类人员未培训，日常消防检查巡查不落实，消防设施运行不正常、维护保养未落实，疏散通道不畅通，装修装饰材料不符合消防技术标准，用火用电不规范，违规设置员工集体宿舍，灭火应急预案不符合实际、未开展演练等。

　　（3）文物古建筑场所。主要整治消防安全责任制不落实，消防设施器材不能正常运行使用，工作人员未培训，用火用电用油用气管理混乱，违规住人，灭火应急预案不符合实际、未开展演练等。

　　（4）劳动密集型企业。按照州安委会关于劳动密集型企业消防安全专项治理部署要求，主要整治消防安全责任制不落实，消防设施运行不正常、维护保养不到位，日常消防检查巡查不落实，违规设置住宿与生产储存经营合用场所等。

　　（5）重大火灾隐患单位及区域性火灾隐患。重点对各地排查出的重大火灾隐患单位、区域性火灾隐患和城乡结合部开展治理，主要整治整改方案制定不符合实际，整改主体责任不落实，整改期限不明确，整改措施不落实，整改期间未采取有效防范措施等。

　　（6）30户以上木质结构连片村寨。按照州政府《xx农村大村寨消防安全专项治理方案》要求，主要整治消防安全责任制不落实，“水改”、“电改”、“灶改”工作缓慢，志愿消防队未建立等八项工作措施未落实的情况。

　　（7）大型城市综合体。主要整治消防手续未办理，消防管理主体不明确，消防安全责任制不落实，消防设施器材配备不到位、运行不正常、维护保养不落实，未按规定建立专职或志愿消防队，灭火应急预案不符合实际、未开展演练等。

工作方案篇4

　　一、实验课题的提出

　　1、研究意义创新能力，是人突破旧认识、旧事物，探索、创造有价值的新知识。新事物的能力。一定民族和作为一定民族成员的个体的创新能力，总是在本民族文化的背景和根基上，特别是在掌握运用本民族语言的过程中形成和提高的。因此，我们的语文教育，作为中华民族共同语言的教育，或母语教育，与培养中华民族新一代成员的创新能力，有着极其深刻的联系，研究中小学语文教育为什么以及如何培养学生的创新能力；研究以促进学生素质全面提高，注重培养学生创新能力为目标，小学语文教育应该怎样深化改革，实现自身的创新。这是要义所在。

　　2、现状传统的“应试教育”的课堂教学，以教师为中心，牵着学生满堂问，淹没了教学的重点，挤占了学生读书、思考、练习的时间，磨灭了学生学习语文的热情，扼杀了学生的创新潜能，学生的学习能力难以提升。

　　3、解决问题要让以发展学生创新精神和实践能力为核心的创造教育在课堂这一主渠道上得以落实，就得实现一个根本转变：要由重串讲串问、重知识结论的传授灌输给予型的教学模式，转变为重感悟、重积累、重迁移的以学生为主体的教学模式。教师从学生的实际出发，精心设计有效的教学过程，结合语言训练的实践活动，给学生提供创新的机会，鼓励和引导学生凭借自己的智慧和能力，积极参与，主动求知，创造性地解决问题，培养学生创新精神和在实践中灵活运用知识的能力。

　　二、实验目标

　　1、研究目标

　　教师通过课程内容，运用启发创造思维的方法，鼓励、激发学生运用自身在某一领域的特殊才能进行自主创造性的学习，在此基础上进行深入地合作探究，从而使知识更具有完整性、丰富性、深层性的教学模式。其基本环节为：创设情境；自读自悟——各施所长；自主研究——质疑问难；合作探讨——联系生活；积累运用。2、学生目标

　　（1）认识创新精神和实践能力对于自身发展的重要性，愿意主动创新动手实践。（2）在学习过程中乐于探究，发现问题并通过学生的探索解决问题，培养学生的创新品质。

　　3、教师目标（1）加深教师对创造教育意义的认识，提高坚持实验的自觉性。

　　（2）提高教学效益，以及实验研究的能力。四、实验措施

　　1、学习创造教育理论，搜集典型经验材料，学习优秀教师实践经验。（1）阅读有关创造教育资讯的杂志期刊，重点内容作摘录。

　　（2）充分利用杂志、期刊以及网络资源搜集创造教育典型案例，学习经验，取长补短。2、将理论研究付诸于实践，在实践中注意以下几点：

　　（1）营造和谐氛围，激发创新热情营造适宜学生创新精神成长和发展的心理环境。 ①营造自由的环境

　　人本主义心理学家罗杰斯指出：“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和自由”。所谓安全，就是不对学生独特的想法进行干涉，使其消除对批评的顾虑。所谓自由，就是不对学生的思维和行为进行限制，使其有自由表现的机会。为此，作为教师，应坚决摒弃传统课堂对学生的新异思想、特殊行为给予讽刺、挖苦、孤立或否定的做法。鼓励学生以独立的角色、建设性的态度对教师的讲解、同学的回答、教材的编写作出质疑、批评乃至争辩，即使学生是错的，教师也要给予鼓励性评价，使学生真正感受到师生间的平等、民主与合作。②创设轻松的教学氛围

　　“兴趣是最好的`老师”，在愉悦性的心理环境中，学习者情绪愉快、精神放松，有利于发挥学习的主动性和创造性，实现有意识和无意识的统一，释放出巨大的学习潜能，在平时教学中，要利用各种途径激发学生的学习兴趣。教学媒体激趣

　　教学中，教师利用图片、实物、录音机、投影仪、多媒体教学设备等教学媒体形成的直观、形象、动感能有效激发学生的学习兴趣。巧设疑问激发兴趣

　　苏霍姆林斯基曾说：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生精神世界中大为重要。”良好的问题情境，可以使学生产生一种心理上的期待感，形成强烈的探究欲望。

　　（2）引导创新学习、培养创新思维

　　培养学生的创新能力，其核心是创造性思维的培养。创造性思维表现在创造性解决问题过程中思维的新与活，因此教师要积极引导学生创新性学习，鼓励学生在理解中不人云亦云，有自己的感受；在表达中有自己的观察、自己的想象。在教学中，可以从以下三方面入手，挖掘孩子身上的创新潜能。

　　①培养创新情感。

　　培养学生为国家做贡献、为人类造福、为提高人类的美学价值而创新的高尚情操以及为优化个体创新功能和素质结构而创新的热情。

　　②引导学生创新想像。

　　善于想像是发展学生创造性思维必不可少的条件。在教学过程中，我们要多方提供孩子们自由想像的情境和条件，鼓励他们展开想像的翅膀，大胆想像。

　　③训练学生求异思维。

　　教会孩子多方思考，发展孩子的求异思维能力，是培养创造性思维的重要途径。因此，我们必须不时设计一些情境，引导学生突破常规，沿着不同的方向思考，寻找多种解决问题的方法。④培养学生掌握创造性学习方法。

　　创造性的学习方法在于教师长久地一点一滴地注意和培养。从每一节课着手，从每一个问题着手，教师要精于设问，善于诱导，引起学生探求新知识的动机，引导学生自己不断总结学习方法，探求和开拓新的创造性的学习方法。

　　⑤培养创造性学习的习惯。

　　教师可以引导学生从不同角度，不同方面展开想象和联想，创造性地续编故事结尾，改编课文结尾，改编课本剧，改编导游剧，给古诗配上图画，创造性地复述课文等等。 ⑥鼓励学生质疑问难

　　学起于思，思源于疑，疑则诱发探索，通过探索去发现真理。科学的发明和创造往往从质疑开始，从解疑入手。因而教师应热情鼓励学生质疑，把质疑、释疑做为教学过程的重要组成部分。一是让学生在自学教材中独立思考，发现疑难，提出问题。二是鼓励学生在学习过程中随时提问，因为随着教学的展开，认知在不断深化。会发现不少预习时尚未发现的问题，我们要给学生随时提出这些新问题的自由和权利。

　　3、及时总结反思，从失败中吸取教训，在成功时总结经验，不断积累经验。

　　反思自己过去的教学，存在的问题不可计数，有几点特别需要改善的的地方：教师的主导角色把握不准，尚未达到收放自如；课堂教学重形式，轻质量，看起来热热闹闹实际上华而不实；缺乏教学机智，教学艺术性等等。针对这些弊病要对症下药，逐一攻破，扬长避短，去粗取精，不断丰富自己的经验。

　　4、注意实践资料及成果的积累，凡重点实验内容的教案及课后反思都细心保存，为自己建立资料库。

　　5、成果形式：撰写实验课例以及科研论文。

工作方案篇5

　　一、指导思想

　　安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。

　　二、教学目标：

　　1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。

　　2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

　　3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

　　三、教学重难点

　　1．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。

　　2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

　　3．深入理解六个安全教育主题的意义和内容。

　　四、学情分析、教材分析：

　　安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

　　本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的.安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育

　　五、教学措施：

　　1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

　　教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

　　2、引导学生自主学习

　　在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

　　六、教学进度

　　第一周公路交通安全常识第二周乘车安全

　　第三周上学路上的安全第四周远离危险地带第五周劳动中注意安全第六周遇到坏人怎么办第七周不要离家出走安全第八周用电常识安全

　　第九周预防地震安全教育安全第十周防溺水安全教育安全

　　十一周火灾的预防

　　十二周小学生防火自救安全教育十三周防雷电安全教育十四周防食物中毒

　　十五周防病、防体育运动伤害十六周安全伴我行主题班会

工作方案篇6

　　十月份悄然过去，十一月份随即而来。武汉的天气越来越冷，但是我们志愿者协会每位成员的工作热情却是越来越高。随着十月份各项活动的顺利开展，协会新成员对志愿者协会的日常工作已经较为熟悉，至此我部门的各项活动已顺利地拉开了序幕。为保证部门各项活动的正常能够开展，特制定以下工作计划：

　　活动计划：

　　一、义务家教活动

　　时间：周六或周日上午

　　地点：杨园街四十八栋社区或钢花小学

　　主要参与成员为我们志愿者协会社区组合女生组成员。协会会与社区或者小学联系，了解学生的具体情况，为家庭经济条件困难并且学习成绩有待提高的中小学生提供义务家教服务。周六上午八点半在图书馆广场集合点名，八点四十前带队出发，确保在九点十五前到上课地点。每次义务家教必须保证有起码一名协会干部带队，确保正常的秩序和与社区或者小学方面的联系与交流。为保证本学期义务家教能取得更好的效果，我们协会将会制定出一份较为完整切合实际的义务家教管理条例，同时注重义务家教教学方式的改进，使义务家教能达到更好的效果，使各志愿者在“服务他人，锻炼自我”的同时更好地发扬崇高的志愿者精神。

　　二、义务回收废旧

　　时间：周六或者周日

　　地点：海虹公寓三栋、四栋和老宿舍八栋

　　为了美化同学们的住宿环境，提高大家的环保意识和志愿服务精神，同时加强了青协干事们与同学们的交流，为日后的工作奠定了坚实的基础。我们志愿者协会准备组织一次“美化环境，从我做起”废品回收活动，在海虹公寓和老八栋宿舍开展，志愿者们在逐个宿舍收集同学们平时积累下来的废品，并进行清点、分类后统一售出，所得款项将用于日后探望敬老院的'活动。让志愿者们用自己的行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

　　协会建设：

　　最终确定每两周的例会时间，确定协会成员正式名单，确定秘书处、宣传组、校园组、社区组、机动组、女生组的正式名单。每次例会中，加大对志愿者精神的学习工作，加强部员的志愿者意识，努力提高协会每位成员的思想高度。加强志愿者协会与其他部门的交流与合作。积极通过不同途径加强协会成员之间的交流，增进成员之间的感情。

　　积极筹划和准备12月5日国际志愿者日的活动，征集特色活动想法等。

　　以上就是计算机志愿者协会的十一月工作计划。少一份抱怨，多一份奉献。协会的发展和建设需要志愿者协会所有成员共同努力。相信我们协会能够一直团结向上，把协会建设的更好！

工作方案篇7

　　为全区农村居民建立健康档案制度是落实国家基本公共卫生服务项目的重要内容，是促进基本公共卫生服务逐步均等的重要举措，居民健康档案是居民享有基本医疗卫生服务的重要体现，是医疗卫生机构为居民提供医疗卫生服务的有效工具，是各级政府制定卫生政策的参考依据。根据《国务院关于印发医药卫生体制改革近期重点实施方案（20xx—20xx年）的通知》（国发〔20xx〕12号）、《国务院办公厅关于印发医药卫生体制五项重点改革20xx年工作安排的通知》（国办函〔20xx〕75号）和《卫生部、财政部、国家人口和计划生育委员会关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》（卫妇社发〔20xx〕70号）等有关文件提出的建立居民健康档案相关工作任务，现就建立全区农村居民健康档案制定以下工作方案：

　　一、工作目标

　　以镇（街道）为单位，按照《农村居民健康档案管理规范（20xx版）》的内容要求，到20xx年底，建立健康档案的农业人口数不低于辖区农业人口数的95%，到20xx年建档率达到98%以上。同时把老年人、孕产妇、儿童、残疾人、慢性病人等重点人群健康档案建立作为工作重点。

　　二、基本原则

　　（一）政策引导，居民自愿。在医疗卫生服务过程中，加强宣传，引导农村居民积极参与建档。

　　（二）重点突出，循序渐进。以老年人、慢性病患者、孕产妇、0－3岁儿童等为重点，逐步扩展到全人群。

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　　（三）规范建档，有效使用。规范健康档案的建立、使用和管理，保证健康信息的连续性，并逐步实现电子健康档案信息化。

　　（四）资源整合，信息共享。以基层医疗卫生机构为基础，充分利用辖区相关资源，共建、共享农民居民电子健康档案信息。

　　三、健康档案的.建立、管理和使用本文来自

　　（一）建立健康档案。

　　坚持农民知情同意并自愿参与的原则，结合实施基本公共卫生服务逐步均等化和推行新农合制度等医改重点改革任务，在区卫生局的统一组织领导下，由镇卫生院和村卫生室通过周期性健康体检、院内外医疗卫生服务、入户调查等多种形式，获取农民健康基本信息，建立居民健康档案。坚持以家庭为单位统一建立农村居民健康档案，健康档案应包括农村居民个人健康档案和家庭健康档案。首次建档原则上由镇卫生院（社区卫生服务中心）负责，村卫生室协助完成。更新档案可由镇、村医疗机构共同完成。

　　建立农民家庭健康档案时要照卫生部下发的《20xx版规范》和《健康档案基本架构和数据标准（试行）》（卫办发〔20xx〕46号）等有关文件要求建立电子化的健康档案。逐步实现农村居民健康档案与疾病控制、妇幼保健、医院管理、新农合等各有关信息系统之间的互联互通，构建以健康档案为基础的区域卫生信息平台，实现健康信息资源共有共享共用。

　　（二）管理和使用健康档案。

　　镇卫生院（社区卫生服务中心）和村卫生室要指定专兼职人员负责健康档案的管理。在建档农村居民复诊或接受随访过程中，要及时记录、补充、更新和完善相关的健康档案资料，并定期进行整理、核查，以掌握辖区内农村居民的健康动态变化情况。要有效使用农村居民健康档案，乡、村医务人员根据健康档案提供的动态信息，采取相应的适宜技术和措施，有针对性地开展健康教育、医疗、预防、保健和康复等服务。

　　（三）促进乡村医疗卫生机构服务模式转变。

　　镇卫生院和村卫生所要充分发挥健康档案的作用，推进转变服务模式，为农民群众提供更多的上门服务、定期访视等便民服务，积极开展健康促进，实现对农民的健康管理。鼓励充分利用电子化健康档案等有关信息资源，为农村居民提供更加方便、快捷、高效的公共卫生和医疗服务，最大限度地方便农民群众看病就医。

　　五、加强组织管理

　　（一）切实提高认识。

　　各镇卫生院（社区卫生服务中心）要把建立农村居民健康档案工作作为落实促进基本公共卫生服务逐步均等化和转变基层医疗卫生服务模式的重要举措，提高认识，加强领导，确保扎实开展农村居民健康档案工作，将预防为主的卫生工作方针落到实处。

　　（二）建立严格的绩效考核制度。

　　要严格按照工作要求，建立绩效考核制度，制定以结果为导向的考核评价标准，对健康档案的建立、使用和管理等情况进行全面考核，考核结果与财政安排的相关补助资金挂钩。大学排名

　　（三）完善工作制度和方案。

　　各镇卫生院（社区卫生服务中心）要结合实际确定各自工作目标，发挥好技术指导作用，制定切实可行的实施方案，完善有关健康档案建立、使用和管理等方面的长效制度，注重加强相关制度建设。

　　（四）做好信息统计工作。

　　要加强动态监测和管理，做好健康档案有关数据和相关资料的汇总、整理和分析等信息统计工作。20xx年农民健康档案统计基数暂以按照《20xx版规范》建立的农民健康档案份数予以统计。

　　六、全面做好20xx年规范建立农村居民健康档案工作中国大学排名

　　20xx年是按照《20xx版规范》建立农村居民健康档案工作的启动年，各单位要认真贯彻落实有关文件精神，从以下几方面做好建立农村居民健康档案试点工作。

　　（一）做好宣传发动工作。

　　（20xx年10月）各镇（街道）要对建立健康档案的重要意义进行广泛宣传，提高农民群众的健康意识，引导农民自觉自愿参与健康查体建档工作。

　　（二）开展全员培训。

　　（20xx年10月20日-30日）对本单位及村卫生所相关医务人员进行培训，使其充分了解相关政策和工作要求，掌握健康档案建立、使用和管理的基本技术和方法。大学排名

　　（三）制定方案和工作制度。

　　（20xx年xx月xx日前）各镇卫生院（社区卫生服务中心）要结合本地实际，制定切实可行的工作方案，要制定建立、使用、管理健康档案等方面的工作制度和相关技术方案，确保试点工作顺利开展。

　　（四）建立规范农民健康档案。

　　（20xx年xx月-xx月）以镇（街道）为单位对各行政村开展农村居民健康调查，对重点人群进行健康查体，完成《20xx版规范》农民健康档案的建立，建档率以镇（街道）为单位达到95%以上，电子健康档案输入完成达到30%以上。

工作方案篇8

　　作为一名普通的教师，成够成为广西特级教师追梦工作坊的成员我感觉万分荣幸且任重而道远，我唯有勇于进取，不断创新，借助追梦工作坊这一平台不断地拓展知识视野，更新教育理念；反思自己的教学实践，在名师的引领和指导下，提升研究的理论和方法指导，不断提高数学教育教学研究水平，为此我制定个人工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　以参加追梦工作坊为契机，不断提高自己的工作能力和业务水平，争做研究型、创新型教师；以本小组研修主题“运用计算机网络平台优化教师继续教育”课题研究为主要载体，进行积极探索，在工作坊“自主研修、专家引领、同伴互助、反思实践”的教师个人专业成长模式中更好地实现自身的专业成长。加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养，积极参与新课程改革，坚持理论与实践相结合的积极参与新课程改革，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质。

　　二、工作目标：

　　1．提高教育教学的能力与水平，增强教育教学的评估与指导力。

　　2．提高理论修养和文化修养，努力成为有思想有品位的教师。

　　3．提高本专业素养，在现有基础上上一个台阶。

　　三、工作方式：

　　1．以自主学习为主要方式，增强个人知识储备。

　　通过网络查阅相关知识、阅读理论书籍、阅读订阅的杂志等形式拓宽视野，融大语文观于自己的日常学习之中，提高个人文化修养。

　　2．在名师引领、同伴互助的学习方式中，向名师学习、互帮互学，借助众人的智慧提升自己的素质。以课题研究为载体，深入研究课堂教学，在研究中发现自己的问题，提高教育教学以及教育教学指导能力。

　　3．以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式，结合科研课题的研究，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，加大信息技术的'应用，不断提高信息技术素养，通过业务能力的提高，促进整体素质的提高，进而更好的出色地完成工作。

　　四、具体措施：

　　1. 加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所突破，能主动阅读有关教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写日记和论文。

　　2．学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 3．走进同组优秀教师课堂，积极参加校内外教研活动，虚心学习，博取众长。积极参加工作坊的教研活动，认真听课、评课，做好记录。

　　4．按要求带一个徒弟，并制定工作计划等根据实际确定一个研究专题，制定研究方案并实施。

　　5．认真按照坊员成长任务单完成各项任务。

　　6．协助完成工作坊其它工作。

工作方案篇9

　　为切实做好辖区今冬明春的防火安全工作，避免火灾事故的发生，确保百姓安居乐业，为“两节”创造良好的消防安全环境，区住建局市政处深入贯彻《xx市路南区xx年冬季防火工作方案》的文件精神，积极开展今冬明春火灾防控工作，并结合本单位冬季防火工作的实际情况，制定和完善市政处《xx年冬季防火工作方案》，坚决预防和遏制火害事故的'发生。

　　一、加强领导，分工明确。为切实开展冬季防火工作，市政处成立冬季防火专项行动领导小组，全面负责防火专项行动的组织、协调、指挥和信息搜集上报等工作。督促市政处所属各工程所、房屋承租人根据各自冬季防火情况，建立相应消防组织结构、制定和落实本单位的防火工作方案。

　　二、大力宣传，提高意识。结合冬季火灾特点，充分利用板报、条幅、标语等形式，大力宣传普及冬季用火、用电、用油、用气等防火常识和逃生自救知识，提高广大职工消防意识，定期组织开展疏散逃生演练全力营造消防氛围。

　　三、加强排查，设备到位。市政处对所属两个工程所及出租房，每月进行至少四次消防隐患排查活动，特别是重点部位，重点设备安全隐患的排查，有效防范和预防消防安全事故的发生，将火灾隐患消灭在萌芽状态，及时更换过期灭火设备，严禁擅自停用、损坏消防设施设备。

　　四、加强安保，强化值班。全年坚持24小时消防安全保卫值班制度，并且每班都有带班领导，紧邻元旦、春节、全国“两会”等重大活动和重要节日时期的值班备勤工作，如遇突发事件及时启动市政处《事故应急处理救援预案》。

工作方案篇10

　　按照XX镇人民政府关于印发《XX镇精准扶贫工作实施方案》总体要求，结合我村实际，特制订精准扶贫工作计划：

　　一、XX村基本情况

　　我村位于XX镇西南端，与XX区XX镇接壤，距离政府所在地八公里，县道1.6公里，机场高速2.5公里，共**个村民组，1105户、5**0人，耕地面积3248亩(田2756亩、土492亩)、森林面积4500亩，享受低保户86户188人，精准扶贫户105户248人，农村养老保险和新农合完成率达百分之九十五，在家劳动力1870人，外出务工1050人，有正式党员76人，20xx年全村人均纯收入8**0元，近年来，在上级政府的支持和关心下，争取一事一议项目资金，完善了五星、华丰、明光三个村民组的硬化公路，解决了远丰、新场、华丰、明光、联合、云丰几个组的人畜饮水困难问题，对云丰、明光山塘水库进行了整治，修筑防渗渠5000余米。20xx年争取高标准农田建设项目资金186万元，对100余亩土地进行了平整，修筑平远大坝防洪渠道 **40余米、配套硬化公路**60米，人行便道硬化1800米，防渗渠2500米，基础设施建设得到了较大改善。

　　二、致贫原因分析：

　　主要存在于一部分农户天灾、****、生病、残疾、子女入学、智障、资金、技术、劳动力缺乏等。

　　三、帮扶计划

　　XX村”两委”驻村工作组紧紧围绕“看真贫、扶真贫、真扶贫”和“六个到村到户”帮扶措施总要求，通过对贫困户建档立卡，为尽快解决贫困户脱贫特制定以下帮扶措施：

　　1、救济粮款向贫困户倾斜，

　　2、镇、村落实帮扶单位责任人，

　　3、农业技术培训，让贫困户掌握1-2门农业种植技术，

　　4、向用人单位推荐劳动力输出，

　　5、争取贴息贷款，

　　6、招商引资、土地流转、开发旅游项目、带动第三产业发展，

　　通过以上帮扶措施，达到扶持一户、成功一户、带动一片，致富一方的目的。

　　四、工作要求