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活动方案

时间：2025-05-04 09:50:14 活动方案我要投稿

活动方案集锦9篇

　　为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案集锦9篇

活动方案篇1

　　活动方案

　　关爱留守儿童健康成长，关心留守妇女和老人事关社会和谐稳定。为巩固党的群众路线教育实践活动成果，加强我校留守儿童工作，我校在市委组织部、市委宣传部、市妇女联合会、市教育局、市民政局、市电信公司、市党员教育中心以及棋梓中心校的领导下，决定在全校开展“网络一家亲”视频通话活动，通过亲人“亲人面对面“视频通话，加强情感交流，切实关心关爱留守儿童。

　　一、活动内容

　　1、活动主题：全校留守儿童与在外的亲人开展“网络――家亲”视频通话活动。

　　2、活动对象：全校留守儿童。

　　3、活动方式：充分利用全校电脑设备及教师手机组织留守儿童与在外亲人开展视频通话，加强情感交流。

　　二、组织机构

　　组长：李星平（校长）

　　副组长：喻俊万方平周秋华周秋玲

　　管理员：谭琪

　　成员：各班班主任

　　三、活动时间

　　20xx年9月30日下午3点

　　四、活动地点

　　家长学校会议室（学校多媒体教室）

　　五、活动过程

　　1、召开教师会议，摸清摸准学校留守儿童的基本情况，建立和完善专门的信息台帐（请各班班主任填好留守儿童基本信息表并于20xx年9月29日上午交谭琪老师处）。

　　2、宣传发动。学校老师及大队干部通过各种媒介对”网络一家亲“活动进行广泛宣传发动，让所有留守儿童及监护人知晓并广泛参与这一活动。

　　3、加强平台建设。

　　①根据视频通话的需要，尽力做好平台建设，确保设备完好。 ②根据需要，申请好专用的`QQ和微X号。

　　③配备“网络一家亲“管理员，专人负责视频通话的操作、维护、登记及协调联系等工作。并为留守人员提供免费wifi服务，让留守儿童能随时通过电脑和手机与远方的亲人进行免费视频对话。

　　六、工作要求

　　我校将坚决服从市委组织部的调度，接受市教育局、各乡镇办的指导，并积极组织落实好留守儿童与家人各次通话活动和做好服务工作。

　　在活动中，我校切实做好信息保密工作，培训增强相关人员的安全保密意识，全力防止出现信息泄露及由此引发的安全问题。注意：因学校条件有限，电脑不够，所以班主任除了携带自己的手机外还请多携带一台手机（可以借任课老师的）。

活动方案篇2

　　一、举办单位

　　主办单位：成都市双流区教育技术装备管理中心

　　承办单位：超星集团成都分公司

　　二、活动时间

　　20xx42--20xx2

　　三、活动对象

　　全区普通中小学在校生

　　四、活动内容

　　在这个书香弥漫的四月，让阅读走进大家的世界——超星校园阅读特策划“一书一”为主题的读书活动。

　　1活动规划

　　（1）活动参与方式：

　　双流区”一书一”活动平台

　　双流区”一书一”活动移动端平台

　　（2）活动形式：

　　活动分为：“阅有所获”“学有所得”两个环节。

　　阅有所获：参考国内权威机构推荐书目，紧密结合中小学生心智发展、兴趣偏好和阅读能力，为学生、教师提供优质的书籍推荐。参与者可根据自身爱好，从中选择至少一本图书阅读，完成阅读测评。（教师阅读不必进行阅读测评，以平台图书阅读字数进行获奖排名）

　　学有所得：在国家中长期教育改革和发展规划纲要中明确提出，中小学在开展必修的同时，要开展形式多样内容丰富的选修。在此背景下，将为参与者推荐各种主题的选修，从中选择至少一门程，完成程内容。

　　2推荐书单、单

　　推荐书单

　　学段书名作者

　　小学

　　猜猜我有多爱你[爱尔兰]姆麦克布雷尼等/著，梅子涵/译

　　松鼠先生和第一场雪[德]塞巴斯蒂安麦什莫泽/著，刘海颖/译

　　让路给小鸭子[美]罗伯特麦克洛斯基等/著，柯倩华/译

　　了不起的`狐狸爸爸[挪威]罗尔德达尔/著，代维/译

　　我和小姐姐克拉拉[德]迪米特尔茵可夫/著，陈俊/译

　　雪花人[美]马丁/著，柯倩华/译

　　爱的教育[意]亚米契斯/著，储蕾/译

　　水孩子[英]查尔斯金斯利/著，左玉瑢/译

　　夏洛的网[美]EB怀特/著；任溶溶/译

　　不老泉[美]娜塔莉巴比特/著；吕明/译

　　初中

　　朝花夕拾鲁迅

　　鲁滨孙漂流记[英]丹尼尔笛福

　　骆驼祥子老舍

　　苏菲的世界[挪威]乔斯坦贾德/著，萧宝森/译

　　苏东坡传林语堂

　　小妇人（美国）路易莎奥尔柯特/著，刘春英、陈玉立/译

　　月亮和六便士（英国）毛姆/著，傅惟慈/译

　　边城沈从

　　布鲁克林有棵树(美)史密斯

　　芒果街上的小屋（美国）希斯内罗丝/著，潘帕/译

　　高中

　　追风筝的人［美］卡勒德胡赛尼

　　人类群星闪耀时斯蒂芬茨威格/著，舒昌善/译

　　给莉莉的信——关于世界之道[英]艾伦麦克法兰

　　牛奶可乐经济学罗伯特弗兰克/著

　　耶路撒冷三千年[英]西蒙蒙蒂菲奥里/著

　　平凡的世界路遥

　　牧羊少年奇幻之旅（巴西）保罗柯艾略/著，丁林/译

　　斯茨威格中短篇小说选（奥地利）茨威格/著，张玉书/译

　　呼兰河传萧红

　　撒哈拉的故事三毛

　　教师枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运（美）贾雷德戴蒙德著，衷雅琴译

　　爱心与教育李镇西

　　乌合之众：大众心理研究（法）古斯塔夫勒庞，冯克利译

　　第6号教室的奇迹(美)艾斯奎斯/著；卞娜娜/译

　　发现孩子的潜能〔意〕蒙台梭利著；龙玫译

　　民主主义与教育(美)约翰杜威著;陶志琼译

　　超越自卑（奥）阿德勒（Adler，A）著；徐家宁，徐家康译

　　一个人的村庄刘亮程/著

　　红与黑（法）司汤达著刘志威译

　　大数据时代生活、工作与思维的大变革（英）迈尔-舍恩伯格，（英）库克耶著；盛杨燕，周涛译

　　推荐单

　　初高中

　　《战国策》经典导读刘兴林华中师范大学教授

　　《水浒传》鉴赏侯会首都师范大学教授

　　品析名篇学写作（上）何杰北京师范大学第二附属中学特级教师

　　品析名篇学写作（下）何杰北京师范大学第二附属中学特级教师

　　《论语》导读张汝伦复旦大学教授

　　二十四史导读之《史记》篇韩昇复旦大学教授、博导

　　中国现代新诗温儒敏北京大学教授

　　《西厢记》赏析段启明首都师范大学教授

　　《战国策》经典导读刘兴林华中师范大学教授

　　中华诗词之美叶嘉莹南开大学教授、博导

　　小学少儿卡通画系列许许多多武汉市中华路小学

　　陈家灼教你怎样画竹子陈家灼复旦大学

　　走进美妙的数学世界涂丽君武汉市同济附小

　　我与太空种子同生长刘迪江岸区解放小学

　　21世纪儿童品格的培养超星基础教育程中心超星基础教育程中心

　　五、学校支持

　　（1）充分动员：活动宣传，营造书香氛围，让师生、家长都融入阅读环境，为活动的开展打下基础。各学校需指定一名教师为本校联络人加入Q群，并提前上报到下列邮箱。

　　（2）提供信息：由学校提供参与活动的学生、教师账号信息。学生提供账号、年级、班级、姓名。教师提供账号、姓名。（账号可为学号或身份证号或自编账号）

　　（）请各学校于4月18日之前提供账号信息，发送至邮箱，由活动支持人员导入平台。

　　邮箱：xxQQ群：xx

　　：吴老师xx

　　（4）详细活动使用说明4月20日发到QQ群。

　　六、评审≈奖励

　　评奖标准

　　阅读字数取排名前100，排名第一100分，第二99分，以此类推。

　　阅读测评通过数每通过一本图书的阅读测评得10分，累计最多0分。

　　程通过数每学习通过一门程2分，累计最多0分。

　　通过阅读字数、阅读测评通过数、程通过数的评分相加，以总分数进行排名。

　　奖项设置名额奖品

　　一等奖10超星墨水屏阅读器+获奖证书

　　二等奖1小米手环+获奖证书

　　三等奖20经典读物一套+获奖证书

　　书香校园奖杯

　　优秀教师奖10小米AI音箱+获奖证书

　　活动小帖士：1972年，联合国科教组织向全世界发出“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。199年11月，联合国教科组织第二十八次大会通过决议，宣布每年4月2日为“世界读书日”。其设立的目的是鼓励每个人去发现阅读的快乐，尊重和感谢为人类明做出过巨大贡献的学、化、科学和思想大师们。自此，每一年的这一天都飘满了书香的味道。

活动方案篇3

　　一、活动背景：

　　时光飞逝，新的学年又过了一半，20xx新生也慢慢适应了大学的生活，认识了不少新的同学和老师，以及师兄师姐。加入职协后，对职协的基本工作有了一定的了解，也熟悉了校内的一些社团的情况。但我们的交流不只是局限于校内，我们也与其他学校的学生社团进行合作与交流，并且取得了一定的成果，与其他学校的学生社团的交流学习也将是我们既往开来的工作之一。

　　二、活动意义：

　　活动意义：对外的联谊活动能够加强与外校的`联系，进一步认识校外的同学，增进三大院校的感情，同时也能丰富我们课余生活。与此同时也能够锻炼你的交际能力，还可以多了解其他院校的生活和学校的文化。为了更好地发展校园文化，丰富学生课余生活，三大学院的大学生职业生涯协会联合通过这个联谊作为一个交流的桥梁，为各位学生提供一个展现自我特色和风采的平台。

　　三、活动简介：

　　（一）活动主题：三大院校联谊活动主题：

　　（二）活动地点：

　　（三）活动对象：广东轻工职业技术学校、佛山大学活动对象：广东轻工职业技术学校、

　　（四）主办单位：华南师范大学南海校区职业生涯发展协会主办单位：华南师范大学南海校区职业生涯发展协会

　　（五）活动简要流程：活动简要流程：

　　1、迎接外校好友

　　2、开场：主持人致开幕词，会长及各学院代表讲话。

　　3、展现风采：节目表演（双方互出节目展现各自风采）

　　4、游戏环节：精彩小游戏，情牵你我他

　　5、主持人致闭幕词，大合照。

　　6、欢送院校好友出学校

　　四、游戏环节：游戏环节：游戏

　　1。背靠背游戏规则：每小组各派两名代表背对背，用身体夹气球，不准用手，要来回走一次，并在转弯处，捡起一样东西（有瓶子、伞、笔）。最晚回来的人要接受惩罚，还有没有拿到东西回终点的，也要接受惩罚。

　　2。开口中游戏规则：全体同学一起参加游戏。猜数字（1~500）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。先由一个人来写一个数字，然后大家在1~500间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。游戏

　　3。踩汽球游戏规则：左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，则胜出。在踩气球的同时，踩气球的同学要一边唱歌，一边才其他人的气球。一定要唱歌，否则，将有工作人员拿针（或笔）刺穿没有唱歌的哪个小组的气球。吸管运输：游戏

　　4。吸管运输：游戏规则：每组成员都要参加，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环（钥匙环上有两条钥匙）的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下一个人，直到传到最后一个人叼的吸管上。最先到的为赢，倒数最后一个部要接受惩罚。

　　小小惩罚：

　　1、做一个大家都满意的鬼脸

　　2、做自己最性感、最妩媚的表情或动作

　　3、对外大喊我是猪；

　　4、摆3个芙蓉姐姐s形；

　　5、（男生）选一个男生一边捶他的胸一边说：你好讨厌哦！！

　　6、男生摸自己胸说：“唉太小了”；需要的材料有：钥匙环、两条钥匙、气球、针（或笔）、瓶子、伞、笔、紙五。工作人员安排：工作人员安排：1。活动接待迎宾签到：4人（在校门口接待，主要由公关部负责）2。活动主持：3。幕后工作人员：4。机动工作人员：2人（主持本次联谊活动）4人（负责灯光音响设备的调控）2人（随时接受调动应对突发情况）

　　五、应急措施：

　　1。在筹备期间，若无法申请到学生活动中心舞厅，则活动地点改为教室。

　　2。在游戏活动中，工作人员随时做好准备，以便于当有人受伤时可以即刻送到医务室

　　3。在活动中，当有同事在游戏过程中受伤时，应立即联系负责人或者直接送到校医室进行及时的治疗

　　4。若遇到外界因素无法进行，要立即联系负责人，取消或延迟此次活动

　　5。活动开始时，当有些节目因为外部因素不能及时开始，工作人员要做出适当的调整

　　6。当饮料食物用完时，工作人员应当及时补充。

活动方案篇4

　　寝室是学生主要的生活场所，为进一步提高我校学生的文明素质，通过组织广大同学开展丰富多彩的寝室文化活动，以丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化生活，浓厚寝室育人氛围，促进学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成良好的生活、学习和工作习惯。同时进一步提升我校学生寝室的文化品位，我校学生会通过承办首届宿舍文化节寝室美化活动，组织以文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的“寝室风采”评比活动。

　　一、活动目的：

　　为了创建文明和谐的寝室氛围，培养同学们互助互爱、团结协作精神，丰富大家的寝室文化生活，进一步提高寝室卫生水平，促进寝室文化建设，营建更好的学习和生活环境。张扬新时代学生的个性，提升新生的内涵和素质。

　　二、活动宗旨：文明、颂美、求真、育人

　　三、活动主题：激扬人文、张扬个性

　　四、活动时间：XX年10月21-12月31日

　　五、活动的对象：面向全校内宿生寝室。

　　六、策划机构 ：在校总务科、学生科、团委的指导下，由团委学生会具体全面负责和协调各项活动的开展。

　　七、具体活动流程：

　　（一）、宣传工作：

　　1、由我校学生会宣传部负责向全校各张贴栏张贴活动海报。

　　2、通过我校网站、广播站进行大力宣传。

　　3、通过展板形式将活动成果向全校学生展示。

　　（二）、初赛：

　　1、由学生会干部组成检查团对参赛寝室进行检查。

　　2、该次检查以寝室卫生为主，评选出进入复赛的寝室。

　　（三）、复赛：

　　1、由我校总务科、学生科、团委牵头，级部长参与，由我校学生会主席团主要学生干部组成检查团对进入复赛的寝室进行检查。

　　2、该次检查主要以寝室美化、寝室文化为主。评选出20个寝室参加总决赛。

　　（四）、总决赛：

　　1、此轮比赛以擂台赛的形式，进入决赛的各寝室进行寝室风采展示。

　　2、此次擂台赛的评委由我校领导、级部长及宿舍管理员组成。

　　3、此次擂台赛最终评选出一等奖2名、二等奖6名、三等奖8名及“最佳设计奖”、“最具个性奖”、“最具团体奖”等若干奖项。

　　八、具体工作安排：

　　（一）前期工作：主要负责部门：宿管部、秘书处

　　1）对外宣传：以海报和宣传板的形式宣传，第一次对整个系列活动做总的'宣传。以后根据各个活动的安排和需要进行宣传。

　　要求：新颖，醒目，有气势，宣传到位

　　2）对内宣传：以通告（负责部门到各班通知）和开会的形式调动同学们的积极性，迅速投入活动，促进

　　活动能顺利进行。

　　（二）中期工作（主体活动的开展）：

　　负责部门：宿管部、主席团

　　（三）后期工作：

　　主要负责部门：学生会全体干部

　　1）宣传：以展板的形式进行总结宣传。

　　2）报道：由宣传部、网络部、学习部在校广播站、网站等进行宣传。

　　3）总结：学生会对此次活动写好工作总结。

　　九、经费预算（奖金）：合计：1280元

　　1、一等奖奖品（共200元）

　　2、二等奖奖品（共360元）

　　3、三等奖奖品（共320元）

　　4、宣传海报等工作、晚会会场布置（共200元）

　　5、其他费用（共200元）

　　十、“寝室风采大赛”评分细则

　　为了使本次比赛在“公平、公开、公正”的原则下进行，并为寝室美化大赛的评比提供依据，特制定本评分细则。

　　本次大赛评分细则中，总分为 100 分，共分为四个部分：寝室命名评分细则（总分 10 分），寝室代表介绍评分细则（总分 10 分）、清洁卫生评分细则（总分 40 分）、寝室美化评分细则（总分 40 分）。

　　一、卫生检查（ 40 分）

　　（一）、室内（ 15 分）

　　1 、地板干净无污染，无脏物（ 4分）

　　2 、地板上的物品摆放整齐（ 4 分）

　　3 、墙面所贴画面以充实为主，粘贴不宜过多避免花哨（ 2 分）

　　4 、室内不允许乱接电线（ 2 分）

　　5 、天花板无蜘蛛网，灯管，灯罩无灰尘（ 3 分）

　　（二）、床铺（ 10 分）

　　1 、所挂蚊帐统一，整齐（ 2.5分）

　　2 、床铺上床单干净，整齐，无折皱现象（ 2.5 分）

　　3 、被子叠放整齐，规范化（ 2.5 分）

　　4 、床铺上无杂物产，空床应干净，整洁（ 2.5 分）

　　（三）、桌面（ 5 分）

　　1 、桌面干净整洁（ 2 分）

　　2 、桌面所摆房物品整洁有序，干净（ 1.5 分）

　　3 、凳，椅干净，摆放整齐（ 1.5 分）

　　（四）、阳台（ 5 分）

　　1 、阳台地板干净，无污染，无水（ 1 分）

　　2 、阳台地面物品摆放整齐（ 1 分）

　　3 、洗衣台干净，物品摆放整齐（ 1 分）

　　4 、洗衣槽干净无污迹（ 1 分）

　　5 、台墙上无污迹，无乱挂现象，所挂衣物不凌乱（ 1 分）

　　（五）、卫生间（ 5 分）

　　1 、洗手间地面干净，无污迹（ 2分）

　　2 、洗手间内杂物摆放整齐（ 1 分）

　　3 、便池内无污染，无污物，墙上无污染（ 1 分）

　　4 、洗手间内无异味（ 1 分）

　　二、寝室美化（ 40 分）

　　1 、物品摆放整齐有序（4 分）

　　2 、整体视觉效果良好，寝室整体布局合理、优雅、美观、大方，具有一定的风格；（ 4 分）

　　3 、寝室通风，空气清新，无异味（ 10 分）

　　4 、寝室有学习气氛，能体现当代学生的风采（ 4 分）

　　5 、寝室的设计、布置，精致美观，大方（ 4 分）

　　6 、寝室内不张贴低俗图画（ 2 分）

　　7 、寝室门上有室规（ 6 分）

　　三、擂台赛：张扬自我个性,展示自我舞台。（20分）

　　（一）、寝室代表介绍（ 10 分）

　　1 、介绍人普通话标准，热情、有礼貌，介绍内容详细，突出寝室特点，阐释寝室设计主题（ 10分）

　　2 、介绍人普通话标准、语言连贯、讲解生动形象，介绍完整（7 分）

　　3 、介绍人介绍不完整（ 4分）

　　4 、没有介绍人介绍（ 0 分）

　　（二）、才艺展示：（10分）

　　1、擂台才艺展示符合寝室设计风格，能反映当代学生的精神风貌，不能够很好体现寝室整体风貌的（5分）

　　2、展示新颖、创新，并且能体现寝室整体风貌；形式不限。（10分）

活动方案篇5

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

　　——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢？这些活动方案可以助你一臂之力。

　　一、活动背景

　　感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的.感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

　　二、活动主题

　　感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　三、活动目的：

　　“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

　　然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。

　　四、活动前准备：

　　老师篇：

　　1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的由来》

　　幼儿篇：

　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　　五、活动流程：

　　小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。

　　中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。

　　大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

　　六、家庭作业

　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

　　2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

　　七、家园互动

　　给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。

活动方案篇6

　　丰富学生的业余文化生活，增进友谊，增强学生的`集体荣誉感和的班级凝聚力，按计划举办此次“自行车慢骑”友谊比赛。

　　一、参赛对象：每个班级在充分预选的基础上，推荐20名学生参加，其中女生不得少于8名。

　　二、比赛地点：篮球场

　　三、比赛规则与方法：

　　1.比赛所用赛道共2条,每条跑道的终点站一名计时员。

　　2.比赛开始前,参赛者按规定在各自的起跑线前做好准备,前车轮不得超过起跑线。

　　3.裁判吹响口哨,比赛正式开始,参赛者骑自行车沿各自的跑道前行,计时员开始计时。

　　4.慢骑过程中，只许向前进,不得后退,也不得原地转圈,身体任何部位不得接触地面（不得倒下）；车轮不得触及本人跑道线,触线或中途倒下者，在违规地点继续开始比赛。每违规一次，总成绩加时5秒。

　　5.每组参赛者完成比赛后,计时员及时将参赛者完成比赛所用时间上报给对应的统计员,统计员及时统计选手成绩。

　　6.慢骑过程中，如遇其他意外事项，影响参赛选手正常比赛，经裁判论证后，准许参赛选手重新开始比赛。

　　7.10名参赛选手成绩之和为班级总成绩。

　　8.请各位班主任组织好本班学生参赛，并提醒学生注意安全。比赛期间，请班主任不要离开比赛场地。

　　9.活动人员安排：

　　第一赛道计时裁判：

　　第二赛道计时裁判：

　　辅助裁判（安全监控、过程监督）：

　　统计员、拍照：

　　场地布置：

　　四、比赛注意事项

　　1.活动期间，相关人员务必准时参加，切实履行相关职责，确保活动安全顺利开展。

　　2.请各位班主任组织好本班学生参赛，并反复提醒学生注意安全。

　　3．比赛期间，班主任和学生不要随意离开比赛场地，班主任务必维持好本班级参赛纪律。

　　4.其他未尽事宜，现场处理。

活动方案篇7

　　东湖景区骑行亮点：

　　“湖中道”—亲水临湖，体会自然纯粹之美

　　“湖中道”起点梨园广场，经由九女墩至磨山北门，全长6公里。骑行在这段绿道上，视野开阔，湖光潋滟。值得一提的是，有八个足球场大的湖心岛，湖中设三岛，名为坠露洲、落英岛、亦何湾。市民可在湖中有岛、岛中有湖的亲水临湖的绿道中骑行徜徉，体会由城入湖的自然纯粹之美。

　　站点服务信息：此间路段将开通楚风园站、九女墩站、湖心岛站、磨山北门站。

　　“郊野道”—野趣十足，探寻“深闺”落雁美

　　“郊野道”由鹅咀至磨山东门。这段绿道野趣十足，许多此前“养在深闺人未识”的美景，将跳入游客眼帘。其中，不少鸟儿逐水而居的西埂湿地风景优美，鸟语花香，是亲近自然的“风水宝地”。许多动物隐藏在湖边，市民们可以在这里来一场与大自然最亲近的.骑行。

　　郊野道两侧，保留现状20余个鱼塘，清淤后补种水生植物和野花野草，营造浅滩湿地。鱼塘下方，暗管与大东湖连通，曾经富营养化的水体得到自然净化。

　　站点服务信息：此间路段将开设运营雁中咀、田园童梦、塘野蛙鸣、落霞归雁、新武东等站。

　　“湖山道”—缤纷四季，徜徉花海最摇曳

　　“湖山道”全长6.2公里，从磨山北门至风光村。沿途有许多著名景点，如楚市、离骚碑等，该段绿道楚风汉韵浓厚。其中磨山是国家5A级景区，春樱、夏荷、秋桂、冬梅、四季花开不断，除了四季名花之处，春季还可赏满山杜鹃，夏天可赏百余种水生花卉。当然最具特色的景点当属枫多山。枫多山是武汉秋天最美的红叶观赏点，热爱骑行的你，深秋时节骑行其间，“半山半水伴红叶”，迎着满山红叶的秋景，一起骑行赏秋吧！

　　站点服务信息：此间路段将开设运营樱园1站、樱园2站、一棵树（风光村）等站。

　　其他特色骑行绿道推荐：

　　东湖绿道里密集分布着超多趣味路段，除了一口气跑步或骑行到底，你能在这儿玩到的包括：

　　荧光跑道

　　湖中道有一条大约200米的荧光跑道，夜光材料铺成，夜晚散步，像走在萤火虫海洋里。

　　职业自行车赛道

　　东湖东岸绿道，将有一段模拟职业自行车赛道，出于会举办国际环湖自行车比赛的考虑，是按世界级标准建设。赛道与三环线平行，体验与汽车竞速，激烈生猛。

　　能吸水的海绵绿道

　　采用“海绵城市”理念，采用“渗、滞、蓄、净、用、排”等多种生态措施，改良生态系统；通过植被规划、人工湿地等方式，有针对性地净化东湖水体，促进东湖生态系统的修复。

　　交通指南：

　　目前，市民或游客可以乘坐公交403、402、348、578路到磨山景区、东湖风光村、梨园医院站下，下车后即可在站点租用公共自行车，进入东湖绿道。也可在景区周边已有的公共自行车站点租用公共自行车，骑行进入东湖绿道。

活动方案篇8

　　活动目标

　　1、熟练进行搓条活动。

　　2、练习盘条组合。

　　指导重点

　　注意盘条方法：从一端开始由内向外盘。

　　活动准备

　　泥工板、图片、各色泥、刻刀

　　活动过程

　　一、图片展示，激发兴趣。

　　1、出示图片蜗牛。

　　你们看，这是什么？它生活在哪里？身体是什么形状的？

　　2、出示泥塑：蜗牛

　　二、教师示范做鱼的步骤，幼儿自由操作。

　　1、教师按搓圆球，一头搓水滴形变成身体，在搓一个圆柱卷起来粘在身体上，做眼睛，帽子的'顺序操作。

　　指导幼儿双手搓条要分段进行，边搓边观察。

　　2、幼儿自由操作捏蜗牛。

　　（教师巡视，指导个别幼儿）

　　三、展示幼儿作品。

　　活动效果

　　在卷蜗牛身体的时候有个别幼儿用劲大把身体压扁了，需在练习。

活动方案篇9

　　设计思路

　　孩子对玩沙有着浓厚的兴趣，每次经过沙池，都忍不住想要进去玩，有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。让孩子们在玩沙的过程中自然地了解沙的特性，通过自己的主动探索发现沙的新鲜玩法，这样比在课堂上机械地讲授要有意义得多，孩子记忆也深刻得多。同时，我班孩子对节奏乐很感兴趣，于是，我们将认识沙的教学与自制乐器有机地融合在一起，让幼儿在沙地里自由探索，自主操作，使整个活动体现一种玩中学，学中乐的氛围。

　　活动目标

　　1．尝试用不同的容器装不同的.沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。

　　2．通过自主操作活动，激发探索欲望，培养判断、分析能力。

　　活动准备

　　．塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯

　　2．不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖

　　3．各种棍子、竹条、筷子、勺、筛子

　　活动过程

　　一、提出问题

　　（一）出示一个沙锤：这是什么？它为什么会发出声音？

　　（二）激发幼儿制作沙锤的兴趣，问：你打算怎么做？

　　二、自主探索