精选活动方案集锦8篇
为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
活动目标：
⒈体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。
⒉辨别音乐的快慢，并能随着音乐分别模仿小白鹅走和跑。
⒊复习数数1—5，巩固数概念。
⒋学习用自己的经验仿编儿歌。
活动准备：
⒈白鹅图片一张，生活录像一段。
⒉小白鹅手指偶5个。
⒊节奏不同的音乐两段。
⒋活动室中布置大树、蘑菇、房子等场景若干。
活动过程：
⒈教师：今天老师带来了几张小动物的照片，我们一起来看看它是谁（看图片）。
提问：大白鹅的脖子是怎样的？它的毛是什么颜色的？它的头上有什么？它有几只脚？谁来学一学大白鹅走路的模样？它跑起来又会是什么样子？（教师分别放两段节奏不同的`音乐，让幼儿变换学大白鹅走和跑。）
⒉教师：大白鹅有一群顽皮的小宝贝，它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏，你知道大白鹅的小宝贝有几只吗？让我们来数一数。（教师带领幼儿一起点数左手五指。）今天5只小宝贝会躲到哪里去呢？请你们仔细听好儿歌，听完后告诉我。
⒊用手指谣的方式表现儿歌。
问幼儿：5只小白鹅躲到哪里去啦？（大树下）
⒋我们一起来学学这5只可爱的小白鹅。（和幼儿一起以手指谣的方式念唱儿歌。
⒌有一只小白鹅要回家休息，现在还有几只小白鹅在玩捉迷藏呢？引导幼儿逐渐将儿歌中的“5只小白鹅”减到“4只小白鹅、3只小白鹅、2只小白鹅、1只小白鹅”，进行儿歌的仿编活动。帮助幼儿感受儿歌的韵脚。
⒍教师：小白鹅这么听妈妈的话，我觉得小白鹅的妈妈真幸福，让我来做做鹅妈妈，谁想做我的宝贝？和
幼儿玩捉迷藏的游戏，教师闭上眼睛数到10，小白鹅赶快躲好。⒎教师：哎呀，我的肚子都饿了，让我们一起到外面去找东西吃吧！
附儿歌：五只小白鹅，
蹦蹦又跳跳。
跑到大树下，
突然不见了。
妈妈急得叫：
“戆，戆，戆。”
五只小白鹅，
赶快跑回家。
活动方案 篇2
中华经典文化博大精深，重读经典，一方面可以增加知识，另一方面能够怡情养性，提升人生精神品位。根据新课程的要求，为了在我校高中部营造良好的读书氛围，打造书香校园。语文组将在高一年级开展“与经典文化同行”活动。现将相关事项安排如下：
1、经典著作定为《论语》
2、时间：x月下旬到xx月下旬，每周布置阅读进度。大致安排如下：
x月下旬到xx月上旬 完成第一遍的阅读，布置探究课题
10月中旬到x'x月上旬 完成第二遍阅读。
xx月下旬（暂定） 知识讲座
下学期开学后 读书大赛
3、要求：
（1）书籍人手一本，以保证每人阅读两遍以上。每周语文早读时间利用前5-10分钟作为阅读时间，保证效果。
（2）请高一语文教师做好读书指导工作：圈点勾划及做读书笔记等，课前也可以背一句（节），形式可多样，活动中让学生养成良好读书习惯，备课组做好相关督促。
4、建议：
（1）各班把本次活动与小组合作学习结合起来，语文文教师实行加减分活动，以体现小组的.探究能力与合作精神。
（2）请高一各班班主任支持配合，保证活动顺利开展。
活动方案 篇3
一、活动目的
1、结交新朋友
2、认识和感受现代科技
3、锻炼小朋友独立能力
二、活动时间
20xx年7月20日 两队汇合时间和地点待定
三、活动地点：武汉科技馆
四、活动组织
1、队长； 瑞瑞（瑞瑞队） 小狐（小狐队）
队长职责与有关事项：
①、查询天气预报，通知成员准备出行物品。
②、查询公交车路线，带领全部队员到达目的地。
③、查询科技馆信息，在公交车上向队员介绍（地理位置，面积、场馆布置等内容）。
④、参观前根据场馆布置，由两位队长共同做好参观计划，合理计算并安排参观时间，及时提醒队员更换参观场地，建议在参观前根据两位队长喜好做重点参观场馆的.选择，在重点参观场馆可适当延长时间。但要求在关门前参观完毕所有场馆。
⑤、提醒队员未经同意不得私自脱离参观团队，防止队员丢失。
⑥、负责控制各队活动费用，未经全体队员同意不得超出预算。
⑦、对本次活动在博客上进行书面总结。
⑧、经集体评议后选出优秀队长，发给神秘礼物。
2、成员：
瑞瑞队： 瑞瑞妈妈 瑞瑞爸爸
小狐队： 小狐妈妈 菲菲 小狐爸爸（待定）
成员职责：①、成员不得越权帮队长代办事务。
②、协助队长履行职责。
③、评定文章、准备神秘礼物。
④、负责照相工作。
⑤、预算超支审查与批准。
⑥、各队活动费用支出。
⑦、两队汇合之前的联络。
五、资金预算
公交车票（每人8元） 门票（初步确定每人30元，可能有优惠）
饮料费（每人5元） 午餐费（每人20元）
累计费用：每人不得超过65元
其他费用：礼物费用（不进预算，由采购队员负担）
个人购买物品（不进预算，由购买者个人负担）
活动方案 篇4
活动目的
为延续往届学工助理的优秀活动，提倡广大学生学会感恩，感谢父亲对我们的养育之恩。同时也为同学们提供了一个可以表达父爱的平台，把自己想对爸爸说的话大声说出来。在这父亲节来临之际机电工程系学工助理特举办“感恩六月·感谢父亲”感言展出活动，让爱不断的流传下去。
活动口号
活动时间
活动地点
活动形式
活动流程
1、签名表达父爱
2、把自己想对父亲说的话留下宣传板上，并附上本人的姓名和父亲现在的地址。
3、将真情传递给你的父亲。
经费预算：预计费用合计*元
前期准备工作
1、通过拉赞助的方式拉出横幅，内容为“爸爸，你辛苦了!谢谢您!”。以备签名使用。
2、做好宣传板子，留出贴便利贴的位置，准备两块板子，以防差地方贴。
3、购买好所需用品，如签字笔、明信片等。
【二】
一、活动背景
也许父亲的深沉是无言，每年的父亲节都没有母亲节那般隆重，但每当想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，大山般的父亲给我们的应该不只是背影。 。 。有人说， 父爱如山， 有人说， 父爱似海， 但又有多少爱曾经对父亲说出来。 。 。
二、活动主题
爸爸，我想对您说。 。 。
三、活动目的
在父亲节来临之际，以校园活动的形式增进父亲与孩子的感情，通过简单的 行为让同学们学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让同学们在无忧无虑的生活中 思考谁是我最应该去关爱的人，懂得父亲节的含义，明白爱的沉静与伟大，做一 个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人!
四、活动时间
五、活动对象
六、活动内容
1、开展主题班会
以“爸爸，我想对您说”为题开展一次主题班会，跟大家一起分享你和 爸爸的故事，让我们一起重温那些年的记忆，多一些温暖，多一些甜蜜，学 会感恩，懂得感恩。
2、诗歌朗诵及歌曲演唱晚会
3、主题征文：关于成长，关于父爱
(如果说母爱是一种呵护，那么父爱就是一种依靠。如果说母爱是一种 唠叨，那么父爱就是一种沉默。当我们遭遇挫折、遭遇困难的时候，当我们 哭喊着叫妈妈的时候，父爱就以它宽厚的胸膛为我们挡风遮雨，为我们披荆 斩棘开拓前进的道路。所以，父爱和母爱一样都是世界上最伟大的爱、最伟 大的力量· · · · )
朋友们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的心为父亲们谱写一 篇篇真诚的文章吧· · · · · 讴歌沉甸甸的父爱，讲述对父亲的思念与感激之情。
请你以父爱为基调，父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章。文章体 裁及字数均不受限制，不过我们希望朋友们认真对待本次活动。因为它是献 给父亲节的礼物。
4、父亲节感恩贺卡设计大赛
自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。 要求由自己亲手制作，有新意，感情真挚!
5、实践活动
“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸 爸辛苦了” 。从小事入手，体会孝道。
七、活动相关安排
前期准备
x月x—x日 确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他学院协调好相 关的工作;联系活动的'评委老师，寻求活动经费的支持。
x月x—x日着手宣传工作，由宣传部负责画宣传板、设计宣传海报，召开 “父亲节班长动员大会”向各班宣传此次活动，鼓励大家积极参加。
中期工作
x月x—x日 要求各班开展“爸爸，我想对您说”的主题班会，号召同学们 踊跃报名参加各项活动;着手各项活动的报名工作。
x月x晚，由文艺部负责，在荷香园五楼举办关于父爱、母爱的诗歌朗 诵及歌曲演唱晚会，加大此次活动的影响力。
x月x—x日 整理各学院的征文稿件和感恩贺卡。
x月x—x日 由学生会代表组织初评，评委老师终审来稿和感恩贺卡，评 出优秀文章和优秀贺卡。
后期工作
x月x—x日 公布评比结果及颁发奖项
x月x父亲节当天开展实践活动，鼓励有父亲在身边的同学为爸爸捶捶 背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了” ，为父亲做一些力所能及的小事;鼓励父 亲不在身边的同学发一条短信，打一个电话，关心一下远在他方的父亲，送去一 丝丝的温暖。
八、奖项设置
各活动一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干。
九、经费预算
宣传海报：
各项活动奖品及荣誉证书：
资料打印：
其他费用(宣传板、纸张、画笔等) ：
共计：
十、活动意义
父母给予了我们生命，给予了我们物质的保障和精神的抚慰，而我们子女 唯一能做的就是：节日里，给父母送上一句真挚的问候;假日里，多在父母身 边陪陪;平日里，多打几次电话回家，和父母聊聊关于“钱”之外的其他事情; 在学校好好学习，考出好成绩回报他们……通过此次活动希望大家学会感恩， 懂得感恩，6月21日父亲节，给大家一个与父亲沟通的机会，说出你的爱，说 出你的感激，说一句“爸爸，您辛苦了” 。
活动方案 篇5
一、活动主题：奉献一份小小爱心 造就一个爱的社会
二、活动目的：为了提高同学的社会实践能力，丰富同学的课余生活，我班特联系九江市小记者协会组织 “爱心公益卖报”活动。目的在于提高同学的社会实践能力，筹集一笔善款，为九江市慈善事业献出同学的一份爱心。锻炼同学的能力，让同学敢于与人交流，点燃同学的爱心，培养同学的社会责任感、团队精神等。
三、活动时间：周六下午2：00， 1点40分在浪井广场肯德基门口集合
四、活动地点：信华广场、烟水亭、联盛广场
五、活动参与对象及职责：双峰小学一(2)班学生 根据参加人数分组及义卖地点。每组安排1-2负责人带队，统计，分报。
六、活动内容：
1、每组要选好负责人分发义务卖报的报纸，每个小朋友可先派发10份，卖完后可在负责人那继续领报纸，鼓励同学们多多加油，增强他们的参与意识，培养他们的团队精神，争取创造好的卖报成绩。
2、卖报活动过程中家长不要跟随卖报，希望小朋友们能够独立完成任务，切实锻炼自己的能力，但家长可在旁鼓励，另家长还要注意孩子的安全问题，有突发事件及时与本组负责人沟通。
3、活动完成后，每组负责人要认真做好同学的卖报数统计登记的工作。负责人要将所募集的善款保存好，后由小记者协会集中交给九江慈善总会。
七、注意事项
1、统一服装：活动当天学生要佩戴红领巾、穿校服。一方面可以宣传学校乐于公益事业，一方面方便活动中便于找到学生，以免走丢。
2、关于报纸价格：请注意!每份报纸起价一份1元。由于是爱心卖报，爱心无大小，希望通过同学们的口才，说明卖报目的是“献爱心”，路人能慷慨解囊。可能一份报纸2元、5元、10元......这就要看同学们的拉。
3、负责人：活动总负责人毛靖茗妈妈。活动当天分为三个卖报组(暂定)，每个卖报组需要有2名负责人，以保证同学安全，更好地进行活动。
4、报纸提供：由九江市小记者协会提供，报纸印好后会和活动总负责人联系，当天送到指定地点(特殊情况会事先和总负责人联系)。
5、关于报纸分发：分组后所有小组成员到达指定地点找本组负责人领取。
6、关于卖报过程：每组负责人一定要记录好每个学生的卖报情况、筹集善款数。对于每组卖报成绩最好的“卖报小明星”请登记好名字。
7、关于表扬：我们会在报纸上刊登每组“卖报明星”(每组前两名筹集善款数最多的同学)名字，对每个参与活动的.同学颁发“爱心卖报”证明，作为活动纪念。对于整个爱心卖报活动的“卖报冠军”(筹集善款钱数为标准)，小记者协会将颁发“爱心卖报礼物”作为表扬，提高同学们参与活动的积极性。
8、卖报善款数去向：活动结束后，活动募集的善款由各组负责人先代收，各组负责人交给小记者协会负责人，小记者协会将在年底组织善款捐赠活动。
9、活动结束后，可鼓励同学写稿子，仔细认真写出活动过程中的感受、经验等。对于同学的稿子会择优选登在《浔阳晚报》“小荷尖尖”上。家长、老师也可以写出对活动的看法等，将文字稿发到XXXXXXXX，记者协会会选登在报纸上。
活动方案 篇6
[设计说明]
本次活动的目的是让同学们在相识的基础上，更好的了解彼此、倾听彼此，化解生活中由于彼此不熟悉而导致的矛盾和冲突，从而形成良好的班级氛围，增强班集体的凝聚力。
[活动目标]
通过关注练习活动，让同学们更好的了解彼此，拥有更好的人际互动，化解矛盾和冲突。
通过自画像活动，让同学们更好的了解自己内心的感受，更好的反省自身。
在活动中让学生直接触摸自己内心真实的'体验和感悟，学会感恩和换位思考等。
[活动方式]
热身活动、关注练习、自画像、分享与讨论
[活动准备]
材料：白纸、笔（自画像时需要让同学们带上）。
[活动过程]
1、活动主题介绍，做团体契约（5分钟）
活动要求：
（1）收心（集体把手机调成静音）
（2）积极参与，开放自己。多表达自己的感受和体会，避免言语伤害。
（3）遵守活动规则。
契约内容：
（1）积极参与
（2）不进行任何言语攻击、身体攻击
（3）保密原则
2、热身活动（10分钟）
全班同学按出生年月（阳历）从大到小排列，只允许进行肢体交流，不得发出任何声音。
惩罚游戏：花好月圆夜
3、关注练习（50分钟左右）
热身活动后报数，分组。组内成员每人向指定成员提一个自己想知道的问题，对方如果不想回答，可以表达出来。
轮流被问，每人约6分钟。
4、自画像（40分钟左右）
用任何形式画出自己，抽象的、形象的、写实的、动物的、植物的，什么都可以。总之，把自己心目中最能代表自己的东西画出来。可以有标题，也可以无标题。
画完后，以小组为单位互相欣赏图画，并请每一位同学对他的画进行解释并答疑。
5、活动分享（约20分钟）
围圈一起分享感受。
活动方案 篇7
活动目标：
1、了解6月5日是世界环境日，培养幼儿初步爱护环境的意识。
2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。
活动准备：
电脑图片若干，有关环境保护的公益广告，环境被污染的视频
活动过程：
1、出示电脑图片，引导观察，你知道这个图案说的是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的?
2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的.“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。因为只有一个地球，让全人类都来保护地球妈妈。
3、了解20xx年世界环境日的主题：
每年的世界环境日都有一个主题，今年的主题是：“绿色消费你行动了吗?”，倡导人们少开车，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。
4、“世界环境日”我应该做什么?
作为一个小朋友，我们应该如何保护地球妈妈，为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为?“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告，保护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手，倡导全社会进行保护环境的活动。
活动方案 篇8
一、活动简介
本次活动是由共青团山东外事翻译职业学院主办、心理协会承办的主题为“心理成长”“大学带来的成长”的心理话剧比赛。旨在通过心理话剧的形式，重现生活场景、展示心理现象、讨论问题根源、解决问题并总结。通过表演，提升学生的人际交往能力，学习处理问题的技巧，提高共情和换位思考，实现心理的成长。
参加本次活动的团队可以提炼同学们日常生活中的困扰、焦虑、压力的典型性事件，寻找事件的根源并提出自己的解决方法并付诸实践，把这一过程用话剧表演的形式进行呈现。要求剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富。
二、活动目的
1、向山译学子传授丰富的心理健康知识，拓展学生的视野。
2、对山译学子进行心理健康教育，积极引导学子树立正确的'世界观、人生观和价值观，并努力营造良好和谐的校园氛围。
3、通过此次宣传活动向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学子提高人际交往能力和自身协调能力。
三、活动要求
1、本次比赛按照七大组织组成七大团队，服装及部分道具自备。
2、话剧主题围绕“心理成长”“大学带来的成长”，要求剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富。
3、剧本内容提示：
（1）大学里常见的问题与挑战，情感问题、家庭关系、人际交往、就业、大学生活适应问题。
（2）参赛作品必须积极向上，不得有反对祖国，反对人民的内容包含在内，否则将取消评选资格。
（3）剧本内容鼓励具有深度，从细微中挖掘至深。
（4）参赛过程中着重话剧形式，话剧本是一门综合性的艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光等缺一不可，表现效果不得干瘪无趣。
（5）可结合七大组织的的发展与特色进行阐述，突出各大组织的视角与特色，但不可脱离“心理成长”“大学成长”的主题。
4、话剧长度控制在15分钟内，话剧幕数不得超过5幕，话剧结束时记得谢幕。
5、结尾需要用一两句话来阐述话剧中所折射出的意义，或是对大家的寄语和希望，并为自己的团队拉票。
四、活动参与情况
1、活动时间：20xx年4月25前后
2、活动地点：图书馆报告厅
3、活动对象：心理健康协会 学生会 社团联合会 艺术团 青年志愿者协会山译之声 大学生自律委员会
4、奖项的设置：最佳舞台奖、最佳剧本奖、最佳创意奖、最佳治愈奖、最佳表演奖、最佳团队奖、最佳心理奖共七个奖项。
五、活动准备
1、宣传工作：设计海报由心理协会宣传部准备并张贴于管理学院、外国语学院、餐厅及学生宿舍。海报要内容新颖，突出主题，吸人眼球。
2、前期准备工作：因大赛一次定全局，承办单位在活动前一星期内确定好出席的评委及颁布的奖品、彩排时布置好会场（话剧大赛中的桌椅等重大物件、灯光、音响由承办单位提前准备好）、打分投票维持会场秩序的工作人员、会场观众由各大组织按比例限定人数，凭借工作牌进入。
3、后续工作：比赛过程中，安排社团联合会摄影社、心理协会学术部、秘书处、调研部人员全程详细录像，后期经过心理健康协会、心理咨询中心审批，处理形成视频固定形式留档。依据后期情况会请优秀成果参与者重新演绎，并送往省高工委参与20xx年“5.25”大学生心理健康活动，为学校争光，为个人添彩。