【精选】初中优秀作文合集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中优秀作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀作文 篇1
秋天，秋高气爽，果儿成熟，大地披上秋装，正是丰收的好季节。
大家都忙来忙去的，当然我家也不例外，爷爷，妈妈种了些香菇。一天，多了摘十几筐少了四五筐。
这一天清晨，天蒙蒙亮，我就听到有人在说话，起来一看，原来是爷爷、奶奶。我满怀好奇的问：“爷爷，奶奶你们起得这么早干嘛?”“早起的鸟儿有虫吃。”奶奶回答到。我才明白爷爷、奶奶起这么早的用意。说：“你们是去摘香菇吧!算我一个。”奶奶说：“好，但是必须听话。”我点了点头。
我们来到香菇棚里，奶奶因腿疼不能站太长时间，所以就坐在椅子上干活。我因技术不太好，就只能帮奶奶的按摩让她放松放松。那一瞬间我看见奶奶的`手那么的粗糙，那么的干燥，我说：“奶奶您的手为什么会这么粗糙?是不是因为干活太多，太累了呀?”她说：“没事，每年这个时候就会这样。”其实我知道她是为了不让我伤心才这样说的。
回到家中，我给奶奶端了洗脚水，帮助她洗了脚，因为我知道她干了一天的活肯定累了。夜渐渐深了，我渐入梦乡。而这时他们正在昏暗的灯光下剪香菇。不一会儿，我被那声音吵醒了。我看着爷爷，奶奶那模糊的背影。一阵冷风袭来，爷爷奶奶打了个寒战，但手中的剪刀仍在飞快的舞动。看到这景象，我的眼泪不知不觉涌了出来。奶奶听到动静走了过来，看到我的泪水，用她那粗糙的大手轻轻的抚摸着我的头连说：“不怕!不怕……”。
爷爷奶奶谢谢你们给了我幸福的生活，给了我无尽的帮助。为了让我安心学习无后顾之忧，你们默默的为我付出了多少，我要发奋努力专心学习报答你们。
“爷爷、奶奶我永远爱你们!”
初中优秀作文 篇2
我很熟悉树，更爱树，爱树根那英雄般的身姿，爱树根那坚韧不拔的性格，更爱树根那一身令人赏心悦目的绿色。可我却不曾看到过这个痛苦的树根。
我未想到那美丽的大树在地下却经受着长年累月的痛苦折磨。树根，树根像一只大手，紧紧地，紧紧地，抓住了大地的身体，那么坚定，从不放松。树根在地下——阴暗潮湿的地方，得不到阳光的温暖。可是树根默默地忍受着这一切，把手伸向更深更暗的土层中去。诗人和画家们用无数优美的词句和线条赞美大树的秀丽和挺拔，可是谁也不会去注意地下那丑陋的树根。尽管如此，树根从不埋怨，含辛如苦地养育着大树，经过一次又一次地磨难，树根变得更刚强了，大树终于迎着灿烂的阳光成长起来了!而树根却不会钻出地面，向人们诉说自己的功劳。
树根自己不会开花，但树根却能用树根那(支撑着)树杆上的枝叶开出最美丽的花;树根不会结果，但树根那树杆上的花结出的果实却是味道鲜美……树根没有婆娑的姿态，也没有露出地表让人看看树根美不美。人们只是看那树杆高到丈许、参天耸立、不折不挠。然而树根们却不知道(我们应该知道)是谁让树根这么粗壮、高大。这一切，全都是树根用生命付出换来的啊!
如果没有树根，就算有树杆，那还不是风一吹就倒了么?
当你看到那一排排的.参天大树的时候，难道你就不想想是谁让树根这么高大?难到你竟一点也不联想到脚下的路是谁用一块砖一块砖镶到路上的?难到你又不联想到是谁默默无闻地早起去扫大街、才能让我们看到街上很干净(才换来我们清洁的环境)?难到你又不更远一点想到，是谁默默无闻，无私地为祖国出力，才让祖国更加繁荣、富强……是他们，是他们用辛勤的劳动使中国走向新世界。让那些看不起平凡的、顽固倒退的人去赞美树杆上的那些花花绿绿的东西吧，我要高声赞美树根!
初中优秀作文 篇3
——怎样与学生监护人交往和处理校内人际关系
无论是任课教师还是班主任，不仅要做好本职的教学工作和班级的管理工作，与学生家长的沟通也是非常重要的。家长可以帮助班主任和任课教师对学生在家的的行为进行管理，并且，教师也能从家长处了解到学生的生活环境以及学生的各种情况，更好的采取因材施教的方法，进行教学和管理。
第一，怎样与监护人交往
有些教师特别喜欢请家长，尤其是小学的时候，我所在的班级有个别不听话的学生就经常被请家长，刚开始学生是很害怕的，每次请家长后效果还是不错的，但是，学生坚持不了多久又会原形毕露，这时班主任又会把家长请到学校，次数多了后，学生就对请家长就不怕了，也就是请家长的威力越来越小了，那么什么样的情况请家长好呢？犯了错误屡次教育无效的、违纪性质严重的例如打架斗殴、抽烟喝酒等，立刻通知家长到学校；
第二，怎样对待监护人
作为老师，对待家长要谦虚礼貌，不能因为管理着学生就对家长呼之即来挥之即去。其次，尽量不要临时请家长到学校来，如果需要家长到校，应该询问家长是否有时间到学校来共同解决学生的问题。当家长到学校后，班主任切记不能劈头盖脸的数落学生的不是，然后让家长回家修理孩子。正确的做法是先向家长强调这次的违纪是在老师多次谈话帮助处罚教育的背景之下发生的。要把自己对学生的耐心帮助讲清楚，同时，也要讲明学生违反的什么规章制度，但是，不能一味的只讲缺点，仍要向家长强调这个学生是可以改好的，只是自己还没有找到合适的方法，这样引起家长对教师工作的理解和对学生现状的担忧。然后，班主任再和家长一起分析和查找造成学生违纪的原因，找出原因后，同家长一起讨论下一步班主任在学校应该怎么办，家长在家中应该怎么办。班主任和家长形成一个良性互动，共同帮助学生走出现在的困境，帮助他回归到正常的学习和生活中。
第三，怎样处理校内人际关系
如果一个学校是一个大家庭的话，那么每个教师都是这个大家庭中的一名成员，成员之间的关系如果处理不好，势必将会影响这个大家庭的安定和团结，因此，处理好校内的人际关系是保证正常教学管理工作的首要前提。其实，学校老师间不会有太大的矛盾，主要注意的就是不要因为自己的行为而影响到其他老师正常的教学活动或休息，只要注意到这点，我相信所有老师都可以很好的相处。班主任和班级的任课教师相处的`最多，也是联系最密切的，因此，班主任和任课教师间的关系也影响班级的正常秩序。作为任课教师，也应该把所教班级的学生当作自己的孩子看待，在与班主任进行交流时，最好主动报告学生的进步，而存在的问题可以点出来，但表示自己努力去解决，如果解决不了，再请班主任予以协助。关于班级管理和纪律情况，任课教师要及时的与班主任进行报告，以便班主任及时管理。
第四，如何正确与同组教师进行教研活动
不论班主任还是任课教师，都有繁重的教学工作，而学校内的教学准备都是在教研组中进行的。教研组是学校里学科教学研究的基本单位，每个教师都在一个教研组内进行自己的日常工作。教学组的主要功能就是集体备课、相互听课以及相互评课。教师要认真对待这三项活动，尤其是新教师，教学经验不丰富，就更要多向有经验的教师请教。而对于其他教师的听课和评课，新教师都要认真对待，虚心听取其他教师提出的意见和建议，并积极改进，以便于更快的掌握良好的教学过程和方法。
第五，要正确处理和上级的关系
新教师刚刚步入工作岗位，无论是知识还是经验都是不足的，因此，在日常的工作中尝尝会出现这样或那样的小问题，这时，教研组长或校长就会对新教师批评帮助，肯定会比老教师更加严厉，但目的还是为了新教师的进步成长更快些，因此，作为新教师要真确看待这些批评，把它转化为更加进步的动力，而不能看作是领导对自己的偏见。在与领导接触的过程中，不管领导平时是多么和蔼可亲，但是一到工作上面，新教师一定要记住领导是上级，要服从领导的命令和指挥，认真完成领导布置的一切任务，吃苦在前，享受在后，这也是对新教师的一种磨练，也能够让领导和同时对新教师留下很好的印象，为新教师顺利的成长铺平道路。
初中优秀作文 篇4
我相信每个人都有梦想，有的人梦想很渺小便认为它不是梦想，所以一直在寻找大的梦想，但一直没找到便认为没有梦想，但我要说的是：不管梦想有多小它都是梦想，是你最真实的想法，想要实现的一个目标，尽管多年以后它还未实现，你依然会为它奋斗。实现了你就会回忆起当然追梦路途的`点点滴滴。
梦想虽然要往大的做，但是也要考虑自身因素和外在条件，并进行长期的努力来追寻它。梦想源于现实却高于现实，每个人都因为心怀梦想而努力奋斗，只为有一天能实现它，再制订另一个梦想。实现梦想也应该制订合理的计划，一步一步的实现它。
梦想很难实现，我的梦想很简单就是能活的开心，给周围的人带来快乐而不是伤感，所以我每天都把微笑与快乐带给大家，伤感留在背后，只做一个坚强的自己，开心奋斗每一天。梦想很小，实现起来却很难，不过不要放弃，相信你总有一天是成功。
你的梦想是什么呢？不管你的梦想是什么，只希望你能为它而努力奋斗，自己不能只空腹梦想而不行动，这样不切实际。我交到的朋友各有所长，在博客里她们尽情地发自己写的博文，可能她们的梦想是当作家，也可能不是，但她们做的没有错，她们也抒发着自己的感受，听着他人对她们的评价，虚心学习。
在我心中，梦想不分大小，只要你愿意为它付出！
初中优秀作文 篇5
风从水面上漂过留下粼粼波纹，光从云层穿过留下了缕缕温暖，而你从我身边走过却留下了无尽的伤与痛。
我绝不会原谅你，因为我恨你。
不是说好了要做一辈子的好朋友吗，为什么你自己却不遵守承诺，在我改变自己的时候离开，为什么不是你告诉我说这一个世界上根本是不存在绝望的因为绝望的背后总是伴随着希望，那为什么你竟给我带来希望，又给我种下绝望，我恨你同时我却要谢谢你，因为是你让我有理由的去恨这一个世界。
我永远都不会忘却那一天，因为就是那天既给我带来希望，又给我种下绝望，那天你走到我身边笑着对我说我们两个从此就是同桌了，或许正是你那嫣然一笑，使我害怕自己的无意之举伤害到你，所以我连忙的拒绝你。你却不温不怒的笑着和我说，是班主任伴我钓到你这里的，不然你以为我想啊。(其实那是你自己主动的去求班主任让她把位置调到我旁边的)我一听到这里立马没有办法了，但同时心里却萌发了一个想法绝对不要去伤害这一个笑容像天使一样美丽的女孩，或许正是因为这一个想法，使我不断的在改变自己，每一天都不断的在进步，而你看到我的进步你的笑容也越来越美丽。
或许是上天和我开的一个玩笑吧，在我快要完成最后的蜕变时，你却悄然地离开了，刚开始你没有来上学，我还以为你只是生病了，但直到班主任宣布你转学的消息之后，我才知道原来你离开了。
听到这一个消息可能心里一时接受不了，便一个人冲出教室，完全不顾班主任和同学的目光怎么样，或许是因为上天对我的怜悯，天空刚刚还是晴天万里，转眼间雷声大作并下起了雨，或许是我跑累，或许也是因为雨混合着泪一起落到我的'脸颊，使我的那颗躁动不安的心安静了下来，或许是因为雨洗涤了我的心灵，使我完全想明白了。她既然来的时候没有带着遗憾，那为什么要她走的时候带着遗憾走呢?
于是想明白的我便回到了教室，班主任给了我一封信，是你给我的，打开信看我内容才知道我错怪了你。
如果知道秘密会飞，我会永远的把它永远的埋藏在心底，如果知道朋友会走，我宁愿，从来都不曾相识，如果记忆会温暖的停留在那一刻，我宁愿，承受所有的蜚语流言。
初中优秀作文 篇6
星期五上午，我们在英语教室里展开了一场粉笔大战，男生3个，女生3个。我是3个女生中的一个。其它的同学分成两批拉拉队，一队为男生加油，一队为女生加油。
游戏规则由老师宣布：1不能过线2不能扔别的东西3只要打中对方的所有的人就算赢。游戏规则说完了老师大声说大战开始了!我们各不相让，我抓起一把粉笔头就往一个男生身上丢去，他想躲开可是粉笔头已经向他飞来，一会他就被我打中了三个粉笔头，女生的'拉拉队高兴的大叫起来，自然我们就多了赢的一分希望。
可我们也不能大意，这是他们正火冒三丈，他们一定心想：哼，有什么了不起的，可不能让她们看扁了。他们也各抓起一把粉笔头，丢向我们这边来，幸亏我们女生手脚灵活，要不可免不了被打中，可他们还不甘心又抓起一把丢来，我们躲在桌子底下。我们的一个女生想了一个好办法就是从下面丢，虽说阴了点可我们还是照做了，不一会，他们果然都被打中了，我们高兴得一蹦三尺，男生问我们为什么这么棒，我们告诉他们我们是智取!
通过这一次游戏我懂得了一个道理，就是虽然技不如人，但是可以智取。
初中优秀作文 篇7
细雨如丝，清凉的小雨滴从天而降。落到地上，她滋润着大地；落到河里，像变戏法般把自己隐藏；落到人们的脸颊，让人感到一阵清凉。
“春雨贵如油。”这话的确不错，春天下雨十分罕见，一丝丝牛毛般、如花针似的小雨滴落了下来。细雨蒙蒙，让人感觉到了梦境一般。若是她们淘气地飞到你身上，你也不会把无还必须的伞打开，因为刀子是那么细腻，像轻纱一样柔软。
夏天的雨就不那么神秘了。好像被激怒了的巨大的雨珠，连成了一串串晶莹透亮的珍珠项链。落在人们伞上，“嗒嗒”的声音形成了一曲曲动听的交响曲。满地飞溅起一串串透亮的水泡，像水烧开了似的。
秋天的雨少了些许夏天的激烈，多了些许春天的柔美。虽然她不是柔情似水，但她有一种发自内心的美。她们好像是天上的'仙人精心做出来的，那一只只宛如蜜蜂的雨滴，飘洒在人间，细心地采着“花蜜”。他们要为人献出爱心，滋润着蓬松的土地。
不论是春季的细雨，或是夏季的暴雨，还是秋季的微雨，都会令人感到心旷神怡。雨的美，是无穷无尽的，是多姿多彩的，是有滋有味的。你呢？是不是也想来品尝一下雨的“滋味”呢？
文章语言优美，观察细致，抓住了不同季节的特点来写，抒发着对雨的赞美之情。想像也较丰富，若能再加以诗化语句，就会散文诗般的美，以衬雨之美。
初中优秀作文 篇8
春
伴着小溪了的冰水
柔和的东风
迁移的燕子
悄然无声地来了
它如一个无闻的奉献者
默默的点缀着大地
小草
在春的滋润下
探出了它的绿脑袋
小花
在春风的抚摸下
张开了美丽的笑脸
小溪
在春阳的'照耀下
唱起了欢快的歌
小动物们都被春姐姐唤醒了
一个个伸了伸懒腰
走出了家门
春
你是独一无二的
你的生机勃勃让人精神焕发
你的美丽风景让人留恋
春
你是亮丽的风景线
我永远赞美你
永远期待着你的到来
初中优秀作文 篇9
又是一个雾天。迷茫的天。
我曾以为，时光就像一缕细沙，只要我攥紧它，磨平它的棱角，它就永远是我的，没想到——握在手中却流失于指缝……
“铃铃铃”
铃声一响，考场一哄而散，还有几次离合值得我等待？
独自行走在雾茫茫的人行道上，远处的车打来的光线也变得柔和，谁也看不清谁，就这么一直走，我迷失了方向。只有那打着不及格的考卷在疯狂地撕扯我的衣角，我疯了般撕着考卷，丢进垃圾箱，开始奔跑。
我奔跑了一路，一路上我跌跌撞撞竟来到了一座山脚下。于是，我捂住伤口，独自向山上走去。
在山顶上，我找了一席尚未枯黄的草地，放肆地躺了上去，四周静得诡异，只能听到我心脏跳动的声音。跳？它还会跳么？现在我感觉我的心脏就像被氧化的废铁，一寸一寸地烂到心房。不知是雾水还是泪水模糊了我的瞳孔。我不经意间翻了个身，“啪嗒”泪水砸在一束草上，不！那不是草，那好像是花苞！我打了个激灵，四周雾茫茫的，看不清，走近每一棵树木，现在已是初冬，那些树枝乍一看就像木乃伊的.手臂那样瘆人，我依次抚过它们的身躯，向它们的青春致敬，走到最后一棵树上，我仰着头，不禁一惊，那棵树上，全是花苞，怎么会呢？现在已是冬至了，怎么会……无数个疑问，于是我开始凝视这些花苞，凝视它们的不羁。忽的，一阵风吹来，飘落下了花苞，呵，我不禁冷笑，还是不堪一击，那么熬不过。我被飘落下来的花苞砸醒了——是啊，我们现在不就像这样含苞待放的花苞？经得住磨难的，留下来笑看东风；经不住的就飘落，只有仰望别人绽放光芒的份儿。青春就是这样，不可能像一碗水一样平静，这青春路上我们会受伤、会迷茫，但它们都浇痛不了我们心中的梦，有梦就别怕痛，越是艰难越是奔跑。随风奔跑自由是方向，随风飞翔有梦做翅膀，就算受伤了，也要站起来，拍拍土，捂住伤口继续奔跑！
雾逐渐退了，阳光窜过指缝打到我额头上，暖暖的，方向再也不迷茫。
初中优秀作文 篇10
蓝蓝的天、白白的云，躺在草坪上的树影中，慵懒地眯缝着眼。倾听着风，肚皮随着树叶的摆动而上下起伏。渐渐地、渐渐地陷入梦的陷阱……
恍惚间，头好像被什么撞到了。眼睛极不情愿地睁开，脑袋依然昏昏沉沉。视线渐渐清晰，一架金色的纸飞机停在胸前。手慢慢地移至胸前，拿起纸飞机，目光再次散漫开去，思绪也荡漾开去……
小学时，一到下课，空中就被开辟出一条条“航线”，大家都在折纸飞机。身边所有的纸都无一例外地飞上了天。从讲评过的试卷，到练习本上的一页页；从美术包中的材料，到家中的信封，都是纸飞机的原材料。大家还开办比赛，我就是一个积极的参与者。无论是弹射飞机、穿梭机，还是风力飞机、滑翔机，我都能折的很好。记忆中，我的飞机常常是飞得最远、飞得最快、飞得最准。那时，纸飞机是大家心爱的玩伴，直到四年级……
四年级到了，作业渐渐多了，各种补习班蜂拥而至。家长说“现在是报兴趣班的最好时候。”老师说“现在是报补习班的最好时候。”慢慢地、慢慢地大家不再热衷于纸飞机，也不再比试纸飞机了，而是比试谁考得好，谁补习班报得多，谁家庭作业做得多。我望着大家渐行渐远的身影，最终也放下了手中的纸飞机，去追赶大家的步伐，纸飞机跌落在了地上……
前几天，不知谁先扔了一架纸飞机，飞飞机，折飞机，再拆飞机。大家似乎痴了一般，好像要宣泄这么多年深藏在心中的梦——那个有关纸飞机的梦。随后老师便来批评我们了，我承认有些人在上课扔纸飞机确实不对，但真的不是一无是处。“你们还是幼儿园的？还玩这东西！”谁说纸飞机技术含量低了？纸飞机的学问可大了！有一种折法甚至可以让A4纸承受三倍马赫的'速度！……
思绪回了过来。老师说的也对，我们的天空已填充了许多的新思想，不完整的知识体系在不断碰撞，以便不断完善。也许已经不在适合柔弱的纸飞机飞舞了……
想到这儿，不禁叹了一口气。手指抚摸着纸飞机，重新触摸到童年的金黄。轻轻掷出，看着纸飞机消融在天际的红霞之中……
后记：耳机中轻吟着《我不想长大》，但我们已然成长。金色的光芒渐渐褪去，青绿的衣裳已经穿起。纸飞机也许再也不会成为我最心爱的玩伴，但我的心永远为它留出一片飞行的天空。
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