初中作文

初中作文8篇[优秀]

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中作文 篇1

　　人世间有这样的一种美好的情感，它能使亲人的感情更加深厚；它能使朋友的友情更加醇厚；它甚至可以让陌生人心手相携，这种情感就是牵挂。

　　——题记

　　到现在，我深深地懂得了牵挂的含义……

　　家人

　　中秋节到了，我的姥姥和姥爷去照顾远在新加坡的小弟弟了，望着窗外那淅淅沥沥的`小雨，我不禁想起了苏轼的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天，不知……”我不知道姥姥和姥爷是否也在窗前，思念和牵挂着我。电话铃响了，我赶紧拿起电话，传来了姥姥那熟悉的话语……此时我明白了牵挂就是亲人与情人之间彼此想念。

　　同学

　　我不明白他为什么要不辞而别，而只是在他上火车之前给我和他的另外一个朋友挂了一次电话，等我和他的那个同伴匆匆忙忙的赶到火车站时，火车早已在十分钟前开走了……我们想象不出他临别时深情的回眸。我想也许这就是牵挂，是同学与同学之间彼此心灵的思念。

　　陌生人

　　记得有一次，我独自一人坐上去亲戚家的一路公交车，当时我还很小，不在到为什么车在半路上突然抛锚了，急得我哇哇的大哭，是一位阿姨拉着我的小手，给我许多安慰。阿姨的手好温暖好温暖，不久，我们换坐了另一辆公交车。长大以后，回味这件事，我又明白了，牵挂就是陌生人与陌生人之间的关心。

　　想念、思念、关心这就是牵挂，这就是人世间的真情！

初中作文 篇2

　　寒冬腊月，瑞雪纷飞，雪覆盖了整个世界，松柏翠绿依然，它的枝桠上堆满了雪，眼看就要折断，可轻轻一弯纸条，把那沉重的雪滑落，继而直起枝条，仍旧昂首挺立于天地间，飘飘乎如遗世独立。

　　亦如石子挤压下弯曲生长的小草，懂得低头，懂得变通亦是一种智慧。

　　低头才能审视自己的错误，低头才能更好地改正自己的错误。沉浮于天地间，若只顾仰头俯视别人，不懂的低头审视自己，只会落入自满的深渊。金銮殿上，群臣俯首，惧怕天威。待她读完骆宾王将她骂的狗血淋头的.《讨武檄文》后，莞尔一笑，大赞此人才华，不但不动气，还责怪宰相不能早日发现此人才华。群臣面面相觑，不得甚解。一代女皇武则天，这是何等的雅量与气魄，让她托起日月当空的光辉。她去世后给自己留了一块无字碑，功过自由后人评判，她深知，无字，方能不朽。正是这面对指责懂得低头审视自己的雅量，才使一代女皇的雅量自古流传。

　　低头是为了更好地看清自己的路，低头是为走好更好的路。在人生拼搏之路上，难免遇到分岔口，只有低头审视，懂得变通，才能避免误入岐途。黑人女孩赖斯从小热爱钢琴，每天刻苦练习直到抬不起手腕，直到有一次她参加钢琴大赛，“我发现一些很小的孩子都能弹出高难度的曲子，她们所具有的极高的音乐天赋，是我所没有的。”长大后她如此回忆那段往事。面对没有前途的音乐之路，她没有坚持一条路走到黑，而是适地低下头审视自己，懂得变通，改变了自己的人生之路，重拾学业，步入政界，成为美国国务卿。试问，倘若赖斯坚持钢琴之路，如今还不会有如此出色的一位政治家吗？

　　懂得低头，适时地审视自己，选择弯曲，学会变通亦是一种智慧。陶渊明“误落尘网中”，终是抵抗不住心底声声“归去来兮”，摇身一变，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；林逋倦怠官场黑暗，终是隐于山水，变换了身份，也终是变换了心境，梅妻鹤子，超然不群。

　　大风呼啸，风雪卷地，松柏适时变曲，才得以昂首屹立；乱石压顶，小草适地弯曲，才得以茁壮成长。自然如此，人亦然。让我们懂得低头，学会变通，走好人生之路。

初中作文 篇3

　　我忘记珍惜，忘记回忆，摔坏心爱的玩具；

　　我学会远离，学会放弃，学会再也没有回忆。

　　题记

　　漫无目的地奔跑，停下，喘气。热气在空中挥散，回忆蒸发，云朵飘走。什么是过去，什么是未来，什么是夜晚，什么是白昼，什么是朋友，什么是敌人？问天：我该记起什么，又遗忘什么。

　　风筝线的那一头牵引的是什么？穿透云层，我用力地拉，用力地拉，看不见线尾，也不知把开头遗忘到了何处。跌坐在地上，空空的原野只有我孤身一人，无助趁虚而入，谁也感觉不到我，我也感觉不到任何人。

　　永远有多远？梦有多长？友谊有多深？回忆有多浓？我曾经坚信的感情此时已无法填满心中的空白，那些清晰的面颊此时已不复存在，我丢掉了什么，又拾起了什么？柜子里玩破的玩具不舍得丢弃，写完了的日子不愿覆盖，纠纷的过往不再整理，一切都只是过去。

　　我选择失忆，什么都没有，往日被划上句号，重新来过。第二天醒来，脑中空无一物，眼神停留在那熟悉而又陌生的台钟上，起床，阳光分外刺眼。重新走过那布满脚印的`草间小道，路上来来往往的人，有些看见我守望在那后，对我微笑、招手，我没有移动，该有很多人认识我吧。忘记了一切，甚至忘记了该到哪吃饭，几时回家，世界一瞬间失去了语言，颠倒了黑白。

　　第二天起来，一切恢复了原状，没有如我所想的迷恋的滋味，没有后悔也没有依恋。忽然觉得记得没有什么不好的，任何人的记忆都不可能永远空白。

　　想回到过去，常听到的句子，被很多人，很多人一遍遍的重复。我有时也说过，到底几时我也早已记不得了，朋友，真的可以回得去吗？

　　总想着一些悲伤的事情，有用吗？越想只会使自己越伤心，眼泪越泛滥。发生了，就不再去计较；过去了，就不要再耿耿于怀。走过一条条背叛的小路，回味每一段伤心、离别。每一点心酸，每一道笑容，每一个天长地久，每一段地老天荒。

　　泪水为什么会是苦的？为什么我会哭？为什么到头我遗忘了该如何哭泣？这该是好事吧，把床头那些心爱的物品狠狠地砸碎，没有一丝留恋，看着那一块块碎片，竟会有些满足，久违的泪还是流了下来。你们，说好要忘记，你离开我为何还要哭泣？破碎的眼泪，是谁，谁把梦遗落在黑暗的角落，是谁忘记对谁说再见，又是谁不知道珍惜谁，一切都无所谓，过去了，终于过去了。

　　学会向前看，不去想，不去回忆，遗忘泪水只记得你们的笑，遗忘过往只有现在和将来，我会用一辈子忘记，用下一辈子回忆，最后把你们都写在心中，刻下一个个地久天长！

初中作文 篇4

　　观摩黄老师细节描写的作文指导课，真正突出了以学生为本的思想，较好的发挥了学生的主体性，是新课改下一堂有实效性、有生成性的真实高效的课。

　　本课素材取用广，充分显示老师深厚的专业功底，将细节描写相关的课内外典型素材盘活，恰如其分地给予学生捕捉素材，启发学生让作文还原生活要恰当地运用写作技巧即用细节描写表现人物。这循序渐进轻松地帮助学生打开了写作思路。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。

　　授之以渔，呈现生活。让学生轻松地学到了细节描写的招数。说轻松，是因为老师教得轻松。主要表现在课上无需滔滔讲述教师只引导学生看一看，听一听，比较比较，感受感受，议一议，再点拨点拨便达到了目的。再有，学生学得也轻松，，学生得到知识不是从教师的讲述中被动的接受的，而是通过看、听、比较、感受和议主动获取的。更重要的是，学生在获取知识的过程中，思维受到了训练。思维受到锻炼的价值要远远高于获取知识本身。

　　整个教学环节和方法的设计，本着从学生中来，学生中去的宗旨。实践体会远比一味地教师主观灌输僵化的教条要生动、有效地多。本节课上，教师的.指导就像一星火种，点燃学生心中的言语创造的欲望和企盼。不仅激活了学生的创作思维，还为践行本色作文开创了宝贵的经验。

　　评价多元，激活课堂。教师始终注意学生说话和写话的评价，而且评价方式多元，在评点中，再次让学生揣摩写法，感悟本次习作的要领，体验成功的乐趣，教学效果令人满意。在课中，我们看到的多是教师的真诚倾听，听到的多是教师的热情鼓励。教师的尊重促使学生拓展思路，开拓想象，真正还学生“真本性”。师生在相互碰撞中教学相长。

　　黄老师的作文课能结合教学内容，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度，对我们今天的作文教学有很强的示范性作用。

　　总之，黄老师的课处处充满生命活力，令苦思有效作文教学而未得的我豁然开朗，是一堂难得的好课。

初中作文 篇5

　　在比一般开学的前几天，我们开始了第一次军训，这次军训是我们小学六年级的第一次，就像教官说的军训就是学习哪些让自己生活更好的技能，虽然很辛苦，但是我们肯定是要坚持下来的，现在已经过去了，证明我们挺过来了！

　　军训就是初中开始的第一次艰难，如果在军训的时候挺了过去的话，以后有什么是自己不能战胜呢？初中是能学到小学期间学不到的更多知识，但学习难度就更难了，所以为什么军训就是这个原因。

　　在这次军训的时候我做的不是很好，但是我努力的吧自己的缺点克服了，虽然还是调皮，但是经过这次军训，我学会了克制，比小学的时候好多了，我希望我以后还能像军训那样尽力克制自己。在课堂上由于我的性格是比较外向的`，所以在上课的时候我比较喜欢说话，听讲不认真！

　　军训第一天，教官只教了我们几个动作，我们就差不多累的趴下，那是因为以前我们没有经常训练，第一天我们见到了新的同学和旧的同学，我们都很兴奋，不能做好教官教的动作，引发了搞笑的场景，我们都差不多趴下。

　　军训第二天，已将进入了正式的军训了，我们的学习程度比较慢，但是我们的教官很了解我们的心情，说给我们休息，就给我们休息，但是也有条件的，就是把动作做好。但是我觉得最好玩的还是拉歌，每天吃饭前，洗澡前都要拉歌，一下雨，教官们都会让我们第一次军训的初一的学生们，去避雨的地方，进去做好之后休息一下，然后就玩拉歌。

　　军训第三天，我们在星期三的时候已将习惯了这种生活了，所以我们都能做好教官所教的动作，所以我们也得到了表扬，我们很开心，也回报了教官，把动作以前没有做好的动作做好了，因为那天是会操，所以我们很努力，虽然没有拿到优秀班级，但是我们已经努力了！

　　军训第四天，昨天的会操，让我们累死了，所以我们的动作质量下降了，所以休息时间就少了，我们都抱怨教官，但是在晚上我们从老师那里得知了教官的年龄比我们的家长还要大，每做一个动作都是一种挑战，所以我们听了之后士气大增，星期四晚上我们进行了拉哥比赛，我们没获得一等奖，很遗憾。但是我们拿到了二等奖，老师很欣慰。

　　军训第五天，也就是最后一天，我们今天有会操，早上休息了一会就去检查宿舍，会操的时候，太阳很晒，我们都抱怨。但是一想到快回家了，我们就忍了下来，到最后我们也是没获得优秀班级，但是我们尽力了，所以我们不遗憾。

　　军训使我拥有了，许多普通生活没有的技能，我们以后遇到难题一定要努力的克服它！

初中作文 篇6

　　班级就是一个大江湖，每个班级里都有各式各样的人。今天，我就来晒一晒我们班的“牛人”。

　　狮吼人——老凯

　　她经常穿一身土色的衣服，他的嗓门都可以和大象相比了。每次上课有同学回答问题错了，他就会哈哈大笑起来。关键是声音还特别大，震的地都抖三抖。每次下课，他就特别疯。尤其是他大声说话的时候，教室里就被震的特别安静。然后自己又来一句：“最怕空气突然安静。”每次他喊我的时候，我都得离他八丈远，生怕耳朵被震聋了。

　　音痴——黑洞婷

　　她五音不全，唱起歌来堪比猪嚎，甚至说猪都比她唱的好听。每次上音乐课，老师让她起来唱首歌。她的调就没在一个上，就好像照着歌词读的。但她却一直梦想成为一只百灵鸟。每次我们说她时，他都会翻一个大白眼，他翻白眼的样子特别可爱。

　　表情帝——小马子

　　她就是我的'同桌，说是同桌，一起学习的。但实际上我就像一个相机一样，记录下她所有的喜怒哀乐。她的表情特别多，每一个表情能传达出很多情态，有时还能逗到你。有一次上语文课的时候，老师让她起来回答问题。小马子同学极其缓慢地抬起头，眉毛向上挑的极高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下来一般。一副“为什么又是我的”表情。老师悠闲的说：“来，展示一下。”她悲壮的站了起来，却流利地背出了课文。

　　正是我们班拥有这些“牛人”，才让我们的学习生活“其乐无穷”！

初中作文 篇7

　　感恩节的快乐 多年前一个感恩节的早上，有对年轻的夫妇却在发愁如何以感恩的心过这一天，因为他们实在是穷得可怜。圣诞节的“大餐”想都别想，能有点简单的食物吃就不错了。 突然，耳边响起沉重的敲门声，他们家的男孩前去应门，一个高大男人赫然出现眼前，穿着一身皱巴巴的衣服，满脸的笑容，这个男人手提着一个大篮子，里头满是各种能想到的应节东西：一双火鸡、塞在里面的配料、厚饼、甜薯及各式罐头等，全是感恩节大餐必不可少的。 这家人一时都愣住了，不知道是怎么一回事，门口的那人随之开口道：“这份东西是一位知道你们有需要的人要我送来的，他希望你们晓得还是有人在关怀和爱你们的。” 起初，他们还极力推辞，不肯接受这份礼，可是那人却这么说：“得了，我也只不过是个跑腿的。”带着微笑，他把篮子搁在小男孩的臂弯里转身离去，身后飘来了这句话：“感恩节快乐！” 就是那一刻，小男孩的生命从此就不一样了。

　　虽然只是那么小小的一个关怀，却让他晓得人生始终存在着希望，随时有人—— 即使是个“陌生人” —— 在关怀着他们。在他内心深处，油然兴起一股感恩之情，他发誓日后也要以同样方式去帮助其他有需要的人。 到了十八岁时，他终于有能力来兑现当年的许诺。虽然收入还很微薄，在感恩节里他还是买了不少食物，不是为了自己过节，而是去送给两户极为需要的家庭。 他穿着一条老旧的牛仔裤和一件T恤，假装是个送货员，开着自己那辆破车亲自送去，当他到达第一户破落的住所时，前来应门的是位拉丁妇女，带着提防的眼神望着他。她有六个孩子，数天前丈夫抛下他们不告而别，目前正面临着断炊之苦。 这位年轻人开口说道：“我是来送货的，女士。”随之他便回转身子，从车里拿出装满了食物的.袋子及盒子，里头有一双火鸡、配料、厚饼、甜薯及各式的罐头。

　　见此，那个女人当场傻了眼，而孩子们也爆出了高兴的欢呼声。 忽然这位年轻妈妈攫起年轻人的手臂，没命地亲吻着，同时操着生硬的英语激动地喊着：“你一定是上帝派来的！”年轻人有些腼腆地说：“噢，不，我只是个送货的，是一位朋友要我送来这些东西的。” 随之，他便交给妇女一张字条，上头这么写着：“我是你们的一位朋友，愿你一家都能过个快乐的感恩节，也希望你们知道有人在默默爱着你们。今后你们若是有能力，就请同样把这样的礼物转送给其他有需要的人。” 年轻人把一袋袋的食物仍不停地搬进屋子，使得兴奋、快乐和温馨之情达到最高点。当他离去时，那种人与人之间的亲密之情，让他不觉热泪盈眶。

　　回首瞥见那个家庭的张张笑脸，他对自己能有余力帮助他们，内心升起一股感恩之心。 他的人生竟是一个圆满的轮回，年少时期的“悲惨时光”原来是上帝的祝福，指引他一生以帮助他人来丰富自己的人生，就从那二次的行动开始，他展开了不懈的追求，直到今日。 以行动回报当年他及家人所得到的帮助，提醒那些受苦的人们天无绝人之路，总是有人在关怀他们，不管所面对的是多大困难，即便是自己所知有限、能力不足，但只要肯拿出实际行动，就能从其中学得到宝贵的功课，寻着自我成长的机会，以至最终获得长远的幸福。 这个年轻人后来成长为世界第一名的潜能大师，他的名字叫做安东尼·罗宾。

初中作文 篇8

　　昙花盛开的过程，像似表演一支古色古香的舞蹈，和着江南小曲轻柔的节奏，她微微翘起花筒，继而缓缓舒展绛紫色的外衣，而后蓦地停顿片刻，似雨荷微露，欲说还休。忽然，音乐骤停，背影光聚焦，刹那间，一朵由20片花瓣组成的.白色大花在万众瞩目之中轰然绽放！我不由感动，不知她比书上描写的惊艳多少倍！同伴也跟我一样，不禁“呀”地叫出声来，又旋即捂上嘴，生怕惊扰了这美丽纯洁的精灵。如若这里是天堂，定然不会发生之后的感伤，可毕竟不是，这里年华易老，美不常在，仅仅三个小时左右，昙花便在众目睽睽之下闭了花冠――它凋谢了！凋谢了？还是暂时的休眠？难道这就是生命的脆弱？！不不，一定不是！――与其说这是灿烂辉煌之后的香消玉殒，到不如说她从生命伊始就在拼命地与死神对抗，直至使出浑身解数，把至美至丽的因子播撒人间之后，功德圆满，方才回归天堂去了。

　　我想，昙花的生命固然短暂，但是因为她的珍重――她要竭尽全力向世人展现生命的光辉，体现生命的价值，终于才能撼动人们静默的心灵。面对生命，昙花也不过是浩瀚苍穹中最渺茫的一颗尘埃，她尚且如此，我们人类又当如何呢？

　　如果对于生命的热爱有多种方式，那么，我亦选择珍重。

　　生命不求瑰丽华美，唯愿高洁而坚韧，这是一种珍重。

　　君爱莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不即不离，不卑不亢。风起时，芙蓉拔水，潋滟万丈而无穷；谈笑间，清芳俱逸，馨香千里而不休。君莫舞，凝神聆听，如闻其私语絮絮，又似细雨绵绵。风临疏竹，风过而竹不留声；云渡清潭，云过而潭不留影。猛然间，炸雷惊风雨，晦明摇曳，待烟消云散，万物皆倾，却看碧波深处，一朵红莲尤立！

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