小学的作文

[优]小学的作文3篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学的作文 篇1

　　水是人、植物、动物的必需品。每个生物的生都长需要水。正所谓，水是生命之源，我们要节约用水，保护水资源。

　　我记得，在五岁的时候，我还不懂事，也不知道水对人类的重要性。我老家门前有一个池塘，我喜欢在水池边玩耍，随手就把垃圾扔进了池子里。而外婆每天都要清理我的残局——免得让池子里的`鱼死掉。

　　让我记忆犹新的一件事。有一次，酷暑的夏日，门外的太阳，把地面晒得滚烫，小草低下了头，渴望人们给它一点水。

　　我想用水洗脸，并没有把帕子放入水中，而是直接把水倒出来冲。听着水滴在地上的声音伴着一阵阵脚步声，妈妈出来了，一把从我手中夺走了盆子，又把水倒进了缸子里。气愤的说：“水是生命之源，你怎么能这么浪费水呢？”妈妈的话让我无言以对，只是默默地在旁边流泪。

　　经过这件事，我知道了水的重要性。

　　水让我们快乐的存活了下来，水就像我们的母亲一样把我们抚养。

　　请不要让最后一滴水成为人们后悔的眼泪。

小学的作文 篇2

　　俗话说得好：团结就是力量。我觉得这句话说得还真有道理。

　　记得有一次上体育课，老师组织我们进行一次篮球比赛。我们分成了“阳光队”和“骑马队”后，就兴高采烈地进入了场地。

　　“开始！”随着老师一声令下，比赛开始了。(.)我先到球，得意极了，心想：“就让我来大显身手吧！”于是我只顾着自己带球和找机会投篮，可总被半路拦截而丢了球，我每次拿到球都没想过要传给队友，有时连大好机会都错失了。直到上半场结束，双方比分是11：5，我们暂时落后。

　　中场休息时，我们队分析了落后的原因，队友提醒说：“以后谁拿到球，如果没有机会投篮要把球传给别的队员才行啊！”我这才恍然大悟，“对啊！打篮球就要相互合作啊。我们是一队在打球，而不是一个人，我可要改变一下战略呀。”

　　下半场开始了，每当我抢到球，一看到队友的位置比我好，就赶紧把球传给他们，只见他们也大都能抓住机会，投篮得分。

　　转眼间，距离结束还不到5分钟了，队友小陈从对方球员手里抢到了球，他边带球边跑，遇上拦截的人了，又把球传给了我，分散了对方注意力，我抓紧时机转身投篮，球进了！这时，老师说：“比赛结束。”我们最终以22：18赢了本次比赛。真是太好！

　　在这次比赛中，我们通过团队合作赢得了比赛，从中我也真正懂得了“团

　　结就是力量”的'道理。

小学的作文 篇3

　　时光像流水，匆匆地来了，又急急地去了。不知不觉，我们已经度过了十一个春秋，回想起走过路上的点点滴滴，有欢声笑语，也有困难挫折。而一路上在这背后默默支持关爱着我们的，是父母的那份浓浓的.爱。

　　人们常说：“父爱高如山，母爱深似海。”我一直不明白这是什么意思，直到那一次，我找到了答案。

　　记得，在一个秋高气爽的季节里，一阵阵风拂过田野，田地里瓜果飘香，在田里辛勤劳动的人们的额头上闪烁着的汗珠，脸上挂着丰收的喜悦。可我却不为此情此景而感动，因为，今天是“老师的幸运日学生的倒霉日”——期中考试。

　　这一天，我早早地起了床，吃了饭。临走前妈妈先是千叮咛万嘱咐，到最后，又格外温柔地说了一句话。那短短的一句话刻骨铭心，我至今都十分清楚地记着其中的内容：“孩子，加油，不管考得好还是不好，我和你爸一定会在这儿等你回来的！”这句话在我心中激起了层层涟漪，脑里重复着这句话，不经意间我已经来到了往日的学校。它是依旧那么的平常，却又似乎让我感觉到它的存在给我带来一份不同往日的骚动不安，我就将要在这儿度过这漫长的一天了。

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